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感受的作文300字

時(shí)間:2023-12-26 11:51:26 感作文 我要投稿
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【熱】感受的作文300字6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的感受的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱】感受的作文300字6篇

感受的作文300字 篇1

  在數(shù)不勝數(shù)的自然現(xiàn)象中,要數(shù)我最喜歡的,那就是看日出日落了。

  早晨,我獨(dú)自起床,那時(shí)才五點(diǎn)半,天剛朦朦亮,像一把泛著黑邊的扇子,很有一種朦朧美的情趣。此時(shí)的太陽(yáng)還沒(méi)有升出來(lái),只是很隱約的能看到一絲金黃色的外外圈,就像裙子的蕾絲外邊,美極了!幾分鐘之后,太陽(yáng)開(kāi)始緩緩的上升,上升到一半時(shí)的太陽(yáng)最美,這時(shí)的太陽(yáng),還沒(méi)有完全紅透呢!就像是尚未熟透的大蘋(píng)果,稍泛一絲黃色,給人以一種奇妙的美感。漸漸地,太陽(yáng)紅透了,那紅是我見(jiàn)過(guò)最美的紅,是顏料無(wú)法調(diào)出的紅,是大自然賜予我們的紅,要多美就有多美!不一會(huì)的`功夫,太陽(yáng)完全出來(lái)了,好似一個(gè)仙桃一般掛在天上,等待著人去采摘,好想親自摸摸看呀!

  看完了仙境一般的日出,你是不是也沉浸在其中了呢?別急,下面再讓我們一起來(lái)看看日落吧!日落和日出雖說(shuō)形式差不多,只不過(guò)一個(gè)向上升,一個(gè)向下降,可顏色卻稍有不同,太陽(yáng)要向下降時(shí),先由深大紅色,慢慢地變?yōu)殚偌t色,又由橘紅色,變?yōu)榱私瘘S色,整個(gè)過(guò)程就像是在畫(huà)漸變色一樣,美不勝收。

  聽(tīng)完了我的介紹,你是不是也想去感受一下這日出日落的美麗,是不是也想感受一下大自然的壯觀呀?那還等什么呀,趕緊行動(dòng)呀!

感受的作文300字 篇2

  今天是軍訓(xùn)的第三天,痛苦真的比昨日來(lái)得更進(jìn)一步,在各個(gè)基本動(dòng)作都完成的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)練習(xí)和琢磨,毫無(wú)疑問(wèn),我們花了比昨天更多的心思和氣力。

  軍訓(xùn)體驗(yàn)生活,讓我感到痛苦也快樂(lè)。在軍訓(xùn)過(guò)程中,教官會(huì)時(shí)常和我們開(kāi)玩笑,一陣笑聲后,又立刻恢復(fù)了嚴(yán)肅,進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài),教官與學(xué)員之間十分和諧。

  基本動(dòng)作一遍一遍的做,我們嫌煩也嫌累?墒菫榱苏麄(gè)集體在最后的會(huì)操時(shí),能夠看起來(lái)完美,看起來(lái)整齊,看起來(lái)漂亮,我們只能服從教官的指令,一次又一次的重復(fù),熟悉。不過(guò),在軍訓(xùn)生活中,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,我們不應(yīng)該有什么怨言。

  轉(zhuǎn)眼間,軍訓(xùn)生活已過(guò)去一大半,想起剛剛來(lái)到基地時(shí)的好奇與小心翼翼,那種感覺(jué)似乎就在昨天。我們即將結(jié)束軍訓(xùn)生活回到我們最想念最親愛(ài)的家中。然而,這次這樣的軍訓(xùn)體驗(yàn)在接下來(lái)的一段時(shí)間都不會(huì)在有的。所以,我更珍惜這種機(jī)會(huì),珍惜這段不一樣的時(shí)光,不一樣的生活。相信,即使我離開(kāi)了這兒,我也會(huì)懷念這兒的。

  每一次訓(xùn)練都要付出最大的努力,這一次次的.訓(xùn)練中,鍛煉了我們的意志,提高了我們的身體素質(zhì),讓我們能夠越來(lái)越好。

  希望接下來(lái)的幾天同學(xué)們都能好好加油,希望能與教官相處的更加融洽。

感受的作文300字 篇3

  小朋友,你們最喜歡春夏秋冬哪個(gè)季節(jié)?我最喜歡的就是秋季了,因?yàn)樗且粋(gè)碩果累累的季節(jié)。

  這不,今天,我就和爸爸走出家門(mén),準(zhǔn)備去野外感受一下秋天。我們倆人高興的走在去郊區(qū)的路上,剛一出城,我就被周?chē)木吧o吸引了。道路兩旁的銀杏葉全部都黃了,一陣微風(fēng)吹過(guò),就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹(shù)上落了下來(lái)。我情不自禁的停下了腳步,伸出雙手接下了葉子?粗∩茸幽拥娜~子,我知道秋天真的來(lái)了。

  看著我駐足在樹(shù)下,爸爸就開(kāi)始催促我向前走,并且大聲的說(shuō):“xx,快點(diǎn),更好的秋景在前面!睕](méi)辦法,我只好繼續(xù)向前走去。忽然,一望無(wú)際的金黃色田野映入了我的眼簾。在秋風(fēng)的吹拂下,那金黃色的田野不時(shí)的泛起金色的'漣漪,看上去十分壯觀。我快步的向前走去,看著那被壓彎了腰的稻谷,一株株一人高的玉米,咧開(kāi)嘴笑的大豆,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了農(nóng)民伯伯那粗獷的笑聲了。

  爸爸走過(guò)來(lái)后,指著不遠(yuǎn)處的山坡說(shuō):“那里就是果園,紅彤彤的是蘋(píng)果,黃橙橙的是梨子,咧開(kāi)牙齒的是石榴,它們都沉甸甸的掛在枝頭,等著農(nóng)民伯伯去摘!庇忠魂嚽镲L(fēng)襲來(lái),我仿佛聞到了迷人的果香。

  快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快,一晃到了下午四點(diǎn)多,我們伴著滿天紅霞,高興的回家了。

感受的作文300字 篇4

  周五下午放學(xué)后,我把家里的有點(diǎn)份量的東西都找出來(lái),集中在一塊兒,湊成八斤三兩重,扎成一個(gè)包,再準(zhǔn)備一根繩子,等待明天早上開(kāi)始體驗(yàn)。

  第二天早上,我剛穿好衣服,就把那一個(gè)大包緊緊地扎在自己身上,感受媽媽的生活開(kāi)始了。

  我剛剛會(huì)下來(lái)準(zhǔn)備吃早飯,就覺(jué)得有個(gè)東西堵在胃上,真是難受。吃完早飯,開(kāi)始學(xué)習(xí)了,肚子上的大包真是礙事,讓我的`行動(dòng)變得很笨拙,等作業(yè)都完成了,想活動(dòng)一下,都施展不開(kāi)身,只好起來(lái)走走了。大半天下來(lái),感覺(jué)特別累,連上個(gè)廁所,都受到了很大的影響。一直堅(jiān)持到晚上上床,終于把大包摘下來(lái)了,頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多。帶著這個(gè)大包,我過(guò)了很特別的一天。想想媽媽要大著肚子十個(gè)月呢,真是不容易啊。今后的日子,我要好好孝順?biāo),用我的行?dòng)給她帶來(lái)快樂(lè)!

感受的作文300字 篇5

  期中期末考試后感受

  昨日期中期末考試了,語(yǔ)文題有點(diǎn)出人意料的難!這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)期末考試劃成了相等的兩份,而前面的一份就在每一天的忙碌中過(guò)去了!回首這兩個(gè)月,認(rèn)識(shí)了很多的人,記住了很多人的名字,做了很的.事情;也學(xué)到了很多的東西,很充實(shí)!

  這段時(shí)間是痛并快樂(lè)著。我記住了一句話就是“自己是自己的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我最后完成了這個(gè)蛻變。接下來(lái)的每一天對(duì)我來(lái)說(shuō)都是嶄新的,我在隱藏一個(gè)原先的我,不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺(jué)。體會(huì)著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原先那些唧唧歪歪的所謂的痛苦,我在“付出就會(huì)有回報(bào),一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅(jiān)定不移的付出。關(guān)于理想,似乎已經(jīng)淡出了我的視線,我也明白理想不是每一天都要拿出來(lái)晾曬的,而是在長(zhǎng)跑目的地的那個(gè)只有勝利者才能觸碰的布條。每一天只要認(rèn)真過(guò)完這天,也許真的離理想近一點(diǎn),我也明白,我在向前,我的理想永遠(yuǎn)在我的前方。

  我似乎健康起來(lái)了,在我的頭腦里沒(méi)有抱怨,攀比,嫉妒,甚至羨慕!已經(jīng)不在乎原先看似很?chē)?yán)重的,甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個(gè)過(guò)程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和,就很好了!

感受的作文300字 篇6

  現(xiàn)在的小學(xué)生寫(xiě)作文被動(dòng)較多,主要表現(xiàn)在應(yīng)老師或家長(zhǎng)的要求寫(xiě),完成任務(wù)就算數(shù),還少有學(xué)生靜下心來(lái)反思一下自己一天以來(lái),或一個(gè)階段以來(lái),自己的內(nèi)心的感受的真正價(jià)值是表達(dá)自己的情感,流露自己的思想,既可以讓自己的個(gè)性得到張揚(yáng),也可以與他人進(jìn)行交流。我把他概括為兩點(diǎn):一是自己反。欢墙煌岣。

  分析現(xiàn)在的小學(xué)生作文價(jià)值不高主要原因是:一是老師的指導(dǎo)思想不端正,急功近利,即為應(yīng)試而教,考什么就練什么;二是教師對(duì)作文的價(jià)值認(rèn)識(shí)不到位,片面地認(rèn)為“作文就是給別人看的”,因而導(dǎo)致小學(xué)生的文章假話多,套話多,空話多。

  要改變這種現(xiàn)象,我認(rèn)為作文指導(dǎo)要引導(dǎo)學(xué)生靜心反思,把自己對(duì)自己每天的'生活、學(xué)習(xí)和交往情況進(jìn)行感悟,理出自己的獨(dú)特的感受,這些感受是自己一天生命的精華,也是人生中的閃光點(diǎn),更是區(qū)別與他人的最本質(zhì)東西。只有這樣的作文,才能成為學(xué)生生活的需要,成為提高生命質(zhì)量的需要。

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