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(推薦)以故事為題作文4篇
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的以故事為題作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
以故事為題作文 篇1
一個略現(xiàn)成熟的女生出現(xiàn)在我的眼前;貞涍^去的四年小學生活,我哭過,笑過,惱過……激動過,羞愧過,感動過……在過去的許許多多的事中,有一件事,常常會引起我的回憶,每當想起,臉上便不禁流露出一絲微笑。
記得那時我讀小學一年級時發(fā)生的一件趣事。當時,“非典”病毒正在流行,我回到家,媽媽就馬上叫我洗手,還常給我板藍根和其他一些抗非典的藥品吃。
有一天,爸爸給我買回幾條小金魚,我別提有多開心了,一寫完作業(yè),便立馬去和他們玩,看著這群可愛的小家伙在魚缸里歡快地游著,有趣極了。不久,這幾條金魚便成了我的“好朋友”。每天早上我一起床,便馬上去給它們喂食。
一天,我正喝著板藍根,突然想到金魚都還沒吃預防藥呢!如果水或食物里有“非典,”那魚會不會死呢?想到這,我連忙打開一包板藍根,全部灑進了水中。一會兒,水變成了咖啡色,金魚一條條的漂了起來,不動了,我下了一跳,連忙叫來媽媽。媽媽一看見魚缸里的黑色的水和漂上來的死魚,連忙追問我是怎么回事。“我怕金魚得‘非典’,便給了一包板藍根它們喝!”我自豪的說著,好像做了一件什么天大的好事。媽媽簡直哭笑不得,說:“魚怎么能喝板藍根呢?”聽了媽媽的`話,我坐在了地上,哇哇大哭起來。
想到這里,我不禁哈哈大笑起來。這就是小時候的我,多么的天真幼稚!現(xiàn)在的我已經不再是小朋友了,而是一位學生,我要為了自己的前途努力。
以故事為題作文 篇2
今年春節(jié)期間的一次滅火行動讓我終生難忘,那真可以稱得上是一個令人驚心動魄的夜晚。
那天晚上我和幾個小伙伴在院內放著鞭炮,有絢麗多彩的煙花陪伴,月亮也不再寂寞,這時的夜空真美!
突然,一束從魔術彈中發(fā)出的煙花飛向門口的一家地攤的棚子上面。不一會,棚子上冒出一縷煙霧,隨即顯出了火苗。小伙伴們看到這一幕時都驚呆了,我們飛快地跑到失火的地方。眼看著火苗越來越大火勢越演越烈,我們急得象熱鍋上的螞蟻不知所措,只是本能地驚叫著。附近的大人們聽到我們的驚叫,紛紛拿出臉盆和塑料桶去接水撲火?吹竭@樣的情景,我提議伙伴們也參與滅火行動中去,我們站在遠處不停地往棚子上面扔雪球,用雪來滅火。眼看火快要燒到電線了,有大人把家里的.撐衣架拿來把電線往旁邊挑以免燒到電線。經過一番忙碌,火勢漸漸變小最終被撲滅了,大家懸著的心也放了下來,但是那個被燒到的棚子卻成了幾塊百孔千瘡的破布。
好危險啊!這次事故,讓我和小伙伴們認識到了火災的嚴重性。這次滅火行動更讓我難以忘懷,它對我無疑是一種警示:預防火災,要從小事做起;培養(yǎng)防火意識,要從娃娃抓起。
以故事為題作文 篇3
我總是害怕自己在語文課上答錯問題,有時被叫到了,連話都說不清。于是,語文課我總是不敢舉手。
有一次,上《跨越海峽的生命橋》這一課。老師提出了一個問題:“為什么要說這橋是生命橋?”我因為預習充分,難得舉手一次。許老師看見我舉起了手,馬上把我叫起來讓我回答。
我因為緊張語無倫次地說了一大堆,沒想到等我說話,徐老師馬上贊賞了我 ,說:“剛才范佳恬整個回答質量真高。要是以后 也這樣積極舉手,回答再慢點,話再講清楚點,那是非常優(yōu)秀的了!
這次舉手后,我的膽子慢慢大了起來,上課舉手次數(shù)也慢慢多了起來,也不再那么緊張了。
一天飯后,我把這事從頭到尾跟媽媽說了一遍。媽媽笑著對我說:“對呀,你能回答的問題一定要積極舉手。就算你回答錯了也沒有關系,至少說明你是在認真聽課積極動腦筋。不能只坐在那里等別人來回答。”
聽了媽媽的.話,我明白了:“只有把真正的自己表現(xiàn)出來,才能讓自己變得更加聰明!”我對自己越來越充滿了自信。
以故事為題作文 篇4
在我的成長相冊中,有一張一只手握著筆,一只手拿一本書的照片,奶奶說:那是我六個月的時候照的。也許這就是我和書結下緣分的開始吧!
我很喜歡書,尤其是童話類的書,像《豪夫童話》、《安徒生童話》、《格林童話》……童話想象豐富,思想深刻,充滿詩情畫意,鳥獸魚蟲、花草樹木,整個大地乃至家庭的家具、玩具等都被賦予了生命,注入了思想,感情生動活潑,引人入勝。童話還是你我們明白了一些道理!栋餐缴挕防铩缎⌒〉'雛菊》告訴了我們細節(jié)不應該被忽視,生命和生命之間的友誼是寶貴的,我們要愛護生活中的一草一木。我還喜歡《中外歷史故事》、《名人傳記》,中國有著五千年的歷史的古國,在他漫長的歷史發(fā)展的各個朝代中都發(fā)生過很多可歌可泣、發(fā)人深思的故事,我們要傳承我們中華民族的優(yōu)秀古老傳統(tǒng)文化,才能創(chuàng)造出更輝煌的明天。
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