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老師作文

時間:2024-01-08 14:43:49 老師作文 我要投稿

老師作文3篇[必備]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的老師作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

老師作文3篇[必備]

老師作文 篇1

  孩子們很渴望外面的世界,因為外面的世界很大,外面的世界有花、有草、有小鳥,老師,你也小心……。我也很渴望外面的世界,因為外面的世界很大,外面的世界有藍天、有白云、有溫暖的陽光和自由的氣息。當孩子們來到外面的世界,他們盡情地宣泄與玩耍,沉浸在快樂之中。當我來到外面的世界,我盡情地享受與呼吸,沉浸在幸福之中。但是如果我和孩子們一起來到這外面的世界,他們會放慢他們的步伐,而我也開始不由自主地放慢呼吸,變得小心翼翼。如果你問我為什么,很簡單,因為我是一名幼教工作者,我有我的'責任和義務(wù),幼教之友《老師,你也小心……》。

  當我身為一名幼教工作者,外面的世界對我來說除了有新奇之外,更多的是讓我感到危險。玩具旁、樹叢中、小橋邊,處處都彌漫著危險的訊號。我總是猶豫著,這里我能不能帶孩子們?nèi)ィ抢镂以摬辉撟尯⒆觽兺。一邊小心翼翼的觀察周圍,一邊不停地提醒孩子們注意腳下,小心安全。今天,我又要帶孩子們?nèi)ネ娲笮屯婢吡耍睦锏哪歉矣衷缭绲目嚵似饋。還未出門口,我已經(jīng)說了幾次:孩子們,別撞到小桌子,小椅子,看好腳底下,要小心嘍。這時,有個小小的聲音傳來:老師,你也小心。接著,是數(shù)個稚嫩的聲音:老師你也小心點、老師你要當心啊。

  為什么人總能從孩子們的身上輕易地獲得感動呢?有人曾經(jīng)說:孩子就是你的影子。我想這真是一點也沒錯,只要你對他們付出了足夠多的愛心和耐心,他們也會這樣對待你的。我很高興,我的孩子們正一天天得長大,并慢慢地學(xué)了用同樣的方式去關(guān)心身邊的人。

老師作文 篇2

  今天我們上完微機課,回到教室,數(shù)學(xué)老師在給我們班留作業(yè),我們有的在寫作業(yè)、有的在說話、還有的在打鬧。

  孔老師靜靜的坐在講臺上批作業(yè),等數(shù)學(xué)老師走了之后,我們依然在那里熱火朝天的聊著天,好像孔老師根本就不存在一樣。孔老師批完了作業(yè),抬起頭來在教室里環(huán)視了一周,看見還有幾個在說話,就不給我們留作業(yè),坐在那里看起了書來。

  這時廣播上說各班合唱隊的同學(xué)去東樓音樂教室集合,我們班參加合唱隊的`幾個同學(xué)背起書包就要走。孔老師叫王勇浩把門關(guān)上,然后對著那幾個同學(xué)大吼一聲:”坐回去!坝谑撬齻兙凸怨缘幕氐阶约旱淖簧。孔老師又對我們咆哮道:”作業(yè)都沒留就想走,坐到六點再走!

  我們害怕極了,全班沒有一個人敢發(fā)出一點動靜,這時候就是地上掉根針也能聽到,生怕老師批評他(她)。這時劉于潔的鞋帶開了,她剛要彎下腰去系,就被老師訓(xùn)了一頓。我們膽顫心驚的看著老師,大氣都不敢出,想求老師饒了我們。過了一會兒,老師生著氣把作業(yè)留完了,讓我們放學(xué)回家了。

  不管怎么樣,我們這樣做是不對的,我真誠的向孔老師說”對不起。“

老師作文 篇3

  有時是嚴厲的,有時耐心的,有時卻是活潑可親的,她是誰?對了,她就是我們的孫老師。

  “高八度”印象

  上課的樂曲聲響了,這是開學(xué)后的第一堂數(shù)學(xué)課。從教室外面走進一名陌生的女老師。她梳著馬尾辮,前額上的頭發(fā)一絲不茍,一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)出冷峻逼人的目光,好似能讀出我們的心思。

  “請拿出一本本子,”她豎著眉毛,瞪著眼睛,用高八度的聲音說道,“下面我們來記錄一下家庭作業(yè)的要求!”

  呀!這么嚴肅的老師呀!她的聲音又高又脆,好嚴厲。∥业男目┼饬艘幌,這下我們沒有好日子過嘍!

  近距離印象

  打那以后,無論是上課還是做作業(yè),我都十分小心,生怕出差錯。可就這么小心,我還是犯錯了。

  一天,我的《導(dǎo)學(xué)練》上出現(xiàn)了幾個鮮紅的“”。

  當我把訂正好的作業(yè)交給孫老師進,我的心里不禁打著小鼓。她平時上課那么嚴厲,會不會批評我呀!而且我還錯了這么多!我的心里像裝了15個水桶一樣——七上八下。

  “來,這些類似的.題目都會了嗎?”孫老師一邊用手托著本子,一邊微笑著,一邊用用手點著我做錯的題目親切地問道。

  “會……了!”看著孫老師這么親切,我一下子都不知道該怎么回答了。

  “那你來說一下你做這道題的思路是什么?”她微笑著對我說。

  我定了定心,開始流利地講了起來。孫老師一邊認真聽,一邊不住地點頭。

  呀!原來孫老師沒有想向中的那樣可怕。

  “3D”新印象

  跟孫老師相處的時間越長,你會看到一個“3D”的全新孫老師。

  體育課上,孫老師展現(xiàn)出她活潑可親的一面。你看!孫老師一會兒和我們玩捉迷藏,一會兒帶領(lǐng)我們跳繩,一會兒還和我們玩過家家……她開朗的笑聲在操場上回蕩。

  在開學(xué)的短短一個月里,我漸漸地走近了孫老師,而孫老師也漸漸地走進了我們的心里。

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