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（優(yōu)秀）四年級(jí)的作文300字8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
當(dāng)時(shí)間悄悄地溜走，春天正輕輕的來臨。
三月，我們將進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。我們每天面對(duì)的是一推推山，里面的題目仿佛我們一天二十四個(gè)小時(shí)一直做也做不完，里面的題目即使存在著樂趣，也會(huì)顯得索然無味。當(dāng)你感到很繁瑣的時(shí)候，可以出去走走，感受大自然的美。大地上鋪著一層綠毯，毫無顧忌地走著，當(dāng)一縷春風(fēng)從身邊吹過，仿佛吹走了我們的'煩惱，卸下我們肩上的重?fù)?dān)。行走在這片大地上，讓我們忘卻了時(shí)間，當(dāng)鐘聲敲響的那一刻，我們飛奔地前往課室，繼續(xù)題海戰(zhàn)術(shù)。
三月，我們將緊張起來。我們?nèi)魏卫碛伤尚�，我們每天都得聽老師的講析，我們我每天從書中汲取知識(shí)，我們每天都在完成作業(yè)。這，這一切，都離不開眼睛。由于眼睛長時(shí)間工作而導(dǎo)致過度疲勞，它會(huì)向我們發(fā)出呻吟。我們抬起頭向遠(yuǎn)處望去，其實(shí)，世界每個(gè)角落都點(diǎn)綴著綠色。綠色正是我們眼睛的天使，哪怕只是短短的幾分鐘，望著窗外的景色，不由發(fā)出一聲感嘆：“外面的世界多美吖！”
三月，我們?cè)谶@里播種，學(xué)校里的我們茁壯成長。
四年級(jí)的作文300字 篇2
媽媽，媽媽，我親愛的媽媽，您看得見我嗎？您的回答一定是：“是的，我看的見！我的乖孩子！”
在天上，您守護(hù)著我；當(dāng)我不開心的時(shí)候，您一定也不會(huì)開心，所以我要當(dāng)個(gè)快樂女孩；當(dāng)我開心的時(shí)候，您一定會(huì)露出欣慰的笑臉，和我一起分享快樂的.事情。
在春天里，那電閃雷鳴，仿佛是您在對(duì)我說：“孩子，春雨將來臨，你快找個(gè)地方躲起來吧！”
在夏天里，那燦爛的太陽，好像您又在對(duì)我說：“孩子，天氣熱，小心別中暑呀！”
在秋天里，那一陣陣涼爽的微區(qū)，那一片片落下的葉子，好像是您在說：“我的孩子，冬天快到了，小心別著涼。”
在冬天里，那一陣陣寒冷的冷風(fēng)向我身邊吹過，好像是媽媽您在說：“孩子，要穿多些衣服，千萬別凍著了。”
媽媽，您放心吧！我會(huì)在您的注視和祝福下，健康、幸福地成長！
四年級(jí)的作文300字 篇3
再過兩天，就是爸爸的生日了，我覺得應(yīng)該給爸爸一次驚喜。
爸爸生日的前一天，我就開始想，該怎樣給爸爸過生日呢?我想呀想，終于想到了一個(gè)好主意。到了下午，我和媽媽一起去了蛋糕房。哇!那里蛋糕真多，而且香氣誘人，五顏六色，令人垂涎欲滴，看的`我的眼都花了。那里有八仙過海壽桃長命大狗長嘯，我買了一個(gè)百花齊放，然后讓一個(gè)做蛋糕的叔叔用做蛋糕的彩色奶油，幫我把生日快樂寫上，我發(fā)現(xiàn)那蛋糕特別的漂亮，色彩繽紛。
我和媽媽提著蛋糕走回了家。媽媽把盒子拿下來，我又把那細(xì)細(xì)的蠟燭放了上去。過了5分鐘，門鈴想了。我一猜一定是爸爸。我立刻跑到了門口，把燈關(guān)上，把門打開，然后，把爸爸神秘地拉到椅子上，拿上打火機(jī)，把蠟燭點(diǎn)上，打開錄音機(jī)，傳出了生日歌的歌聲。爸爸被感動(dòng)了，把我緊緊地抱在懷里，說了聲：夢(mèng)詩，你長大了，謝謝你!
四年級(jí)的作文300字 篇4
“加油！加油！”“加油！努力！”咦？這種聲音是從哪里傳來的呢？噢！原來是教室里同學(xué)們正在進(jìn)行乒乓球比賽呀！教室里怎么進(jìn)行乒乓球比賽呢？哈哈，不知道吧！讓我來告訴你。
這是一場特殊的比賽哦！比賽雙方中只要把乒乓球吹到對(duì)方桌面并落地的'一方，就能贏得比賽。
參賽者們?cè)谕瑢W(xué)們?nèi)f分期待的眼神中，走上賽場。但他們首次參加，都有些緊張。這時(shí)，乒乓球被裁判穩(wěn)穩(wěn)地立在中間，只見兩邊隊(duì)員蹲著馬步，將身子靠近桌子，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著乒乓球，嚴(yán)正以待。
“開始！”隨著裁判的一聲令下，參賽者猛地倒吸一口氣，鼓起了腮幫子，盡自己最大的努力用力將乒乓球送向?qū)Ψ筋I(lǐng)地，乒乓球也隨之在兩地徘徊，勝負(fù)難分。再看看周圍的同學(xué)們，有的激動(dòng)地站了起來。也有的情不自禁地鼓起了腮幫子，想幫助自己隊(duì)員將球吹過去。
呀！乒乓球到我們的桌子上了！呀，不好！乒乓球快落地了！就在這千鈞一發(fā)之際，對(duì)方乘勝追擊，我們隊(duì)的參賽者，幾乎把臉都貼在桌子上了，想要補(bǔ)救我們的乒乓球，可是……
俗語有云：“勝敗乃兵家常事！”是的，比賽重要的是參與！我們約定，有時(shí)間還在一起“切磋球藝”，再試身手。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我最難忘的一件事，是我們數(shù)學(xué)活動(dòng)期間，學(xué)校組織的“湊24比賽”的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)除了有選手參賽外，每個(gè)班還要選20個(gè)文明小觀眾，我非常幸運(yùn)被老師選中了，成為了一個(gè)文明小觀眾。
到賽場時(shí)，我的`心里比參賽選手還激動(dòng)，因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓舆@樣的活動(dòng)，也是第一次參加當(dāng)小觀眾。比賽是每個(gè)班的選手胸有成竹的樣子，我猜想我們班一定會(huì)比過其他兩個(gè)班的，可是我們班事與愿違，在比賽的過程中，我們班參賽的同學(xué)總是比三年級(jí)二班慢一點(diǎn)按搶答器，所以最終我們班以失敗告終。
我們雖然輸?shù)袅吮荣悾俏覀円稽c(diǎn)都不氣餒，因?yàn)槲覀兝蠋熣f過“比賽重在參與，選手要做一個(gè)文明小選手，小觀眾要當(dāng)一個(gè)文明小觀眾”。我想老師說的對(duì)我們這次輸了我們爭取下次能贏。我也希望下次能有機(jī)會(huì)在當(dāng)文明小觀眾。
四年級(jí)的作文300字 篇6
今年暑假，我又去了鄉(xiāng)下玩，融入大自然的時(shí)間大把大把的。
大片大片的玉米比我還高，在玉米地里藏了一條小徑，小徑連著小徑，玉米地連著玉米地，我在里面玩起了“地道戰(zhàn)”。走在玉米地里，不時(shí)拔開玉米葉兒。突然從葉兒中間竄出來大螞蟻。葉兒中間怎么會(huì)有螞蟻？這個(gè)問題引起了我的觀察興趣。我扯下一小片頂上的葉子，拉開了一條縫，順著縫向下看，結(jié)果直看到了底！原來，玉米稈是由葉子卷成筒形的，一個(gè)葉筒一個(gè)葉筒卷成向上的稈，然后長成一定的高度再從筒上向兩側(cè)伸展，開葉。葉根處就再冒一個(gè)結(jié)構(gòu)類似的葉筒，結(jié)出玉米來。
同時(shí)間生長的.還有路邊的芝麻。芝麻沒有玉米高，大約有一米高的樣子，葉子根部長出一個(gè)小包包，有我的手指長，和筷子的粗細(xì)差不多，成長的過程中是綠色的，里面的芝麻也是綠色的小苞苞，等熟透了就換上褐色的夾克衫，豆莢像彈頭中間粗兩頭細(xì)，香香的芝麻就住在這樣的“皇宮”里。仔細(xì)觀察“皇宮”發(fā)現(xiàn)，它的底部呈正方形，四面呈梯形向上長，慢慢長成三角形在頂部形成尖尖的封口。
我就是我在大自然中的發(fā)現(xiàn)，你不想去看看嗎？不想去發(fā)現(xiàn)更神奇的東西嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇7
我們學(xué)校的人工湖簡直可以算得上“人間天堂”了。
沿著灌木叢中間的小道，走進(jìn)人工湖的第一眼看到的就是湖面上的那座小木橋，小木橋安靜的躺在那里。在它的不遠(yuǎn)處，一座四角涼亭亭亭玉立地佇立在那里。我常覺得它就像飯店門口的迎賓小姐，好 像在歡迎你的到來。再走近幾步，就看得清湖面了。
湖面上，小魚們游來游去，它們有的玩吐泡泡，有的玩捉迷藏，個(gè)個(gè)興致盎然，玩得不亦樂乎。一陣微風(fēng)吹過，水面上泛起了魚鱗似的波紋，真美��！噴泉在湖面上安靜的打著瞌睡。密集油亮的荷 葉稱托著嬌艷的荷花，好像荷葉是她的'舞臺(tái)。藍(lán)天白云倒映在水里，仿佛仙境一般。在這如畫的湖邊走一走、看一看，怎能不令人心曠神怡呢？
岸邊的柳樹舒展著自己的長頭發(fā)，飄落在水中，像是在照鏡子。花兒們?cè)跍嘏年柟庀赂傁嚅_放，把人工湖點(diǎn)綴得更加美麗。不遠(yuǎn)處，假山一座挨著一座。許多鵝卵石相會(huì)在一起，好像給人工湖戴上 了一條密密麻麻的花邊項(xiàng)鏈。
夕陽西下，火紅火紅的余暉把人工湖照得亮閃閃的，美極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條金色的隧道。
啊！人工湖真是美不勝收啊！
四年級(jí)的作文300字 篇8
今天我為大家介紹一位體育小能人。
他的個(gè)子較高，經(jīng)常穿著紅色上衣，雖然是一雙小眼睛，但可機(jī)靈了。他在平日的生活里活潑好動(dòng)，一到體育課就更加來勁了。
一次在體育課上，老師讓我們玩接力棒比賽，“嘟”的一下，哨聲響了，他是我們隊(duì)的，當(dāng)我跑過去的.時(shí)候，接力棒一遞到他的手里，他就以百米奔跑的速度向前沖去，“耶！我們贏了！”我看見他，他滿臉通紅，氣喘吁吁的，但他看見我們隊(duì)贏了，也高興極了。
還有一次在雙飛比賽上，他手拿著繩子，向上一跳，繩子就飛快地甩了起來，他聽見我們?cè)跒樗佑�，便加努力了，我們一邊為他加油，一邊�?shù)他跳了過少個(gè)“1個(gè)，2個(gè)……”當(dāng)別的選手累的停下來的時(shí)候，他還堅(jiān)持不懈，不停地在跳雙飛。比賽結(jié)束了，他高興極了，因?yàn)樗?10個(gè)，只是簡簡單單的一分鐘，他就跳了很多個(gè)，你說他是不是很厲害，是多么的不可思議啊！
他就是我們班的體育小能人――肖玉輝！
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