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【實(shí)用】生活中的快樂(lè)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的生活中的快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的快樂(lè)作文1
快樂(lè)是我們每個(gè)人每天都會(huì)經(jīng)歷的一種簡(jiǎn)而言之的事情，但快樂(lè)并不是隨時(shí)隨地的與我們同在，有時(shí)候是收獲之中的快樂(lè)，有時(shí)候是在你幫助他人之后得到的快樂(lè)，快樂(lè)就在我們生活中的小事里，快樂(lè)也是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。
有一件事，已過(guò)去很久了，卻一直記在我的心中，給了我許多快樂(lè)的回憶。那些回憶猶如天上的星星一般，數(shù)也數(shù)不清。小時(shí)候的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，爸媽給的一顆糖果會(huì)使我很高興，陪姐姐哥哥一起去超市使我很開(kāi)心，隨著成長(zhǎng)的不同，快樂(lè)也在升級(jí)，從簡(jiǎn)單的`一顆糖果升級(jí)到了收獲中的快樂(lè)，幫助他人的快樂(lè)，分享中的快樂(lè)。
快樂(lè)是需要我們用心去體會(huì)的，去感受的，當(dāng)你在幫助別人后得到的那種快樂(lè)是不言而喻的，是說(shuō)不出來(lái)的那種興奮，這份快樂(lè)也比爸媽的一次物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)要來(lái)的實(shí)惠的多。
科學(xué)證明，一個(gè)快樂(lè)的人，和一個(gè)整天哀傷的人，兩個(gè)人的壽命和年輕程度是完全不一樣的，快樂(lè)沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，哀愁代表著你的生活不如意，心情極差，整天埋怨這個(gè)世界的不公平，兩者有兩個(gè)完全不同的概念，相反如果你整天面帶微笑，年輕的心態(tài)加上年輕的心，當(dāng)然人也會(huì)越活越年輕，越來(lái)越有朝氣，哀愁的人呢？痛苦的生活會(huì)斷絕掉活下去的勇氣，每天處在困境之中。
快樂(lè)說(shuō)簡(jiǎn)既簡(jiǎn)，說(shuō)易既易，其實(shí)快樂(lè)完全是需要你在生活中去摸索去發(fā)現(xiàn)的。
生活中的快樂(lè)作文2
我生活在快樂(lè)中，我有一個(gè)快樂(lè)生活。
學(xué)校生活之樂(lè)
每逢周一，我的心情多異常的高漲，走在上學(xué)的路上，即便是冬天涼風(fēng)不冷我高漲的心，我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室的門(mén)口。因?yàn)閷W(xué)校有可以讓我快樂(lè)的伙伴。
大課間的跑操每次都讓我們氣喘噓噓。
在學(xué)校，我們不是只在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之外我們享受著運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
家庭生活之樂(lè)
每到周五，我的心就充滿期待，每當(dāng)下午最后一節(jié)課上完時(shí)，我就像是多年不回家的`僑胞，希望馬上就回到家。
大開(kāi)家門(mén)，走進(jìn)熟悉的家，一陣香濃的的菜香味撲面而來(lái)，我放下背上的包，洗洗手就開(kāi)始享用，老媽做的美味。
愉快的晚飯時(shí)間很快就過(guò)去了，讓我最開(kāi)心的事當(dāng)然是吃完飯后去玩電腦了每次想到這里都特別開(kāi)心，生活在這個(gè)溫馨的家庭里面，我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
特長(zhǎng)生活之樂(lè)
每分周末，我除了做作業(yè)之外，還要學(xué)一些特長(zhǎng)，這讓本就緊張的初二生活更加的緊張，但是我樂(lè)在其中，拿好要用的東西，穿好鞋子就出發(fā)了。
到了教室，看的有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始練了，我也趕快換好衣服進(jìn)去了，由于一個(gè)星期不練身體的各個(gè)部位都格外的疼，但是我依然在很認(rèn)真的做。
很快就到了下課時(shí)間我們，互相告別等待至下周的見(jiàn)面，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)讓我感覺(jué)的了快樂(lè)。
我的生活就由我來(lái)主宰，我要讓我的快樂(lè)生活持續(xù)到永遠(yuǎn)。
生活中的快樂(lè)作文3
我的生活是快樂(lè)的，就像小孩手里拿著的萬(wàn)花筒，豐富多彩。
體驗(yàn)生活很快樂(lè)
原本我們買(mǎi)東西時(shí)不會(huì)砍價(jià)，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，可我們卻忽略了與他人交流，放棄了練習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間，要是我們我們這樣做了，還會(huì)作文寫(xiě)不好嗎?我們這個(gè)年紀(jì)，正適合鍛煉自己，正適合去敬老院關(guān)心老人。那些老人的孩子因?yàn)樵谕獾毓ぷ鳎芫貌拍芸此麄円淮�，就算打個(gè)電話，也為了剩下一點(diǎn)錢(qián)，早早掛了電話。他們可以給我們講講以前的故事，我們也可以跟他們說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的發(fā)展，看到時(shí)代飛速發(fā)展，吃了再多的苦，也是快樂(lè)的。
幫助他人很快樂(lè)
樂(lè)于助人是我們的天性，我們要發(fā)揮好我們的天性。幫助他人，不僅是友善的表現(xiàn)，還是崇高的品德。北方的清晨，往往會(huì)有一些霧，盡管如此，車輛往來(lái)不斷。道路上坐著一個(gè)形如枯槁頭發(fā)花白，面容蒼老的奶奶。她滿頭的白發(fā)似乎在訴說(shuō)她坎坷的經(jīng)歷，滿臉的皺紋也在抱怨著她的衰老。經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我和媽媽駐足，給了她十元錢(qián)，她會(huì)沖我們會(huì)心一笑。
學(xué)習(xí)知識(shí)很快樂(lè)
學(xué)習(xí)知識(shí)既重要又快樂(lè)。知識(shí)是海洋，沒(méi)有窮盡。從一出生，甚至在媽媽肚子里就受到了教育，學(xué)習(xí)量也一點(diǎn)點(diǎn)地增加，同學(xué)們也漸漸有了抱怨，可是，為什么不發(fā)現(xiàn)快樂(lè)呢?課堂上，老師們幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我們哈哈大笑;為了學(xué)習(xí)，同學(xué)們積極的討論問(wèn)題，解開(kāi)了許多難題;下課鈴響起，同學(xué)們有說(shuō)有笑，讓短暫的.課間充實(shí)起來(lái)。
有人說(shuō)過(guò)：生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。但我生活的全部意義是快樂(lè)，是分享快樂(lè)，是尋找快樂(lè)的方式。
生活中的快樂(lè)作文4
人的一生很短暫，所以我們每天都應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)。
我的生活，每一天都很開(kāi)心。
我每天早上起來(lái)，自己燒飯。雖然別的孩紙說(shuō)：“起來(lái)了，媽媽幫我燒好了飯那才叫幸福呢！”可我不是這樣覺(jué)得，因?yàn)�，自己起�?lái)燒飯可以體現(xiàn)出自己的本領(lǐng)，同時(shí)也可以鍛煉自己的獨(dú)立能力。我的老爸說(shuō)：“會(huì)做飯的'男人，一般腦袋都很聰明。“自己燒飯可以體驗(yàn)老爸老媽平時(shí)的不容易，我認(rèn)為挺快樂(lè)的，每天早早的去學(xué)習(xí)，晨讀，在書(shū)的世界遨游，聽(tīng)老師們講課，
我在學(xué)校里也很快樂(lè)，下課啦，我們班的男生，會(huì)大呼小叫的，和死黨一起去打球，女生會(huì)三三兩兩的在一起聊八卦，突然，從衛(wèi)生角穿來(lái)啪的一聲，原來(lái)是幾個(gè)調(diào)皮的男生，把垃圾桶給碰到了，女生在一旁提醒到，快點(diǎn)扶好，待會(huì)衛(wèi)生委員要來(lái)了，果然，他們還沒(méi)有扶好，衛(wèi)生委員就來(lái)了，把他們罵了一頓，我班一下課，就熱鬧的像菜市場(chǎng)一樣，我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)，互相幫助，我班的人也都挺樂(lè)觀的，所以我們班里現(xiàn)在流行幾句話，第一句話是；一切都已過(guò)去，再痛也會(huì)消失。第二句；分離意味著什么，意味著再一次的相聚，第三句；今日不知明日事愁愁煩煩不應(yīng)該，
我們每一個(gè)人，如果都可以懂得怎樣快樂(lè)，開(kāi)心與幸福的話，那么我們將成為最快樂(lè)的人。
我就生活在快樂(lè)中…
生活中的快樂(lè)作文5
我的生活中充滿了快樂(lè)，我用我的心去感受巍峨的高山；我用我的心去感受宇宙的奧秘；我用我的心去感受那夕陽(yáng)的美麗。
游覽山谷，這里高山、急水，四處散發(fā)著高原的氣息。著氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，著氣息是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，著氣息更是到處孕育的生機(jī)，是那些給世界增添無(wú)限希望的活力。我時(shí)常想象，我就是一團(tuán)水淋淋、稚嫩的小鳥(niǎo)，小小的'腦袋還忘不了破殼時(shí)第一時(shí)間倨傲的搖晃。母鳥(niǎo)舒展開(kāi)羽翼從遠(yuǎn)處飛來(lái)，輕盈地棲止在巢邊，小鳥(niǎo)從母親口中銜過(guò)第一口甜美的美味，眼中流露出幸福和快樂(lè)。
漫步竹林，我時(shí)常想象，我就是一棵小竹子，我雖然沒(méi)有紫藤蘿粗壯的盤(pán)虬臥龍的根、沒(méi)有楊柳的嬌柔；但我很快樂(lè)，我與白兔為伴、小鳥(niǎo)為友，無(wú)憂無(wú)慮，聽(tīng)著涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到大自然無(wú)私的給予。
倘徉在小河旁，我時(shí)常想象，我就是一條小河，我沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊，沒(méi)有湖泊那樣波光粼粼，也沒(méi)有江面的波濤兇涌、浩浩洪流；但是我很快樂(lè)，我可以與山林為伴、可以與細(xì)浪為友，可以沖擊著美麗的鵝卵石，滋潤(rùn)著我周圍的生物。
行走在大街上，我時(shí)常想象，我就是一個(gè)小石子，我沒(méi)有黃山奇石那樣壯美、奇怪；更沒(méi)有玉石和瑪瑙那樣奢華、名貴，但是我快樂(lè)，因?yàn)槲疫@塊石頭可以鋪平一個(gè)小坑，“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我”會(huì)讓人們出行方便。
我很渺小，但我有我生存的價(jià)值和意義。我很普通，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲业男撵`滿載著生活的快樂(lè)與幸福。如果每個(gè)人都敞開(kāi)胸懷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)象我一樣，擁有無(wú)窮的快樂(lè)。作文
生活中的快樂(lè)作文6
生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，什么都有。而在我的生活中，更多的，是甜，我把它理解為快樂(lè)。在我身邊，聽(tīng)得最多的話，就是：“我今天好煩啊，真的�！逼鋵�(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得連你都會(huì)忽視它。
在公車?yán)铮以缭绲淖昧宋恢茫却龘頂D的人群把本來(lái)空曠的車廂塞滿，然后發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)提著菜籃子的老奶奶搖搖晃晃地站在門(mén)口，菜都好像快蹦出來(lái)了。我站了起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐�！蹦棠套讼聛�(lái)，說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！边@是一種快樂(lè)。
在家庭中，偶爾的一次小測(cè)試考砸了，父母輪翻上陣使出口水陣，我的眼眶里充滿淚水，堅(jiān)決不讓它流出來(lái)。這時(shí)，“及時(shí)雨”奶奶正好回來(lái)，我趕緊躲到奶奶身后，奶奶說(shuō)：“算了算了，就一次嘛，下次考好就是了�！笨粗改笩o(wú)奈的表情和奶奶慈愛(ài)的目光，我知道，這也是一種快樂(lè)。
在學(xué)校里，我遇到了一個(gè)幾何難題。正抓耳撓腮，束手無(wú)策時(shí)，三四個(gè)好朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我指指題目，她們異口同聲說(shuō)：“ok，我們和你一起想!”不到一會(huì)兒，一個(gè)說(shuō)用“角邊角”定理，一個(gè)說(shuō)用“邊角邊”定理，我也想出用“邊邊邊”定理做了。有這群朋友，這也是一種快樂(lè)。
在自己的.小天地里，我輕輕關(guān)上臥室門(mén)，扣上我新買(mǎi)的耳機(jī)，聽(tīng)起我心愛(ài)的音樂(lè)，跳起我喜歡的街舞，有時(shí)還會(huì)大聲的唱起來(lái)。累了，趴在床上看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)歌，這都是一些簡(jiǎn)單而又愜意的事。我愛(ài)音樂(lè)，這也是一種快樂(lè)。
生活中真的有許多快樂(lè)值得我們?nèi)ふ液蛽碛小，F(xiàn)在，我明白了，快樂(lè)就是自己對(duì)現(xiàn)在的那份滿足，對(duì)未來(lái)的那份憧憬，對(duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著。相信我，快樂(lè)你懂的!
生活中的快樂(lè)作文7
在我們的生活中離不開(kāi)快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨著我們就好像我們的影子一樣。
沒(méi)有快樂(lè)我們的生活是枯燥的、乏味的、無(wú)趣的。一個(gè)人的生活中如果沒(méi)有快樂(lè)那么你的人生是失敗的，如果你的人生只有憂愁沒(méi)有快樂(lè)，那么你的人生會(huì)是多姿多彩的嗎？如果你是一個(gè)細(xì)心的人那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴就是快樂(lè)的源泉。
當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，父母就會(huì)迫不及待的教我們喊爸爸，喊媽媽，教我們走路，教我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞。而當(dāng)我們含糊不清的念出了爸爸和媽媽，跌跌撞撞的練起了“醉拳”，咿呀咿呀的說(shuō)起了古詩(shī)詞。你再回頭看看父母的臉，他們會(huì)露出最真摯最美麗的笑容。
當(dāng)我在暴風(fēng)雨中跌倒爬不起來(lái)的時(shí)候，灰心喪氣的時(shí)候，在痛恨社會(huì)將人最美的一面抹去的時(shí)候。一個(gè)大哥哥把我扶了起來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我：“怎么樣，摔疼沒(méi)有，要不要緊？”的時(shí)候，我在狂風(fēng)暴雨中站了起來(lái)，當(dāng)我抬頭看，看見(jiàn)的是一張柔和的笑臉的時(shí)候。我的懊惱和憂愁也隨風(fēng)而逝了，取而代之的是和大哥哥一樣的柔和的笑臉。這就是生活中的另一種快樂(lè)。
在一個(gè)特別的我不知道的日子里，我像往常一樣洗臉梳頭，然后破天荒的有好多同學(xué)一起來(lái)叫我玩，當(dāng)時(shí)我有些納悶，以前都是兩三個(gè)最多也就四五個(gè)，而且都是女生不會(huì)有男生的.，而今天差不多全班同學(xué)都來(lái)了，而且媽媽居然同意我和他們玩�？蓱z的我到現(xiàn)在都不知道他們的異常。直到我們中午玩完回家后我才知道今天是我生日。就這樣我過(guò)了一個(gè)最快樂(lè)的生日。這是當(dāng)有人記得你的生日時(shí)的快樂(lè)。
生活中的點(diǎn)滴都是快樂(lè)，是你牙牙學(xué)語(yǔ)的快樂(lè)、是在暴風(fēng)雨中的溫馨、是用心為你準(zhǔn)備驚喜的時(shí)候。
生活中的快樂(lè)作文8
世上沒(méi)有比快樂(lè)更可貴、更為人們所普遍追求了。
我們的問(wèn)題是，常常不知道如何認(rèn)識(shí)及把握快樂(lè)，又有時(shí)不知道如何從不快樂(lè)之中去發(fā)現(xiàn)或提煉快樂(lè)。合群是一種快樂(lè)。無(wú)論多么喜歡孤獨(dú)的人，當(dāng)與許多人攜手并肩，用同一節(jié)奏奔赴同一目標(biāo)時(shí)，也會(huì)覺(jué)得心情振奮。人們常說(shuō)，童年最快樂(lè)。通常我們只想到，那是由于童年無(wú)憂無(wú)慮。事實(shí)上，童年的快樂(lè)更是來(lái)自對(duì)環(huán)境由衷的欣賞和對(duì)人世間的信心。凡事能夠大公無(wú)私，無(wú)愧于心，就是光明的行為。心情上也會(huì)覺(jué)得光明正大，高貴堂皇。這種心安理得的感覺(jué)，就是千金難買(mǎi)的快樂(lè)。做事避免徘徊瞻顧，猶豫不決。有信心與決心勇往直前，不但成功的可能性大為增加，心情也會(huì)覺(jué)得振奮，生活自然就充滿了希望與快樂(lè)�？鞓�(lè)是一種美德，因?yàn)樗坏憩F(xiàn)自己對(duì)世界的欣賞與贊美，也給周圍的人帶來(lái)溫暖和輕快。沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他的生活中是沒(méi)有一點(diǎn)痛苦而只有歡樂(lè)的。但是有人能始終對(duì)人生有著樂(lè)觀和贊美的心情，這是因?yàn)樗麄冎�，不但人間萬(wàn)事都有苦和樂(lè)的兩面，而且由苦中提煉出來(lái)的歡樂(lè)才更是勝利的凱歌。認(rèn)真說(shuō)來(lái)，個(gè)人遭遇的痛苦是局限的，而人間的希望和生存的價(jià)值是多方面的。我們要能夠不著眼于狹小與局限的`個(gè)人遭遇，而看到廣大的空間與豐富多彩的世界，即可知道，許多我們自認(rèn)為的大事，都只不過(guò)是一些毫末。
快樂(lè)就是幸福。一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，就比別人幸福。
生活中的快樂(lè)作文9
每個(gè)人都應(yīng)該有快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)是無(wú)處不在的，在你憂傷時(shí)，別人的鼓勵(lì)使你感到快樂(lè)；在你煩惱時(shí)，別人的幽默使你感到快樂(lè)。在你生氣時(shí)，別人安慰你使你快樂(lè)。
所以，請(qǐng)不要說(shuō)你沒(méi)有快樂(lè)或曾有過(guò)快樂(lè)，只是你并沒(méi)有認(rèn)真地去感受它的存在。只要你細(xì)心地去想一想，你就會(huì)感受到快樂(lè)的趣味。
我也是如此，在我6歲的時(shí)。我剛上幼兒園那時(shí)侯，我上小班，那可是我第一次看到那么多的小孩在一個(gè)教室里，我那時(shí)可高興極了。但我認(rèn)為，媽媽也是和我一起上學(xué)。誰(shuí)知道不可以，結(jié)果第一次離開(kāi)媽媽，我又哭又鬧，媽媽說(shuō)：“我不是走，我只是出去買(mǎi)些零食，零食給你吃，好不好？”我只好勉強(qiáng)地說(shuō)了聲：“好！”老師把我?guī)нM(jìn)了教室，才沒(méi)多久，就和那些新朋友搭上了，和老師，小朋友們一起玩捉迷藏，溜滑梯，結(jié)果，不在怕離開(kāi)媽媽了。那時(shí)的我非常開(kāi)心，因?yàn)槲乙郧按粼诩抑�，沒(méi)有這么多的小朋友和我一起玩過(guò)。
一直到下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我時(shí)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我他特別喜歡這里，這里有許多小朋友和我玩，我明天還要再來(lái)。”媽媽說(shuō)：“好，當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。只要你開(kāi)心和不犯錯(cuò)誤就可以天天來(lái)這里�！�
以后，我每天都是笑嘻嘻地，每天都沉浸在快樂(lè)之中，以致我成為了一個(gè)樂(lè)觀向上的'人。
所以，一個(gè)人生活在快樂(lè)之中，可以領(lǐng)悟到快樂(lè)的樂(lè)趣，那么他會(huì)樂(lè)觀地生活；如果一個(gè)人生活在憂郁之中，那么他就會(huì)平淡地生活。
正因?yàn)槲疑钤诳鞓?lè)之中，所以我的生活變得多姿多彩。
生活中的快樂(lè)作文10
在我的生活里，因?yàn)橛屑胰说呐惆椋型瑢W(xué)的關(guān)懷，有老師的照顧，讓我覺(jué)得生活中處處都是快樂(lè)。
在吵雜、歡樂(lè)的下課時(shí)間，經(jīng)過(guò)教室走廊，看見(jiàn)同學(xué)們正在嬉戲、玩耍，快樂(lè)、緊張、興奮等表情呈現(xiàn)在臉上，稚嫩的笑聲，充滿歡樂(lè)。路過(guò)的別班同學(xué)，看到大家玩樂(lè)的模樣，忍不住加入激烈的游戲戰(zhàn)局，上課鐘聲響了，大家臉上總是呈現(xiàn)著意猶未盡的表情，雖然玩的不夠過(guò)癮，不過(guò)，和同學(xué)一起的下課時(shí)光，永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的。
晴空萬(wàn)里的假日，是和家人一起出游的日子，到了山上，聽(tīng)聽(tīng)昆蟲(chóng)們?yōu)槲覀冄葑嗟?大自然交響曲，在深山里呼吸新鮮的空氣，在海邊，欣賞海浪為我們準(zhǔn)備的優(yōu)美舞蹈，和家人，一起唱歌，一起談天說(shuō)地，一起分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪爺爺奶奶吃飯、散步。和小狗米妮玩耍，奔跑。和家人一起簡(jiǎn)單的生活，就是快樂(lè)。
在安靜的上課時(shí)間，只有寫(xiě)字的沙沙聲，只有同學(xué)整齊朗誦的說(shuō)話聲，還有認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生們、用心教導(dǎo)我們的老師，每節(jié)課，老師都要照顧我們，老師上起課來(lái)既認(rèn)真又有趣，有時(shí)老師也會(huì)說(shuō)一些幽默得笑話來(lái)緩和我們上課的心情，讓我們捧腹大笑，上老師的課就像是在聽(tīng)故事，讓我天天都很快樂(lè)。
在我的生活中，處處都是快樂(lè)，不論是在熱鬧的學(xué)校，還是在溫暖的家里，還是任何地方，只要用心感受，簡(jiǎn)單的生活就是快樂(lè)。
描寫(xiě)生活中各處獲得快樂(lè)的地方，面向多樣！如再詳細(xì)描寫(xiě)例子會(huì)更好哦！
生活中的快樂(lè)作文11
快樂(lè)在哪里？當(dāng)你考了一百分，當(dāng)你幫助了別人，別人感謝你，你都會(huì)感到快樂(lè)�？鞓�(lè)無(wú)處不在，它經(jīng)常在你的生活中出現(xiàn)，今天就讓我講講發(fā)生在我生活中的快樂(lè)吧！
在我五年級(jí)暑假的時(shí)候，我正在與時(shí)間賽跑，因?yàn)樵诎嗽路菸覍⒁媾R一次嚴(yán)峻而困難的鋼琴考級(jí)，可只有不到一星期的時(shí)間了，在這短暫而又緊迫的時(shí)間里，我需要談熟每一張考級(jí)的曲子，看著那一張張不重樣的曲子，真是令人頭疼！
我曾一度的想過(guò)放棄，但最終都會(huì)被一個(gè)信念給斷絕，每當(dāng)我想放棄時(shí)，總會(huì)想：我不可以放棄，加油，一定可以的。我依靠著這個(gè)信念，每天坐在鋼琴前練習(xí)，咬緊牙關(guān)。終于，經(jīng)過(guò)五天的練習(xí)后，我大有進(jìn)步，已經(jīng)可以熟練地把全部考級(jí)內(nèi)容彈下來(lái)了，心里激動(dòng)的`想：考級(jí)那天一定能完美過(guò)關(guān)。
一眨眼考級(jí)的日子到了，我嚇得滿頭大汗，輪到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上去，開(kāi)始彈琴，當(dāng)我按下第一個(gè)鍵的同時(shí)，心里不停的想：加油，都會(huì)彈了，千萬(wàn)別緊張。之后的一切都彈得很順利。看完后，我扭頭一看了一眼考級(jí)老師，只見(jiàn)他微笑地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭：“彈得不錯(cuò)呀，也沒(méi)有緊張，再接再厲吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，走出了房間。
我十分自信，認(rèn)為自己彈的不錯(cuò)�；氐郊液螅B等三個(gè)月，成績(jī)也下來(lái)了，不出我所料，我果然過(guò)了。那時(shí)，我的心比蜂蜜還甜，很高興。這次考級(jí)令我十分難忘，也非�？鞓�(lè)！。
生活中的快樂(lè)作文12
生活是豐富多彩的，快樂(lè)常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好——我快樂(lè)”；當(dāng)朋友用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好——我快樂(lè)”；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在田間野外時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好——我快樂(lè)”；當(dāng)知識(shí)幫你打開(kāi)智慧的大門(mén)時(shí)，你會(huì)感到“有書(shū)真好——我快樂(lè)”；當(dāng)理想幫你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好——我快樂(lè)”……
幫助是一種快樂(lè)。當(dāng)你看到一位盲人過(guò)馬路時(shí)，你扶他過(guò)馬路，當(dāng)走到馬路的對(duì)面時(shí)，你看到盲人會(huì)心的一笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真的很容易得到。
勞動(dòng)是快樂(lè)的。當(dāng)你看到農(nóng)民伯伯耕耘時(shí)，他彎腰與地面接觸時(shí)，你并沒(méi)有他為耕耘而煩惱，而是伸手去撫摸大地，好似在和大地心與心的`交談。這也是快樂(lè)，也是生活中的一種快樂(lè)。
寬容是快樂(lè)的。當(dāng)你看見(jiàn)一位老師在批評(píng)一位犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)，那位學(xué)生已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤，老師的臉色馬上變了回來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們兩人相互一視。其實(shí)，這也是一種快樂(lè)，也是。莎士比亞說(shuō)：寬容像細(xì)雨滋潤(rùn)大地，它賜福寬容的人，也賜福被寬容的人。
合作是快樂(lè)的。因?yàn)楹蛣e人的溝通交流中創(chuàng)造著價(jià)值。一朵鮮花打扮不出美麗的春天。
鳥(niǎo)兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂(lè)地流淌；微風(fēng)在春風(fēng)得意中快樂(lè)地?fù)崦搅�；�?xì)雨在清涼中歡快地滋潤(rùn)大地。朋友，看著這些，你能不動(dòng)心？
我們心動(dòng)，因?yàn)槲覀兛释鞓?lè)的生活。何來(lái)的快樂(lè)？快樂(lè)源于生活中小小的滿足。
生活中的快樂(lè)作文13
總以為無(wú)憂無(wú)慮是快樂(lè)，其實(shí)充實(shí)的生活也很快樂(lè)。
——題記
輕柔的風(fēng)兒在記憶的長(zhǎng)河中激蕩起陣陣漣漪，我順著長(zhǎng)河尋覓，勾勒出專屬于我的快樂(lè)點(diǎn)滴。
小時(shí)候和伙伴去買(mǎi)糖，兜里塞得滿滿的，吃完的糖皮像寶貝般捧在手心。而后再一起去坐搖搖車，車上搖著的是歡聲笑語(yǔ)和絲絲甜蜜。我們從朝起鬧到暮落，直到糖化進(jìn)心里，約定明天還要一起。總以為這樣無(wú)憂無(wú)慮的生活是快樂(lè)的。
其實(shí)，緊張而忙碌的初三生活也很快樂(lè)。課堂上注意力集中學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，筆記本上密密麻麻的勾畫(huà)與重點(diǎn)，草稿紙上繁亂而復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算，這些充實(shí)了我的生活，也點(diǎn)綴了我的青春。
我曾見(jiàn)過(guò)五點(diǎn)時(shí)東升的旭日，也見(jiàn)到過(guò)傍晚余暉留下的最后一絲溫暖。窗外的路燈紛紛亮起，延伸到目不所及的遠(yuǎn)方，那里有我的夢(mèng)想，更有希望。或許到了深夜，才能擱下筆，揉一揉早已發(fā)酸發(fā)脹的眼睛。“吹滅詩(shī)書(shū)燈，滿身都是月�！碧K軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“努力盡今夕，少年猶可夸�！泵慨�(dāng)取得驕人的.成績(jī)，收獲到同學(xué)的夸贊，老師的鼓勵(lì)，對(duì)上父母那略微濕潤(rùn)的眼眶，疲倦頓時(shí)化作煙云，隨風(fēng)逝去，越努力會(huì)越快樂(lè)。
快樂(lè)還是緊張備戰(zhàn)中的忙里偷閑。一下課，班里熱鬧得像開(kāi)了鍋，同學(xué)們好像有聊不完的話題，從詩(shī)詞歌賦到人生哲學(xué)，從個(gè)人夢(mèng)想到國(guó)家形勢(shì)，從現(xiàn)在到未來(lái)……我在這短短的閑暇時(shí)間中浮出學(xué)海，感受新鮮和樂(lè)趣。
快樂(lè)是渲染校園生活的神奇魔法，予我?jiàn)^進(jìn)前行的簡(jiǎn)單動(dòng)力。日子也就在這平淡的時(shí)光中逝去，沒(méi)有什么波濤洶涌，只有充實(shí)和努力。
我想將快樂(lè)埋藏在心底，讓它不再隨風(fēng)而散，想把它寫(xiě)作一首首詩(shī)歌寄給明天。我想從記憶里取出一塊流年的表，從此，時(shí)光不再迢迢，快樂(lè)不再遙遙。
生活中的快樂(lè)作文14
當(dāng)我看到別人歡天喜地玩著各種小發(fā)明自?shī)首詷?lè)時(shí)，我的心里就非常羨慕，因?yàn)槲疫�沒(méi)有做出來(lái)一個(gè)實(shí)驗(yàn)品。我的愿望是親自做一個(gè)遙控車。星期天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，于是自己馬上準(zhǔn)備材料，開(kāi)始動(dòng)手做。
首先我在網(wǎng)上買(mǎi)了馬達(dá)，發(fā)電機(jī)等材料。因?yàn)閭�(gè)人能力有限，力量微薄，我特意請(qǐng)了表哥幫我?guī)б恍┻b控車組件，并讓這個(gè)理工男來(lái)指導(dǎo)我的組裝過(guò)程。
我又找了一個(gè)模板,把遙控控制�？彀惭b好之后，我們又去把各個(gè)方向輪和電機(jī)都組裝好，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有安裝電池，而且家里也沒(méi)有電池了，于是我興高采烈地去商店買(mǎi)電池。在買(mǎi)的過(guò)程中，一想到我的小車就要完成就格外激動(dòng)。共買(mǎi)了三塊電池，裝在遙控器上。我迫不及待地去按遙控器，但是，小車不會(huì)動(dòng)，于是趕緊看了一下小車和遙控器，發(fā)現(xiàn)遙控器的電池裝反了，我趕緊換了一下電池的方向，突然發(fā)現(xiàn)遙控器上的指示燈亮了，電機(jī)轉(zhuǎn)了，這就說(shuō)明小車可以正常行使。我們的心血沒(méi)有白費(fèi)，心向飛奔的駿馬一樣激動(dòng)不已。
于是，我興高彩烈的拿著我們親手制作的小車到樓底下進(jìn)行測(cè)試，功能很多，有向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，前進(jìn)后退而且還能漂移呢！我玩的正高興呢，有人問(wèn)我：“哇！這個(gè)小車在哪里買(mǎi)的？這么好的車子�！蔽曳浅Ｗ院赖恼f(shuō)：“這是我自己做的。”大家都用羨慕的眼光看著我，我頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的`自豪感，這種被人羨慕的感覺(jué)好棒，美美的玩了一天。
通過(guò)自己動(dòng)手，自我創(chuàng)造，提高了實(shí)踐能力，這讓我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)。
生活中的快樂(lè)作文15
生活中快樂(lè)無(wú)處不在�！}記
快樂(lè)發(fā)現(xiàn)
幼年的我喜歡觀察一些新奇、好玩的事物。
我家里種有很多種花草，我沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)蹲在花草中玩耍。一次，我無(wú)意中用手去碰一種草的葉子，那葉子立馬就合攏了，我被嚇了一跳，繼續(xù)用手去抓它，它不一會(huì)就全合攏了。媽媽這會(huì)兒回來(lái)了，我高興地跑過(guò)去告訴她我的新發(fā)現(xiàn)。她告訴我說(shuō)那是含羞草。一受到外界干擾就會(huì)收合葉子，媽媽還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理。我高興得滿屋子亂跳。
雖說(shuō)這次發(fā)現(xiàn)微不足道，但是我現(xiàn)在回想起來(lái)都還很高興。
快樂(lè)實(shí)踐
生物課上，我和大家接到老師布置的任務(wù)后到校外收集植物資料。
我和小組的隊(duì)員一邊記錄一邊玩，既學(xué)到了知識(shí)，又可以玩得開(kāi)心。我們每記一種植物，就要從樹(shù)上摘下兩片來(lái)，一片用來(lái)品嘗一下味道，一片用來(lái)做標(biāo)本。有一種叫“雙木紅棲葉”的草，樣子像葡萄的平面圖，我們摘了一片來(lái)嘗，結(jié)果我們的嘴都被麻木了，比吃胡椒還難受，重要的是它的.麻力時(shí)間持續(xù)一節(jié)課，害得我們一節(jié)課都麻嘴。事后一想起這事，我們就感到吃驚和高興，心想我們那時(shí)那么大膽，什么都敢吃，不過(guò)我們又慶幸沒(méi)被中毒。
快樂(lè)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的方法有很多種，跟老師學(xué)、跟父母學(xué)、跟朋友學(xué)、自學(xué)……每一種學(xué)習(xí)方法都是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)可以讓我們懂得很多知識(shí)，可以讓我們學(xué)會(huì)做人做事。更重要的是，學(xué)習(xí)不僅本身快樂(lè)，它還教我們找快樂(lè)。所以說(shuō)學(xué)習(xí)也是我。
快樂(lè)發(fā)現(xiàn)、快樂(lè)實(shí)踐、快樂(lè)學(xué)習(xí)……遠(yuǎn)不止這些。因?yàn)樯钪斜旧砭褪强鞓?lè)的。
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