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古詩(shī)作文300字集錦【10篇】
在我們平凡的日常里,許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧,古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱。那什么樣的古詩(shī)才是大家都稱贊的呢?下面是小編精心整理的古詩(shī)作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
古詩(shī)作文300字 篇1
假期里,周老師給我們推薦了一本書:《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》,里面有一百五十五首古詩(shī)。
拿到書后,我首先翻開(kāi)書的前言,映入我眼簾的一句話深深地刻進(jìn)了我的腦里“……背誦一些優(yōu)秀的古詩(shī)詞,能使小學(xué)受到多層次的藝術(shù)感和美的熏陶!蔽矣X(jué)得利用假期的時(shí)間,好好地學(xué)習(xí)書中的古詩(shī)。
這本書里不少詩(shī)都是我學(xué)過(guò)或背誦過(guò)的,雖然這樣,但對(duì)詩(shī)的含義不太理解,看到這本書的譯文和賞析部分讓我精神為之一振。翻到《登鶴雀樓》這首詩(shī)的時(shí)候,我被詩(shī)人不凡的胸襟和抱負(fù)所感染!啊F千里目更上一層樓”。是對(duì)我們少年的'一種激勵(lì),激勵(lì)我們學(xué)習(xí)永無(wú)止境。讀到《長(zhǎng)歌行》里的“少壯不努力,老大徒傷悲”時(shí),給我們敲響了一個(gè)警鐘:一個(gè)人少年不努力學(xué)習(xí),等到年老時(shí)后悔也來(lái)不及了。還有《游子吟》里的“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!备桧灹四笎(ài)的偉大。
除此之外,書里還有描述邊關(guān)戰(zhàn)士壯志豪情詩(shī),有思念家鄉(xiāng)的詩(shī),有歌頌祖國(guó)大好河山的詩(shī),有表達(dá)朋友間的友情詩(shī)……我說(shuō)也說(shuō)不完。
總之,在反復(fù)讀、背古詩(shī)中,我有了巨大的收獲,這些古詩(shī)詞將成為陪伴我一生的寶貴財(cái)富。
古詩(shī)作文300字 篇2
“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?”我們的古詩(shī)學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣。
有一次,老師讓我們來(lái)個(gè)“古詩(shī)才藝大比拼”。比賽要求是:圍繞杜甫的《絕句》,用小組成員最拿手的方式來(lái)表現(xiàn)出詩(shī)句的內(nèi)容。大家“八仙過(guò)海,各顯神通”,積極分頭準(zhǔn)備。語(yǔ)文活動(dòng)課上,大家都亮出了自己的'絕活。第一小組是配樂(lè)朗誦,表演的同學(xué)邊朗誦還邊做動(dòng)作,朗誦完了,大家鼓起掌來(lái)。第二組是故事改編,他們把詩(shī)句改編成了一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事。第三組即興繪畫,一個(gè)同學(xué)朗誦,一個(gè)同學(xué)用彩色粉筆畫出黃鸝、翠柳、白鷺、青天、遠(yuǎn)山、航船等,一會(huì)兒,黑板上出現(xiàn)了一幅色彩鮮艷的板畫,真是太絕了。第四組端上了一碗菜,用了蛋黃、青菜、蔥、蘿卜、等材料,菜在詩(shī)中,詩(shī)中有菜,妙不可言。第五組的才藝最見(jiàn)功夫,是一幅絨線壁掛,用黃、紅、綠、藍(lán)等色彩鮮明的絨線編織而成。其余還有國(guó)畫、布貼、刺繡等,最后老師播放了音效動(dòng)畫。這節(jié)課真讓我大開(kāi)眼界。原來(lái),古詩(shī)可以有這么多的表現(xiàn)方式。
從此以后,我們對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣了。
古詩(shī)作文300字 篇3
正當(dāng)我要離開(kāi)時(shí),突然看見(jiàn)一枝紅杏已經(jīng)沖出墻來(lái)了,它是那么嬌嫩,那么富有生命力啊!我仿佛看到園內(nèi)的花兒都爭(zhēng)奇斗艷,報(bào)喜的杜鵑花,粉紅色的桃花,雪白的梨花XXX真令人向往!
今天真是個(gè)愉快的日子,我去找找我的老朋友賞賞他家的私人花園吧!
一路上,溫暖的陽(yáng)光照耀著我,一陣陣微風(fēng)伴隨著我,小鳥(niǎo)歡快地叫著,仿佛告訴人們春天已經(jīng)到來(lái),我興致勃勃地走在路上。
不知不覺(jué),我來(lái)到了他家門前,小聲地敲了敲門,可他久久不來(lái)開(kāi)門。我認(rèn)為他肯定有事出去了,在我低頭掃興就想離開(kāi)時(shí),突然看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)腳印踩在了青苔上,我的鞋底也全是青苔。我認(rèn)為他大概怪罪我們踩了他的.青苔,才不開(kāi)門的,于是我又敲了敲門,可屋子里仍然沒(méi)動(dòng)靜。正當(dāng)我要離開(kāi)時(shí),突然看見(jiàn)一枝紅杏已經(jīng)沖出墻來(lái)了,它是那么嬌嫩,那么富有生命力。∥曳路鹂吹綀@內(nèi)的花兒都爭(zhēng)奇斗艷,報(bào)喜的杜鵑花,粉紅色的桃花,雪白的梨花。真令人向往!我認(rèn)為他的名聲也像這枝紅杏一樣關(guān)不住,我感到十分欣慰。
這次來(lái),我雖然沒(méi)有看見(jiàn)園內(nèi)天堂般的景象,我有些掃興,但我看見(jiàn)了那枝沖出墻來(lái)的紅杏,更加堅(jiān)定了我下次還要來(lái)的決心。
古詩(shī)作文300字 篇4
周五下午,我們班舉行了的古詩(shī)爭(zhēng)霸賽。我是第八組的四號(hào)選手,雖然我沒(méi)有上場(chǎng),可在心里已熱血沸騰起來(lái)。
第一關(guān)是老師說(shuō)一句,學(xué)生接下一句?墒俏覀兘M沒(méi)撐到最后,因?yàn)槲覀兘M的二號(hào)同學(xué)蒙了,不知道該說(shuō)什么,老師就讓他坐下了。其他組的同學(xué)一個(gè)個(gè)對(duì)答如流,坐下去都是滿臉歡喜。女同學(xué)答對(duì)了,有的害羞,有的快樂(lè),甚至還有的和同桌擊掌呢。男同學(xué)答對(duì)了,有一臉僥幸逃脫表情的`,有一臉覺(jué)得“這首詩(shī)太簡(jiǎn)單了,回答對(duì)是我應(yīng)該風(fēng)”,甚至有一臉驚訝表情的,好像不知道自己竟然如此厲害……
第一關(guān)我們組雖然敗下陣來(lái),可是我們組并沒(méi)有氣餒,奮勇直追陸續(xù)突破了第二關(guān)和第三關(guān),接下來(lái)就是激動(dòng)人心的最后一戰(zhàn)——小組車輪戰(zhàn)。
我們組派了我們英明神勇的古詩(shī)種子選手——我們的組長(zhǎng)。他無(wú)論老師提什么問(wèn)題都對(duì)答如流。每回答對(duì)一句,就對(duì)我們做一個(gè)“耶”的手勢(shì)?傻胶髞(lái),老師提出了一道更難的古詩(shī)詞,我們都覺(jué)得我們這次要輸了。在心里,我偷偷地為組長(zhǎng)捏了一把冷汗,但這次我們神勇的組長(zhǎng)更沒(méi)有讓我們失望,對(duì)老師的提問(wèn)對(duì)答如流。這時(shí)組長(zhǎng)贏得了一片掌聲。
古詩(shī)爭(zhēng)霸賽在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
古詩(shī)作文300字 篇5
媽媽給我布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)-在春天里尋找古詩(shī)。我很納悶,這要怎么找啊?媽媽笑笑說(shuō):“等你見(jiàn)到春天就知道了。”
上學(xué)路上,媽媽指著路邊的柳樹(shù)問(wèn)我:“有沒(méi)有想到什么?”我看著已經(jīng)冒出嫩芽的柳樹(shù)想了又想,靈機(jī)一動(dòng),這不正是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲滌”嗎?我終于明白了媽媽的意思。
接下來(lái)的`幾天,我又找到好多古詩(shī)?吹揭粎步馉N燦的油菜花,我想到“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”;那探出柵欄的一樹(shù)桃花不正是“春色滿園關(guān)不住,一樹(shù)紅杏出墻來(lái)”嗎?在洛浦公園,看到天上的風(fēng)箏,我想到“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”;看到水中嬉戲的小鴨子,我想到“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”;看到那一片片燦爛的桃花、櫻花、杏花,我想到“楓四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低”;在綿綿春雨中,我想到“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”。
原來(lái)古詩(shī)離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們的身邊,我圓滿地完成了媽媽交給我的任務(wù)。
古詩(shī)作文300字 篇6
寂靜的夜晚,詩(shī)人張籍在小院前,抬頭看著漸圓的月亮。深秋的月亮,又清又冷,從西面瀉下冰一樣的銀輝,默默地俯視著大地。想想過(guò)幾天就是中秋佳節(jié)了,人月團(tuán)圓的日子,自己卻孤身一人客居洛陽(yáng)城,不禁感慨萬(wàn)千。
一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái),令張籍冷得直打顫。他回到屋里,拿出臨行前母親給他縫制的棉襖。不禁想起年邁的母親,想起了離別已久的`家鄉(xiāng)。濃濃的思鄉(xiāng)情緒,深深地縈繞著他。
提起筆想給家人寫信,有千言萬(wàn)語(yǔ)卻又無(wú)從下筆。有太多太多的話要傾訴,有太多太多的事想知道。張籍終于落筆行書,盡情地講述著自己與家人的離別之情。信寫好了,張籍的心情還是久久不能平靜。夢(mèng)里,他回到了那日夜思念故鄉(xiāng),見(jiàn)到了年邁的母親……。
第二天,日出東方,張籍就迫不及待地來(lái)到信差處,將信交到信差手中。并再三叮囑他一定要將信完好地送到家人手里。正當(dāng)送信人準(zhǔn)備啟程時(shí),忐忑不安的張籍急忙向信差拿回了信。小心打開(kāi),仔細(xì)再看了一遍又一遍,生怕自己有未交代清楚的事情。這才小心地將信交給信差。
信差側(cè)身上馬,揚(yáng)鞭而去。張籍目送著他直到他消失在天際。
古詩(shī)作文300字 篇7
我最喜歡的古詩(shī)是宋朝大學(xué)問(wèn)家朱熹寫真《觀書有感》。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!边@首詩(shī)前兩句寫景,后兩句抒情。告訴我們要不斷學(xué)習(xí)。當(dāng)年的朱熹看書累了,望望窗外他們家像一面鏡子一樣的半畝大的方形池塘,太陽(yáng)和云好像都在徘徊。為什么這池塘里的水這么清呢?因?yàn)橛谢钏畯乃脑搭^流進(jìn)來(lái)。
我家附近有一個(gè)體育公園,里面桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,可惜體育公園里的那條河,因?yàn)槭撬浪,不流?dòng),所以很臟很難看?吹竭@兒,你應(yīng)該懂了吧?朱熹其實(shí)是打了個(gè)比喻,把人的腦子比作池塘,把知識(shí)比作活水呢!的確,現(xiàn)在的'社會(huì)變化很快,要想不out,不落伍,不被時(shí)代淘汰,就必須要有新知識(shí)源源不斷地進(jìn)入大腦。
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”請(qǐng)大家跟我最喜歡的這首詩(shī)一樣,多多學(xué)習(xí)新知識(shí),不要讓自己的腦子變成一灘死水!
古詩(shī)作文300字 篇8
大家覺(jué)得背古詩(shī)難嗎?是難懂還是乏味?我覺(jué)得,能好不容易背會(huì)一首古詩(shī)是一種驕傲。
我原來(lái)在假期每天背幾首短的唐詩(shī),快開(kāi)學(xué)了,媽媽一看老師發(fā)的作業(yè)才發(fā)現(xiàn),還要背誦長(zhǎng)詩(shī)呢!什么?我的'媽媽呀,你真糊涂,這口袋書里面的詩(shī)詞,短的就有五六十字,那首《阿房宮賦》要幾百個(gè)字呢!
還好,距離開(kāi)學(xué)還有時(shí)間,加油一定能夠成功。這幾天,我就一直背誦《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》、《春江花月夜》、《滿江紅》、《春江花月夜》……背誦這些有幾個(gè)秘訣,比如今天背誦的《龜雖壽》中有一句:老驥伏櫪,志在千里。我就記成老驥“福利”,這是第一招:同音詞!第二招就是換意思!洞航ㄔ乱埂防镉幸痪洌航魍疝D(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。皆似霰,我記成去接4條線,就會(huì)背誦了!
雖然我用這樣的辦法能很快記住,但我也知道必須要改正。因?yàn)榈綍r(shí)候若是默寫,恐怕我又得成錯(cuò)別字大王了!
古詩(shī)作文300字 篇9
夕陽(yáng)西下,天邊留下一抹殘存的晚霞,濃濃地糊在天邊。青山旁,有一個(gè)孤獨(dú)的小村子,靜靜地躺在大地上。村里有幾間小房子,升起裊裊炊煙,與天邊的晚霞融為一體。一切都是那么平凡,那么安靜。村里沒(méi)有大聲喧嘩的人,沒(méi)有小販的吆喝聲。村口,有一棵幾百年的老樹(shù),仍佇立在那里,葉子被時(shí)光染黃,一片一片地離開(kāi)老樹(shù)的手,撲向大地的懷抱。一只烏鴉站在樹(shù)梢,梳理著羽毛。它不敢唱歌,怕打破了這片沉寂,驚嚇到在這小村里安詳生活的人們。天空中忽然掠過(guò)一只大雁,叫了幾聲,仿佛在說(shuō):"怎么這里這么安靜?我的朋友們,你們?cè)谀模渴遣皇遣辉谶@兒呢?”回答它的只是寧?kù)o。它無(wú)奈地繼續(xù)向前飛去,逐漸成為一點(diǎn)黑影,越來(lái)越小。
山上樹(shù)木茂盛,一片綠色的海洋。在這綠色的'海洋中,一條彎彎曲曲的小河給它圍上了一條“圍巾“。小河慢慢流淌著,帶走了夕陽(yáng)投下的最后一點(diǎn)金暉。
天靜,地靜,村也靜。晚上,一片昏暗,只有村里還有幾家燈火沒(méi)熄,成為黑暗中的守護(hù)者。天空中,月亮與星星也甜甜入睡了。
古詩(shī)作文300字 篇10
今天上語(yǔ)文課時(shí),我們舉行了一次古詩(shī)朗誦會(huì)。老師先在屏幕上打出“古詩(shī)朗誦會(huì)”這幾個(gè)藝術(shù)字,然后,又選出幾位小評(píng)委,再宣布比賽規(guī)則:以歌詠春天為主題,要求不但會(huì)朗誦,還要朗誦的有感情。
首先上臺(tái)的是李若嘉,他大方、得體、有聲有色的朗誦了兩首古詩(shī),獲得了熱烈的掌聲;接著是張雨韓,她看上去一點(diǎn)也不緊張,她的聲音如百靈鳥(niǎo)在歌唱,她的`姿態(tài)像跳舞,真是精彩絕倫,聲情并茂,她朗誦完了,同學(xué)們還陶醉在優(yōu)美的古詩(shī)里,過(guò)了幾秒鐘后,臺(tái)下才響起雷鳴般的掌聲。后來(lái)是李宗林,他伴著音樂(lè),有慢有快,有高有低,抑揚(yáng)頓挫,也受到同學(xué)們的歡迎和老師的表?yè)P(yáng)。然后是“霄健組合”,他們一人一句,繪聲繪色,讓我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量……到我了,我走上講臺(tái),心里咚咚地跳個(gè)不停,手心里都是汗,我自己給自己加油,才有所放松,然后我鼓足勇氣,流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩(shī),也得到了大家認(rèn)可的掌聲,我心里別提多高興了。還有好多同學(xué)都上了臺(tái),一個(gè)比一個(gè)好,一個(gè)比一個(gè)棒。評(píng)委們手忙腳亂,不知道誰(shuí)才是第一……
這次古詩(shī)朗誦會(huì)真令我難忘!
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