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（必備）小學(xué)敘事作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天，媽媽在家給我做餃子。我對媽媽說，我想包餃子，但是媽媽就是不讓我包。我靈機(jī)一動(dòng)對媽媽說，：“你整天什么都不讓我干，你怎么知道我包不好呢？“媽媽生氣的說：“包吧、包吧如果你包的餃子下到鍋里都爛了那你自己吃�！�
我拿著一張餃子皮，學(xué)著爸爸的'樣子把四根手指彎成一個(gè)小窩狀，把面皮放在小窩中，用餃子餡把小窩填滿拿起兩頭合在一起一捏，再把兩邊的面皮也捏起來，一個(gè)餃子就大功告成了。
我剛開始包的時(shí)候，包的餃子不是這兒漏、就是那兒漏，后來還好一些。餃子入鍋了，經(jīng)過了漫長的等待，餃子終于熟了。我一看，鍋里都是爛餃子。媽媽笑著說：“你說怎么辦唄�！薄拔易约撼誀�餃子�！眿寢屨f：“兒子，你長大了，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任了�！�
今天我吃的雖然是爛餃子，但是我卻覺得格外的香。因?yàn)槲覍W(xué)會了包餃子和承擔(dān)責(zé)任。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天早上，媽媽在洗衣服。往常，她都是等洗衣機(jī)洗一會后，再把我的衣服撈出來，用手搓一遍，這樣，我的衣服會特別干凈。
由于是星期天，我沒有早起床，媽媽過來給我送水喝的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽戴著爸爸前幾天新買的.手套。這副手套長長的，它的前半部分是用橡膠做的，里面貼著一層薄薄的棉，后半部分是用透明的塑料做的，戴上后能看清里面的衣服。原來這副手套是洗衣服用的！我覺得手套很好玩，便要幫媽媽洗衣服。媽媽很高興地答應(yīng)了，她幫我戴好手套，我放在水里試了試，一點(diǎn)也不涼。按照媽媽平時(shí)教的方法，我很快就把衣服洗好了。
媽媽夸我真是她的好幫手，我覺得這副手套才是我的好幫手呢！
小學(xué)敘事作文 篇3
哈佛心理學(xué)家威廉·詹姆士有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。而慷慨的贊美就是喚出它們一部分的一個(gè)有用方法�！彼裕瑸閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自信、積極地成長環(huán)境，對小學(xué)生的身心健康發(fā)展尤為重要。過生日，是每個(gè)孩子最期盼的事，特別對一年級的小孩子而言，更為看重。
我會為每一個(gè)過生日的孩子在班上舉行一個(gè)班級生日party，請大家為“小壽星”唱生日快樂歌，讓壽星許一個(gè)生日愿望，最后全班同學(xué)為他送一個(gè)美好的生日祝福。這天是我班許聰?shù)纳�，在照例為他唱完生日歌后，他許了一個(gè)愿望。我問：“你能告訴大家許了一個(gè)什么愿望嗎?”他想了想（我想他可能在考慮能不能說），然后很不自信的說：“我希望老師以后不要批評我。”我驚訝，其實(shí)許聰正如他的名字一樣，是一個(gè)很聰明的孩子，發(fā)言比較積極，只不過行為習(xí)慣不太好：上課有些坐不住，下課愛哄鬧，同學(xué)來告狀的概率比較多些。因此，自打9月份開學(xué)，這個(gè)剛步入小學(xué)課堂2個(gè)月的小孩子，相對來說，聽到的批評也就多了些，但絕不會影響老師對他的喜愛之情。孩子是敏感的，自我判斷的能力還比較差，老師偶爾的表揚(yáng)可能會讓他欣喜若狂，老師的批評也會讓他們無比沮喪，看來，許聰正是這樣，他似乎對自己喪失了信心，低估了自己，以為自己是一個(gè)總受老師批評，老師討厭的學(xué)生。
如果這樣下去，惡性循環(huán)可能導(dǎo)致這個(gè)聰明、活潑的孩子滑向自暴自棄的邊緣…… 我不敢想象，同時(shí)腦海里迅速翻騰，反思：是不是平常對他善意的嚴(yán)格要求，卻不經(jīng)意間傷害了這個(gè)孩子的幼小心靈呢？我又問到：“你為什么希望老師不批評你呢？”許聰撓了撓頭，嘴里“嗯、嗯”的嘟囔著，回答不上來。我也意識到了自己問題的不適宜：“是呀，有誰會希望自己挨批評呢？”我換了個(gè)問法：“老師為什么要批評你呢？”他倒是不假思索地回答：“我下課喜歡和同學(xué)打鬧，上課坐不好，老師就批評我了�！笨磥�，這孩子雖然年齡小，貪玩，但對自己得不足還是有一定客觀認(rèn)識的，也可能是老師批評的多了吧，使學(xué)生的`思維產(chǎn)生了定勢，無意中強(qiáng)化了孩子的不足。我接著問：“那你怎樣做就可以不被批評呢?”他馬上接上話：“下課不打鬧，上課認(rèn)真聽講�！薄翱磥砟阒雷约旱牟蛔悖f明你是個(gè)很懂事的孩子，其實(shí)你也有很多的優(yōu)點(diǎn)呀，老師也表揚(yáng)過的，你能說說哪些地方表現(xiàn)好嗎？”我回答。 這個(gè)問題似乎更難了，他撲閃撲閃著大眼睛，半天不說話了。機(jī)會就在今天，一個(gè)大家為他慶祝生日的快樂日子。我要讓他體會自己的生命質(zhì)量其實(shí)是很優(yōu)秀的，只不過有一些小小的，可以改變的瑕疵。我讓學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)許聰身上的優(yōu)點(diǎn)，于是對著全班學(xué)生說：“你認(rèn)為許聰同學(xué)哪些地方表現(xiàn)好，對他說出來�！薄白謱懙暮芷��！薄翱谒闼愕暮芸��！薄皭郯l(fā)言”“愛幫助人”…….我發(fā)現(xiàn)許聰?shù)难劬α亮�，同時(shí)很羞澀的微笑著，可能對突然聽到這么多贊譽(yù)之辭，多少有些不適應(yīng)，似乎不敢相信自己原來是很不錯(cuò)的。接著，大家對許聰受到批評進(jìn)行原因分析，提出懇切的、希望他勇于改正缺點(diǎn)的愿望。然后讓許聰對今后的學(xué)習(xí)表現(xiàn)做一個(gè)表態(tài)，在老師和同學(xué)們的肯定與祝福中，許聰充滿信心地回到了座位上。我感覺，這個(gè)對自己有了信心的孩子長真的大了，上課發(fā)言更積極了，大部分時(shí)候能坐正，不隨意開小差，我給他的表揚(yáng)也多起來了。畢竟他還是個(gè)一年級的孩子，錯(cuò)誤還會犯，這時(shí)我避免了在全班批評他，利用課后用閑聊的方式提醒他 。
這個(gè)對老師的評價(jià)很敏感的小男孩，在老師贊許的目光下，缺點(diǎn)漸漸改掉了很多，朝著自信、向上的方向的健康發(fā)展。每個(gè)孩子是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的個(gè)體，他們更希望得到家長以外的人群（老師、同學(xué)）的肯定。正是孩子們這原生態(tài)的想法給了我無盡的啟示：可以通過慶祝生日等活動(dòng)，課堂上，課堂之外，多給孩子一些陽光，一些贊美，一些關(guān)愛，讓我們的教育變得更生態(tài)些，讓孩子在愉悅的生日氛圍中了解自己的優(yōu)點(diǎn)，意識自己的不足，在班級這個(gè)小集體中提升每個(gè)孩子的生命質(zhì)量。
小學(xué)敘事作文 篇4
一年一度的除夕之夜又來到了，在這個(gè)美好的日子里，我們又可以看到那璀璨的煙花和人們燦爛的笑容。
如往年一樣，我又要吃兩餐。 到了傍晚，我們一家人開開心心地坐到圓圓的桌子旁，準(zhǔn)備吃團(tuán)圓飯。剛一開飯，只見外婆和媽媽、舅媽端來一碗又一碗的菜，大魚大肉擠滿了桌。團(tuán)圓飯中，我們一家人有說有笑，到處傳遞著祝福的'語言，我祝外婆、外公“身體健康，長命百歲!”祝舅舅“工作順利，財(cái)源滾滾!”祝媽媽“越來越年輕，越長越漂亮!他們祝我“學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!”就這樣，我們的團(tuán)圓飯是吃得好，吃得飽，吃中還有笑。在外婆家吃完后，我和姐姐還有弟弟一起出去放煙花。我先拿了一個(gè)“開心果”，小心翼翼的點(diǎn)燃有迅速地將它仍在地上，瞬間放出五彩繽紛的“花朵”。過了一會，弟弟又點(diǎn)燃了一個(gè)“電光花”，那美麗的“電光花”既象仙女的魔棒，又象美麗的噴泉，真是美麗極了！
姐姐也不甘示弱，連忙擦出了一個(gè)擦炮，“轟”她點(diǎn)燃的那個(gè)擦炮瞬間發(fā)出響聲。隨后我有點(diǎn)燃了“滿天星”，果然好似滿天的星星，發(fā)出一個(gè)個(gè)美麗的“金星”一會兒紅；一會兒綠；一會兒黃。五顏六色，異常美麗，弟弟看見了，連聲叫好。左鄰右舍也放起了禮花，不管哪兒都充滿了歡聲笑語，顏色各異。我們笑著，鬧著，跳著，開心極了，那五彩的禮花映在我們那紅撲撲的臉上，顯得更可愛了。就在這時(shí)，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”新年的鐘聲敲響了，劈里啪啦的炮竹聲一個(gè)接著一個(gè)的響了，好似在歡送舊的一年，迎接新的一年。
這難忘的除夕之夜將會永遠(yuǎn)映在我的腦海中，讓我終身難忘！
小學(xué)敘事作文 篇5
暑假里，我和同學(xué)一起去游泳。我們這幫“旱鴨子們”經(jīng)過暑假兩個(gè)月的水中游玩。大家的游泳技術(shù)也有了一個(gè)大的飛躍。然而今天，我們再次來到游泳池，主要目的是：練習(xí)游泳25米達(dá)標(biāo)。
越秀公園游泳池面積很大，水質(zhì)也很好，人也不多，正是練習(xí)游泳的好地方。走進(jìn)游泳館，只見藍(lán)色的頂棚像藍(lán)天映照著碧水一樣，鑲有這藍(lán)寶石。
我們換上泳衣，沖向游泳池，也不試試水的溫度就只管往里跳。哇！沒想到水這么冷？真是夏去秋來，天氣變涼了呀。但是想著自己的游泳還沒有達(dá)標(biāo)，腦海中就有一種聲音在告訴我：不行！要有信心，不能半途而廢。想到這里，就不覺得冷了。
大家先是玩花樣，劉俊偉，曾居隆，陳海濤等等。這幾個(gè)膽大的`開始玩起了跳水，她們站在跳臺上，一層一層地增加高度去跳水。也不知道害怕。我剛開始還不敢，但在她們的鼓舞下，也勇敢地玩起了花式游泳，鉆到水里，打水仗。我們玩了一會就想起了新的玩法，就是水下高難度，劉俊偉一聽就迫不及待了，趕緊問什么叫高難度。其實(shí)，就是我們發(fā)明的幾種玩法：水下抱腿、水下翻跟頭……我們幾個(gè)就像浪里穿梭的小魚一樣，自由地游來游去。
做了一會兒熱身運(yùn)動(dòng)后，接下來我們就想試一試到底自己能游多遠(yuǎn)。剛開始，一群“小青蛙”在泳池中，有往東的，有往西的。我們決定還是從游泳池左側(cè)游到右側(cè)，看誰能先游到就算勝利。就這樣，大家都攢足了勁兒，在游泳池邊上等待陳海濤一聲令下，覺得自己就像“火箭炮”一樣“發(fā)射”了出去，那感覺真叫一個(gè)棒。抬頭，換氣，低頭，繼續(xù)游，慢慢地看到了池子的頭，就更加有精神了，加油，勝利就在前方！比賽終于結(jié)束了。雖然自己不是第一，可我已經(jīng)盡力了。
通過游泳，我真是受益匪淺，也許在大家眼里這只是我游泳的一個(gè)過程，但是，卻讓我懂得了做什么事情都要有自信，相信自己能夠做好，就一定會取得成功。這就是我的“游”所感悟。
小學(xué)敘事作文 篇6
我有很多夢想。我曾夢想要變成快活的小鳥，在碧藍(lán)的`天空中自由自在地飛翔。飛過高山，飛過大海，飛過那雄偉的萬里長城，去看看祖國，去看看世界。我也夢想變成快樂的魚兒，在大海媽媽的懷里無憂無慮地遨游。
可是我最想實(shí)現(xiàn)的夢想是能坐在荷蘭的草地上，看著那被分成十幾塊顏色的田野上有一群如白云似
小學(xué)敘事作文 篇7
星期天，我和姐姐去奶奶家玩。當(dāng)我正覺得無聊時(shí)，住在我奶奶家隔壁的幾個(gè)小朋友來找我玩老鷹抓小雞的游戲。我馬上答應(yīng)了。然后，我們來到奶奶家后院的空地上，接著又用石頭、剪刀、布的方式選出了老鷹和母雞，而我就是躲在最后面的小雞。
母雞說了聲開始，老鷹就朝我們撲了過來。雞媽媽伸開雙手擋住了老鷹。頓時(shí)，老鷹站在那一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人。我心想:老鷹怎么不動(dòng)了呢?還沒等我回過頭來，老鷹就來了個(gè)反方向的攻擊。還好，我動(dòng)作快，不然就得被老鷹抓住了。但老鷹始終不肯罷休，左跑跑，右跑跑。我們挨個(gè)抓著前面的衣服，一下子躲到左，一下子躲到右。我們?yōu)榱瞬蛔尷销椬プ。艿脻M頭大汗。我們你追我趕了半個(gè)多小時(shí)，大家都跑得上氣不接下氣、上言不接下言，商量著休息一下。這時(shí)，機(jī)靈的老鷹乘我們不備時(shí)，猛地朝我撲了過來。啊!我被抓到了。跑了半個(gè)小時(shí)的.老鷹終于有了收獲。
這場又激烈又好玩的游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了！
小學(xué)敘事作文 篇8
還是暑假的時(shí)候，有一天，天氣又悶又熱，應(yīng)該算是入夏以來最不好過的一天。這樣悶熱的天，是不能缺水的�？墒莿傔^中午，媽媽卻忽然發(fā)現(xiàn)自來水的水流很小，見此，媽媽以為是要停水呢，就趕緊讓我和她一起，把所有能盛水的`容器都裝滿了水。
過了一會兒，爸爸午睡醒了，看到盆盆罐罐都是水，有些納悶，忙問媽媽，這是唱的哪一出啊？聽見爸爸的問話，媽媽并沒有馬上回答，而是先把自來水龍頭打開，此時(shí)，水龍頭只是“呲呲”的排氣聲，一滴水都沒有了。看到這種情況，爸爸驚愕地說：“停水了？這天停水不是坑人么？也沒有見到停水通知��！”這時(shí)，媽媽才得意地說：“怎么樣？還是我有先見之明吧！我一看水流很小，感覺不對勁兒，趕緊接了一些水。”媽媽說完，好像在等著爸爸表揚(yáng)她幾句，可是爸爸卻一聲沒吭，不僅一聲沒吭，好像還另有所思。僅過了30秒左右，忽然，爸爸找了一張比較硬的卡片，走進(jìn)了廚房，揭開自來水表的上蓋，把卡片插了進(jìn)去�？匆姲职峙e動(dòng)有些“怪異”，媽媽也跟進(jìn)了廚房，見到爸爸再查水表，也好像想起了什么，忙問：“水表里沒水了？”這回爸爸沒有停頓，馬上說：“不是，是水表的電池沒電了�！比缓螅哌M(jìn)里屋，翻箱倒柜，把他以前就準(zhǔn)備好的電池拿了出來，給水表換上了電池。換完電池后，爸爸把水龍頭打開，水開始一滴一滴往外流了，一會的功夫就越來越大了�？匆娪兴耍职珠L舒了一口氣說：“多虧我早就把電池準(zhǔn)備好了，不然還麻煩了，這種電池不好買啊，只能讓自來水公司的人給換，這大周日的，自來水公司的人還不上班，沒水也得挺著。”說完，就進(jìn)里屋去看書了。
看爸爸離開了廚房，我悄悄地問正在洗菜的媽媽：“媽媽，您現(xiàn)在覺得誰更有先見之明呢？”
聽見我這樣問她，媽媽沒有回答，只是微笑著用食指點(diǎn)了一下我的頭。
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