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班級歪風記作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的班級歪風記作文，歡迎大家分享。
班級歪風記作文1
隨著年級的升高，我們班同學在各個方面逐漸完善，但是古話說：道高一尺，魔高一丈，一股“歪風”在班中某角落蔓延。
最近，班里出現(xiàn)了“亂改課文風”，這一流派的主要“工作”是：亂改名人名作，改得一塌糊涂后四處傳播，以此為樂。你看，李天宇和李之爍正在改編呢，只見他們一陣深思熟慮狀后，李之爍開始發(fā)表他大作了，李白乘舟不給錢……。原來他們正在改編李白的名作――《贈汪倫》，還沒等李之爍說完第三句，李天宇又提出一種方案：“你這樣聽起來太不順了，應該是……�！蓖蝗唬蠋熥吡诉M來，他們怕老師批評，只得暫時閉嘴，可是，過了一會兒，他們又開始“創(chuàng)作”，看來他們還不死心啊。在一番議論之后，他們的“大作”大功告成了，聽過的人只有一個動作：狂笑不止，并且在四處傳播給更多同學，也有的學著李天宇和李之爍編起了別的詩，沒有一個同學站出來制止。他們不知道，他們已經(jīng)嚴重侮辱了名人的形象，要是李白在天有靈，肯定會氣得“活”過來。
李天宇他們不僅篡改古典，連現(xiàn)代歌曲也不放過。好多流行已久的佳作，都被改得面目全非。有一次，上音樂課，我們學習《讓我們蕩起雙槳》，這首歌旋律十分優(yōu)美，正在我們用心學時，在我前面的李天宇同學可沒唱，他的頭低著，似乎在思考著什么。突然，他十分得意地笑了笑，似乎發(fā)了大財似的，過了一會兒，當我們重新唱時，他也開始唱了，我們的歌詞是“水面倒映著美麗的.白塔”沒想到他唱的居然是“水面倒映著美麗的白菜”，這下，他周圍的人一陣大笑，老師發(fā)現(xiàn)了，老師沒有當場發(fā)作，只是瞪了李天宇一眼，平息了這場小風波，雖然這場小風波結(jié)束了，但是這句話已經(jīng)深深地印在某些同學的心里。過了一會兒，李天宇的歪心又起，在場最后一句時，高聲唱出：“迎面吹來了涼爽的屁�！保@次，全班都聽到了，幾乎所有同學哄堂大笑。老師實在忍耐不住了，吼了他一聲，他才安靜下來。
諸如此類的歪風時常在我們班出現(xiàn)，我覺得，對于這些同學的行為應該給予嚴厲制止，這些課文都是現(xiàn)代名作家以及古人留給我們的寶貴的精神食糧，值得我們繼承和傳揚，不能胡亂篡改，那樣是對別人極大的不敬，正如笛卡爾所說：尊重別人，才能讓別人尊敬。
班級歪風記作文2
“周澤杰你別跑，今天我非扒了你的皮不可！”羅子翔怒氣沖沖的說道。“好�。∧阌斜臼戮蛠硌�！”周澤杰不屑一顧的說道。在這幾天中，我們班級中刮起了一陣歪風——打架風。
這陣打架風越刮越大，迅速在我們班級中擴散。先說說上課的打架風吧！
記得那一天，上書法課，書法老師走出去了一會兒。同學們便又展開了一場混戰(zhàn)第一個帶頭的是羅子翔“大俠”。這位“羅大俠”可以說身經(jīng)百戰(zhàn)，所向無敵。他先拿起一支粉筆扔向了我同學——胡軒溢。胡軒溢被擊中后，瞬間胡軒溢勃然大怒，馬上到“羅大俠”的位子上，揍了一拳�！傲_大俠”見情況不妙，便用了《三十六計》中的第三十六計，逃之夭夭。胡軒溢想“好漢不吃眼前虧”先回到位子上，等他來了也不遲。這時羅子翔已經(jīng)回到了位子上，胡軒溢見了便又跑到羅子翔的位子上，大打出手。胡軒溢一拳打過去羅子翔連忙一閃。看上去已經(jīng)早有準備了。這使胡軒溢更加憤怒了，臉上紅的像一個成熟的蘋果，而羅子翔依然十分淡定。就在這時，書法老師走了進來。胡軒溢和羅子翔趕忙回到位子上。我看著這一幕十分氣憤，想同學們?yōu)槭裁从X得打架好玩呢？
再說說下課打架風吧！
下課了，男同學們成群結(jié)對的'到操場上去打架。他們這群男生，分成了兩隊，互相打架。他們個個如一只只公牛，速度之快，威力之迅猛。他們互相拉著耳朵，腳還不停的踢來踢去。臉上爭的面紅餓赤。但臉上去露著快樂的笑容，好像把打架變成了快樂。但他們卻不知道，如果父母知道他們天天打架。不知父母會多么傷心，擔心��！但他們只顧著玩，不去想想后果和父母的心里。就在我剛想完，傳來了一陳歡笑聲。原來是一個小隊被打敗了，所以那么高興。
我在想：打架有什么快樂。開心的呢！要想快樂可以用別的方式嘛！打架而卻會有損我們班級良好的風度嘛。用這種低俗有損班級的名風和害人害己的愉樂方式，有什么好處和意義嘛。只有壞處，讓人與人之間更加不和諧。
同學們打架是不好的，你們大家趕快醒悟吧。做回一個優(yōu)秀的小學生。
班級歪風記作文3
“我告訴你啊，今天徐鋒耀排位的時候，又和楊洋一起坐了吔！”“他們倆好有緣啊!”聽到這些話，我忍不住發(fā)火。
最近，我們班級流傳著一股歪風，特別是喜歡到處傳八卦。
非常奇怪，我每次借徐鋒耀的東西，都會有同學說我喜歡他。
星期五，我在寫作業(yè)，我聽見她在說，“我有一次看見楊洋和徐鋒耀互對眼睛，很深情的那種，臉都紅了！“一摸鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)涂改帶沒帶，于是就向徐鋒耀借，“徐鋒耀，你能借我一下涂改帶嗎？”沒想到，就在這時候，八卦傳播者和創(chuàng)造者張苗苗似乎是聽見了什么風聲，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)我正在和徐鋒耀借涂改帶，她看了我們一會兒，忽然，她的`眼前一亮，從書包里拿出了一本空本子，然后在本子的封面上寫了幾個字，翻開本子，像記者在編輯一樣在寫，不看不知道，一看嚇一跳，這本子上寫了四個大字：八卦日記。我感到了一絲不安，一看，上面寫著：楊洋和徐鋒耀上課約會！PS：打印十張！
我過了這八卦的風頭后，又有一幫男生，他們居然有了目標人物，那就是我的好朋友：張伊曼和鄭又源。他們倆也是同桌，他們也成為了男生們開玩笑的對象。
有一天，我在休息，一群男生在旁邊說：“我經(jīng)�？匆娪衷春鸵谅谝黄��！薄皩Γ�！我還看見鄭又源經(jīng)常撞一下伊曼，我看他們倆是在調(diào)情！”有一次，他們兩個在打著玩，這也不算什么，一會兒后，我叫著：“伊曼，過來一下，我有一個事要和你說�！边@時候，有一個人乘伊曼不注意，馬上把伊曼向又源一推，伊曼慌張叫了一聲：“��！”他們倆的嘴差點就要碰到一點了，伊曼在情急之下，馬上把又源推開了，然后伊曼的臉慢慢的紅了起來，大聲地叫著：“是誰把我推過去的！”伊曼用生氣加有一點抖的聲音跟全班說。然后，她哭著跑到了衛(wèi)生間，“伊曼！”我跟著跑了過去，全班同學都哈哈大笑，只有我跟著伊曼跑了過去，去跟伊曼說：“伊曼，不要哭了，大家都是開玩笑的�！薄翱墒撬麄冞@樣故意弄我也不好��！”伊曼說。
唉，這股八卦之風看情況可能永遠改不了了，如果這樣就會有對別人身心健康的傷害，對自己不做下流的人，《周易》這本書中曾經(jīng)說過：“見善則遷，有過則改�！敝灰覀兏倪^自新，文明之花就可以繼續(xù)綻放。
班級歪風記作文4
“我，我直接跟你們班班主任說明天的公開課不讓你們班上了！”
英語方老師氣得唾沫星子四射，就連原本肉色的皮膚此時也變成了爆炒過的豬肝色。最近我們的班級升起了一股歪風——破壞課堂紀律。許多老師因此講不了課，所有時間都用來講紀律。
就拿今天來說吧。方老師這么生氣就是因為錢力展他們這幾個死黨上課講話。
開頭應該是這樣的。方老師在臺上鄭重地說：“明天公開課你們必須好好表現(xiàn)，過來聽課的老師全都是區(qū)級，市級的，你們必須給我好好表現(xiàn)，聽明白了沒有？如果你們丟了臉，那就是丟了我們城南小學的臉！”就在老師激情地“訓”人時，臺下卻傳來一陣嘀嘀咕咕的聲音：“嘿，小傅，‘刀塔傳奇’你打到第幾關(guān)了？”“錢力，最近我媽不讓我玩，我上次打第47關(guān)了，你呢？”“哈哈，我總算超過你了，我打51關(guān)呢！”誰知他們好景不長，老師站得高，看得遠，很快發(fā)現(xiàn)了他們。正當老師教訓他們時，其他地方也開始鬧哄起來，于是有了先前的那一幕。
這種事每兩三天就會發(fā)生一次，每次后果都一樣：老師大發(fā)雷霆，全班還是屢錯屢犯，屢犯屢錯。
我們班破壞課堂紀律還不止這一條，排名第二的便是在班主任眼皮底下玩玩具。
同樣的，也是那天下午，班主任正上著品德課，全班最瘦最小的.同學李逸玩著科學學具袋里由氣球當發(fā)動機的小車。只見他鼓起嘴巴，往氣球里用力吹氣，不一會兒，氣球就越來越大，接著，他把氣球架在小車上，松開按著出氣孔的手指，小車馬上在抽屜里開動了。李逸正玩得高興時，殊不知背后有一雙眼睛盯著他。許久，他才想起上課。等他捧起書時，班主任的聲音傳了出來：“放學到我辦公室寫400字反思！”李逸的臉在3秒之內(nèi)變成了白色……
這股歪風盤距在我們班已有一月之久，我們的成績直線下降，年級段里排倒數(shù)。各科老師紛紛向班主任吐苦水，班主任也為之生氣，傷神。唉，班級里的這股正“嗤嗤”冒得盛的歪風邪氣，到底該出什么招才能撲滅呢？
班級歪風記作文5
在我們的班級里，最近掀起了一道“歪風”。許多同學都迷戀上了網(wǎng)絡游戲、亂改故事、亂涂課文、攀比、追星……我們就一起去看看吧！
一些男生迷戀上了“亂涂課文”，不是把課文亂修改，就是把課文旁邊的插圖亂涂亂改。我的同桌張家好就是一個“調(diào)皮搗蛋鬼”，上課總愛開小差。一次語文課，我們學到《普羅米修斯》，他的插圖剛好是普羅米修斯光著身子被壓在了高加索山上的畫面。我的'同桌就用筆把普羅米修斯的胸部畫了兩個小魔鬼，在臉上畫了兩只蟲子。他拍了拍我的肩膀說：“嘿，張悠然，這可是我新創(chuàng)造出的現(xiàn)代版普羅米修斯，怎么樣！”他畫畫不好，畫起來確實讓人可笑！我忍不住要笑出來，但又想：普羅米修斯可是付出一切代價為人類造福的，他這樣畫豈不是破壞了他的形象，和對他的不尊重。我越想越氣憤！
當老師知道有人亂涂課文了后，對他們進行了嚴厲地批評。這些同學再也不敢這樣做了。但是，事情并沒有終止�！巴肆恕眮y改課文歪風，反而又掀起了一道“亂改古詩”的歪風。以前，我們背過許多古詩，如古詩70首和唐詩300首……王老師都讓我們把好的詩句應用到作文之中去。倒好，那些男生不聽，反而把古詩胡編亂造起來。一起聽聽吧！大家應該知道孟浩然寫得《春曉》吧！“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”他們那些搗蛋鬼居然這樣改編“春天不洗澡，處處蚊子咬。一叮一個包，不知有多少？”這樣的詩真讓人忍不住哈哈大笑！
我覺得張家好這樣亂改課文十分不正確，即影響了書面整潔，也在褻瀆了普羅米修斯偉大的形象。如果沒有普羅米修斯取來的火種，就沒有人類的今天。其實“歪風”是一種不好的風情，如果歪風蔓延開來，全班同學就不會像現(xiàn)在這樣這么團結(jié)友愛，互幫互助。我們要趕快趕走歪風邪氣，創(chuàng)造積極向上，齊心協(xié)力的學習好氛圍！
班級歪風記作文6
“莊錦燁，幫我向體育老師請個假，我腳疼！”一聽這聲音，我便知道何語涵又在裝病想逃體育課了，這場逃課歪風又開始了。
雖然是學校重點班級的五（8）班，也難免有一些歪風。不知從什么時候起，有了這一股“逃課歪風”。 和何語涵一樣裝腳痛的還不止一個呢，還有一起請假的呢！
“莊錦燁！”只見張喬量和李翊凌跑了過來，“昨天我們倆區(qū)小區(qū)跑步，跌倒了，腳到現(xiàn)在還痛呢……”“停！”兩個男生還想說下去，就被莊錦燁制止了，“你們想讓我?guī)湍阏埣侔桑『冒�！”見莊錦燁一同意，李翊凌和張喬量早已使了個眼色，露出了一副壞計劃成功的樣子，嘴都咧到耳邊了，還不停地說：“謝謝莊大小姐，體育委員姐姐最好了！”想著體育課在大太陽底下跑步，我不禁一愣：他們該不會是裝的`吧！體育課上，越來越覺得有可能，可有偏偏不敢相信�；氐浇淌�，才發(fā)現(xiàn)不愿意相信的事早已成為事實：他們在教室里追逐打鬧、嘻嘻哈哈……
看到這一幕，我早有千言萬語匯在嘴邊，卻又不知該不該說。少年，體育課不是一件痛苦的任務，而是一次鍛煉身體的好機會。你們可是班級的主力，可你們不愿意上體育課，還有誰能為班級爭光呀！
他們倒還好，我們班的這一陣歪風還威脅到老師和同學呢！
又是一節(jié)體育課，只見王煊雅又在和余佳原嘀嘀咕咕，就知道王煊雅又要以額頭的傷“請假”了。雖說是請假卻是裝病逃課。我們誰都知道王煊雅的病早已好了，卻沒一個人能指出嬌氣而毒舌的“公主”。這時，徐含之說：“王煊雅，你的傷早就好了，為什么不去上課呀！”王煊雅卻大聲喊道：“怎么了，我愛上就上，不愛上就不上，你管得著嗎？再說了，我要是出個什么事，你擔當?shù)钠饐�？同學擔當?shù)钠饐�？老師擔當�(shù)钠饐�？學校擔當?shù)钠饐帷北欢旧嗟摹皨蓺馀酢币缓�，只能讓她請假。誰心里不明白，她就是不想上體育課。
煊雅，你已是我們的姐姐了，為什么還是那么不懂事，體育鍛煉都是為了你好呀！我不由在心里說到。
同學們，讓我們改掉這個“逃課”壞習慣，讓這一陣歪風一去不復返。雖然每個班級都不可能完美，但我們一定要改掉它，這樣才不會辜負老師對我們的期望，不會辜負學校對我們的期望呀！
班級歪風記作文7
所謂班級歪風，我想應該是班級中一切對思想、對學習有害的風氣吧。在我們班也經(jīng)常會出現(xiàn)種種歪風：如放學后，有的同學在奶吧相互請客，一次消費高達一百多元；崇拜明星，競相收集明星的資料；同學之間互相起不雅的綽號，引起打架等沖突……這些歪風都使同學們思想波動，影響正常的學習。
記得三年級時，一位同學十周歲生日，邀請了班級中十幾個要好的同學去酒店慶祝。此后，其他同學紛紛效仿，生日都會提前通知同學，得到宴請的同學一個個都滿心歡喜，盼望那天早日來到。為了準備禮物，大家絞盡腦汁，四處尋覓，而收到禮物的同學有的上課時會忍不住拿出來玩賞。每到周末，同學們都變得異常忙碌，為了赴宴，有的沒有按時完成作業(yè)；有的放棄了培訓班的`學習……這種歪風越演越烈，很多同學成績明顯下降，班主任林老師知道后，立即召開了家長會，明令禁止所有的同學再舉辦生日會，這股歪風才被剎住了。
有一段時間，在男生中，玩溜溜球之風盛行。男生到學校必帶、必玩溜溜球，少者有一個，多者有十幾個，不僅下課玩，上課也會利用一切機會練習技巧，老師忍無可忍了，就見一個沒收一個。可還是有人偷偷地玩，但總是逃不過老師的火眼金睛，最后，這種玩物喪志的歪風終于消失了。
我們班有個男生叫周堅，他個性很強，脾氣特倔，經(jīng)常愛找老師的茬，耍脾氣，有時甚至要老師向他道歉。有一次，他認為林老師上課講得不夠精彩，就把頭扭向一邊，撅起嘴巴，還呼哧呼哧地似乎氣憤難平。林老師看見了，一股怒氣油然而生，嚴厲地問：“周堅！上課干嘛不聽了？又有什么意見啊？”周堅也不甘示弱，大聲說：“你剛才講得不生動，我沒興趣。”林老師氣憤地說：“你對老師太不尊重了�！敝軋砸廊徊灰啦火埖丶饨械溃骸拔覜]錯!不準給我亂扣帽子�！苯Y(jié)果，一番唇槍舌戰(zhàn)之后，一節(jié)課就草草地結(jié)束了。周堅這種不尊重老師的行為不僅傷了老師的心，也影響了課堂紀律，希望他改掉這種歪風，心平氣和地和老師交流。
俗話說：“近朱者齒，近墨者黑�！毕嗉壨犸L，讓它泯滅在萌芽狀態(tài)，無處藏身，才能使班級風氣越來越好，成為一個文明、團結(jié)、友愛、和諧的集體。
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