與為伴作文（通用24篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的與為伴作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　與為伴作文 1

　　在我們家里，書柜上、書桌上、茶幾上到處都是書，家里每個(gè)角落幾乎都能見(jiàn)到書的蹤影。書的品種也是五花八門，有工具書、英語(yǔ)書、文學(xué)作品、漫畫、百科全書等。

　　我愛(ài)讀書的程度幾乎可以用“廢寢忘食”來(lái)形容。記得有一次，媽媽在燒我最愛(ài)吃的紅燒魚，“叮鈴鈴”電話響了，媽媽接完電話說(shuō)：“彤彤，媽媽公司里有急事，要出去一趟，鍋里有你最愛(ài)吃的魚，等一會(huì)，鍋里的水燒干了，你就把火給關(guān)了，知道嗎？”我胸有成竹地說(shuō)：“知道了，你快去吧，這種小事對(duì)我來(lái)說(shuō)就像張飛吃豆芽－－小菜一碟。”我話音剛落，媽媽就走了出去。我走進(jìn)廚房，打開(kāi)了鍋蓋，一看還有好多水，覺(jué)得時(shí)間還早，就去書房里找書看。我在書房里的`了半天，找到了一本《淘氣包馬小跳：小英雄與小公主》。便坐在椅子上津津有味地看起來(lái)，把看火的事丟到九霄云外去了。馬小跳的奶奶、爺爺連他家的大黃狗、大白鵝也成了英雄人物。看到這里我不禁哈哈大笑起來(lái)，“怎么連大黃狗和大白鵝也成了英雄了，哈哈”就在這時(shí)，我聞到了一股焦味，便沒(méi)當(dāng)一回事，就又看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我又聞到了焦味，我這才想起媽媽叫我看火的事。我急忙跑到廚房里去，發(fā)現(xiàn)媽媽煮的紅燒魚變成了黑炭魚�！斑诉诉恕眿寢尰貋�(lái)了，我雖然不用挨打，但是，耳朵又要受苦了。

　　怎么樣！好笑吧！告訴你，接下來(lái)還有更好看！更好笑！更精彩的呢！不信，你就接著讀下去吧！

　　記得有一次，媽媽在燒紅燒肉，叫我去買醬油，在看書的我，沉迷在馬小跳的世界里了，不管媽媽怎么喊，我也聽(tīng)不見(jiàn)，就當(dāng)我看到夏林果把她的小貓放在馬小跳的家里養(yǎng)，去小店里買東西給夏林果的小貓吃時(shí)，媽媽一手搶走了我的書，“喂，我喊你，你聽(tīng)不見(jiàn)嗎？我叫你去買醬油。”媽媽大聲地說(shuō)道。我心不在焉地說(shuō)：“知道了，你快把書還給我，我才去買醬油。”說(shuō)著，我把書搶了過(guò)來(lái)，又津津有味地看了起來(lái)。其它我把醬油聽(tīng)成了黃油。我一邊走一邊看書，心想黃油那么大一瓶，我怎么會(huì)拿來(lái)地動(dòng)呢？我去超市里買了一瓶黃油，一手拿著書一手抱著油，走到了家。媽媽看見(jiàn)我拿了一瓶黃油回家，便疑惑地問(wèn)：“我叫你去買醬油，你卻去買黃油，看書看傻了吧！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“可能是我聽(tīng)錯(cuò)了吧！”

　　看書有許多好處，可以擴(kuò)大知識(shí)面，鍛煉思考能力，積累佳詞佳句我是個(gè)愛(ài)看書的女孩，成天與書為伴。

　　與為伴作文 2

　　爸爸媽媽說(shuō)，我是在溫暖的陽(yáng)光剛剛升起的時(shí)候來(lái)到這個(gè)世界上的，那天陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。因此，我的人生旅程都是帶著快樂(lè)出發(fā)的。

　　小時(shí)候，每天只是盼望著可以出去與小伙伴一起痛痛快快德玩耍、打鬧，等爸爸媽媽回來(lái)喊我回家吃飯時(shí)，大聲與小伙伴打個(gè)招呼，便箭一樣地飛奔回家去了……歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)頑皮的孩子變成立一個(gè)大男孩，驀然回首，人生旅程中，我一路歡笑走來(lái)，至今，仍非常留戀兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。

　　上學(xué)之后，快樂(lè)依然伴隨著我。在緊張的學(xué)習(xí)中，老師會(huì)穿插著給我們將一些生動(dòng)有趣的的故事來(lái)調(diào)節(jié)我們的.氛圍，朝夕相處的同學(xué)會(huì)和我一起在操場(chǎng)嬉戲玩耍，爸爸會(huì)和我一起聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，媽媽會(huì)給我做可口的飯菜。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)的時(shí)光是人生中最美好的時(shí)光。我是帶著快樂(lè)來(lái)得，快樂(lè)學(xué)習(xí)，才有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

　　步入中學(xué)，青春的朝氣彌漫在校園中，到處是郎朗的讀書聲，到處都充滿著歡聲笑語(yǔ)。雖然身邊沒(méi)有了爸爸媽媽的陪伴，多彩的童話書也不見(jiàn)了，課桌上的課本如大山一般的厚重，但是一切似乎都擋不住我在快樂(lè)中一次又一次的出發(fā)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，心中早已有了夢(mèng)想和希望，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，更學(xué)會(huì)了用真誠(chéng)去溝通。

　　晴朗的天空，潔白的云朵，我沐浴著快樂(lè)的陽(yáng)光，從來(lái)沒(méi)有讓他離開(kāi)過(guò)我。

　　一個(gè)普通的男孩帶著親人給予的幸福與快樂(lè)出發(fā)，他漸漸長(zhǎng)成了爸爸的模樣，成了樂(lè)觀開(kāi)朗的男子漢。

　　一路有快樂(lè)，我深深地感謝生活之慷慨！

　　與為伴作文 3

　　熬了好久……終于到了正月十五，“元宵節(jié)，鬧元宵嘍！終于到元宵節(jié)嘍！”我興奮的喊道，想著節(jié)日里可以放松放松。

　　只聽(tīng)見(jiàn)爸爸一聲大吼：“吵什么吵，作業(yè)做完了嗎？該背的單詞背下了嗎？要是沒(méi)事看書去�！蔽遗d奮的心情瞬間破碎了�？蓱z啊！面臨中考的孩子的壓力怎么這樣大呢！

　　我的腦中忽然閃出一個(gè)畫面：漆黑的夜晚，一輪金燦燦的圓月掛在空中，而我獨(dú)自一人坐在窗前，看著天空?qǐng)A圓的月亮，只有與書為伴……

　　這絕不是我所想要的'正月十五，我要行動(dòng)了，我要改變現(xiàn)狀。我先去找媽媽解決，我“乞求”著媽媽，給我一天玩耍的時(shí)間�？蔁o(wú)論我怎么說(shuō)，她都不答應(yīng)，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)是首要的大事。

　　媽媽還對(duì)我說(shuō)：“咱村子的靜靜媽，初八就已經(jīng)帶著靜靜上縣城參加不補(bǔ)習(xí)班了！你再不努力，就會(huì)落后的！”

　　我默默的無(wú)言以對(duì)了，我覺(jué)得媽媽的話也有道理。“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理我懂，只是看著同齡的孩子在外面自由的玩耍，交友，感覺(jué)挺羨慕的！看來(lái)，這個(gè)正月十五又得犧牲了！

　　天漸漸的黑了，窗外已經(jīng)是花燈交相輝映，把夜晚裝點(diǎn)得分外絢爛多彩；各種禮花競(jìng)相臨空綻放，把天空點(diǎn)綴的流光溢彩，節(jié)日的天空分外妖嬈！電視中精彩的元宵節(jié)晚會(huì)節(jié)目也開(kāi)演了，中國(guó)人家家戶戶沉浸在了節(jié)日的喜慶之中。

　　我們一家人圍坐在飯桌前，享受著節(jié)日的氛圍。這時(shí)，媽媽端上一碗熱氣騰騰的湯圓，送到我的面前說(shuō)：“你是我們家未來(lái)的希望，祝我們的小帥哥在今年的中考中旗開(kāi)得勝，馬到成功！”

　　“好！”，這時(shí)爸爸和妹妹在一邊連聲叫好。

　　這時(shí)我心里美滋滋的，以前覺(jué)得這個(gè)寒假很苦很累，但沒(méi)想到我的中考如此牽動(dòng)家人的心，現(xiàn)在覺(jué)得以前的煩躁、不滿、怨氣呀，早跑到九天云外去了！

　　這是一個(gè)多么有意義的元宵節(jié)呀！

　　與為伴作文 4

　　書是人類文明的長(zhǎng)生果，因此關(guān)于讀書的名言也很多，但有一句對(duì)我啟發(fā)最大。

　　著名詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話真的在我身上應(yīng)驗(yàn)了。

　　記得四年級(jí)起，作文難度加大，我一直不知道如何構(gòu)思和選材，在測(cè)試中往往因?yàn)樽魑亩�拖了我的后腿。有一次，我由于作文偏題，老師一下扣了我十分。這真像一把利劍刺透了我的心，我的成績(jī)一落千丈。面對(duì)這一慘狀，我束手無(wú)策，只好哭著向媽媽求救。我把事情的'前因后果一吐為快，媽媽看著哽咽的我，提起筆，寫下了一句名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”并笑著說(shuō)：“孩子，一次小小的失敗算不了什么，讀讀這句杜甫的名言，好好想一想吧！”寫完后，把紙條夾在了《紅樓夢(mèng)》的書中。

　　我接過(guò)書，平息了自己后，便捧起書慢慢地看了起來(lái)。我手中握著那張字條，來(lái)到了大觀園和劉姥姥一塊兒長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；走著走著，我又來(lái)到了“海棠詩(shī)社”同寶玉哥哥一起作詩(shī)取樂(lè)；是誰(shuí)在哭泣？呀！是黛玉姐姐，我陪著她一同落淚了……時(shí)光飛逝，我已看了一下午的書了。一本厚厚的《紅樓夢(mèng)》，我也看了一半了。哦，我一下子明白了許多，寫了一句話：“多看書，多閱讀，寫作一定能提高�！�

　　此后，這句名言一直伴隨在我身邊，我將會(huì)永遠(yuǎn)與書交朋友。

　　與為伴作文 5

　　書本是一種極其奧妙的東西。它不會(huì)講話，但它能告訴你許多知識(shí)；它不會(huì)魔法，卻能讓你手不釋卷；它也不會(huì)演戲，但它能引人入勝。與這種奧妙的東西結(jié)為朋友，會(huì)是多么的有趣��！

　　考完試了，終于輕松了，正好和暑假碰了個(gè)正著。我的暑假卻不好過(guò)。大人都忙，留我自己在家做作業(yè)。作業(yè)做完了，就沒(méi)法辦了。大人又不在家，小伙伴們又都住的不近，再加上現(xiàn)在都住樓，上樓下樓，開(kāi)門鎖門都挺麻煩。手頭里的一點(diǎn)練習(xí)題，做煩了就沒(méi)事可干了。還好，我有書這個(gè)神奇的.好伙伴。

　　我輕輕的打開(kāi)書，一股濃濃的書意迎面撲來(lái)。這種味道是只有愛(ài)書人才能體會(huì)到的。我剛剛讀完一小段，這神奇的書就對(duì)我放出了一股強(qiáng)大的吸引力。我開(kāi)始瘋狂的讀起書來(lái)，像一只小牛犢似的拼命的吸允著春天的甘露。書似乎把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，我的思緒跟著書上的文字飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，像小鳥(niǎo)一樣在書的世界里自由自在的翱翔……書對(duì)我的吸引力很大，我發(fā)瘋似的看書，甚至都想不吃飯不睡覺(jué)，不管白天黑夜都在不停的看書。書對(duì)我的影響太大了。一暑假，《成南舊事》、《三國(guó)演義》、三本《哈利波特》、八本《淘氣包馬小跳》，還有許多雜雜碎碎的文章，我都看完了。而且，通過(guò)這一暑假，我對(duì)書這個(gè)朋友情感更深了，我對(duì)書也更如癡如醉了。

　　與書為伴，益處太大了。它是個(gè)無(wú)處不在的朋友。交上了書這個(gè)朋友，就不怕孤獨(dú)，就永遠(yuǎn)都是你的朋友了。與書為伴，可以讓你忘掉一切，重新整理新的自己。書還是一種解愁靈藥，比酒還好呢！而且，讀書多了，懂得知識(shí)就多了。所以，與書為伴，還能讓你變成一位知識(shí)淵博的學(xué)者呢！書的益處，講三天三夜也講不完！

　　總而言之，言而總之，與書結(jié)為了朋友是不會(huì)后悔的，（誰(shuí)后悔了向我要后悔藥，保準(zhǔn)給你）它可以讓你一生受益。

　　不行不行，我又要看書了，再見(jiàn)！

　　與為伴作文 6

　　與你為伴，一生有幸。

　　——題記

　　“叮~”鬧鐘響起——凌晨5：20。我伸出手，關(guān)掉這煩人的鬧鐘，又迅速將手縮回來(lái)，揉了揉眼睛，微微睜開(kāi)雙眼�？聪虼巴�，窗戶早已被霧氣蒙上了一層神秘的面紗，還時(shí)不時(shí)地被風(fēng)吹得抖動(dòng)，估計(jì)今天又是寒冷的一天吧！

　　隨后，我便穿好御寒的衣物。洗漱完，一看時(shí)間，來(lái)不及了，我便匆匆忙忙地跑出了門。

　　“砰~”疼痛感在身體內(nèi)迅速蔓延開(kāi)，過(guò)了良久才發(fā)現(xiàn)，自己被絆倒了，我努力地想要用手將自己撐起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒勁也使不上，正在我精疲力竭之際，一雙略顯粗糙的手將我小心翼翼地扶了起來(lái)，等我站穩(wěn)后，拍了拍我身上的灰塵。我有些好奇，不由開(kāi)始打量他。

　　他的膚色有此偏黑，嘴唇似乎是被這無(wú)情的寒風(fēng)吹得干裂了，他看起來(lái)有些瘦弱，但精氣神很好。

　　他似乎被我熾熱的目光盯得有些不知所措，干咳了兩聲，隨即問(wèn)道：“丫頭，你有沒(méi)有傷到哪？是我的.問(wèn)題�！蔽冶臼窍胍�與他爭(zhēng)辯幾句，但想著時(shí)間來(lái)不及了，便掙脫了他的手，敷衍地說(shuō)了句：“沒(méi)事�！比缓筠D(zhuǎn)身就往學(xué)校方向跑，跑了不遠(yuǎn)，我停了下來(lái)，扭過(guò)頭，朝他微微一笑，他似乎也笑了，但霧太大，沒(méi)看清楚。

　　第二日早晨，我如往常一樣，但今天我?guī)Я吮瓱崴�。出門，看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人站在那 ，我快步走去，準(zhǔn)備將熱水遞給他時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)他那雙粗糙的手里拿著創(chuàng)口貼和藥膏，我們倆對(duì)視了一眼，然后仰頭大笑起來(lái)。

　　以后，我們每天早上都會(huì)碰到，然后彼此給對(duì)方一個(gè)甜蜜的笑容，這成了我和他之間的一種小默契。每天早晨，你我相伴。

　　其實(shí)在生活中，我們會(huì)遇到許多的小溫暖，小幸運(yùn)，我們不僅要接受他人給予的溫暖，還要給予他人關(guān)心，讓溫暖之風(fēng)吹進(jìn)你我心中，與你相伴，一生有幸！

　　與為伴作文 7

　　如今市面上各式各樣的花卉層出不窮，個(gè)個(gè)是鮮艷美麗。然而這些花朵都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)，那就是經(jīng)受不住陽(yáng)光的考驗(yàn)，在陽(yáng)光下一曬就枯萎了。然而當(dāng)你漫步山野，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)田埂上、崖壁間、池塘邊、巖縫里的花兒們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，向著陽(yáng)光、顯出勃勃生機(jī)，使得你不得不敬佩這些嬌小而又堅(jiān)強(qiáng)的花兒們。

　　溫室的花朵經(jīng)受不住陽(yáng)光的考驗(yàn)，同樣在溫室中長(zhǎng)大的人也經(jīng)不住困難挫折的考驗(yàn)。

　　在現(xiàn)代社會(huì)里，人們生活水平提高了，生活寬裕了。一些孩子就變成了家中的“小皇帝”、“小公主”了。一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得白白胖胖的，生活中這些孩子除了學(xué)習(xí)、玩就一事無(wú)成。有這么一個(gè)真實(shí)的故事。說(shuō)一個(gè)大學(xué)生，媽媽把他送到學(xué)校，可是由于這位大學(xué)生毫無(wú)生活自理能力，連簡(jiǎn)單的疊被子的小事都不會(huì)做。才一天他就急著要找他的媽媽。還有一個(gè)故事，說(shuō)有一位十幾歲的孩子居然從家跑到離家500多米遠(yuǎn)的地方，對(duì)媽媽說(shuō)水燒開(kāi)了。

　　聽(tīng)了這些故事，你能不覺(jué)得可笑嗎？事實(shí)證明，這些人是不夠適應(yīng)社會(huì)的'，他們最后只能被社會(huì)所淘汰。所以說(shuō)，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，艱苦奮斗。不能一味地依靠父母，否則你將自己斷送自己。

　　人生當(dāng)自強(qiáng)，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，這是不變的真理。在生活富裕了的今天，我們更要牢牢握住艱苦奮斗這一法寶，努力進(jìn)取，勇往直前，奮力拼搏。要與風(fēng)雨為伴，在風(fēng)雨中磨煉自己的意志，只有這樣，我們的人生才更加精彩，才更有意義，才更加煥發(fā)光彩。

　　朋友，讓我們?nèi)拥羰种械挠陚�，一同走進(jìn)風(fēng)雨中，共同等待那絢麗彩虹的出現(xiàn)。

　　與為伴作文 8

　　只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……“世界需要愛(ài)，人與人之間需要愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，世界才會(huì)變得如此美好，讓我們伴著愛(ài)出發(fā)，追溯過(guò)去。

　　那首歌，每每在我耳畔響起，我的心靈便會(huì)為之一顫。父母的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)。爸爸媽媽是世界上最愛(ài)我們的人，他們的每一句叮嚀，每一次教訓(xùn)都是對(duì)我們的愛(ài)，記得有一次，我放學(xué)后，因貪玩，就和同學(xué)一起到附近的游戲廳去玩，因今天周五明天休息，可以好好的`玩上一回了，心里是特別高興，因?yàn)橹芪迨前胩鞂W(xué)，所以等到天黑后，我便背起書包回家了，因?yàn)橐呀?jīng)很晚了，所以天很黑，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有兩個(gè)很熟悉的身影好像在很著急的摸索著什么，我頓時(shí)眼淚奪眶而出，我意識(shí)到，原來(lái)……朋友的愛(ài)是寶貴的愛(ài)。在我的成長(zhǎng)歷程中有很多的朋友，然而她卻是我一生的朋友，她在我遇到困難時(shí)，幫我出主意，在我傷心難過(guò)時(shí)，給我鼓勵(lì)和安慰，有一次我和別的同喜發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，她得知后，幫我倆在中間調(diào)節(jié)，使我們的誤會(huì)化解，使我知道什么是寬容，就要畢業(yè)了，我真的很舍不得她——我一生的朋友，朋友間的愛(ài)是寶貴的，讓我們好好珍惜它吧！老師的愛(ài)是溫暖的愛(ài)，我們班的老師是一位很善良，很和藹的女老師，她就像媽媽一樣在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們，使我們感到如家般的溫暖，雖然她有時(shí)候會(huì)罵我們，甚至生氣的時(shí)候還會(huì)打我們，但我們知道，她這都是為我們好，她是打在身上疼在心里，她嘴上雖硬但是心里卻很軟，在我難過(guò)而想家的時(shí)候，她會(huì)借給我她那寬厚的肩膀，讓我在她溫暖的懷抱里享受溫暖。

　　在我的生命里，因?yàn)橛袗?ài)才回如此精彩，讓我們與愛(ài)為伴，伴著愛(ài)出發(fā)，展望未來(lái)。

　　與為伴作文 9

　　生活中，我是一個(gè)比較喜歡靜的人，身邊總是沒(méi)有太多打打鬧鬧的朋友，于是，在很多空閑時(shí)間中，書就成了我生活中不可缺少的伙伴。

　　和書成為朋友，已是很早一段時(shí)間了，那時(shí)是在小學(xué)，常常喜歡讀一些作文，拿到一本新的作文書，一定要先睹為快，即使走路的時(shí)候，也不放過(guò)。初中的時(shí)候就喜歡讀一些民間故事和一些短篇小說(shuō)，而到了高中似乎對(duì)散文和長(zhǎng)篇小說(shuō)情有獨(dú)鐘�；蛟S書也就像朋友一樣伴著自己成長(zhǎng)吧！

　　一路走來(lái)，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)自己許多年來(lái)最大的樂(lè)趣就是讀書，因?yàn)闀�常常讓我有種找到知音的感覺(jué)，快樂(lè)時(shí)有它分享，痛苦時(shí)有它撫慰�？v然有再大的.不快，只要有知音為伴，就可以一路輕松，一路歡笑的走來(lái)。以書為友，便讓我忘記憂愁，擁有無(wú)限歡樂(lè)。

　　讀一本書，往往與書中的人物同呼吸，共命運(yùn)，樂(lè)書中之樂(lè)，悲書中之悲，甚至感書中之感，怒書中之怒。有時(shí)也把自己當(dāng)作書中的主人公，伴著一行行的文字去愛(ài)，去恨，去說(shuō)，去做。有時(shí)拍案而起，有時(shí)悲痛萬(wàn)分，從書中出來(lái)。急忙掩書欲逃，卻已是沉醉不知退路。

　　讀書時(shí)只要有一種心情，無(wú)論是背倚大樹(shù)靜靜地讀，還是躺在床上懶懶地讀，都有著無(wú)限的樂(lè)趣，那種心緒，那份滿足，那腔情調(diào)，決不是只有端端正正的坐在書桌旁才能體現(xiàn)出來(lái)的。

　　有篇文章中說(shuō)，"讀書者，其實(shí)是借助讀書深深地翻閱自己"，那么我說(shuō)：和書成為朋友，書便成為我心靈的寄托；便成為我思想的原野；便成為我前進(jìn)的力量，便成為我行船的導(dǎo)航。

　　————一生與書為伴。

　　與為伴作文 10

　　書，是人類的精神食糧，當(dāng)我拿到一本書時(shí)，那時(shí)的喜悅就像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。在記憶的心扉中，讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快的樂(lè)章。

　　每天放學(xué)，我都急匆匆地跑去書店看書。今天書店，一眼望去，書店早已人山人海，人聲鼎沸。我不禁嘆了口氣：“今天人真多��！”我趕緊低下頭雙手緊貼褲袋，跨進(jìn)店門，從人群中像公牛一般擠進(jìn)書柜旁。我在花花綠綠，數(shù)不勝數(shù)的書中急切地尋找著�！斑�，書怎么沒(méi)在這里呢？”我不禁開(kāi)始緊張起來(lái)，背上都冒出了冷汗，心里七下八下的，我昨天是放在這里的，難道已經(jīng)被人買了？我調(diào)整好自己忐忑的心情，深吸一口氣聚精會(huì)神地再找一遍�！把�，原來(lái)那本《西游記》在這里！”我在心里的石頭終于落下來(lái)了。

　　我松了一口氣，緊接著，我拿起那本《西游記》開(kāi)始全神貫注地讀起來(lái)，恨不得把書中的精華全吸進(jìn)腦海里。雖然旁邊有幾個(gè)小孩子在打打鬧鬧，但我卻完全忽略他們，盡情地在書的天空翱翔、在書的海洋遨游，沉浸在孫悟空師徒四人西天取經(jīng)的世界里。我如癡如醉地讀著，我在腦海里想象著書中的畫面，如同與孫悟空一起打妖怪，與唐僧一起念經(jīng)，和豬八戒一起吃西瓜，我浮想聯(lián)翩，百讀不厭，《西游記》真是一本好書啊，讓我讀得欲罷不能！這讓我覺(jué)得莎士比亞說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)；“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”

　　我覺(jué)得書既是一位傳道解惑的良師，也是一把開(kāi)啟靈魂的鑰匙，還是一眼滋潤(rùn)心靈的'清泉。書中的道理讓我們刻骨銘心，書中的人物遭遇讓我們感同身受，書中的情感讓我們心靈激蕩。書是我的伙伴，我要與書終生相伴！

　　與為伴作文 11

　　翻開(kāi)一本書，無(wú)論是古色古香的前朝經(jīng)典，還是煙波浩渺的歷史畫卷，抑或那氣勢(shì)恢宏的動(dòng)人詩(shī)篇，又許是金聲玉振的'華章錦句，都讓我著迷，讓我浮想，讓我甘之如飴。詩(shī)書中的經(jīng)典傳承著千年文明，積攢著世事艱辛，浪漫而又離奇，讓人讀后難以忘卻。

　　午后窗前，細(xì)雨微揚(yáng)，輕輕翻動(dòng)著一頁(yè)頁(yè)詩(shī)書，品味那馥郁的書香，仿佛嗅著森林草野的青氣。

　　南山下的那朵朵菊花，零丁洋里的那寸寸丹心，醉里挑燈看劍的那斑斑白發(fā)，承天寺前的那朗朗月光……它們牽引著我，溫暖著我，讓我沉醉，醉在這詩(shī)句的叢林中�！熬G蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”，讀著讀著，仿佛自己就是那位劉十九，想和白居易，在天寒地凍時(shí)，端一小杯，圍一小爐，品一小酒，話一小詩(shī)。

　　“兩人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)”，吟著吟著，我仿佛就是那山中的幽人，想和李白，在山花爛漫際，彈一彈七弦琴，吟一吟杯中物，做一個(gè)乘舟夢(mèng)，捉一條碧溪魚�！耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，這鏗鏘有力的詞句牽動(dòng)著我的思緒，使我久久不能忘懷，歲月不盡，壯歲已逝，陸游的豪情壯志也只能化作痛心疾首。平定戰(zhàn)場(chǎng)煙塵，與勝利擁吻，剪下星空幾寸，讓世間聽(tīng)聞，也只是“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”。

　　感謝詩(shī)書伴我左右，每一本詩(shī)書，每一個(gè)詩(shī)句，它們雖與我匆匆地擦肩而過(guò)，但為我揭開(kāi)了那永恒的記憶，傳授給我處世之道理，賦予我更加充實(shí)的心靈。

　　與詩(shī)書相伴的日子，我不懼風(fēng)雨，不惶未來(lái)。

　　與為伴作文 12

　　勤勞不是體力勞動(dòng)者獨(dú)有的品質(zhì)，社會(huì)各行各業(yè)的人都需要辛勤勞作。正如古語(yǔ)所云；“業(yè)精于勤，荒于嬉�！辈还茏鍪裁词虑槎家�與勤勞作伴。

　　我看過(guò)王羲之的故事，他小時(shí)候，每天都到蘭亭墨池的墨華亭里去練字，練完后就在池邊洗毛筆，過(guò)了好多年以后，池塘的水都被墨染黑了，但是王羲之的《蘭亭序》一直被后世推崇，聽(tīng)老師說(shuō)：“這部作品被稱為中國(guó)書法史上最偉大的作品。更有人夸張地說(shuō)，他寫的帶有金字旁的字，掉到地上會(huì)有金屬聲。”我想這和他勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的。

　　現(xiàn)代人也一樣，“不叫一日閑過(guò)�！庇忠淮危�我去鄉(xiāng)下看爺爺，他六十多歲了，身體也不好，可是還頂著太陽(yáng)，在田里澆地。我說(shuō)：“爸爸讓你進(jìn)城享福，你卻要在這干活，多累呀？別干了！”爺爺說(shuō)：“不行，老百姓不干活干啥？再說(shuō)不澆地麥子怎么活，你吃啥呀？”我纏著爺爺：“明天再干嘛�！彼�嘿嘿笑了笑，你能等麥子不能等啊！樸實(shí)的話，到今天我似乎才明白！勤勞的人永遠(yuǎn)年輕。

　　記得每次我看到那些乞討的人，都會(huì)給他們一些錢，可是遇到年輕的人，爸爸是決不會(huì)讓我給的，為了這事我經(jīng)常不高興爸爸，覺(jué)得他不像老師說(shuō)的去幫助他人。那天中午，爸爸帶我跟蹤一個(gè)討飯的'人，只見(jiàn)他到了墻角整理好箱子的錢，脫下破衣裳，轉(zhuǎn)身到飯店吃飯去了。爸爸說(shuō)：“看到了吧，年年輕輕有力氣就能掙口飯吃，偏偏干這個(gè)，也不嫌丟人，你還要可憐這些人嗎�！蔽抑�道爸爸的做法是正確的了。中華民族就是以勤勞創(chuàng)造了五千年的文明，這樣的人，我們一定不要幫助他。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，更應(yīng)該以勤勞為伴，它是成功的基礎(chǔ)！

　　與為伴作文 13

　　我與書的緣分，是在那一年結(jié)下的……

　　那一年，天很藍(lán)，太陽(yáng)露出的微笑剛剛好。

　　我第一次與它邂逅，是在圖書館里，聞著那滿屋的書香，心中不禁充滿無(wú)限的歡樂(lè)。此后，我便是那兒的�？土恕�從我家到圖書館，雖只有三分鐘的`路程，但我仍覺(jué)太長(zhǎng)，因?yàn)槲曳路鹇?tīng)見(jiàn)，那兒有一個(gè)聲音在呼喚我。

　　路上行人匆匆，大多在為生計(jì)奔波，在這個(gè)節(jié)奏加快的時(shí)代，時(shí)間早已被壓縮，與之相伴相生的還有各種“文化快餐”。還有誰(shuí)，能體味到小橋流水的曼妙？還有誰(shuí)，能體味到二十四橋夜晚的眷戀？

　　到了，近了，就在眼前了。我推開(kāi)那扇古樸的大門，隨著大門的關(guān)上，世間的一切繁華、喧囂都不在了。現(xiàn)在，只有你。

　　我走進(jìn)閱讀室，到最后一排書架前。最后一排書架很少有人光顧，因此書上落了些灰塵。我拿起一本書，小心翼翼，生怕驚擾了它們。我就這么靠在書架上，拍掉書上的灰塵，不急著翻看，先靜靜感受一下。大把的陽(yáng)光撲了進(jìn)來(lái)，它們歡笑著，給這份古樸增添了光澤。

　　有時(shí)候，你靜靜地讀一本書，就好似是在同一位歷史名人交流。在夜晚，他們的靈魂將會(huì)到來(lái)，給你啟迪，予你慰藉，讓你暫時(shí)忘卻了凡塵一切。

　　書連心，心連情。我讀《紅樓夢(mèng)》，黛玉與寶玉的千古絕戀讓人心痛；讀《水滸傳》，108將的血性令人欽佩；讀《枉凝眉》，那一份凄婉讓人哀傷。人會(huì)讀書，怕是書也會(huì)讀人。

　　就這樣醉于書中，釋放自己的真性情，那可真算是人生的一件樂(lè)事了。

　　書心連人心，漸漸的，自己也化成了一本書。

　　人書情緣比天高，萬(wàn)古長(zhǎng)存……

　　與為伴作文 14

　　“黃萬(wàn)豪！”一聲驚雷吼。

　　“出來(lái)，我要去吃飯，你一個(gè)人在這里寫作業(yè)！”老媽猛的用中指敲我的頭，“如果沒(méi)寫作業(yè)，小心我給你一頓‘中國(guó)功夫’！”她猛地一甩門。我聽(tīng)見(jiàn)高跟鞋踩在樓梯上的

　　咚咚聲，接著是大門打開(kāi)的`劇烈響聲，而后，一切都安靜了下來(lái)。

　　我第一次感覺(jué)一股恐懼冒了出來(lái)，漆黑的客廳里面似乎隱藏了食人魔一樣，他隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起嗎？廁所里也會(huì)隱藏著狼人嗎？他猙獰地向我走來(lái)……陽(yáng)臺(tái)上掛著的衣服像一個(gè)無(wú)頭人向我招手，害怕之余又感覺(jué)無(wú)聊萬(wàn)分，我像被困在一間空無(wú)一人的漆黑小房子里。我看了一會(huì)電腦，忽然，一切黑漆漆，像掉進(jìn)了一個(gè)大黑洞一樣。我明白是跳閘了，便取了手電筒去摸電閘。

　　但電閘似乎戲弄我一樣怎么也摸不到，我火了，便趴在自己床上，想著一些事情——我們班的同學(xué)都很友好，我們常常勾肩搭背地有說(shuō)有笑。想到這兒，我又不由得開(kāi)心起來(lái)：朋友像獵人身邊的獵狗一樣永不分散。那些同學(xué)和我一起打籃球，一起吃飯，一起玩“陀哥抓”，這些我都記得一清二楚。

　　一會(huì)兒，我又感覺(jué)到了莫名其妙的無(wú)聊。這個(gè)無(wú)聊又來(lái)了，還帶著它的伙伴孤獨(dú)和恐懼回來(lái)了，一股穿堂風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我的脊背不由得微微一顫，倒吸了一口冷氣。

　　“老爸什么時(shí)候回來(lái)？”我自己?jiǎn)栕约�。忽然，一個(gè)大皮鞋的“咚咚”聲傳來(lái)，像背著重物一樣踏著沉重的腳步人。是老爸！我喜悅?cè)f分，不知道怎么表達(dá)快樂(lè)。但聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門聲，不是我們家那鐵皮包的門的“咣噠”聲，而是鄰居家的門打開(kāi)，又重重地關(guān)上。

　　我一下子從喜悅跌進(jìn)失望里，獨(dú)處真是太困難了。人像在牢里一樣，哭無(wú)人理，笑無(wú)人看，望見(jiàn)的只是一片狹小的天空，我像井底的青蛙一樣困在黑屋子里。

　　與為伴作文 15

　　古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人生的旅途充滿挑戰(zhàn)與艱辛，有時(shí)會(huì)被荊棘刮傷，有時(shí)會(huì)被石頭拌倒，有時(shí)會(huì)被成功沖昏了頭腦，但無(wú)論何時(shí)，我都不是獨(dú)自面對(duì)因?yàn)槲矣袝�香為伴�?/p>

　　小時(shí)候我總喜歡抱著一本故事書，纏著媽媽給我講書里的故事，聽(tīng)故事成了我每天要做的事情，它給予我無(wú)限的歡樂(lè)和幻想，時(shí)間悄悄的走過(guò)，我在書中與孫悟空大戰(zhàn)三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣火柴的小女孩一起哭，隨F4一起笑，書香成為我童年記憶中最美好的香味每個(gè)故事都引人入勝。

　　上了小學(xué)之后，學(xué)校里每一個(gè)人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀書，他們總是接受書上的知識(shí)。這也讓我知道了自己的成績(jī)并不理想，而我的.班主任一直積極鼓勵(lì)我們讀課外書，讓我們?nèi)ラ_(kāi)拓自己的視野，去看一看書中的世界，媽媽就經(jīng)常帶我去書店，閱讀更多我未曾讀過(guò)的書，從那刻起，我便愛(ài)上了讀書。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中，在老師的引導(dǎo)下，我的閱讀范圍更廣泛了。《朝花夕拾》讓我懂得了：每個(gè)人的童年有著不一樣的事情，可卻有著同樣的快樂(lè)�！都偃缃o我三天光明》讓我懂得了：做人就要勇敢地去嘗試，不斷地創(chuàng)新，要學(xué)會(huì)超越自己，使自己變得更美好�！恶橊勏樽印纷屛叶�得了：舊社會(huì)的黑暗，和不讓好人有出路的社會(huì)現(xiàn)象�！逗５變扇f(wàn)里》讓我懂得了：萬(wàn)事只要懂得與他人合作就沒(méi)有克服不了的困難，團(tuán)隊(duì)合作的力量是不可抵擋的。

　　每當(dāng)我生活中遇到不快或者壓力的時(shí)候，有書的陪伴使我不再孤單。

　　與書為友，讓一縷書香伴你我同行，讓我們一起與書同行，讓書香陪伴我們度過(guò)每一天！

　　與為伴作文 16

　　人，總要有什么作伴。絕大多數(shù)的人會(huì)選擇與人為伴，但也有不少人會(huì)選擇與書為伴。

　　與書為伴的人，通常都是內(nèi)向的人、安靜的人，他們從不大聲喧嘩，也不喜歡湊熱鬧，他們喜歡靜靜地待在家里，讀完一本又一本的書。在與書為伴的人心中，似乎書才是他們理想的伴侶。當(dāng)然，事實(shí)確是這樣，書是他們不用費(fèi)勁心機(jī)去討好的伴侶，書是他們可以翻開(kāi)又放下的伴侶，書是他們可以任憑自己的心情選擇閱讀的伴侶。這樣的伴侶，如何又能稱為不理想呢？

　　當(dāng)絕大多數(shù)的人都選擇與人為伴時(shí)，他們選擇了與書為伴。他們將書一本本從書店里帶回來(lái)，又將書一本本整齊擺放在書架上，有時(shí)候立馬就要讀完，有時(shí)候又選擇過(guò)段時(shí)間再讀。與書為伴的人是自由的，因?yàn)樗麄儾粫?huì)將自己被動(dòng)地放在一個(gè)自己不樂(lè)意去的地方，因?yàn)樗麄兛梢赃x擇時(shí)間去讀他們作為伴侶的書。

　　我也要與書為伴啦！這是我新的決定，是我將走出理想結(jié)局的開(kāi)始，亦是我生活的再出發(fā)。我會(huì)將書當(dāng)做我的伴侶，小心呵護(hù)它們，時(shí)常閱讀它們，將它們給我?guī)��?lái)的收獲都記錄下來(lái)，也將它們給我的陪伴都記在心上。我要將自己的時(shí)間都花在安靜地閱讀上，讓自己成為一個(gè)不大聲喧嘩的人，也讓自己那湊熱鬧的`心思也自然消亡，要成為一個(gè)更好的自己，成為一個(gè)從書里讀到人生幾何的人。

　　與書為伴的人，還有一種就是我這樣想要變得安靜的人，他們意識(shí)到自己有一些聒噪，也意識(shí)到自己需要一些改變，于是他們決定與書為伴，要成為肚子里有墨水的人，要成為有涵養(yǎng)的人。他們會(huì)把時(shí)間花在與書為伴上，久而久之，他們就會(huì)變成理想的自己。

　　與為伴作文 17

　　古人云：“人生得意須盡歡”。

　　——題記

　　快樂(lè)，如同一杯白開(kāi)水，無(wú)滋無(wú)味，卻又讓人陶醉其中。

　　每天早晨起來(lái)，一團(tuán)暖暖的陽(yáng)光灑在臉上，嗯，我滿足的彎起嘴角。踢開(kāi)被子，拉開(kāi)窗簾，讓第一束陽(yáng)光照在我的心房。吃完早飯去上學(xué)，在公交車上，時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到別人講的搞笑段子，實(shí)在忍不住，便會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，“撲哧”一聲笑出聲來(lái)。到了學(xué)校，雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程枯燥又乏味，但是那短短的'下課十分鐘卻讓我收獲到了不少快樂(lè)。一起談偶像，結(jié)伴去上廁閉上眼劑所，嗯沒(méi)錯(cuò)，這些微不足道的小事化成了一縷一縷平淡的快樂(lè)充斥在我們四周。放學(xué)了，學(xué)校門口熙熙攘攘，小攤，家長(zhǎng)將本就不大的校門口擠得更是沒(méi)有下腳的地方�？墒沁@樣熙攘的畫面，卻散發(fā)著一種歡樂(lè)的氣氛。偶爾餓了，在小販那里買些吃的，和朋友一起走路回來(lái)，談天說(shuō)地，“滿足溢于言表”，這又何嘗不是一種歡樂(lè)？晚上回到家，吃著家人剛做好的熱騰騰的飯，尤其是一言兩語(yǔ)能夠說(shuō)的清的。寫完作業(yè)后躺到床上，與爸媽道過(guò)晚安，閉上眼睛，回想著今天一天，帶著一抹微笑陷入沉睡，這又何嘗不是一種快樂(lè)？

　　無(wú)聊時(shí)，拉開(kāi)一盞小燈，躺在床上，耳中戴著耳機(jī)，手中捧著一本書，床邊再放著一杯茗茶。這又何嘗不是一種淡淡的快樂(lè)？看累了，走到陽(yáng)臺(tái)上細(xì)細(xì)觀察著那一輪火紅想象著它的壯美，恢弘，這不是另一種歡樂(lè)？

　　其實(shí)，快樂(lè)不一定是每天嘻嘻哈哈，它也可以存在我們周圍，只要我們開(kāi)心，那么快樂(lè)便會(huì)鉆入我們體內(nèi)，使我們嘴角微微上揚(yáng)。

　　就這樣，淡淡的快樂(lè)，很好。

　　與為伴作文 18

　　成功離不開(kāi)自信，沒(méi)有自信的成功，不是成功，與自信為伴，不亦樂(lè)乎？

　　五年級(jí)時(shí)，成績(jī)驟降，我拼盡全力在五年級(jí)下學(xué)期，奮勇一搏，換來(lái)的卻是滿滿的失望。

　　一年就這樣平凡的過(guò)去了，在這一年，一向認(rèn)為穩(wěn)扎實(shí)打的我迎來(lái)了期末考試。我自信又帶份自傲地去迎接這次考試。考試，鄙人奮筆疾書，不一會(huì)便答完了。自認(rèn)為天下無(wú)敵，也不檢查就呆坐著。“不就是第一嗎？我也信�！币粋�(gè)驕傲自大的人在心里吶喊著，又瞟了一眼卷子，“嘿，多簡(jiǎn)單啊，一個(gè)滿分誕生了！”抱著這樣的心態(tài)，考完了一科，自始至終，沒(méi)有檢查，幻想著，考好了，怎樣玩，向父母提出什么樣的要求……

　　發(fā)卷子了，某人昂首挺胸，趾高氣揚(yáng)的進(jìn)了學(xué)校，等待老師發(fā)卷子。第一張語(yǔ)文，哈哈，反面全對(duì)，不用說(shuō)肯定一百。一個(gè)耀眼的紅色字母閃現(xiàn)在那人的眼睛里，C，像一把利劍一樣插進(jìn)了某人的胸膛，再反過(guò)來(lái)一看，哪里是什么全對(duì)啊？紅圈宛如滔滔江水一般，隨著他的視線向其蔓延�！斑@，這不可能。”他無(wú)力的咆哮著。

　　事后，他變了，原本驕傲、自信又不失一點(diǎn)高傲的他沒(méi)了。夜晚，當(dāng)鄰居家的'燈滅了時(shí)，一個(gè)人，仍舊在靜靜地做題。凌晨，燈滅。一天又一天，期中考后他感覺(jué)到深深地?zé)o力感。他明明很用功�。繛槭裁催�是不行，他回憶起以前，回憶起過(guò)去的學(xué)習(xí)方式，他好似明白了些什么。的確，他之前過(guò)于驕傲，現(xiàn)在又太過(guò)于自卑。他一拍大腿，轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)了題海之中。

　　又是一年期末，他揚(yáng)起了自信的微笑，不含一絲自卑，不帶一縷驕傲，他仔仔細(xì)細(xì)地檢查了每一道題當(dāng)考卷再次發(fā)下來(lái)時(shí)，他徹底回來(lái)了。

　　成功需要自信，而這自信不是自大，不是自卑，是一種相信自己的態(tài)度。是成功必可可少的一點(diǎn)。

　　與為伴作文 19

　　我以詩(shī)為伴，翱翔在中華上下五千年的藍(lán)空之上。

　　我乘鶴穿越至唐，看見(jiàn)了美好的詩(shī)，聽(tīng)見(jiàn)了悅耳的詩(shī)。透過(guò)一頁(yè)頁(yè)力透紙背的《春江花月夜》，我看見(jiàn)了午夜乘舟的張若虛。那晚，我看見(jiàn)了春、江、花、月、夜融合的場(chǎng)景�！按航�潮水連海平，海上明月共潮生”映刻我心。隨后，我聽(tīng)見(jiàn)了悠揚(yáng)的琵琶聲。抬眼望去，張若虛早已消失，換作白居易和他的朋友，還有那身著藕色羅裙的身影——“大珠小珠落玉盤，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈”。

　　我又化為一個(gè)豆蔻年華的少女，翩然來(lái)到北宋。我的詩(shī)詞朋友，將我引向了黃州。哦，那日正好是仲秋佳節(jié)，蘇軾喝了酒，大醉，面色通紅，他步伐蹣跚進(jìn)了門。我透過(guò)那樸素菱花格紋的窗子，瞧見(jiàn)了他落寞的樣子。他的眼睛卻顯出不羈的光芒，望向那輪滿月。他低聲吟道，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�

　　手中的詩(shī)又變幻了色彩，跨過(guò)五代十國(guó)，拂過(guò)元、明的戲曲和話本，我來(lái)到了清末，此時(shí)已是兵荒馬亂。我看見(jiàn)了康有為數(shù)次公車上書的艱辛過(guò)程，光緒帝不甘沉淪的力爭(zhēng)上游，還有以慈禧太后為首的頑固派的百般阻撓。無(wú)奈之下，戊戌六君子慘遭斬首，譚嗣同在獄中仰天長(zhǎng)笑，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”

　　詩(shī)停止了更變，它變成了一本厚厚的書，落在了我的手掌心。

　　翻開(kāi)這本書，我看到了游子的思念、愛(ài)國(guó)者的`痛心，人民的血汗、歷史的更迭，看到了良辰美景、大好河山，還有四季轉(zhuǎn)換、世間百態(tài)……

　　詩(shī)是心中的歌，是泉水的泠泠作響，是鳥(niǎo)群的嚶嚶成韻，是時(shí)間的自彈自唱，是人生的潑墨寫意與重彩華章。

　　我以詩(shī)為伴，腳踏在這詩(shī)發(fā)源的土地上。

　　與為伴作文 20

　　我打開(kāi)一本書，一個(gè)靈魂就蘇醒。

　　——題記

　　窗外樹(shù)影婆娑，屋內(nèi)書香浸染。趁這天色黯然，伴著思緒氤氳，在繁紛塵世外，在繾綣時(shí)光中，與書香為伴。

　　如煙城市，雨絲淺行。坐窗旁遠(yuǎn)觀，路邊的梧桐隨風(fēng)搖曳，疏影橫斜，韶華不再，恍若垂暮之年的老者在哀訴這人間滄桑。身后，巨大的落日正在下沉。

　　獨(dú)自坐在家中，捧一本《李白集》，探索他驚為天人的浪漫才華，品味他令人如癡如醉的詩(shī)詞歌賦，那“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的千古名句里沉淀著多少豪情壯志，那“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”的蜀道之難里斑駁了多少感慨萬(wàn)千。

　　亦可翻翻克萊兒的《擺渡人》，在一切繁華落盡時(shí)體會(huì)崔斯坦寂寥許久后終重拾的悸動(dòng)，領(lǐng)略迪倫回眸莞爾的繽紛笑靨，當(dāng)一切定格在最初相見(jiàn)的那個(gè)山丘，這之間的羈絆或許才真正展開(kāi)。淡泊悠遠(yuǎn)的文字，使我撇開(kāi)紛繁復(fù)雜的.世俗，伴著凈化心靈的書香體會(huì)這作品的種種魅力。

　　莎翁的四大悲劇也是頗有深意的�！秺W瑟羅》里狡詐卑鄙的伊阿古，正直的凱西奧，恬靜素雅的苔絲狄蒙娜都給我留下深刻印象；《哈姆雷特》里的經(jīng)典名句——“生存還是毀滅，這是個(gè)問(wèn)題�！币步o了我不少啟發(fā)與感悟；倏忽間想起莎翁的另一句話：黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。莎翁用他善用的文字告訴我們這一個(gè)個(gè)富有深意的哲理。

　　靜靜地坐在那里，一遍遍地看，滿地流光籠罩。倏然明白世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽(tīng)又或者觸碰，其實(shí)用心便可以感受到。

　　回想這受益匪淺的一天，我與書香為伴。

　　與為伴作文 21

　　書是知識(shí)的源泉，是人類的伙伴，是承載人類文明的一種方式。

　　我自幼喜歡讀書，打我記事起就聽(tīng)奶奶給我講故事。到三五歲時(shí)，我勉強(qiáng)認(rèn)得一些字，開(kāi)始讀精彩的《莫小莉上學(xué)記》、充滿愛(ài)的《小鹿斑比》、神奇的'《自然》……

　　從書中，我感受到了人物的喜怒哀樂(lè)和主人公與家人、朋友的悲歡離合。盡管我當(dāng)時(shí)還很小，但止不住的淚水還是打濕了書頁(yè)。我與白雪公主一起躲避兇惡的皇后，與莫小莉一起智斗大黃狗，和小鹿斑比一起為喪命的弟弟流淚……

　　剛上小學(xué)，我訂了《少年月刊》。上面精彩、暖心的小故事讓我十分感動(dòng)�！段液汀袄项B童”》一文中，祖孫二人之間發(fā)生的故事，讓人捧腹大笑。

　　《烤兔事件》又增強(qiáng)了我的科普知識(shí)�！对蹅z別再打架了》中，大奇與大胖本是水火不容的"仇人”，最后，老是出現(xiàn)的未來(lái)大齊、大胖，致使人們把大奇大胖扔在了“另一個(gè)星球”，兩人彼此理解，成為了要好的朋友。一個(gè)個(gè)精彩的故事，能讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

　　后來(lái)，我開(kāi)始讀白話文和文言文，像《白話聊齋》、《鏡花緣》、《西游記》、《水滸傳》……我都看得津津有味，宛若身臨其境。

　　現(xiàn)在，我又開(kāi)始讀大家名作《喬家大院》、《飄》、《傲慢與偏見(jiàn)》……從一部部經(jīng)典中我體會(huì)到了人性的真、善、美與假、丑、惡。喬致庸的智慧讓我驚嘆，哈芬的以財(cái)取人讓我氣憤填胸，伊麗莎白的慧麗玲巧又讓我十分羨慕。

　　生命是一個(gè)美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可我們并不是時(shí)時(shí)對(duì)生命有所體驗(yàn)。相反，這樣的時(shí)候很少�！白钍菚�香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”。

　　我愛(ài)讀書，愿長(zhǎng)與書為伴。

　　與為伴作文 22

　　書，好熟悉的詞！我記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就像和一個(gè)高貴的朋友交談�！辈⒉皇巧�活中一直陪伴你的朋友，因?yàn)榕笥褵o(wú)論如何都會(huì)離開(kāi)你，而書籍是陪伴你的最佳選擇。有了書，書會(huì)給你無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。而且不管你怎么對(duì)待，你都會(huì)有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，而且永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)閷?duì)你沒(méi)用而不去做，這才是最愚蠢的。

　　在和書做朋友的日子里，眼界一度開(kāi)闊，情操也得到培養(yǎng)。你可以拜訪這位學(xué)識(shí)淵博的老朋友，而不需要禮物或陪伴！把它知道的問(wèn)題都問(wèn)出來(lái)，它會(huì)很樂(lè)意幫你解決，直到你最終解決。有了書，書會(huì)趕走你的疲憊，給你最好的一面。讀三國(guó)，讀水滸傳，領(lǐng)略英氣。品岳飛和杜甫想救國(guó)，卻無(wú)能為力，只能等閑視之。分清秦檜和童貫，認(rèn)清他們奸詐狡詐的本性，聲討他們對(duì)社會(huì)的危害�？粗�荊軻刺秦王，滿懷豪情的荊軻留下了一句永遠(yuǎn)讓人心碎的名言：“風(fēng)蕭瑟易寒，壯士不還！”池子里的水還是涼的，還沒(méi)變。感受范仲淹在岳陽(yáng)樓上的千古感喟：“憂前天下，樂(lè)后天下！”這本書帶給我無(wú)盡的.樂(lè)趣，這是我自信的一大源泉。有了書的陪伴，書會(huì)讓我們永遠(yuǎn)心存感激，知道，不再因?yàn)槟�名其妙的小事而抱怨。書籍在跟隨我們的時(shí)候，開(kāi)始逐漸凈化我們的心靈，讓我們更加高尚。與書同行，書會(huì)讓我們改變一切不好的態(tài)度，在生活中發(fā)揮無(wú)與倫比的作用。書是美的，幸運(yùn)女神總是眷顧所有手里拿著書的人，坐著說(shuō)話的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。書用了，討厭的少了，關(guān)鍵點(diǎn)平時(shí)積累好了，才能達(dá)到思想的充分流動(dòng)。

　　無(wú)論時(shí)代如何變遷，我和書做朋友的心永遠(yuǎn)不會(huì)變。因?yàn)椤�—是書的朋友，很好玩�?/p>

　　與為伴作文 23

　　我愛(ài)書，書在我眼里早已成為了生命中重要的一部分。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于愛(ài)看書的我來(lái)說(shuō)，書的作用更是不言而喻。每當(dāng)我拿起它，一看就是幾個(gè)小時(shí)，從不停息，而且無(wú)藥可救。

　　記得那次在學(xué)校聊起了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，我突然有種很強(qiáng)烈的閱讀欲望。放學(xué)后，我就飛奔回家，把書包往旁邊隨便一丟，大步流星地走到房間里，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著它那熟悉的身影。終于找到了！我急忙打開(kāi)，一頁(yè)，二頁(yè)……我像一匹幾天沒(méi)進(jìn)食的餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)我看到林黛玉因?yàn)榧娜嘶h下傷心的`泣不成聲時(shí)，我豆大的眼淚滾了下來(lái)，還“嗚嗚嗚”哭出了聲。這下可不好了，好像驚動(dòng)了在廚房燒飯的媽媽。我聽(tīng)到了腳步聲，立刻把書往床底下一塞，擦干眼淚裝作在寫作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)來(lái)看了一下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么端倪，就走出去了。我細(xì)想下，總是這樣偷偷摸摸的，太容易被發(fā)現(xiàn)，作業(yè)寫好了再看才是上策。于是，我飛快地寫好作業(yè)，繼續(xù)津津有味地看起來(lái)。

　　晚上時(shí)間不早了，媽媽催我睡覺(jué)，雖然很想繼續(xù)看書，但是母命難違，她已經(jīng)幫我放好了書，熄了燈。我只好乖乖地躺在床上。但我翻來(lái)覆去怎么也睡不著。于是，我悄悄地起床，借著月光從書架上取出了《紅樓夢(mèng)》。那怎么看呢，又不能打燈，也不能學(xué)車胤捉螢火蟲(chóng)？最后我想出了一個(gè)辦法，躡手躡腳地來(lái)到客廳，拿起手電筒，飛快地跑回房間鉆進(jìn)了被窩，亮起手電筒照著看。時(shí)間從我眼前悄悄地溜過(guò)，不知不覺(jué)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，一個(gè)章節(jié)終于看完了，我很滿足的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我愛(ài)看書，不僅僅是因?yàn)楦郀柣�說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，更是因?yàn)闀�真的讓我心�?dòng)。

　　與為伴作文 24

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是船帆，將我們引入大海，書是藥品，擴(kuò)大我們的思維，書是畫筆，構(gòu)出我們的精彩未來(lái)。

　　記得有一次，我在看《西游記》，這時(shí)媽媽在廚房炒菜，突然她大喊一聲：“梓玥，去買點(diǎn)姜和油�！蔽艺�在看我最愛(ài)的部分，幾乎沒(méi)聽(tīng)到，過(guò)了一會(huì)兒媽媽看我沒(méi)去，又大喊到：“快去買��！”我還是左耳進(jìn)右耳出，這時(shí)媽媽便怒氣沖沖地沖進(jìn)我房間，我只好一手抓書一手拿錢沖出家門，我一路走一路看，結(jié)果一不小心走過(guò)頭來(lái)到超市旁的'花店大喊道：“來(lái)一些姜和油�！被ǖ杲憬隳�名其妙地看著我，我抬頭一看才知道走錯(cuò)了店，急忙說(shuō)：“對(duì)不起，走錯(cuò)了�！蔽壹t著臉跑進(jìn)超市，這時(shí)我又看了起來(lái)，老板問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)，你想要什么？”我正在看三打白骨精，隨口一說(shuō)：“悟空，來(lái)碗齋飯�！崩习鍧M臉疑惑地看著我，我以為“悟空”沒(méi)聽(tīng)到，又叫一聲：“悟空，來(lái)碗齋飯！”見(jiàn)大半天沒(méi)人回答，這才醒悟過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起叔叔，我買……”我忘記要買什么了，叔叔說(shuō)：“是大米么，是菜還是醬油？”我說(shuō)：“也許是醬油吧，”我付了錢趕快回家了，怕又出亂子，但我怎么也沒(méi)想到媽媽讓我買姜和油而不是醬油。一回到家，媽媽問(wèn)我：“東西呢？”“在這呢”我指是醬油。媽媽問(wèn)：“姜和油呢？”“我忘記了！”媽媽哭笑不得說(shuō)：“是不是因?yàn)榭磿���！”我忽然想起剛才的事，恍然大悟明白了一切�?/p>

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上�！睈�(ài)護(hù)書籍吧，它是知識(shí)的源泉，書是我們的家人，更是生命中的一部分，帶我們從狹隘的地方走向未來(lái)的無(wú)限寬廣。

【與為伴作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）與為伴作文12-08

與為伴作文12-02

[經(jīng)典]與為伴作文12-04

[精選]與為伴作文12-05

(經(jīng)典)與為伴作文12-14

與為伴作文(精選)12-13

（精選）與為伴作文12-20

為伴作文03-05

與為伴作文(經(jīng)典)01-05

(精選)與為伴作文01-07