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與書(shū)為友作文15篇[薦]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的與書(shū)為友作文，希望能夠幫助到大家。
![與書(shū)為友作文15篇[薦]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec431_5fbf7eb89f4e8.jpg)
與書(shū)為友作文1
在我眼里，書(shū)是一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書(shū)是一片礦場(chǎng)，等待我們?nèi)ネ诰颍粫?shū)是一位益友，陪伴著我們一起成長(zhǎng)。從我記事開(kāi)始，書(shū)就悄悄走進(jìn)了我的生活。
一次過(guò)生日，媽媽送了我一本書(shū)，正正方方的封面上印著一只又大又紅的蘋(píng)果，一個(gè)小孩用自己大大的眼睛看著又大又紅的蘋(píng)果，口水都流出來(lái)的'樣子真可愛(ài)，這本可愛(ài)的書(shū)就是我心愛(ài)的《安徒生童話》。
一次，我一個(gè)人在家百無(wú)聊賴，便順手拿起了這本《安徒生童話》翻了翻，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，哇！這書(shū)讓我越看越入迷，好似把我?guī)У搅艘粋�(gè)神奇的童話世界，我與白雪公主一起躲避皇后的追殺，與灰姑娘一起去參加舞會(huì)，與小精靈一起去幫助哪個(gè)老皮匠，與……不知不覺(jué)，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，我仍然不知疲倦。
與書(shū)為友，讓我的視野更加開(kāi)闊，讓我明白更多的道理，讓我知道做人要學(xué)會(huì)謙讓，才能與他人和平相處。不要嫉妒他人，否則失去或受傷更多的就是你自己。將心比心，你我多一份寬容，對(duì)老人多一份尊重，對(duì)兒童多一份關(guān)愛(ài)，讓世界變得更加美好……現(xiàn)在我對(duì)書(shū)是愛(ài)不釋手，從來(lái)不舍得放下。
書(shū)籍是我的益友，它在成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁；它在失敗時(shí)鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”；它在迷惘中予我啟迪。讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。與書(shū)為友，其樂(lè)融融。
與書(shū)為友作文2
讀書(shū)的興趣因人而異。我讀書(shū)比較隨意，由著自己的興趣口味，惟求賞心悅目而已。書(shū)雖然讀得雜亂無(wú)章，但卻深感輕松快樂(lè)。
古人說(shuō)，人若三日不讀書(shū)，則面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。我想就算是為了培養(yǎng)可親的面目和有味的談吐而讀書(shū)，何嘗不也是一種讀書(shū)的勝境？
一窗明月半床書(shū)，是我對(duì)自己蝸居閣樓的真實(shí)寫(xiě)照。床邊放著的，都是我平時(shí)最愛(ài)讀并且可以不厭其煩地反復(fù)讀的書(shū)籍。每當(dāng)我斜倚在床頭結(jié)束一天的'學(xué)習(xí)生活時(shí)，讀書(shū)便成了我一天的最后享受了。隨意地一卷在握，與古人對(duì)話，聽(tīng)賢者談天，至妙處不妨擊節(jié)叫好，讀到破綻時(shí)也難免自作聰明地冷笑幾聲。興致所致通宵達(dá)旦，大有“夜長(zhǎng)但恨奇書(shū)短”之憾。若覺(jué)乏味便一擲而去，“相逢何必要相知”，擁衾而臥不看也罷。我曾經(jīng)有一方閑章“與書(shū)共眠”，那份樂(lè)趣、那份感覺(jué)，想必局外人是很難領(lǐng)會(huì)的。
隨意讀書(shū)的本身就包含一種瀟灑的心態(tài)。這種讀書(shū)在于輕松自然，不緊張，不做作，不帶有任何讀書(shū)以外的功利色彩。如果出于無(wú)奈，勉強(qiáng)自己必須讀些什么，不讀什么，即使整天與書(shū)為伍，手不釋卷，也未必進(jìn)入佳境，是所謂心為形役，讀書(shū)則變成了一樁苦差事，更談不上瀟灑的感覺(jué)了。
純粹地為讀書(shū)而讀書(shū)，往往會(huì)使人進(jìn)入一種狀態(tài)，一種物我兩忘的境界。雖然書(shū)會(huì)使你忘卻世間的一些誘惑，或錯(cuò)過(guò)了幾次“花期”，但想想“書(shū)中自有顏如玉”，心情倒也平靜了。有書(shū)為友，夫復(fù)何求？
與書(shū)為友作文3
書(shū)，他是語(yǔ)言豐富的作家，是知識(shí)深厚的博士，是真理的啟導(dǎo)者。他一直陪伴在我的身邊，為我講述著人生這個(gè)概念。讓我明白做人的方式。有了它，我可以絕處逢生。我的思想短路了，你可以及時(shí)為我充電。更氣米哦的是，有了它這位朋友，我便可以在交的`朋友了呢！
在書(shū)中，我看到了這樣一句話：“人生命的意義在于你是否每天都活得充實(shí)，而不是在于獲得時(shí)間長(zhǎng)短�！边@句話讓明白了一個(gè)人生命的真正意義在于你要活得充實(shí)，而不是活得更長(zhǎng)久。
遇到難題時(shí)，我疑惑重重，此時(shí)只有我這位忠實(shí)的朋友可以幫助我。
有了這位朋友，我便可以在結(jié)交的朋友了呢！
看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我結(jié)交了一位美若天仙的美女，“林黛玉”。只是黛玉姐姐，她的惆悵，悲傷。讓我也不由得心酸啊！
看《魯濱孫漂流記》，啊！此時(shí)，我便認(rèn)識(shí)了魯濱孫，與他結(jié)交成了朋友。我作為他的朋友，親眼看著困難向他靠近，此時(shí)的我很悲痛，因?yàn)槲也⒉荒軌驇椭�，于是我只能默默祈求神�?lái)保佑他。愿他不會(huì)怪我。
“書(shū)”你，接下來(lái)會(huì)帶我去哪兒轉(zhuǎn)�。�
看，在這兒我認(rèn)識(shí)了聰智得能與圣人比擬的人才——諸葛亮�？粘怯�(jì)！噢！原來(lái)是給個(gè)英雄謀略，硝煙四起，三國(guó)爭(zhēng)霸的年代啊！朋友，你可真有膽識(shí)啊！你一個(gè)人面無(wú)聲色的坐在那城樓的高臺(tái)上彈琴！……計(jì)謀的巧妙運(yùn)用。一次有一次戰(zhàn)勝了敵人。
書(shū)朋友，是你們讓我的生活更充實(shí)，更有樂(lè)趣！
與書(shū)為友作文4
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)就像一把階梯，它能引領(lǐng)我們到達(dá)知識(shí)的殿堂；書(shū)是一葉扁舟，它帶領(lǐng)我們遨游書(shū)的海洋；書(shū)是一把鑰匙，它能為我們打開(kāi)智慧的大門。
書(shū)籍就像一泓清澈的泉水，它蕩滌著我們的心靈。當(dāng)我心情不好時(shí)，我就拿起一本書(shū)看，書(shū)中有趣的情節(jié)使我的心情一下子變好了。書(shū)可以使枯燥的生活變得豐富多彩，我無(wú)聊時(shí)拿起一本書(shū)，就會(huì)看個(gè)沒(méi)完，書(shū)中的主人公仿佛就在我的眼前，書(shū)中精彩的故事情節(jié)吸引了我，使我舍不得放下手中的書(shū)。書(shū)能傳遞給我們知識(shí)，它既是我的朋友也是我的'老師它教會(huì)了我許多做人的道理，書(shū)就像甘甜的露水滋潤(rùn)著我的心田�！x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！嘧x書(shū)還能開(kāi)拓我們的視野，使我們的知識(shí)和眼見(jiàn)更廣泛。我在書(shū)中能看到許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，沒(méi)去過(guò)的地方，書(shū)中介紹的很詳細(xì)，我雖然沒(méi)去過(guò)那些地方，沒(méi)見(jiàn)那些東西，但是通過(guò)書(shū)中清楚的介紹，我便可以想象出是什么樣子。
讓我們以書(shū)會(huì)友，遨游知識(shí)的海洋。
與書(shū)為友作文5
我雖然不是一個(gè)書(shū)呆子，但也喜歡看書(shū)，愛(ài)看書(shū)，尤其是———課外書(shū)
課外書(shū)是我最喜歡的一個(gè)書(shū)目，這些書(shū)不但能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，又能讓我認(rèn)識(shí)到一些教科書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)面，下面就是我和書(shū)本的故事。
我在x年級(jí)x班。在那個(gè)班級(jí)里有許許多多的奇奇怪怪的故事，比如說(shuō)有人用刀子在腿上或者手臂上劃傷之后，就開(kāi)始做起了科學(xué)實(shí)驗(yàn)，有人用科學(xué)治療的方式為自己治療，而我就是最奇怪的一個(gè)人，我會(huì)與書(shū)本、樹(shù)、老師為朋友一起開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，而不會(huì)影響心情。
有一次在家里，我在書(shū)店里看課外書(shū)，而媽媽卻說(shuō)：叫了我好幾次都沒(méi)有答應(yīng)，是不是我的耳朵聾了，還是在書(shū)房里玩手機(jī)？我反駁道：媽媽，我沒(méi)有玩手機(jī)，我在書(shū)房里看書(shū)，那本書(shū)可好看了，有飛機(jī)、有火車、有可愛(ài)的小狗。還有許許多多的事物，但它的主人卻是一位最高處的霍雨浩，他的妻子叫……對(duì)了，她叫唐舞桐，霍雨浩的'妻子很可愛(ài)了，他們?cè)诘厣瞎芾碇澜缙桨埠桶矊�，不讓我們�(nèi)祟悺@本書(shū)好看到了那個(gè)地步，媽媽您看不看，這么書(shū)名叫《斗羅大陸》，他們的世界和我的世界有所不同，他們的世界上有職業(yè)，有法師，有騎士，說(shuō)了快半小時(shí)之后，我停下了卻看到媽媽已經(jīng)不在我的身邊。
那件事情讓我回味很久，每一次想起來(lái)就是開(kāi)開(kāi)心心的經(jīng)歷，看吧！我和書(shū)本的世界，都沉迷于一個(gè)世界的開(kāi)端，我早已對(duì)書(shū)本的世界產(chǎn)生了共鳴。
我愛(ài)讀書(shū)，但我更愛(ài)讀我的最愛(ài)————課外書(shū)。
與書(shū)為友作文6
有一天，媽媽出去了，我在家無(wú)聊，就看了一本書(shū)，叫《我們都一樣，年輕又彷徨》。我認(rèn)為里面有一句話說(shuō)的對(duì)：今天不下定決心邁過(guò)去，明天就可能被膽怯和懦弱踩在腳下。就像現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大會(huì)沒(méi)有任何用一樣。
有一次，媽媽叫我去買一袋鹽巴。而我那時(shí)正在專心致志的看書(shū)，所以聽(tīng)成了一袋味精，可是媽媽說(shuō)我買錯(cuò)了，于是我就給媽媽買了一袋面粉，可是媽媽說(shuō)我又買錯(cuò)了。原來(lái)媽媽是讓我買一袋鹽巴，于是我就飛快的跑下去給媽媽買了一袋鹽巴。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我就讓你去買一袋鹽巴而已，你還我買味精和面粉。罰你以后一個(gè)月內(nèi)不能看課外書(shū)�！蹦菚r(shí)我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。有一天，媽媽出去了，我就偷偷地拿出了那本書(shū)，津津有味地看著。誰(shuí)知道，媽媽忽然出現(xiàn)在我的身后，我那時(shí)嚇了一跳，不知所措的看著媽媽。結(jié)果，那本書(shū)就被媽媽給拿走了。后來(lái)，我就幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，媽媽就把那本書(shū)還給我了。我就又在房間里面看書(shū)了。
后來(lái)，書(shū)本成了我每天不可缺少的朋友，人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，“讀一本好書(shū)就像在與許多高尚的人談話”……我現(xiàn)在終于知道這些話的`意思了，也終于知道人們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)。
書(shū)本雖然會(huì)變舊，但是你學(xué)到的東西是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的。
與書(shū)為友作文7
冷暖寒秋，時(shí)光荏苒......唯獨(dú)書(shū)，才是可愛(ài)的良伴。與書(shū)同行，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹谧非笾R(shí)的道路上，我們只有不懈的努力，不畏艱苦，才可以撥開(kāi)云霧，聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)叫，聞到濃郁的花香；只有耐得住寂寞，才可以在書(shū)山的頂峰上一覽群山小，才可以在學(xué)海中自由翱翔。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！币黄n文，我們要反復(fù)的去朗讀揣摩，才能理解深層的含義，才能學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作技巧；一個(gè)單詞詞組，我們要反復(fù)的去發(fā)現(xiàn)，觀察。發(fā)現(xiàn)它與其他之間的不同處，相同處；一個(gè)概念，公式，我們要反復(fù)的去領(lǐng)悟，融會(huì)貫通，活學(xué)活用。
“欲窮千里目，更上一層樓�！敝R(shí)是學(xué)無(wú)止境的，它像一座沒(méi)有峰頂?shù)母呱�，我們這些求知的學(xué)生，只有不斷的攀爬，才能擁有更為廣闊的`視野，我們要不斷地追求，才能創(chuàng)造奇跡。
讀書(shū)的日子，我們不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)迷茫。就像歌德說(shuō)的“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！币粯�。書(shū)與我同行，陪我在平淡的日子里享受樂(lè)趣......
與書(shū)為友，與書(shū)同行。同學(xué)們，用心靈去讀書(shū)吧，用心靈去領(lǐng)會(huì)美好吧！書(shū)伴隨我們，永遠(yuǎn)是我們的良師益友。
與書(shū)為友作文8
書(shū)，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就喜歡看一些精美的繪本。有時(shí)在幼兒園里，我還會(huì)把幾個(gè)有趣的繪本故事分享給好朋友聽(tīng)，她們都稱我為“繪本故事大王”呢！就這樣，繪本伴我度過(guò)了幼兒園的美好時(shí)光。
進(jìn)入了小學(xué)，繪本已經(jīng)滿足不了我對(duì)書(shū)的渴望。學(xué)校圖書(shū)館里有各種各樣有趣的書(shū)，有小說(shuō)、童話、天文地理，還有關(guān)于動(dòng)植物的'書(shū)，歷史的書(shū)……說(shuō)也說(shuō)不盡。
看書(shū)成了我生活中最重要的內(nèi)容。當(dāng)家里的書(shū)都被我看完了，一下子覺(jué)得心里空落落的，就吵著要去書(shū)城買書(shū)。我最喜歡看《笨狼的故事》。
有一次媽媽怕我眼睛疲勞，不讓我看書(shū)。我靈機(jī)一動(dòng)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“我要上廁所。”然后偷偷帶上這本書(shū)，把廁所的門反鎖上，聚精會(huì)神地看起來(lái)。
“江高珺，你怎么還沒(méi)出來(lái)呢？”媽媽催促道。
“快了！”我回答道。說(shuō)完我把書(shū)藏在衣服內(nèi)，邊抱著肚子，邊叫肚子痛，跑出去。
讀書(shū)讓我明理。讀《丑小鴨》這個(gè)故事，讓我明白了“堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并且不斷努力，一定會(huì)成功！”因此當(dāng)我受到別人冷眼的時(shí)候，我仿佛也會(huì)覺(jué)得自己是一只丑小鴨，相信只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就一定能變成白天鵝……同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧！
與書(shū)為友作文9
書(shū)是一杯酒，那么香甜；書(shū)是一滴露，滋潤(rùn)了我枯干的心靈；書(shū)是一條船，載著我駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一碗飯，永遠(yuǎn)為我提供營(yíng)養(yǎng)；書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。
每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里，手里拿著一本書(shū)，找棵茂密的大樹(shù)，斜倚著樹(shù)干坐下，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢！
在書(shū)的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣；與李白一起“舉杯邀明月”，分擔(dān)“對(duì)影成三人”的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景；與杜甫一起“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹魚(yú)”，體驗(yàn)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戒馬生活……
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)讓我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的'增多而增多。
與書(shū)為友感覺(jué)真好！走進(jìn)簡(jiǎn)？愛(ài)的世界，看到了簡(jiǎn)？愛(ài)的激情、幻想和反抗精神。簡(jiǎn)？愛(ài)為我展現(xiàn)一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺(jué)，一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈。
與書(shū)為友作文10
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心中的書(shū)；“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是藏克家心中的書(shū)�！皶�(shū)就像是一盞燈照亮著我們前進(jìn)的路，書(shū)就像是一本本字典讓我們了解我們不會(huì)的知識(shí)，書(shū)就像是一位老師，細(xì)心地教導(dǎo)著我們�！边@就是我心中的書(shū)。
小時(shí)候還不太識(shí)字的我經(jīng)常會(huì)看一些漫畫(huà)書(shū)和文字較少的圖畫(huà)書(shū)：像《西游記》之類的圖書(shū)通過(guò)媽媽的講解也常常懂得故事的大概情節(jié)，會(huì)看得津津有味。后來(lái)脫離拼音也漸漸能看一些名著了。
談笑盛興成敗《三國(guó)演義》、驚心動(dòng)魄的《魯濱孫漂流記》、驚險(xiǎn)曲折旅程的《海底兩萬(wàn)里》、科學(xué)百科《昆蟲(chóng)記》……一本本書(shū)一個(gè)個(gè)故事都讓我記憶深刻，是書(shū)帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我懂得書(shū)中的哲理。
最近我在看一本有關(guān)我國(guó)歷史的書(shū)《明朝那些事兒》，文中的.朱元璋是從一無(wú)所有的貧農(nóng)通過(guò)造反擁有了天下，做上了皇帝的寶座。這跟朱元璋處事時(shí)冷靜，堅(jiān)持和果斷是分不開(kāi)的。當(dāng)我們?cè)谧雒恳患聲r(shí)都能冷靜，堅(jiān)持和果斷，那么前面的道路在曲折都能迎刃而解，都能達(dá)到成功的彼岸。
書(shū)帶給我的不僅僅是樂(lè)趣，還讓我了解更多中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，還有很多哲理以及做人的道理。我喜歡書(shū)，書(shū)伴隨著我的人生一起成長(zhǎng)、伴隨我一起實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。
與書(shū)為友作文11
我非常喜歡看課外書(shū)，家里有專門給我的一個(gè)書(shū)櫥，里面裝滿了我鐘愛(ài)的書(shū)，如《神密島》、《三國(guó)志》……但是媽媽最近卻極力阻止我看這些書(shū)，說(shuō)：“進(jìn)入中學(xué)，要努力學(xué)習(xí)，不可以浪費(fèi)太多的時(shí)間。”可這并不能阻止我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，不過(guò)平時(shí)作業(yè)多，只好在雙休日找機(jī)會(huì)偷偷地看。
雙休日的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)彌足珍貴。我一大早就起來(lái)，拿起一本剛買的《七俠五義》閱讀起來(lái)。書(shū)中精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了我，一口氣看了好半天，突然聽(tīng)到了隔壁房間有動(dòng)靜，魂立刻從書(shū)中飄了回來(lái)。哎，媽媽起床了，不能被發(fā)現(xiàn)，否則，又要挨罵了，只能快速地藏好書(shū)，躺在床上裝出一副還在睡覺(jué)的`樣子。
第二個(gè)好時(shí)機(jī)是媽媽去買菜的時(shí)候。但還有作業(yè)要做，為了不引起媽媽的懷疑，我只好加快書(shū)寫(xiě)的速度，寫(xiě)完了以后就飛快地拿起《七俠五義》津津有味地閱讀起來(lái)，同時(shí)還要“一心二用”，一邊看書(shū)，一邊聽(tīng)著門外開(kāi)鎖的聲音。一但聽(tīng)到門外的響聲，就不得不立刻丟下手中的書(shū)，偽裝出一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的姿態(tài)。
中午媽媽睡午覺(jué)，這段時(shí)間也是我一天中看課外書(shū)最安心的時(shí)侯了。只要她一醒，沙發(fā)發(fā)出的聲響，就像自動(dòng)“報(bào)警器”一樣，提示我停止看課外書(shū)了。
與書(shū)為友，結(jié)識(shí)了許多未曾謀面的朋友，體會(huì)了我無(wú)法親歷的意境，我的思緒在書(shū)中任意得馳騁，讓我的生活更加精彩，我與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮。
與書(shū)為友作文12
如果讓你獨(dú)自去旅行，旅途中你會(huì)選擇什么為伴？一本書(shū)？一幅畫(huà)？一架相機(jī)？還是一盒撲克牌？
似乎好像很難做出選擇。
如果我去旅行，我想我會(huì)選擇一本書(shū)。因?yàn)�，�?shū)就像是一個(gè)知心的朋友，也像一個(gè)溫暖的家人，它總能教會(huì)你許多深刻的人生哲理，在你遇到困難時(shí)給予你最大的幫助。每一次讀它，你都會(huì)有不同的感受與收獲，可能這就是老師常說(shuō)的“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的道理吧！
讀一本書(shū)，我喜歡把書(shū)里面最精彩的內(nèi)容摘抄下來(lái)，然后經(jīng)常拿出來(lái)品味品味，頗有味道。一個(gè)故事讀完或一本書(shū)讀完，我首先會(huì)想作者為什么要寫(xiě)這篇文章。如果讓我接著寫(xiě)，我該如何寫(xiě)？然后我會(huì)盡情地發(fā)揮想象繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，再回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的`一些片段�？吹轿腋信d趣的文章，我會(huì)想象一下作者是什么樣的？他有什么樣的生活經(jīng)歷，于是好奇心驅(qū)使我更深的了解他。
每一次讀書(shū)，我都感覺(jué)在和一個(gè)優(yōu)秀的朋友親切交談，我總能從那里學(xué)到些什么。一本書(shū)就是一位朋友，也是一處豐富的天地。
閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情�。�
與書(shū)為友作文13
古人常道：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽也欢螢椤邦伻缬瘛�，也不懂何為“黃金屋”，自然我也找不到“只聞其聲不見(jiàn)其人”的“顏如玉”，“黃金屋”，但我知道書(shū)好，書(shū)妙，能陶冶人之情操。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)，能改變一個(gè)人的一生�！倍业囊簧惨蛞槐緯�(shū)而改變了。
“你把書(shū)給我嗎！你把書(shū)給我嗎！哪怕是借我三天也好，大不了一天也行，嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——……”我哭著，鬧著問(wèn)哥哥“借”書(shū)，不曾想到……
記得我七歲那年，老哥來(lái)我家玩。作業(yè)寫(xiě)完后，便回屋里玩電腦，我沒(méi)事干，就東玩玩，西玩玩。眼睛一斜，便看到了哥哥的書(shū)包，便將書(shū)包里的書(shū)全倒出來(lái)了出來(lái)，只聽(tīng)“咚！”的一聲，一本厚厚的《狼王夢(mèng)》掉了出來(lái)。我撿了起來(lái)，看到封面十分精致，我便猜想里面會(huì)不會(huì)有更好看的紙。我翻了翻書(shū)，從第一頁(yè)開(kāi)始看，漸漸地，我沉迷其中，被生動(dòng)的情節(jié)所吸引。我慢慢地，對(duì)書(shū)的看法改變了，每看一面就好奇下一面會(huì)有什么。三天轉(zhuǎn)瞬即逝，老哥要走了，我哭著喊著，要他的'書(shū)，在我的軟磨硬泡下，他終于愿意“借書(shū)”給我了。
之后，我買了一個(gè)書(shū)柜和許多書(shū)，我沉迷其中，不能自拔，書(shū)改變了我的一生，每天晚上回家，不看他個(gè)幾百頁(yè)，我都會(huì)渾身不舒服。
至今，我還是不懂何為“顏如玉”，但，我拿到了比“顏如玉”，更好的東西，一個(gè)改變我一生的“黃金屋”。
與書(shū)為友作文14
讀一本好書(shū)，如同結(jié)交了一位好朋友，受益匪淺。今年暑假，我有幸認(rèn)識(shí)了這樣一位好朋友，它叫《綠野仙蹤》。
這本書(shū)想象力豐富、情節(jié)曲折，令人愛(ài)不釋手。小女孩多羅茜被龍卷風(fēng)吹到了奧芝國(guó)，她陸續(xù)認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵皮人和膽小獅。她們一起經(jīng)歷了奇幻的旅程，并實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。
讀著精彩的故事內(nèi)容，我仿佛走進(jìn)了書(shū)中，和多羅茜她們一起走在旅程的路上，使我看到了主人公們優(yōu)秀的.品質(zhì)，一次次被打動(dòng)。比如，遇到河流攔住前路，他們就親手做了一條木船，劃到了對(duì)岸�？墒�，稻草人撐竹竿時(shí)卻把自己留在了河中央，大家都非常焦急和擔(dān)心。一只鸛鳥(niǎo)飛來(lái)，主動(dòng)把他救上了岸。我從鸛鳥(niǎo)身上看到了樂(lè)于助人的好品質(zhì)。還比如，她們路上遇到了一座長(zhǎng)滿人頭的山，無(wú)法前行時(shí)，多羅茜并沒(méi)有慌亂，而是開(kāi)動(dòng)腦筋想到了辦法，她用金冠召喚飛猴，順利通過(guò)了這座山。多羅茜遇事沉著冷靜，凡事多思考，善于自己解決問(wèn)題和困難，也是我要學(xué)習(xí)的好品德。
我還從書(shū)中得到了更多的啟示：多羅茜所經(jīng)歷的奇幻旅程其實(shí)就是她成長(zhǎng)的過(guò)程。她學(xué)會(huì)了結(jié)交朋友，學(xué)會(huì)了去獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題，這都是寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。我們每個(gè)人的人生也都像一次冒險(xiǎn)旅程，也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，但要不斷克服和學(xué)習(xí)，勇往直前才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
《綠野仙蹤》，感謝你給予我豐富的收獲！以后我還要與更多的書(shū)交朋友，和它成為一生的好朋友！
與書(shū)為友作文15
從小到大，一直陪伴到六年級(jí)，不曾拋棄我，不跟我玩的伙伴是她——書(shū)；從小到大，一直陪伴我到六年級(jí)，讓我傷心時(shí)快樂(lè)的伴侶是她——書(shū)；從小到大，一直陪伴到六年級(jí)……
書(shū)！讓我開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)。記得有一次，我隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)翻翻，我竟然看到了我以前許多不知道的知識(shí)，這些不但解決了我的.疑惑，而且有趣的故事讓我明白了深邃的道理。
書(shū)，讓我考試能取得優(yōu)異的成績(jī)。常言道：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。只要我們掌握了豐富的知識(shí)，就能在各種測(cè)試面前成為佼佼者。還記得是小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)校舉行演講比賽，我豐富的知識(shí)，流利的語(yǔ)言，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，贏得了在場(chǎng)老師的高度評(píng)價(jià)和同學(xué)的陣陣掌聲。
同學(xué)們，以書(shū)為友可以讓我們受益匪淺，以書(shū)為友可以讓我們明白更多的道理，以書(shū)為友可以讓我們……
書(shū)就是一個(gè)無(wú)所不知的小精靈，你如果跟著她走，你會(huì)看見(jiàn)，書(shū)的世界真奇妙！
如果我一天不讀書(shū)，我就會(huì)周身乏力，精神恍惚；如果我一天不讀書(shū)，我就會(huì)覺(jué)得我是時(shí)代的倒退者；如果我一天不讀書(shū)，我就會(huì)精神干枯心里空蕩蕩的；如果我一天不讀書(shū)，我就會(huì)……
也許，這就是書(shū)的魅力吧！同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)吧，以書(shū)為友，你將終身受益！
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