暢想未來(lái)的作文4篇【熱】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的暢想未來(lái)的作文4篇，歡迎大家分享。
暢想未來(lái)的作文 篇1
我是一個(gè)可愛小女孩，每天上學(xué)我都背著沉重的書包去學(xué)校，同學(xué)們高高興興地來(lái)上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)的回家。我長(zhǎng)大我要發(fā)明許多未來(lái)的書包，減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。下面我就把我未來(lái)的書包介紹給大家吧！
未來(lái)的書包很奇特，不像以前還要背，現(xiàn)在不再用兩個(gè)肩膀背，我發(fā)明的東西就是有用！功能特別多。如果按紅色按鈕，書包就變成在天空上飛了，在按一下藍(lán)色按鈕，書包就會(huì)飄落到你的'手上。按黃色按鈕就更有趣了！黃色按鈕一按，書包馬上就變小了，方便裝入口袋里，也可以用手拿著，這種方便弄丟，不方便。在按一下粉色按鈕，書包下面會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)輪胎（是小輪胎），上面還有拉上來(lái)的東西，接著回家。我發(fā)明的未來(lái)書包大家喜歡嗎？它可是很方便的。
未來(lái)的書包，你什么時(shí)候才能變成現(xiàn)實(shí)，那就要看我的努力了！
暢想未來(lái)的作文 篇2
美麗的地球是我們的家園，我們的家園更需要有美好的環(huán)境才能居住。在公元2910年，人們已經(jīng)進(jìn)入科技化、數(shù)字化、信息化的時(shí)代，人們住在山清水秀的環(huán)境里，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
但是早在2810年以前的時(shí)候，人類把環(huán)境破壞的很嚴(yán)重，到處都是排放的廢氣、廢水與白色污染，藍(lán)藍(lán)的`天變的灰蒙蒙的，清請(qǐng)的河水又臟又臭，一塊一塊的綠洲因著人類的亂砍，亂伐，亂開采，不知不覺被吞吃掉了。那些破壞環(huán)境的人真是太可惡了！為了有美好的環(huán)境，讓我們一起來(lái)想辦法吧！
朋友們，我們都知道空氣污染是我們的大敵。因著廢氣的排放，臭氧層被破壞，現(xiàn)在各種自然災(zāi)害頻繁出現(xiàn)，人們呼吸了不干凈的空氣得了各種各樣的疾病，等等……都與廢氣的排放有關(guān)系。聯(lián)合國(guó)也在召開全球氣候大會(huì)，到現(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)結(jié)果。于是，我發(fā)明了一種“濾空器”，它會(huì)根據(jù)廢氣排放的速度與多少來(lái)工作。把它直接安裝在排放廢氣的出口，通過(guò)凈化器的處理直接轉(zhuǎn)換成供人呼吸的新鮮空氣。
水，是人類生命的泉源�？墒乾F(xiàn)在，我們身邊的水資源越來(lái)越少，污染越來(lái)越嚴(yán)重。聽爸爸說(shuō)我們老家打一口井要打五十多米深才見水，而原來(lái)只需要打四、五米深。我們城市有一條河，在紅山區(qū)和松山區(qū)之間，河水非常清澈，還有小魚呢！小時(shí)候爸爸經(jīng)常帶我去玩。我上學(xué)后就什么都沒(méi)有了，水變臭了，魚也沒(méi)有了，到處都是刺鼻的臭味，從那以后我再也不去玩了。于是，我發(fā)明了“凈水器”，把它安裝在廢水的排放口，廢水經(jīng)過(guò)凈水器后，經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾等一系列操作后，轉(zhuǎn)換成可供人飲用的自來(lái)水，輸送到每一家。
還有一大害——塑料袋，也就是人們常說(shuō)的“白色垃圾”。每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，漫天飛舞的都是它。莊稼變成了白色、樹林變成了白色、大街小巷的塑料袋都在開會(huì)�？墒侨藗冞�離不開它，真是讓人頭痛。于是，我又發(fā)明了“清塑器”與“桔皮袋器”兩種產(chǎn)品。用清塑器可以銷毀所有的塑料制品，經(jīng)過(guò)加工后變成塵土。然后我們?cè)儆媒燮ご魃a(chǎn)桔皮袋，使用后的桔皮袋腐爛后可以做植物的肥料。以后，再也不會(huì)有白色污染了�，F(xiàn)在各種各樣的垃圾還有很多，我也還要有更多發(fā)明，如，“垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)箱”，它可以把所有的垃圾從箱里都分類，直接轉(zhuǎn)換成對(duì)人類有益的各種東西。需要我們發(fā)明的東西太多了，那時(shí)我們周圍的環(huán)境肯定會(huì)一天天好起來(lái)……
當(dāng)然，這些只不過(guò)是我的暢想罷了。要想真正使環(huán)境污染得到控制，使我們身邊的環(huán)境不斷地好起來(lái)，首先要從我們自身做起。我們要養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，主要是大家都能有環(huán)保意識(shí)，以身作則，那樣我們的家園才會(huì)真正的美麗起來(lái)，讓我們共同來(lái)努力吧！
暢想未來(lái)的作文 篇3
一位科學(xué)家朋友剛剛研究出了時(shí)光機(jī)，我榮幸的成為了第一個(gè)乘坐時(shí)光機(jī)親近未來(lái)的人。這次旅行時(shí)間為時(shí)3天，看到華麗的時(shí)光機(jī)我滿心歡喜地坐上去，想去看看未來(lái)的世界。
在時(shí)光機(jī)里，我不斷的想著未來(lái)的生活。因?yàn)樵?1世紀(jì)，人們對(duì)自然并不愛惜，導(dǎo)致環(huán)境的嚴(yán)峻和人口過(guò)快的增長(zhǎng)，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境真是不容樂(lè)觀。哎！真不知道30世紀(jì)會(huì)怎么樣。下車看看再說(shuō)吧。
此次旅行的第一站是30世紀(jì)的80年代。
從艙門出去的我一看，街上一個(gè)人也沒(méi)有，全都是車。奇怪的是一點(diǎn)汽車尾氣和噪音也沒(méi)有。后來(lái)才知道他們用的是清潔能源環(huán)保油。我不禁感嘆未來(lái)的科學(xué)技術(shù)真發(fā)達(dá)��！但是在如此發(fā)達(dá)的未來(lái)，街道四周卻沒(méi)有綠草，樹木，沒(méi)有散步的行人，讓人覺得沒(méi)有生機(jī)和活力。
溜達(dá)了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是中午了，肚子餓的咕咕叫，好想吃東西啊。于是，我便進(jìn)入了一個(gè)商場(chǎng)，商場(chǎng)里也是一個(gè)人也沒(méi)有，我便覺得有些奇怪了，但一進(jìn)門只聽到一聲“歡迎光臨”，門就開了，原來(lái)全是自動(dòng)的啊，剛才說(shuō)話的時(shí)導(dǎo)購(gòu)機(jī)器人，它只是一個(gè)可以隨的人的移動(dòng)而移動(dòng)的隱藏在墻里的機(jī)器人。
今天我去了那么多地方，感到非常疲憊，我找到了一家大賓館住下了。
剛進(jìn)賓館，在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)觸摸屏，屏上有亮光的`數(shù)字鍵和灰色的數(shù)字鍵�；疑臄�(shù)字鍵為已有人的意思，亮光的數(shù)字為無(wú)客人，按灰色鍵之后進(jìn)入旁邊的電梯，就可以去XX房間拜訪客人。如你想住宿，先輸入人數(shù)。例如輸入三，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)搜索三人房并列出。我隨便選了一個(gè)單人房就住下了。
我一進(jìn)房間，躺在舒服的床上睡著了。
在第二天的九點(diǎn)十分，嘟嘟……嚇了我一跳。我被這聲音驚醒，廣播說(shuō)：“您所預(yù)定的前往頤和園的車已到時(shí)間了�！蔽掖┥弦路宪嚾チ祟U和園。
到站了，我一想；這頤和園是文化公園，總不能也是機(jī)械化吧？我進(jìn)去一看，還真一點(diǎn)沒(méi)變，仍然是老樣子，那樣的端莊美麗，未來(lái)都是這樣該多好。可是只有這樣一個(gè)地方是那樣的美麗，真的很可惜。
當(dāng)我走出頤和園，遙控的路燈，塑料制作的紅花綠草仍在，一點(diǎn)生機(jī)盎然的感覺也沒(méi)有。但有一樣很特別，我看到了一塊牌子，上面寫著：“此地是頤和園，禁止機(jī)動(dòng)車通過(guò)！”我被深深地感動(dòng)了，步行回到了賓館。
3日的期限到了，我戀戀不舍的離開的了這個(gè)現(xiàn)代化的未來(lái)，可這未來(lái)又讓我心生感慨。我們的下一代就要生活在這沒(méi)有綠色，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，一切都是冰冷的機(jī)器和現(xiàn)代化的工具的世界里。我們還能為后人做些什么呢？那些科學(xué)技術(shù)的成果他們以后可以自己創(chuàng)造出來(lái)，而地球卻只有一個(gè)，在21世紀(jì)的人卻依然不知道保護(hù)環(huán)境。嘴里呼吁著自己要和自然和諧相處，手里卻在用輻射武器和核武器破壞著我們賴以生存的家園。
為了我們自己，也為了我們的子孫后代，讓我們共同攜手維護(hù)生態(tài)平衡，讓未來(lái)更加美好。
暢想未來(lái)的作文 篇4
博士研究生畢業(yè)了，我穿著博士服，戴著博士帽，來(lái)到我的母校。一踏進(jìn)校門口，就被眼前的景物所呆住了：教學(xué)樓變成了塑料的，表面十分美觀，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加地光彩奪目。同學(xué)們都走到樓頂上的平臺(tái)做早操，每個(gè)動(dòng)作都做得標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，可棒了！
我感到十分奇怪，同學(xué)們都到樓頂上做早操，那么操場(chǎng)留下來(lái)干什么呢？我感到很好奇，于是，我就來(lái)到操場(chǎng)上，看到操場(chǎng)是簡(jiǎn)直是花的海洋。有婀娜多姿的垂柳，有高大挺拔的白楊，有清淡雅的水仙花，可美麗了！操場(chǎng)的中央的綠色大草坪，還有一些不知名的花，這樣的景色，簡(jiǎn)直成了同學(xué)們美術(shù)寫生的.大課堂。
我來(lái)到教室，站在等了很久都不見老師來(lái)，突然，在教室的墻壁上的液晶屏幕上，出現(xiàn)了老師那親切慈祥的面容，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們上課，同學(xué)們也聽得入了神了！令人意想不到的是，電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新鮮的玩意兒，也進(jìn)入了老師和同學(xué)們的交談之中了！真棒！
經(jīng)過(guò)老師的辦公室，看到老師們正在利用機(jī)器人來(lái)批改作業(yè)呢！每當(dāng)機(jī)器人發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的時(shí)侯，都會(huì)向老師們報(bào)告“滴，滴，報(bào)告老師，這位學(xué)生做錯(cuò)了這一道題�！睓C(jī)器人報(bào)告說(shuō)。我查閱了資料，原來(lái)這些機(jī)器人叫做“批改聲音機(jī)器人”。這種機(jī)器人能夠幫助老師們批改作業(yè)。從此，老師們就輕松多了！
哈，哈！未來(lái)的母校原來(lái)有多么發(fā)達(dá)��！�。∥磥�(lái)的學(xué)校，令人充滿著真誠(chéng)的期待！
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