老師作文必備（4篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
我有一位作文老師，他姓丁。
他今年53歲了。他有小小的眼睛，那眼睛里發(fā)出了光芒。他有一個智慧的頭腦，他有一頭烏黑的頭發(fā)。
他的愛好是喝茶，他還有一套可愛的小茶具，個個杯子底都有一條精美的小魚浮雕。
我的老師他的脾氣是千變?nèi)f化的，有時候生氣、開心、傷心、興奮……
我就說說他生氣和幽默的時候吧。他生氣的時候像一頭可怕的`大惡龍。他生氣的時候會說一句口頭禪：“我被氣死了！”他生氣的時候有一個寶貝——戒尺。
他幽默的時候像一只淘氣的猴子，上串串，下串串，左串串，右串串。他幽默的時候也有好寶貝——他幽默的口頭禪。
他是不是很有趣？
老師作文 篇2
花希望盛開不敗，但其夢想只能實現(xiàn)一半，就是花開花落重復循環(huán)，因為植物的努力程度不明顯，而我們與植物不同。因為我們的知識可以讓世界科學化，我們的智慧可以讓人們開通完美生活的大門，所以人類的大踏步會影響全世界。有夢想，就要努力去完成。或許你的一個夢想就會使人類脫離苦海，為世界和平而努力實現(xiàn)夢想！
我從小就有一個夢想就是成為一個老師�？吹矫刻煺J真?zhèn)湔n的老師很辛苦的教學生，而這些學生的成績依然滑落到深淵，我感到痛心。所以我想研究一種教課方式，能讓學生愛聽課，老師不再特別累的'方法。我把故事和理科相連接，平時老師點名講題時，我總是第一個，因為我用一種幽默的思路解開難題整日壟斷作業(yè)市場的困惑。同學們也很配合我，一起認真的聽完我的作業(yè)試題演講。
一段時間后，我認為只用幽默也無法提高同學們的成績，所以我開始研究生活的常識與作業(yè)難題相連接，同學們不明白生活的小竅門，我用教科書的理念推導出生活。
我一直在思索有沒有一種學問能一通百通，我聽說《易經(jīng)》能幫我打開夢想大門，所以我想用教科書的知識和《易經(jīng)》理念融合起來。
拓開知識的市場，深挖智慧的極限。我要努力學習，實現(xiàn)夢想。希望有一天能教書育人，讓世人利用我的理念去創(chuàng)造美好的明天。
知識的今天是三百六十行，但我希望易經(jīng)開通的知識會是上萬行。我想加盟易經(jīng)學會。為此我的研發(fā)品起名為《通靈術》。我對我的作品要求就是打開自然規(guī)律的大門，解決自然帶給我們的困擾。我相信萬事萬物的規(guī)律不會跳出《易經(jīng)》外。我愿意在將來的某一天把我的研發(fā)品傳授給所有人。這樣我成為老師的夢想就會實現(xiàn)。
實現(xiàn)夢想需要等一個時機，一個努力劃向?qū)Π兜拇�，一個飛到目地的飛機，一個在享受過程中的火車。努力很重要，但外力也應該去尋覓。為實現(xiàn)夢想而奮斗！
老師作文 篇3
我剛來學校見到您一開始，有心里話想對您說，但說不出口。機會終于來了，我借著這個機會，鼓起勇氣想對您說。
劉老師，您知道嗎？我媽媽非常希望我好好學習，還讓我考上大學。這是我媽媽多年的殷切期望。而我呢？我很想考上大學，大學是我唯一的出路，我要珍惜自己的大學夢，一定要刻苦學習，努力進取，這是我的肺腑之言。
劉老師，我還有事想對您說，是關于學習方面的，在煙臺學校里，這十幾天來，我在一步一步地努力著。幾何，代數(shù)，我已經(jīng)學過了，數(shù)學老師希望我們把數(shù)學基礎學得要扎扎實實。學物理特別重要，我學得還不太好，不過，我會盡自己最大的努力學好物理，一定會的。語文學得還可以，繼續(xù)努力。英語難一點，一直困攏著我，我真的`厭煩了，怎么學也學不會，一學就會，等一段時間就忘了，怎么回事，我真是摸不透，今天還在研究英語怎么學的，非�？释业接⒄Z的一些竅門，我怎么也研究不出來，真怕落后，趕不上，我真的不甘心，不愿意落后。我有一個建議，請您上課的時候，耐心地教育，講慢一點，也許我能懂的。另外業(yè)余時間找一個好同學輔導我，教育我，也許我能學快點。我真寫昂自己趕沙他們。還有微機，我能應如自付。不過，我聽說煙臺學校的某一個學生報的微機專業(yè)從來沒有考上大學過，說是學微機非常難。我也不知道，請劉老師跟我說說您的建議，好嗎？
最后，我希望自己在這學期里像劉盼一樣刻苦學習，再接再厲。同時也希望和您交真正的朋友。我祝福您工作有成，笑口常開。
老師作文 篇4
上了初三之后，作為初三黨的我就變得越來越忙了。忙著學習，忙著體育鍛煉，忙著應對一連串的升中模擬考。這讓我叫苦連天。然而，成績出爐之時，便有可能是我的地獄。那一次是我填寫志愿前的最后一次模擬考。
連續(xù)兩天緊張的模擬考……這可怎么辦啊？自從上了初三，我的成績慘遭滑鐵盧，在過去兩年，我的成績可是很好的，我的數(shù)學是將近滿分的，物理也不至于這樣。這下肯定會被老師召見的。
要上班主任的課，我很害怕。我怕會被班主任在課堂上點名批評，如果是這樣，我就無地自容了。還好，情況沒有我想象的這么糟，但也好不到哪里。下課后，老師朝我這看了兩眼，我就知道出事了�！澳�，過來我辦公室一下。”頓時，我整個人就懵了。我的心跳異常的快，整個人都在顫抖。我的腳步變得很沉重。雖然說辦公室就在教室隔壁，可是我感覺我花了好大的力氣才走到辦公室�！袄稀瓗�。找……找我什么事？”我的聲音都在顫抖。老師并沒有很嚴厲地批評我，而是很和藹地跟我說：“你這段時間是怎么了？這幾次模擬考都考的不像是你的水平，以你的水平不應該考出這樣的分數(shù)啊？你的.基礎很不錯，怎么會考成這樣？”我感覺自己特別的心虛，不敢說話。“我發(fā)現(xiàn)你這段時間不在狀態(tài)，最后這段時間很重要，怎么可以分心呢？你知道你的化學考了多少嗎？”“多……少？我還沒拿到化學試卷�！蔽液苄÷暤卣f。老師從抽屜里拿出成績條，我一看成績條，我感覺像是雪上加霜啊�！斑@幾次你的化學成績都是這樣，化學很難嗎？”我很慚愧地搖了搖頭�！澳氵@語文啊，也不行啊，進步空間還很大啊，最后這段時間得加油啊，好好調(diào)整自己的狀態(tài)，盡自己最大的努力，沖刺終點，你的成績肯定不會是這樣的，別讓自己的人生留下遺憾�；厝ヒ煤孟胂胍趺礃佑行实貜土暎绬�？”“知道了�！蔽液懿缓靡馑嫉卣f。然后拖著沉重的步伐回教室。
我好好地想了想老師的話，為了我心中理想的學校，我必須作最后的努力，老師這么相信我，我不可以讓老師失望的。
我的志愿在和老師，父母的商量后，再結合自己的實際，決定降低一點期望值，不報自己心中的第一大志愿了，因為離得太遙遠了。報自己心中的第二大志愿為第一志愿。志愿填好后，我就朝著目標不斷努力，終于我在志愿填好后，中考之前的最后一次模擬考取得了很大的進步，離我的目標近了一大步。
那次的模擬考的大進步，大大增強了我的信心，為之后的中考達到自己的目標奠定了基礎。
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