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為榮譽(yù)而戰(zhàn)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的為榮譽(yù)而戰(zhàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為榮譽(yù)而戰(zhàn)作文1
我盼望已久的一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕，作為800米的頭號(hào)種子選手，注定我要為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。
我早早地來(lái)到了學(xué)校，活動(dòng)活動(dòng)手腳，時(shí)刻準(zhǔn)備沖上“戰(zhàn)場(chǎng)”。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我越來(lái)越緊張，心跳得一直很厲害。終于檢錄完畢，該我們上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。
走上“戰(zhàn)場(chǎng)”，我心跳越來(lái)越快，越來(lái)越快，周?chē)o張的氣氛也一觸即發(fā)�！案骶透魑弧A(yù)備——‘砰’”，隨著槍聲一響，我像箭一樣沖了出去。由于我排在第三跑道，前面還有兩個(gè)選手。一定要超越他們，跑道第一位，憑著自己的一股沖勁，我一下子超過(guò)了他們。我們班的同學(xué)不由自主的大喊了起來(lái)：“好，加油！”我聽(tīng)到了他們的鼓勵(lì)與呼喊，心潮澎湃，但沒(méi)敢分散注意力，眼睛盯著跑道，繼續(xù)向前跑去。
其他選手也不甘示弱，緊跟其后，我往后看了看，有位選手眼看就要超過(guò)了我，我急忙提速，又把他甩在身后，真是“嚇?biāo)馈蔽伊�。就這樣，他一直緊隨其后，一直想超越我，我心里說(shuō)“想超過(guò)我，沒(méi)有那么容易�！蔽乙贿吋涌觳椒ィ瑫r(shí)擋在前面，他有沒(méi)超成。
只剩下三圈的時(shí)候，由于一直沖的太猛，我的體力有些不支，快跑不動(dòng)了�？晌覍�(duì)自己說(shuō)：“不能給班級(jí)丟臉，堅(jiān)持，堅(jiān)持！”這份榮譽(yù)感似乎給了我無(wú)窮的力量，我始終把他們落在身后。
眼看就剩下一圈了，三班的.那個(gè)選手開(kāi)始加速，準(zhǔn)備最后一搏，我也不甘示弱，，也把速度提到最高。300米、200米、100米，我感覺(jué)自己仿佛飄了起來(lái)，好像踩
在云彩上一樣，呼吸也很困難，但我必須堅(jiān)持，為了班級(jí)的榮譽(yù)，拼了！50米、40米、30米、20米、10米，我?jiàn)^力向前沖去。當(dāng)我沖過(guò)那道“紅線(xiàn)”時(shí)，我聽(tīng)到了全班同學(xué)的歡呼聲。
今天這一戰(zhàn)，我覺(jué)得我打得非常出色，它將激勵(lì)我在今后的生活中克服困難，頑強(qiáng)拼搏，去為榮譽(yù)而戰(zhàn)！
為榮譽(yù)而戰(zhàn)作文2
公元20xx年11月30日14點(diǎn)30分，長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng)，陽(yáng)光體育之跳大繩比賽如火如荼進(jìn)行中......
二年一班代表隊(duì)雄赳赳氣昂昂地走上賽場(chǎng)，按照賽前部署的隊(duì)形散開(kāi)，每個(gè)人的表情既緊張又興奮，這是一場(chǎng)關(guān)系班級(jí)榮譽(yù)的比賽，是證明我們付出努力，一班確實(shí)不一般的時(shí)刻，每一個(gè)孩子都肩負(fù)著為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的重任。
簡(jiǎn)單練了幾個(gè)繩之后，時(shí)間仿佛都凝結(jié)了，所有人都默默等待真正對(duì)決時(shí)刻的到來(lái)。盧艾佳緊張得兩次搶繩，跳過(guò)去之后才發(fā)現(xiàn)哨聲還沒(méi)響。待哨聲真正響起后，她如離弦之箭給其他同學(xué)帶個(gè)好頭，孩子們一個(gè)接著一個(gè)，動(dòng)作靈敏、輕盈，如起舞的蝴蝶，似點(diǎn)水的蜻蜓，在大繩畫(huà)出的優(yōu)美弧線(xiàn)中翻飛。三分鐘的時(shí)間很長(zhǎng)，他們跳了一輪又一輪，成功了一個(gè)又一個(gè)；三分鐘的時(shí)間很短，我們還未淋漓盡致，結(jié)束的哨音響了。孩子們意猶未盡地回到班級(jí)等消息。
結(jié)果出來(lái)了，二年一班以三分鐘162個(gè)的成績(jī)位居年組第一！孩子們歡呼雀躍，擊掌慶祝。甚至在隨后的課堂上和老師討價(jià)還價(jià)，說(shuō)得了第一要求不做卷子。
在總結(jié)這次活動(dòng)的時(shí)候，王老師說(shuō)：“孩子們，這一次的活動(dòng)我們捍衛(wèi)了二年一班的.榮譽(yù)，老師總是和別人說(shuō)你們是最棒的，做什么都能做好，這一次你們用行動(dòng)驗(yàn)證了老師對(duì)你們的評(píng)價(jià)。通過(guò)這次活動(dòng)，老師希望你知道兩件事，第一，做任何事，我們首先要確定一個(gè)目標(biāo)，然后用行動(dòng)朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，最后我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它，我們希望能跳得好，我們每天辛苦訓(xùn)練，我們就做到了；第二，二年一班是我們共同的名字，她是我們?cè)趯W(xué)校的家，是一個(gè)由我們33個(gè)同學(xué)攥成的拳頭，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，取得的成績(jī)屬于我們所有人，有的同學(xué)披掛上陣，克服比賽的緊張、上繩時(shí)的害怕，英勇無(wú)畏；有的同學(xué)為了班級(jí)的榮譽(yù)自我犧牲，放棄上場(chǎng)比賽的機(jī)會(huì)，老師和同學(xué)更要感謝你們，你們?cè)谔罄K項(xiàng)目上稍遜一籌，但你們?yōu)榘嗉?jí)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神更令人敬佩。你們?cè)诶蠋熜哪恐卸际怯⑿�，我們只有這樣通力配合，二年一班才會(huì)像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空，展翅高飛�！�
好多孩子哭了......
為榮譽(yù)而戰(zhàn)作文3
步入高三，生活的節(jié)拍在不斷地加快。一切都沒(méi)有高二時(shí)的清閑，高一時(shí)的自在。取而代之的，是被人們稱(chēng)為“黑暗歲月”的高三生活！
高三，這是一個(gè)特別的字眼，她有著不同的定義。對(duì)強(qiáng)者而言，她意味著自立、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏。
提到高三，強(qiáng)者的心總是無(wú)比地激動(dòng)。而對(duì)弱者而言，他們好象沒(méi)那么幸運(yùn)！在他們的心中，高三是個(gè)可怕的字眼，因?yàn)槟抢锍錆M(mǎn)了考試的分?jǐn)?shù)，還有老師和父母的嘮叨！到處都彌漫著沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)氣息，讓他們頭不過(guò)氣！
高三，這是一段特別的日子。不同的人都有不同的色彩。有的人認(rèn)為，高三是金黃色的，因?yàn)楦呷鞘斋@的季節(jié)，是圓夢(mèng)的'歲月！十幾年的寒窗苦讀，等的就是這一刻！走過(guò)高三，便可以實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，過(guò)著自己所向往的大學(xué)生活！所以，他們總是向往高三！然而，有的人卻認(rèn)為，高三是灰色的，高三簡(jiǎn)直就是一個(gè)噩夢(mèng)！因?yàn)楦呷�，那時(shí)一種緊張而沉悶的生活，高三意味著自己的身邊不得不放著堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習(xí)資料和考卷！意味著自己必須遠(yuǎn)離一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)而自己卻喜歡做的事！而且高三，還可能回遭到落榜后的冷遇！所以他們，排斥高三！
雖然高三，對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)有不同的定義，也有不同的色彩，到不變的是那一顆為榮譽(yù)而戰(zhàn)的心！
空閑的時(shí)候，我總是在不斷的想，我的高三是什么色彩？我該為我的高三下個(gè)怎樣的定義？可是我總是得不出結(jié)果，或許這本來(lái)就沒(méi)有答案！
高三了，生活在緊張而有趣地進(jìn)行著。還不上高三時(shí)，總是不斷地想象高三的生活，假設(shè)出她的樣子�？墒堑搅烁呷�，才發(fā)現(xiàn)高三的日子就是這樣，平平淡淡。沒(méi)有某些人形容的那么恐怖，也不如一些人說(shuō)的那樣輕松！只不過(guò)，高三時(shí)心中自然而然地多了一種奮斗的意識(shí)罷了！
高三了，我放棄了一些自己喜歡而與學(xué)習(xí)“無(wú)關(guān)”的東西，我學(xué)會(huì)為自己的未來(lái)打算。我在向往自己的大學(xué)生活！我很牢記老師給我們的教誨！
現(xiàn)在，我的心中漸漸浮出高三的定義，有了高三的樣子！我覺(jué)得，高三，我十幾年的寒窗苦讀，等的就是這一刻！高三，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是金黃色的，因?yàn)槟抢锸鞘斋@的季節(jié)，是夢(mèng)開(kāi)始的地方！這定義、這色彩，好象是為強(qiáng)者準(zhǔn)備的，而這卻是我對(duì)高三的理解、我給高三的定義。
或許，我是強(qiáng)者？
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