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感受的作文

時(shí)間:2024-01-02 13:00:01 感作文 我要投稿

感受的作文(錦集7篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的感受的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

感受的作文(錦集7篇)

感受的作文 篇1

  大自然的春`夏`秋`冬,每個(gè)季節(jié)都是如此美妙,正因?yàn)橛辛舜笞匀,給了四季新的風(fēng)采。

  春天,小燕子拍著美麗的翅膀歸來(lái),嬌小、樸素的迎春花張開(kāi)了她的花瓣,朝著人們微笑。在小鳥(niǎo)的歌聲中,農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種,期盼著種子發(fā)芽。

  慢慢的,夏天到了,迎春花伴隨著春天離去。夏天,樹(shù)葉綠了、密了,太陽(yáng)火辣辣地照著大地,只有蟬不知疲倦地叫著;▋喉斨崾铋_(kāi)放。打雷了,一條閃電像一把鋒利的匕首把天空劃開(kāi),傾盆大雨從天而降,太陽(yáng)似乎在“洗澡”,洗過(guò)的天空格外藍(lán),空氣格外新鮮,悶熱不知去向,一條彩虹掛在天空。

  秋天,天氣涼了,樹(shù)葉呀,小花呀,都凋謝了。金黃的樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶,在天空狂舞。

  冬天,“雪精靈”漫天飛舞,我接了一片雪花,他在我的手掌上融化。大樹(shù)披上銀色的'大襖,大地蓋上了雪白的棉被。小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤,打雪仗,好不快活。忽然,一陣清香飄來(lái),枝頭的梅花開(kāi)放了。冬甜甜的。

  大自然的色彩多么美,春`夏`秋`冬`永遠(yuǎn)都那么輝煌。

感受的作文 篇2

  失敗是一個(gè)多么可怕的字眼,我曾經(jīng)如此恐懼失敗,然而現(xiàn)在,我真正明白了失敗中所包含的生命的真諦以及深遠(yuǎn)的哲理。

  記得那是一次數(shù)學(xué)考試之前。媽媽坐在沙發(fā)上,漫不經(jīng)心地問(wèn)我:“明天就要數(shù)學(xué)考試了,你不復(fù)習(xí)嗎?”我坐在轉(zhuǎn)椅上,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一邊故意大聲地拖長(zhǎng)聲音地答道:“沒(méi)——那——個(gè)——必——要!”媽媽沒(méi)說(shuō)什么,只是坐在沙發(fā)上,意味深長(zhǎng)地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽從不擔(dān)心我地?cái)?shù)學(xué)成績(jī),因?yàn)槲規(guī)缀趺看文玫郊业某煽?jī)都讓媽媽感到欣慰。

  伴隨著急促的上課鈴,老師神情嚴(yán)肅地抱著一疊試卷進(jìn)了教室。40多雙眼睛一齊投向那疊試卷,大家心中都很緊張。試卷拿到了,教室了的空氣像凝固了似的,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。這時(shí),我突然愣住了,什么?乘法的意義?3×5的意義?5×3的意義?這……我在大腦中拼命搜索著答案,可就是茫茫然什么也沒(méi)有。我只有亂寫(xiě)一通:表示一個(gè)數(shù)乘另一個(gè)數(shù)的積……一陣輕快的下課鈴響了,同學(xué)們都及不情愿地交上了試卷,然后三五成群地在樓道上一邊休息,一邊交流答案。那時(shí),我沒(méi)有出去與伙伴們交流,因?yàn)槲矣凶孕,除了那到題。

  三節(jié)課下后,老師將試卷發(fā)了下來(lái),我一看,91分,雖然這是一個(gè)不錯(cuò)地成績(jī),但我卻深深地感受到我的.失敗。我心里滿(mǎn)是自責(zé),滿(mǎn)是愧疚,因?yàn)槲以究梢詽M(mǎn)分的,而現(xiàn)在如果我昨天晚上把書(shū)看一遍,如果我上課時(shí)把這些都記下來(lái),如果我不那么自大、驕傲……,太多的如果,可惜世界上沒(méi)有后悔藥可吃。

  “從哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái)!边@一次的教訓(xùn),讓我明白,做任何事都要認(rèn)真、踏實(shí),我會(huì)牢記這次教訓(xùn),從失敗中奮起,變失敗為成功,變沮喪為笑容!

  失敗是成功之母,你很會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),相信你一定能取得更加優(yōu)異的成績(jī)!

  我深深地感受到了失敗的痛苦。

感受的作文 篇3

  當(dāng)陽(yáng)光從東方的地平線(xiàn)上升起,照亮了葉上那晶瑩的露珠,喚醒了沉睡中的人們;我雀躍著,我快樂(lè)著,這將是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)快樂(lè)的嶄新的一天!

  踏著輕快的步伐、踩著快樂(lè)的陽(yáng)光,看著風(fēng)輕輕拂過(guò)那沙沙作響的樹(shù)、輕輕吻著那隨風(fēng)搖曳的花、輕輕走向那金黃的太陽(yáng),感受到生活中微小卻快樂(lè)的感動(dòng)。一朵白色的云,蜻蜓點(diǎn)水般的游過(guò)天空一角,和空中飛翔的小麻雀快樂(lè)的舞動(dòng)著,那飄曳的裙襬、那柔軟的身段、那悅耳的天籟,使整個(gè)世界快樂(lè)了起來(lái)!

  我哼著小調(diào),沐浴在快樂(lè)中的美好;街上遇到的人,好似感受到了空氣中的愉悅,每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的`笑容,像幅寫(xiě)意的水彩、像朵芬芳的花、像棵翠綠的草,好似令憂(yōu)郁的嘴角,都彎出優(yōu)美的弧線(xiàn)!公園的健康步道上有對(duì)老夫老妻,親昵的牽著手散步;我驚訝的發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活中那些細(xì)微的小舉動(dòng)。卻是一整日的快 樂(lè)泉源!

  躺在柔軟的草坪上,我的心靜了,我的耳空了,聽(tīng)不見(jiàn)花朵兒對(duì)小草的呢喃,聽(tīng)見(jiàn)了小草與昆蟲(chóng)的對(duì)話(huà),是那么的輕脆、是那么的美好;我聽(tīng)見(jiàn)了天使倚著云彈著豎琴,

  我聽(tīng)見(jiàn)了云靠著藍(lán)天輕輕的呼嚕聲,那不修飾的天籟,充滿(mǎn)著美好、充滿(mǎn)著幸福、充滿(mǎn)著漾著粉紅的快樂(lè)!

  坐在公園的涼椅,我深深的醉了,醉在晚風(fēng)輕柔的懷中。望著天邊那抹粉紅的晚霞,像天使的翅膀,像初春的花苞,那般的柔嫩,那般的嬌美;空中的云朵,輕輕的唱起那首“快樂(lè)頌”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳送到許多人的心靈深處;晚風(fēng)帶來(lái)了陣霧,遮起那抹空中的驚嘆,帶來(lái)了路旁那枚明亮的路燈。

  我躺在床上,闔上眼,感受今天的快樂(lè),心弦似乎在雀躍的彈奏著那顆顆輕巧的音符。我沉睡在我心里、徜徉在如海般無(wú)邊無(wú)際的感動(dòng),窗邊那陣送來(lái)的晚風(fēng),好似媽媽溫柔的手,輕輕為我梳著烏黑的頭發(fā),輕輕撫摸著我稚嫩的臉龐,輕輕唱著一首首的快樂(lè)。

  睡了,在星空下沉沉的睡了;快樂(lè)像是那陣陣清涼的風(fēng)、那淡淡的影,雖好似若有若無(wú),卻總是和我在同一片天空下、在同一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)里跳舞。

感受的作文 篇4

  今天成績(jī)出來(lái)了,我語(yǔ)文考了48.5,數(shù)學(xué)考了95,英語(yǔ)考了50。我不是很高興,也不是很傷心,一種說(shuō)不出來(lái)的心情。我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯孟褚环N興高采烈的.樣子。因?yàn)榘职譀](méi)在家,于是,我用打電話(huà)的方式告訴了爸爸,爸爸高興地說(shuō):“你真棒!爸爸帶你吃海鮮!

  現(xiàn)在,聽(tīng)了這些話(huà),我的心情好了一點(diǎn)點(diǎn),區(qū)考一定要考好!加油!

感受的作文 篇5

  學(xué)校這次的開(kāi)學(xué)比較的遲,于是在這段日子里,我們就在家里學(xué)習(xí),老師也是通過(guò)網(wǎng)上直播的方式來(lái)給我們講課,在上網(wǎng)課的日子里,我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式,自己也是收獲挺多的,也有一些感想。

  和在教室里面不同,在上網(wǎng)課的時(shí)候,雖然我們可以看到老師,但是隔著屏幕,而且還是坐在自己的家里來(lái)看,可以在電視上,也是可以在電腦上的,我就選擇了在電視上,屏幕大一些,而且也是可以坐在沙發(fā)上,更舒服一點(diǎn),但我也是沒(méi)有偷懶,而是認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課了,在學(xué)習(xí)之中,也是問(wèn)了老師挺多的問(wèn)題,以前我都是沒(méi)有這么積極的,除了比較的新鮮,而且也是其他的同學(xué)也是會(huì)比較的積極,我也是覺(jué)得自己不能落后了,特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面,問(wèn)問(wèn)題還要舉手,那么多人,也是有些緊張,但是上網(wǎng)課的時(shí)候,只要打字就可以了,而且老師講著的時(shí)候也是可以提問(wèn)的,不用統(tǒng)一的`問(wèn),老師看到了也是可以很快的回答我們,一節(jié)課下來(lái),自己也是感覺(jué)到學(xué)到了東西更多了一些。

  除了提問(wèn),我也是自己會(huì)更加主動(dòng)的在一些學(xué)的不是那么好的科目上,自己去看錄播,會(huì)比較主動(dòng)的來(lái)學(xué)習(xí),以前我都是不敢相信自己居然還是會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的,以前都是回到家里,作業(yè)都是拖了好久,父母叫了自己幾次之后我才去做的,而今我也是感受到。

  我對(duì)于上網(wǎng)課是挺有興趣的,學(xué)習(xí)起來(lái)也是格外的認(rèn)真,老師在屏幕里面的樣子也是和平時(shí)在課堂上是有一些區(qū)別,而且我也是可以做一些小動(dòng)作,只要是不影響聽(tīng)課就行了,反正老師是看不到,給了我自由,我反而是認(rèn)真學(xué)了,可能有些同學(xué)喜歡在教室里,但是我覺(jué)得上網(wǎng)課會(huì)比較的適合我,雖然而今回到了教室里面上課,但是我的興趣也是減少了一點(diǎn),不過(guò)由于之前學(xué)好了,現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度,而且自己本來(lái)就是有興趣的,回家之后也是會(huì)好好的做好作業(yè),還會(huì)上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。

  這次上網(wǎng)課給了我很大的影響,讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了,特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣,我知道了自己想要怎么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí),效率更好一些,自己也是更加的主動(dòng)了,我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會(huì),讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。

感受的作文 篇6

  這次國(guó)慶黃金周七天假,我爸媽組織了三車(chē)人一起去漳州的沿海沙灘玩。

  我們先坐車(chē)去了龍海市隆教月牙灣。剛下車(chē),我就感受到一陣撲面而來(lái)的海的氣息,馬上和兩個(gè)妹妹一起歡呼這沖向沙灘。這里的沙子很細(xì)很細(xì),沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。腳踩在上面有一種說(shuō)不出的`舒服感。海風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著,我撲入大海的懷抱,像一個(gè)幼稚的孩童在嬰兒車(chē)?yán)锓瓭L。衣服都濕透了,可我一點(diǎn)兒也不在意。我們玩了很久的“做蛋糕”,等到父母反復(fù)叫我們時(shí),我們才意猶未盡地上車(chē)換了衣服褲子,坐車(chē)開(kāi)往下一站。車(chē)子開(kāi)了半個(gè)小時(shí)后,又到了一個(gè)叫漳浦六鰲的地方,這里也別稱(chēng)“抽象畫(huà)廊”。在車(chē)上時(shí)我就看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)大風(fēng)車(chē)在“呼啦呼啦”地轉(zhuǎn)動(dòng)著。

  我們?nèi)齻(gè)人本來(lái)還想沖下去玩沙子的,可剛下去就被一堆堆垃圾搞暈了,可能是這里的污染太嚴(yán)重了。我們?cè)谔?hào)稱(chēng)是“抽象畫(huà)廊”但實(shí)際只是一堆亂石頭和彩色石頭的縫隙當(dāng)中,拍了一大堆照片,又上了車(chē)。天色已晚,我們決定先找個(gè)住宿的地方,最終決定去古雷半島杏仔村,那里有地方吃飯?墒菦](méi)想到路上就花費(fèi)了三個(gè)小時(shí),同一座橋竟然經(jīng)過(guò)了三次,終于到了一家餐館。爸爸點(diǎn)了很多海鮮,還有一只土雞。吃完飯后,我們找到另一家叫觀海山莊的地方住下來(lái)?蛇@里沒(méi)有熱水也有沒(méi)有淡水,沒(méi)有燈泡也很不衛(wèi)生,什么都不好。但聽(tīng)說(shuō)這周?chē)罱穆灭^也要走2小時(shí),我們還是勉強(qiáng)住下了。值得安慰的是這個(gè)山莊到沙灘只要二分鐘。

  第二天早晨,我和兩個(gè)妹妹一早就吃完飯去海邊玩。這時(shí)正值退潮時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的游戲——捉螃蟹!一開(kāi)始我只能沖到一個(gè)螃蟹群居地去,捉一些跑得慢的小螃蟹。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律:只要外面一沒(méi)動(dòng)靜,大螃蟹就會(huì)跑出來(lái)。所以我就先守住一個(gè)洞口,吧手指頭按在一邊,螃蟹一出來(lái)時(shí)我就把洞口堵住,這樣就可以抓到螃蟹誒了,我用這個(gè)方法抓了很多螃蟹。妹妹她們還抓到許多漂亮的小魚(yú),也撿了很多美麗的貝殼。

  這次漳浦三日游,讓我感受到了大自然,讓我回歸了大自然!

感受的作文 篇7

  由于病毒的原因,我們無(wú)法再按正常時(shí)間開(kāi)學(xué)上課,教育部為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習(xí),發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號(hào)召,并讓各科老師開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)課,讓學(xué)生們繼續(xù)學(xué)習(xí),一切都按照上學(xué)的規(guī)律正常進(jìn)行。

  網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn),它可以不受場(chǎng)地的限制去學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師生之間的關(guān)系,一般老師們錄下來(lái)的視頻都是可以重復(fù)播放的,學(xué)習(xí)的平臺(tái)也就更加廣闊。還可以認(rèn)識(shí)到不同的老師,電視直播課、釘釘網(wǎng)絡(luò)直播等,這都是老師給我們上課的途徑,使我們可以更好的有效學(xué)習(xí)。

  網(wǎng)課也有很多不利之處,現(xiàn)在越來(lái)越多的人都在評(píng)論網(wǎng)課的'副 作用比較大、不起效果等,在我看來(lái),老師講的課是沒(méi)有問(wèn)題的。畢竟,網(wǎng)課利用的是電子產(chǎn)品,對(duì)自己的眼睛有很大的危害,總會(huì)出現(xiàn)一些眼花、模糊、視覺(jué)疲勞等癥狀,不管大孩子還是小孩子,都得為了學(xué)習(xí)而硬撐著眼皮兒去學(xué)習(xí),所以好多家長(zhǎng)都評(píng)論說(shuō):“還沒(méi)等到開(kāi)學(xué)眼就已經(jīng)近視了”。

  我也一樣,依靠電子產(chǎn)品學(xué)習(xí),每當(dāng)我看完一節(jié)網(wǎng)課后,我都會(huì)站在窗戶(hù)邊眺望一下遠(yuǎn)方,又或者拿出眼睛按摩器做一下按摩,還可以運(yùn)動(dòng)一下,緩解眼睛的疲勞。

  這就是網(wǎng)課的利與弊,還希望疫情不再蔓延,恢復(fù)以往正常的學(xué)習(xí)生活!

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