[優(yōu)]小學(xué)的老師作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的老師作文 篇1

　　新學(xué)期，老師都換了，我印象最深的新老師是我們的體育老師。

　　體育老師戴著一幅眼鏡，身材有一點(diǎn)胖。

　　他總是有點(diǎn)嚴(yán)肅，雖然我們才上過兩節(jié)體育課，但已經(jīng)對(duì)他印象很深了。

　　我們的第一堂體育課上，老師看我們的.紀(jì)律不好，居然讓我們圍著操場跑五圈，開始，我還想是體育老師在開玩笑呢！

　　“下樓！”，還當(dāng)真呢！我們站好隊(duì)后，還真跑了。一圈、二圈，前兩圈還行，忍著跑完第三圈，哎，真的跑不動(dòng)了，我們開始說話了，“說一句話加一圈！”，啊，天，我想想又跑完了一圈。我們時(shí)刻注意不說話，堅(jiān)持著跑完最后一圈。

　　我對(duì)體育老師印象很深，我永遠(yuǎn)記著這五圈。

小學(xué)的老師作文 篇2

　　老師給人的印象大多數(shù)都是和藹可親，給予學(xué)生人生的啟迪。我們的老師，她不僅知識(shí)淵博，而且還很愛玩,她就是——吳老師。

　　吳老師有著一頭金黃色的直發(fā)，一雙丹鳳眼，喜歡把頭發(fā)扎成馬尾。說她愛玩那可不是吹的，有的`時(shí)候她愛和我們開玩笑，不過，這可不是誰都能經(jīng)受得住，那可是要有一定的心理素質(zhì)！

　　吳老師上課可不會(huì)就這么平平淡淡的，她總是要給我們點(diǎn)小刺激，或者捉弄捉弄我們。這不，她見我們又不認(rèn)真聽講，便停下了講課，笑瞇瞇地說：“我們來打個(gè)賭怎么樣，我說一個(gè)字，如果班上有一半的同學(xué)寫對(duì)了，中午的作業(yè)減半，如果沒有的話，中午作業(yè)翻倍�！痹谶@樣的誘惑下，同學(xué)們都答應(yīng)了�！斑@個(gè)字我可是強(qiáng)調(diào)過好幾次的哦！”吳老師提示到。強(qiáng)調(diào)過的？會(huì)是什么字呢？小巷的“巷”，對(duì)，一定就是�！皽�(zhǔn)備好了沒有��？我開始說了！”吳老師依舊笑瞇瞇的，“謄寫的‘謄’�！边@個(gè)字我會(huì)寫，吳老師在課堂上都強(qiáng)調(diào)過好幾次了，只有那些沒有聽課的人才不會(huì)寫。不過我忘了，我們現(xiàn)在可是一國的。激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，吳老師開始統(tǒng)計(jì)寫對(duì)字的人數(shù)，我的心都要跳出來了，這可不是開玩笑的，平時(shí)的作業(yè)都已經(jīng)夠多了，如果翻倍的話，那后果不敢想象�。　岸�十八、二十九、三十、三十一”耶，全班同學(xué)興奮地大喊，就差一個(gè)人，差一個(gè)人吳老師就贏了，真是有驚無險(xiǎn)吶！大家都還沉浸在勝利的喜悅中，殊不知吳老師的嘴角劃過一絲微笑。為什么吳老師輸了，還在笑呢？后來我知道了，吳老師是在為我們高興。

　　吳老師她有一顆童心，能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中尋找歡樂，也能使我們?cè)跉g樂中尋找到知識(shí)，我為有這樣一位老師感到驕傲。

小學(xué)的老師作文 篇3

　　今天，寫這篇作文時(shí)，我心潮起伏，思緒萬千。曾經(jīng)，我們還是一年級(jí)的“小豆包”，而如今，青春已攪動(dòng)我們的心田。在風(fēng)風(fēng)雨雨的六年的小學(xué)生活里，花開花落，我們始終魂系一處。是您——敬愛的老師，讓我懂得了：只有努力發(fā)展與學(xué)習(xí)，才能追趕新的時(shí)代；只有執(zhí)著追求，風(fēng)雨兼程，才能坦然面對(duì)眼淚和微笑。

　　老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤的培育，我們漸漸長大。六年來，您為我們花了多少心血，給了我多少慈母般的愛，我有多少話要跟您說呀！

　　六年來，您對(duì)我的幫助如天上的繁星，星羅棋布。讓我打開永生難忘的'記憶閘門。那是五年級(jí)時(shí)，一次不理想的成績，是我情緒低落，萎靡不振。是老師，用那慈母般的手輕輕地?fù)嵩谖业念^上，和藹可親地傳遞著勝似親情的關(guān)愛：“孩子，來，讓我們分析一下錯(cuò)在哪里，下次努力，好嗎？”短短的幾句話語，化解了我心中的迷霧，是我倍感溫暖，熱淚盈眶。從那以后，我又重新振作起來。當(dāng)我粗心時(shí)，老師教我們細(xì)心；當(dāng)我膽小時(shí)，老師教我膽大；當(dāng)我驕傲是，老師教我謙遜……

　　尊敬的老師，我知道要實(shí)現(xiàn)理想，還需要許許多多的磨煉。成功的路上，不會(huì)總是鮮花鋪地，還有惱人的風(fēng)雨，刺人的荊棘。但我會(huì)把老師對(duì)我的期望轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，去創(chuàng)造明天。

小學(xué)的老師作文 篇4

　　上課了，一位陌生的老師走進(jìn)了我們的教室。這位老師瘦瘦的，戴著一副眼鏡，他的嘴巴大 的`。咦？同學(xué)們發(fā)出了驚嘆的聲音。大家或許都在想：朱老師為什么沒來上課？他是不是病了？這位老師是誰？他姓什么？這時(shí)，我也想了和同學(xué)們一樣的問題。于是，這位老師自我介紹了一下。

　　哦！原來他姓孫，他和朱老師換一個(gè)班級(jí)上課。

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