老師作文3篇（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
他又高又瘦，腰板總是挺得筆直，兩條大長腿走起路來腳下生風(fēng)。國學(xué)臉上一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)而慈祥，時(shí)而嚴(yán)厲。他就是我心目中的不老男神——杲老師。
五年級(jí)的第一節(jié)體育課，同學(xué)們都愣住了，滿臉的不可置信。為什么呢？因?yàn)樾麦w育老師是一位六旬的老爺爺，一身灰色的運(yùn)動(dòng)裝，腋下夾著一個(gè)文件夾。他很和藹，看起來慈眉善目的，和以前陽光帥氣的杜老師形成了鮮明的對(duì)比。我不禁在心中嘀咕：這么老的爺爺能教的了我們嗎？我可要試試他的實(shí)力。
老師教我們一些簡(jiǎn)單的籃球技巧，身為校級(jí)籃球隊(duì)員的我不屑一顧，有心在老師面前秀一波球技。我快速地運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、投籃，同學(xué)們都為我加油喝彩。我說：“老師咱們PK一下吧？”同學(xué)們都說老師上了年紀(jì)，肯定防不住我的�？烧l知我剛開始運(yùn)球，老師腿一弓，手張開，往右走了一步，我手中的球就被老師拍掉了。這結(jié)果讓在場(chǎng)的同學(xué)們都大跌眼鏡。老師走過來拍了拍我的肩膀說：“你還太嫩了，一動(dòng)我都知道你往哪邊走了！”果然，姜還是老的辣！
第二周，杲老師擔(dān)任了我們籃球隊(duì)的教練，每天早早到校，帶領(lǐng)我們訓(xùn)練。他要求非常嚴(yán)格，熱身運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)也不能松懈，訓(xùn)練時(shí)一絲不茍。進(jìn)入12月份，天氣越來越冷，我留戀溫暖的'被窩，訓(xùn)練連續(xù)遲到了兩次。杲教練嚴(yán)肅地對(duì)我說：“再遲到就不用來了！”隨后又給我講了科比和凌晨四點(diǎn)洛杉磯的故事。“洛杉磯的四點(diǎn)仍在黑暗中，科比就行走在洛杉磯的街道上……十多年過去了，洛杉磯四點(diǎn)的街道沒有改變，科比卻成為了籃球界的超級(jí)巨星。孩子，你想成為科比那樣的巨星嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“想！科比是我的偶像�！薄澳悄憔鸵粦峙吕щy，堅(jiān)持訓(xùn)練，讓自己強(qiáng)大起來�！�
從此，我再也沒有遲到過，每天早早到校投入訓(xùn)練。杲老師帶領(lǐng)我們跑步提升體能，親自示范，傳授籃球技巧……他像少年一樣充滿了活力！后來，我從姑姑那里了解到杲教練是我市的體育教研員，退休后返聘到到我們學(xué)校，繼續(xù)他熱愛的教育事業(yè)。
夕陽輝映，絢麗多彩。他雖年過六十，卻有一顆年輕的心，不斷釋放著自我光輝，自我能量。這位花甲老人深深折服了我，成為了我心中的不老男神！
老師作文 篇2
我的數(shù)學(xué)老師姓陳，是個(gè)即溫柔又嚴(yán)厲的老師。有時(shí)，讓我們自己都不知道該不該怕她!
還記得上四年級(jí)時(shí)，我上課不僅沒有聽，不會(huì)寫作業(yè)還抄同學(xué)的，這對(duì)我來說就是"最加一等，"錯(cuò)上加錯(cuò)!陳老師立馬發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，把我叫到辦公室。她用嚴(yán)厲的目光看了我一眼，讓我說出了我的錯(cuò)誤，這時(shí)她又用嚴(yán)厲的目光看了我第2眼，我可以感覺到陳老師的眼睛里充滿失望，同時(shí)也在對(duì)我說:"不要再犯這樣的'錯(cuò)誤了!"
陳老師雖然對(duì)我們要求很嚴(yán)，但是她上課時(shí)讓我們感到她很溫柔。上課時(shí)，陳老師臉上總是掛著甜甜的微笑，像吃了蜜似的。讓人看到陳老師的微笑就對(duì)數(shù)學(xué)起興趣。每次我們回答錯(cuò)的時(shí)候，老師不但不批評(píng)我們，還耐心的跟我們講解，直到我們會(huì)為止。記得有一次，三角形的面積是底乘高除以二，可我總忘記除以二。陳老師給我分析了原因，這時(shí)我看到她和藹地看著我，讓我信心倍增，決心要弄懂這道題......
一雙動(dòng)人的眼睛，一頭長長的卷發(fā)，一個(gè)小鼻子和一張櫻桃小嘴，這就是我們的數(shù)學(xué)老師---陳金瓊。
老師作文 篇3
老師，您調(diào)走已有3年。在這3年里，我日日夜夜都在想您，想著您那富有哲理的話語，想著您那充滿笑容的臉。
老師，在幾年前的一個(gè)開學(xué)典禮上，同學(xué)們?cè)诮淌页吵橙氯碌摹＞驮谶@時(shí)，您走進(jìn)到教室門口，同學(xué)們看到您，都以為您是我們班哪個(gè)同學(xué)的姐姐�？赡鷧s走進(jìn)教室，面帶微笑地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我是實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在任你們的班主任。請(qǐng)大家和我交個(gè)朋友……”我萬萬沒想到，您會(huì)是我們的班主任。您的到來，使同學(xué)們都感到驚奇。
當(dāng)天上午第一節(jié)是您的課文課。當(dāng)您捧著教料書進(jìn)來時(shí)，突然，從我班的“調(diào)皮大王”小剛的課桌里傳出了幾聲“舊古咕”的鴿子叫聲。全班哄堂大笑起來。您皺了皺眉頭，同學(xué)們看到您的表情，也馬上意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。小剛紅著臉，聾拉著腦袋，等待著一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來臨�？赡]有像我們所想的那樣，您走到小剛的桌前，讓小剛拿出鴿子，您指著這鴿子，和藹地對(duì)我們說：“同學(xué)們，這只鴿子是多么潔白，它就像你們的心靈一樣純潔。你們?cè)敢庾屪约旱男撵`永遠(yuǎn)純潔呢，還是讓它抹上一些墨跡呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“永遠(yuǎn)保待純潔�！�
……就這樣，一堂課過去了。
從那以后，您還常常去小剛家，和小剛一起觀察鴿子，讓小剛寫觀察日記。不久，小剛的作文水平提高了，這也有您的'一點(diǎn)功勞。
時(shí)間過得真快，您的實(shí)習(xí)期滿了。在歡送您的會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)含著淚。小剛還把自己心愛的鴿子送給您。當(dāng)時(shí)，我看到您的眼里閃爍著晶瑩的淚花。老師，我們雖然分別，但在這幾年里，您的笑容常浮現(xiàn)在我的眼前；您的話語常響在我的耳旁。
老師，如今您在哪兒呢？我真想您！
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