[精選]實(shí)用的與為伴作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的與為伴作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

與為伴作文 篇1

　　如果詩(shī)歌也有味道，那會(huì)是怎樣的呢？也許有人嫌它，認(rèn)為它苦；也許有人愛(ài)它，覺(jué)得它甜。實(shí)際上，在成長(zhǎng)的路途中，詩(shī)如風(fēng)景，在不同的時(shí)光里會(huì)有不同的味道。

　　年幼時(shí)，詩(shī)歌是山林間的霧氣，盡管看不真切，卻可以感覺(jué)到它滿身的花香。

　　媽媽并不懂詩(shī)，只是從心底認(rèn)為它是“好的”。于是，一本簡(jiǎn)單的詩(shī)歌選本，開(kāi)始了我與詩(shī)的初識(shí)。媽媽偶爾會(huì)為我念，更多時(shí)候還是我自己讀。懵懂中，什么“江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃”，什么“幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山”，什么“人閑桂花落，夜靜春山空”……很多我連字面意思都說(shuō)不清楚，更不用說(shuō)理解藏在詩(shī)句背后的豐富含意了。然而讀得多了，便也覺(jué)得有了神秘的味道，詩(shī)的音律大多和諧悅耳，像清晨山澗的鳥(niǎo)鳴。日子久了，對(duì)詩(shī)自然有了不少好感。

　　可誰(shuí)承想，日后了解的詩(shī)歌，全然不似這般美好。

　　上學(xué)后，詩(shī)歌是一劑草藥，放在砂鍋中熬了又熬，生命的清香在煎熬中逝去，只留下一片苦澀的印記。

　　還記得那時(shí)的語(yǔ)文老師姓周，他極愛(ài)詩(shī)，也會(huì)寫詩(shī)，靈魂有趣、心思細(xì)膩，與他又高又壯的.外表相差甚遠(yuǎn)。那時(shí)的時(shí)光還很慢，日子總是很長(zhǎng)，因而他常用空余時(shí)間為我們講詩(shī)歌。講王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情壯志，講蘇軾“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的曠達(dá)胸襟，講杜甫“欲填溝壑唯疏放，自笑狂夫老更狂”的蒼涼和倔強(qiáng)……詩(shī)歌的大門因此打開(kāi)�？蛇M(jìn)門是有條件的——所有的詩(shī)必須會(huì)背，一周一首，無(wú)論長(zhǎng)短。背不會(huì)？自然是要挨罰的。美好的事物有了枷鎖，也會(huì)變得暗淡無(wú)光甚至面目猙獰，詩(shī)亦然。死記硬背的滋味并不好受，因而那幾年，一提到詩(shī)，我渾身上下仿佛都充滿苦澀和無(wú)奈。

　　那時(shí)的我不會(huì)想到，這一首首死記硬背下來(lái)的詩(shī)，對(duì)我的未來(lái)有多大的意義。

　　中學(xué)時(shí)，詩(shī)是秋收之果，沉甸甸地掛在枝頭，浸滿了幸福的香甜。

　　也許是因?yàn)樵��?jīng)背下的詩(shī)，悄無(wú)聲息地豐富了我的語(yǔ)言，班主任說(shuō)看到了我作文背后的故事，她認(rèn)為我對(duì)作文是真愛(ài)，鼓勵(lì)我長(zhǎng)久地寫下去。第一次得到夸獎(jiǎng)，我自然愿意寫給她看。一來(lái)二去，我稚拙的文字漸漸有了光彩，也得到了她的特別眷顧。當(dāng)我累的時(shí)候，她會(huì)說(shuō)：“‘三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。’堅(jiān)持下去，便有希望�！碑�(dāng)我貪玩時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“‘勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！瘯r(shí)間一定要用在重要的事情上�！碑�(dāng)我覺(jué)得學(xué)習(xí)苦時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“‘千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金’，我始終相信你�！比绱耍�即使是最平凡的生活也便有了詩(shī)意，而詩(shī)歌，正是這無(wú)數(shù)幸事的緣起。

　　如今，隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的詩(shī)更多了，理解得也更深了，可詩(shī)的味道再難說(shuō)清�！吧倌晷氖庐�(dāng)拿云”，詩(shī)歌滋養(yǎng)了少年的豪情。輕輕吟誦一首首詩(shī)歌，像與故友傾談，似品一杯清茶。難忘詩(shī)歌伴我走過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)日夜，于我而言，詩(shī)歌早就成為我生命的一部分，是我無(wú)法割舍的初心。

與為伴作文 篇2

　　隔著浮塵望了你一眼，驚覺(jué)原來(lái)時(shí)間改變了這么多，我們?nèi)栽谇巴�，卻已經(jīng)換了彼此位置。

　　時(shí)光倒旋回過(guò)去，小時(shí)的我總愛(ài)追在你身后，踏著小小的步子卻仍摸不到你的后背，只能蹙著眉頭，撒嬌道：“爸爸，等等我！”

　　你身子微頓，轉(zhuǎn)過(guò)身子蹲下來(lái)，用鼓勵(lì)的眼神看著我，道：“歡歡！快點(diǎn)，來(lái)！跑起來(lái)！”我便快速蹬著步子，撲到你的懷里嬉笑著。你用你的大手裹住我的小手，一步一步地走，我則貼著你身側(cè)一蹦一跳地跑著。嘴里含糊不清地講著阿貓阿狗的故事。陽(yáng)光的味道到處都是！

　　有愛(ài)在前，我風(fēng)雨無(wú)阻地大步行進(jìn)，鐘盤上的時(shí)針飛速旋轉(zhuǎn)，奔跑到了現(xiàn)在。熹微的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，撒下淡淡白光。我急忙提起書(shū)包，拉開(kāi)門，喊了句：“走了��！”便奔向早停靠在外的車子。忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字。我回頭，卻發(fā)現(xiàn)你追在我的'后面。清晨的風(fēng)掃過(guò)街口，你哪里知道風(fēng)已卷起你的頭發(fā)，黑發(fā)銀絲相互纏繞，如此晃眼，歲月碾過(guò)的溝壑如此深刻。突然看到這些，我卻說(shuō)不出什么話來(lái)。

　　你快步走來(lái)，提著一包用品和我的眼鏡，嗔怪道：“都這么大了，怎么還丟三落四的！”我接過(guò)包袋，嚅囁著：“那個(gè)……爸，謝謝！”你一怔，又笑了，“謝什么！你要好好學(xué)習(xí)就行了！”我“哦”一聲點(diǎn)了點(diǎn)頭，“快走吧！車子在等你！”我便轉(zhuǎn)身，卻又不自禁地再望了你一眼，風(fēng)灌入衣領(lǐng)，好像什么都在顫抖，只有你仍堅(jiān)定地站在那里，用信任的目光凝視著我。我揮了揮手，面向大道，凜冽的風(fēng)臨面而來(lái)，我不禁瞇起了眼，卻毫不猶豫地大步向前。

　　有愛(ài)在后，我信心堅(jiān)定地勇敢前行，歲月幾多輪轉(zhuǎn)，上帝把我們的太多都拿去了。惟留你對(duì)我的愛(ài)，不消不減。我追在你身后，享受著你給予的安全感；我走在你身前，面對(duì)著無(wú)限困難與挑戰(zhàn)，也不會(huì)畏懼！因?yàn)�，有父�?ài)為伴！它就在我身后那個(gè)溫暖的位置，就在那里，我感受得到。

與為伴作文 篇3

　　小時(shí)侯，我總以為“快樂(lè)”就是嘻嘻哈哈地笑著。所以，在那時(shí)侯我的快樂(lè)莫過(guò)于吃零食和看動(dòng)畫(huà)片了。可是，自從書(shū)走進(jìn)了我的世界后，我對(duì)“快樂(lè)”的理解則更進(jìn)一層。其實(shí)，“快樂(lè)”它是靈魂的一種感覺(jué)，并不是所謂的嘻嘻哈哈地笑著。

　　每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，就像駕著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪。書(shū)上的妙詞佳句、格言俗語(yǔ)像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感、智慧的波動(dòng)，我和逝去數(shù)百年的偉人進(jìn)行著心靈的對(duì)話和交流。我的視野，在閱讀中變得空前的開(kāi)闊……我不知道世界上如果沒(méi)有書(shū)，我的生活將會(huì)變得如何的枯燥和單調(diào)，也不知道這種來(lái)自靈魂里的感覺(jué)是否會(huì)再次觸動(dòng)。

　　書(shū)，將我?guī)�入了神奇的大自然，讓我盡情地享受著那寧?kù)o柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的'那樣美麗；花是紅的，紅的那樣燦爛；湖是藍(lán)的，藍(lán)的那樣幽深……

　　書(shū)，將我?guī)�入了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚(yú)，千奇百狀的貝，和那水母、海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。

　　書(shū)，將我?guī)�入了奇妙的科學(xué)世界，我覺(jué)得自己乘坐著高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。

　　書(shū)……

　　書(shū)，你日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少時(shí)光，你堅(jiān)持不懈地為我?guī)��?lái)那么多知識(shí)，那么多奧秘，那么多歡樂(lè)！

　　與書(shū)為友，就是與快樂(lè)為伴！

與為伴作文 篇4

　　八歲的時(shí)候，我愛(ài)上了《木偶奇遇記》這本書(shū)。

　　一時(shí)，我對(duì)這本書(shū)入了迷，午睡時(shí)間，我卻躲在被子里看書(shū)，以至于熱得大汗淋漓。但我滿不在乎，繼續(xù)專心致志地看著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)要陪著我睡。我在被子里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像只毛毛蟲(chóng)一樣驅(qū)動(dòng)著身體，媽媽心里肯定是知道了我在被子里看書(shū)，她故意用一只腿壓在我的`身上，讓我不能亂動(dòng)。有時(shí)，我還忍不住偷笑幾下。這種竊讀的滋味，既快樂(lè)又懼怕。

　　還有一次，寫完作業(yè)，我走進(jìn)了姐姐的房間，想拿走她的一本書(shū)。那是一本很難看到的書(shū)，姐姐都不讓我碰，更別說(shuō)借著看了，那可是她的“心肝寶貝”，每次都被她藏在枕頭下面，而她呢，一直躺在上面玩手機(jī)。

　　我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：“姐姐，媽媽剛買了一盒巧克力，我都吃了幾個(gè)了，你再不吃就沒(méi)有了�！苯憬懵�(tīng)了，匆匆忙忙地向客廳走去。我趕緊一步上前，迫不及待地看了起來(lái)，如同饑餓的人看到了食物。

　　一本書(shū)，如一位老師教誨著我們，如一盞燈火照亮著我們……

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