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學習的作文

時間:2023-12-29 14:34:01 關于學習的作文 我要投稿

學習的作文9篇(優(yōu))

  在平平淡淡的日常中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的學習的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學習的作文9篇(優(yōu))

學習的作文 篇1

  若是問你學習是什么,你可以說它是責任、繁忙,是一種習慣……所有108將都可以回答這個問題,所有108將都是你通過學習學到的。

  在上課之前,我一直對閱讀和作文有點抵觸,為何?雖說這兩個不算差,但是每次考試都吃它們的虧。自然,它們對我來說,不怎么受歡迎。但是上完課后,從前有股淡淡的迷茫感開始逐漸消失了。為什么?心中的一股對它們的興趣被點燃了,那就像一根蠟燭,點燃興趣,驅散迷茫。

  在學習生活中,我覺得首先要靜心,靜下心來的感覺如同石沉大海,是平靜,卻積極、簡單的。學習如同做人,靜心學習、做人,自然比浮躁時的你更加沉穩(wěn),你就可以去思索一切關于學習、做人。我覺得在學習和生活中,首選是做人,因為你會做人了,才會學習。學習和做人往往是相通的,通過學習就可以知道你做人如何?通過你的為人處世,就可推知你的學習。就拿語文最重要的兩項來說,作文和閱讀,作文、閱讀首先要沉下心來思考、理解、分析出卷人、作者、閱卷者的'思想,要分析、問為什么,作文的開頭是引領全文的,是一個總寫,俗話說:良好的開端等于成功的一半。作文開頭有深度=立意高=閱讀深度,就可以帶領文章走向白云之上,與別人的不相同,開辟另一條風光無限之路,然后要分寫,舉例說明,哪些方面可以表現(xiàn)你要寫的那個東西,人物等的特征。結尾是升華全文的,一個最高境界,是提高的。寫作文是需要構思的,要想好作文結構,又要與出卷、閱卷者換位思考,如果你不換位思考,就如同上戰(zhàn)場不帶武器的士兵,死得快而慘烈。閱讀也是如此,回答那些問題一定要多問為什么、怎么樣。往往作文好的,閱讀也不好差。

  寫作文最重要的是中心思想,所有的中心思想都可以歸入108將,用心去仔細閱讀一本書、一篇文章,或多或少的感悟是比黃金還要珍貴的,有的時候,我讀完一篇文章或是一本書毫無感悟,現(xiàn)在想來,那是沒有思考的結果。你的所感是無邊無際的,那是一種思想精神。如果生活中,沒有思想,沒有創(chuàng)新,那是多么可怕啊。思想奇特、不同于他人是寶貴的。

  學完今天這一課,我最大的感悟就是思想要創(chuàng)新,要把108將當作最親密的伙伴。激發(fā)心中文學的正能量。

學習的作文 篇2

  學習重不重要,這是一個在學生界討論較為激烈的話題,就此,我想做出兩方面的解釋來澄清學習到底重不重要。

  學習不重要:

  就拿語文來說吧,作文可能對作家級的同學有幫助,但古詩、古文,甚至白話文閱讀理解等等,在以后的生活中,根本就不需要,你看見過每天做閱讀、背古文的上班族嗎?沒有。

  再者數(shù)學,數(shù)學上的就更加不需要了,除了四則運算和簡單的計算以外,高年級的冪、π、幾元幾次方程等等的知識,只能在“教以后自家孩子或當老師”上起作用,一般的上班族,白領,藍領就不怎么需要了,只要在大學報專科就行。

  拿英語也說說,英文,只要在普通的城市、不出國的'情況下幾乎不需要了,但是我在這里不反對英語的學習,因為在國際發(fā)展的途中,英語是有必要的。

  總的來說,“灌溉”再多的知識,知識為了一個——考試!

  學習重要。

  我在辯手的根據(jù)上寫文章。

  首先是語文。語文的生詞生句,不學怎么辦,將來中國發(fā)展起來,到處是“不認識”的,怎么走向社會?難道要敗北在字詞上嗎?老師是社會必須要的人才,如果將來的“老師”全都不認字的,怎么辦?

  其次數(shù)學。數(shù)學的地位至關重要,幫孩子解題是其中之一,大老板、BOSS們就不用學了?處于高層地位的人就更要學識淵博

  英語我就更不要說了。

  還有,家長是付出血汗錢來供我們上學的,豈能有浪費光陰+浪費錢財?shù)牡览恚?/p>

  綜合上述,所以我覺得學習更重要!

  總結:兩位辯手出色的完成了辯論,由此可知,學習還是重要的,請大家愛護時光吧!

學習的作文 篇3

  同學們,你們的學習生活是怎么樣的呢?我的學習生活概括起來就是四個字:酸、甜、苦、辣。

  苦

  唉,又是一個不眠之夜,好多題目不會做,在學校不好意思問老師,在家無人可以輔導。我在家里尋找參考書,找不到。卻意外發(fā)現(xiàn)了老媽的手機,我滿懷希望的打開一看,立刻泄了氣——沒電了!沒辦法,只好自己想了。怎么想也想不出來,空過去吧——強迫癥告訴我這是不行的,接著想吧——想不出來,浪費時間。我氣急敗壞的尖叫起來。并發(fā)誓能在九點之前寫完作業(yè)叫自己一聲爸。熬到12點,鬧鐘告訴我,該睡覺了,但這是不可能的。老爸疲倦地回到家,看見我還沒寫完作業(yè),舉起了戒尺……終于寫完作業(yè)了,天卻亮了。這就是我的苦。

  辣

  我筋疲力盡地從美術補習班回到家里,看見老媽正在看德云社的相聲,還被逗得哈哈大笑。而我呢?回到書房,老媽已經為我準備了練習題;打開書包,是寫不完的.作業(yè),父母卻在看電視……想到這些,我無奈的拿起手中的筆。這就是辣。

  酸

  快要期末考試了,尖子生都在緊張的準備著,我也不能閑著,每天捧著書苦讀。游手好閑的表弟來到我家,而老爸卻把我的房間反鎖了,我不能出去,卻在門縫里看見表弟在打電腦游戲,我偷寫的日記都被他看了!氣得我對著門一頓拳打腳踢,仿佛那就是表弟。老爸開了門,把我揍了一頓。我流下了辛酸的淚水。這就是酸。

  甜

  時間過得很快,一轉眼一學期又結束了,期末考試來到了。我一張又一張地寫起了試卷。很快就全部寫完了。看見很多人都在冥思苦想,我不厚道的笑了。發(fā)成績單那天,我的總分比第二名整整高了4分!這時候,所有的苦、辣、酸都化成了甜。

  這就是我的學習生活,酸甜苦辣的學習生活。

學習的作文 篇4

  所謂的愛學習,我不知道是什么。

  每天,我都要上課,連星期六星期天也有課,不論我想不想學習,不論我到底累還是不累……

  告訴我學習是什么,是走向成功道路的道具,還是父母望子成龍或望女成鳳的愿望,還是孩子們?yōu)榱巳^斗的目標?不,這些都不是。所謂的學習,是孩子們實現(xiàn)夢想的起步。

  有人說,我只是一個小孩子,不能說出什么大道理。我們小孩子喜歡玩,喜歡讓大人們陪他們,但是這些愿望,還不是都被打破了么?我說的有什么錯,愛玩愛想愛新奇的東西是我們的天性,大人們把我們的天性全部都打掉了,那要一個孩子還有什么用?就是為了讓孩子去學習,長知識?我懂大人,除非就是想讓孩子長大有一個好工作嗎?可是也要尊重一下孩子的'選擇。

  在那樣的一個夜晚,孩子在哭,哭自己為什么會有這么些個逼著他們去學習不給他們玩的時間的家長呢?

  所以……尊重孩子的選擇也是父母愛的表達!

學習的作文 篇5

  “立身百行,以學為基。”這是一條古訓。我國古代思想家高度重視學習。他們指出,一個人僅僅好仁、好智、好直、好勇、好剛是不夠的。只有通過學習,懂得理義,掌握道德學問,形成正確的道德認識,才可以廣明德慧,處今知古,德業(yè)日進。

  我國古代的讀書人大多自幼熟讀經、史、子、集,通過多年的寒窗苦讀后入朝為官,實現(xiàn)個人治國平天下的抱負。比如漢代職場人的閱讀范圍涵蓋諸子百家經典,漢武帝時將通達儒學看作考核提拔人才的一個重要條件。通過讀書入仕,實現(xiàn)崇高政治理想是讀書人的最高追求。盛唐時期,社會普遍存在著一股好學之風,朝野上下對讀書極為重視。唐太宗常言“以史為鏡,可以知興替”,告誡百官多讀史書,晚年任大唐“組織部部長”的大文學家韓愈也說“人之能為人,由腹有《詩》《書》”。宋代讀書之風濃厚,宋太宗和宋真宗尤愛讀史書,史載“太宗崇尚儒術,聽政之暇,以觀書為樂”,真宗“聽政之暇,唯文史是樂”。至于一代名相趙普、范仲淹等,則更是勤學苦讀的典范。元人脫脫所著《宋史》對宋代的讀書之風給予了高度評價:“上之為人君者,無不典學;下之為人臣者,自宰相以至令錄,無不擢科,海內文士,彬彬輩出焉!

  明代統(tǒng)治者則十分重視教育文化事業(yè)。圖書作為知識的載體,格外受帝王的青睞。朱元璋時期免除了書籍稅,朱棣亦指出:“士人家稍有余資,皆欲積書,況于朝廷。”永樂四年朱棣動用文人儒臣三千余人,集古今圖書八千余種,歷時六年編成11095冊、3.7億字的《永樂大典》,堪稱中華文化的一大貢獻。在統(tǒng)治者 的大力倡導下,明代刻書業(yè)發(fā)達,書市繁榮,尤以帝京云集天下書商,書市之大,書籍之全,他處無一可比。到了清代,上至宰相大臣,下至地方縣令,皆流行玩一種名曰“曲水流觴”的高雅游戲。一群人圍坐水渠兩旁,在上游放置盛酒的.杯子,酒杯順流而下,停在誰的面前,誰就取杯即興賦詩飲酒。和|蒙寵時就特意將自家宅院的一處亭子開渠做此游戲用。隨著新航路的開辟,歐洲主要國家頻頻向東方派出使團和傳教士,一些具有開明意識的清朝官員大量搜集、閱讀西方書籍,了解西方的科學技術與歷史地理。在這方面,康熙皇帝無疑做出了表率。他對西方的算學、地理、光學等自然科學表現(xiàn)出了濃厚的興趣,下令將《幾何原理》譯成滿漢文字發(fā)給臣僚學習。直至甲午戰(zhàn)爭清軍慘敗,清朝的官員們終于從虛驕的醉夢中驚醒,于是士林爭講西學,開讀書會。清末,以康有為、梁啟超為首的維新士人發(fā)起的強學會、保國會等新式學會,以學術為手段,主張新法,倡言變革。

  關于古人的學習動機,雖然有人提倡“學也,祿在其中矣”,主張“學而優(yōu)則仕”,但多數(shù)哲人還是學以自立,有志于社會。如“君子之學也,以美其身”、 “學者,所以修性也” ?偟恼f來,中國古代的職場人士普遍有讀書習慣,他們熟讀典籍,體察民情,調養(yǎng)身體,形成了中國人喜好讀書學習的優(yōu)良傳統(tǒng)。

學習的作文 篇6

  20xx年的春節(jié)是一個不同尋常的日子!新型冠狀病毒的出現(xiàn)和蔓延,牽動著全體國人的心,也牽動著我的心。

  20xx年的春節(jié)是一個令人無法忘懷的日子!口罩成了最難忘的記憶符號,逆行成了人世間最美的風景。

  逆行中有一個耄耋老人——鐘南山爺爺。疫情肆虐時,鐘南山爺爺臨危受命。這位耄耋老人的出現(xiàn),讓驚慌失措的人們看到了希望。他實地了解病況,研究防控方案,解讀最新疫情……這段時間,我在電視上看到最多的就是鐘南山爺爺,眼中閃著淚花,話里蘊含力量,臉上寫滿慈祥與擔當。

  倒在抗疫一線的湖南90后醫(yī)生宋英杰哥哥,無疑是逆行風景中最美的豐碑。28歲的他,每天堅持值班,連續(xù)十天九夜奮斗在防控一線。本該美好的青春,就這樣戛然而止!英杰哥哥,你知道嗎?看到你的新聞,我哭了好久,好久。

  還記得“俠肝義膽走單騎”白衣天使甘如意姐姐,為了返崗參加疫情防控,她騎行了300多公里。騎行自行車,四天三夜!我多想當面問問甘如意姐姐,是什么力量支撐你騎行了300多公里啊。爸爸說:古有俠之大者,為國為民;今有醫(yī)之大仁,懸壺濟世。我想:甘如意姐姐你就是古時候的那種俠之大者吧!

  逆行,在這個日子格外壯美!

  我聽到了:“孩子,等你長大,就會理解媽媽”。“媽媽是戰(zhàn)士,若有戰(zhàn),召必回!”

  我看到了——為了抗疫,剪掉秀麗長發(fā)的.護士姐姐們。哪個姐姐不愛美,她們引領了20xx年最時尚的發(fā)型。

  我聽到了:“疫情不退,我們不撤!”

  我看到了——那位拄著拐杖前行的醫(yī)生,他堅挺的背影撐起了患者的希望。

  我聽到:“國家有難,我們不能袖手旁觀!

  我看到了——三個連續(xù)工作多日的醫(yī)生,只剩一只眼睛看得見。

  我聽到了:“在哪兒我都沒忘記自己是一名軍人!

  我看到了——陪老人看落日的醫(yī)生叔叔,有生命的地方,處處是美麗。

  謝謝你們,最美的逆行者!是你們,讓我看到了人世間最美的風景;是你們,讓我在這個寒冷的冬季感受到春天的溫情;是你們,讓我身邊有愛心中有光;是你們,讓我懂得了成為你們這樣的逆行者,是我讀書的遠大理想。

  我多想長大,多想快快長大,長大后我就會成為你們中的一員!

學習的作文 篇7

  學游泳

  今年暑假格外的熱啊!持續(xù)好多天的高溫,讓我每天都窩在空調房里,哪也不愿意去。媽媽說,怎么不找小伙伴們玩了?再這樣下去成“小宅男”了。爸爸接過話茬:“這樣可不行,非宅出病來不可,明天我們一家去游泳。”爸爸的這個建議在我和媽媽的一致叫好聲中通過。

  第二天,我們一家三口驅車來到游泳館。爸爸看上去興致很高,一邊眉飛色舞的招呼我們下車,一邊忙著取后備箱里的游泳裝備。到了游泳池邊,爸爸一個猛子扎到水里,炫耀他那泳技。媽媽不屑低說了一句,土包子。聽媽媽說,爸爸是農村出生,小時候夏天整天就泡在門前的.河里,游泳對他來說是小菜一碟。我和媽媽要求爸爸教我們游泳。爸爸讓我們先套著救生圈先到水里適應下,看到那滿滿一池的水,我有點害怕,腿都發(fā)抖?纯磱寢屢埠貌坏侥娜ィ睌[手。爸爸對我說:“是男子漢不?能給女士做個表率嗎?”我只要硬著頭皮下水,到水里,感覺好極了,渾身清涼無比。我嘗試用手撥水,套著救生圈的我還真往前動了。我來了興趣,讓爸爸繼續(xù)教我。爸爸教了我換氣和蹬腿,換氣就是讓我把頭埋在水里吐氣,然后把頭伸出水面吸氣,如此重復。蹬腿就是按照“收、翻、蹬、夾”的順序練習。練習過程中嗆了不少水,但是我沒有退縮,因為感興趣。經過大約1個多小時的練習,我套著救生圈基本能自如的在水中游來游去。爸爸這時候要拿掉我的救生圈。拿掉救生圈的我,再做剛剛的動作真是手忙腳亂,大口大口的喝水啊!爸爸讓我不要慌。我咬緊牙關繼續(xù)練習,也不知道練習了多久,我發(fā)現(xiàn)自己真的會劃水了。真是功夫不負有心人!看著媽媽還套在救生圈里,我自告奮勇要教她。媽媽摸著我的頭說:“兒子好樣的,媽媽為你自豪!天已經不早,下次你再教媽媽!笔桥叮栆呀浳鞒,游泳館里的人已經不多。我們也該收拾回家了。

  “世上無難事,只怕有心人!”是。∈且J認真真、堅持不懈地區(qū)做一件事,肯定會成功的。

學習的作文 篇8

  學習,是為了什么?是為了我們祖國越來越強大;是為了我們能有一個好的前程,就讓我們帶領更多的人走向成功。

  學習,無處不在。在學校、在家里、在日常的生活中。它伴隨著我們壞了的成長,在學習中找到樂趣。要想自己的學習更加優(yōu)異,首先要態(tài)度端正、辛勤讀書,把學習放在第一位,不懂得踢就要問,才會獲得書中的營養(yǎng) 。掌握學習方法是學習中最重要的一步。在日常生活中我們看書時,積累一些好詞好句,在寫作文時能派上很大的用場,難一點的字詞可以多些幾遍增強記憶力,等到考試時,就不會擔心哪些內容不會做了。這就是學語文的基礎。

  比如說:“我們外出旅游時,尤其到國外時,我們無法和老外一起溝通話語,我們就要掌握一些外語。現(xiàn)在我們學的還是一些簡單的英語基礎,慢慢地隨著英語的陪伴,讓我們更加了解英語。漸漸地,以后上到了高中、大學,英語隨之就進化成了外語,要想掌握英語的基礎,就先從初中開始慢慢了解。

  俗話說:“時間就像海綿,是擠出來的。在這三門課程中,最需要動腦筋的是數(shù)學。這門課是以靈活的`課程,要從小打好基礎,只要上課的那40分鐘認真聽講,下課就不愁不會做了,老實一點撥,作業(yè)就簡單了。數(shù)學就是這么精通。

  學習中最重要的就是要掌握方法,懂的方法就是等于找到了被困山門的出口。方法是學習中的金鑰匙,原來如此!

學習的作文 篇9

  春雨綿綿灑落人間,百花開放紅艷艷,作文 學習雷鋒精神,傳承雷鋒精神。每逢3月,我們都會緬懷那位平凡之中不平凡的雷鋒。

  3月5日雷鋒節(jié)當天,我們學習了一篇美雷鋒的詩歌《你,浪花的一滴水》。這一首歌頌雷鋒精神的現(xiàn)代詩,詩人以飽蘸深情的筆墨抒發(fā)了對雷鋒同志的懷念與敬仰之情。我在反復的朗讀中,感受了雷鋒平凡而偉大,讓我震憾。

  詩歌的那話:“他啊,是一滴水,卻能夠反映整個太陽的光輝。”“一滴水”意味著雷鋒平凡微小而年輕,但就是這一滴鮮活的水,卻能“反映整個太陽的光輝”,產生了巨大的影響——“滲透億萬的心”。雷鋒是一個平凡的運輸兵,他不用上戰(zhàn)場拋頭顱,灑熱血,但他卻有一顆無私奉獻的心。那次他幫一個外地來的老奶奶找兒子,把自己攢起來的200元分別損給黨委辦公室,剩余的就捐給遇洪水的遼陽人民,雷鋒到沈陽火車站,看見一個背著小孩的婦女,原來她從山東去吉林,車票與錢都沒了,雷鋒立刻用自己的津貼來買了一張車票給婦女?!這些事都非常平凡,卻打動了無數(shù)的心。就如同詩歌中寫道:“他啊,是剛展翅的鳥,卻能夠一心向著黨飛!他啊,是才點亮的燈,只不過每一分光都沒浪費……”

  雷鋒精神,人人揚。其實,生活上也有許多活雷鋒。據(jù)新聞報道,在11年10月13日。兩歲的'小悅悅在佛山五金廠相繼被兩車碾過。7分鐘內,18名路人視而不見,漠然而去。最后一名荒的陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長。一個靠拾荒為生的陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂于助人的心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實那18位路人不是冷漠而是前段時間新聞那“好人沒好報”的心態(tài)逐漸滲透了他們的心,但陳奶奶那無私奉獻的心已溫暖了那十幾位路人的冰冷的心。她是我們全人類的好榜樣。

  除了陳奶奶,社會上還有很多活雷鋒。例公交車司機發(fā)現(xiàn)的位乘客暈倒,不顧其它乘客的怪責,在最短時間內把那位乘客送到醫(yī)院;的士司機在戴乘客時發(fā)現(xiàn)乘客落下了一些東西,他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人,做平凡事,影響的不凈是心靈,延續(xù)的就是雷鋒精神。

  其實校園里也有活雷鋒。例如那位同學看見地上有一塊紙屑,他馬上拾起來;還有默默無聞地為教室擦一次黑板,收拾一下亂的圖書角。雖然這些事都非常平凡和微小,但足以看出同學們在發(fā)揚著雷鋒精神。作為新時代的小學生,我們更要學習雷鋒那種助人為樂的精神,只有這樣我們的校園才會更美好。

  雖然雷鋒已經離我們遠去,但精神永遠存在。

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