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設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2024-01-22 10:08:08 一般方案 我要投稿

設(shè)計(jì)方案【精選5篇】

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計(jì)方案【精選5篇】

設(shè)計(jì)方案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

  2.了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義,樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。

  3.了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

  2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

  1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

  2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)?

  3.教師:你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?

  二、分享和討論植樹(shù)節(jié)的資料

  1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。

  2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處。

  3、教師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

  4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。

  三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。

  1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

  2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

  延伸活動(dòng):組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木。

  附:兒歌<<留住小鳥(niǎo)>>

  小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里,小狗想留住小鳥(niǎo),為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,撲扇著翅膀飛走了。 小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里,小貓想留住小鳥(niǎo),為它編了一只精美的'小籠子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,撲扇著翅膀又飛走了。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。小兔想留住小鳥(niǎo),為它栽了一棵小樹(shù)苗。小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了,長(zhǎng)出了許多綠葉。小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō):“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了:樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家,有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。瞧,他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦!

  《留住小鳥(niǎo)》

  小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里,

  小狗想留住小鳥(niǎo),為它搭了一間漂亮的積木房子。

  小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,撲扇著翅膀飛走了。

  小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里,

  小貓想留住小鳥(niǎo),為它編了一只精美的小籠子。

  小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,撲扇

  著翅膀又飛走了。

  小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。

  小兔想留住小鳥(niǎo),為它栽了一棵小樹(shù)苗。

  小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了,長(zhǎng)出了許多綠葉。

  小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō):“謝謝!謝謝!”

  小狗和小貓明白了:樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家,有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。

  瞧,他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦!

設(shè)計(jì)方案 篇2

  [教學(xué)要求] 1·通過(guò)觀察圖畫(huà),理解課文,欣賞荷花的美麗,培養(yǎng)審美情趣和熱愛(ài)大自然的感情。 2·學(xué)習(xí)作者觀察荷花的方法和怎樣把看到的、想到的結(jié)合在一起寫(xiě)清楚的。 3·學(xué)會(huì)本課生字新詞,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)。 4·有感情地朗讀課文。背誦課文。

  [教學(xué)時(shí)數(shù)] 2課時(shí)

  第1課時(shí)

  教學(xué)目的

  1·仔細(xì)看圖,展開(kāi)想象,能力,想象能力。

  2·初步理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)前3自然段的生字新詞,讀懂荷花美的句段。 3·練習(xí)用 "有的……有的¨…·有的"寫(xiě)幾句話,有感情地朗讀課文和背誦前3自然段。

  教學(xué)流程

  一、激趣導(dǎo)人。 同學(xué)們,你們喜歡花嗎?那你知道大作家葉圣陶老爺爺喜歡什么花嗎? 有一種花,古人曾贊美它《出淤泥而不染,就是葉圣陶老爺爺喜歡的花—荷花。你想跟老師一同去欣賞那滿池的荷花嗎?。

  二、觀察畫(huà)面。

  1·從整體人手,觀察畫(huà)面。 (以學(xué)生為主體,要求按一定順序觀察畫(huà)面,并有層次敘述。鍛煉學(xué)生觀察力及口語(yǔ)表達(dá)能力。) 2·完整復(fù)述。 說(shuō)說(shuō)這幅圖畫(huà),再談?wù)勀憧戳诉@一池荷花的真實(shí)感覺(jué)。 (不要強(qiáng)求意見(jiàn)的一致。)

  三、初讀感知。

  1·自讀課文,讀準(zhǔn)字音,找出不理解的'詞句。 注意:"脹"是翹舌音,要與"寶藏"的"藏"區(qū)分開(kāi)。

  2·交流不理解的詞語(yǔ)。 挨挨擠擠 — 本課形容荷葉長(zhǎng)得很密,互相擠在一起。 展開(kāi) — 張開(kāi),鋪開(kāi),伸展。本課指荷花開(kāi)放。 飽脹 — 飽滿得發(fā)脹。本課形容即將開(kāi)放的花蕾。 翻翻起舞 — 形容輕快地跳舞。"

  3.逐段讀文,理清層次。 這么美的課文,老師讀課題,誰(shuí)愿意讀哪個(gè)自然段,就站起來(lái)讀。

  邊讀邊思考:文中哪些段落寫(xiě)出了畫(huà)面的內(nèi)容,剩下的內(nèi)容寫(xiě)的是什么? (本環(huán)節(jié)意在使學(xué)生從整體上感知課文,理清層次,初步感知課文內(nèi)容。)

  四、細(xì)讀課文,讀中感語(yǔ)。

  1·荷花有香味嗎?你怎么知道的?應(yīng)該帶著什么樣的感情讀? (讀出看花的急切心情。)

  2·小組合作學(xué)習(xí)第2自然段。 先自由讀,喜歡哪個(gè)句子就畫(huà)下來(lái),多讀幾遍,然后小組交流, 你讀懂了什么就說(shuō)什么。 (培養(yǎng)組內(nèi)同學(xué)的合作精神。)

  3·引讀第2自然段,試著背誦。 (本環(huán)節(jié)紊在讓學(xué)生積累好詞佳句。)

  4·討論式學(xué)習(xí)第3自然段。 理解重點(diǎn)句 "如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起"。 (討論申取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高學(xué)生分析力、表達(dá)力。)

  5·指導(dǎo)朗讀。 本文清新優(yōu)美,要讀出文章內(nèi)在的韻味,受到美的陶冶。

  五、課堂練習(xí)。

設(shè)計(jì)方案 篇3

  一、活動(dòng)背景

  XXX農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),自新建開(kāi)業(yè)至今,一直致力打造本市“三最”(最大最舒適最放心)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)也得到了廣大經(jīng)營(yíng)戶的擁護(hù)支持,使得新型農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)成為市民最喜愛(ài)的購(gòu)物場(chǎng)所,F(xiàn)公司為了回饋市場(chǎng)臨攤商戶的大力支持,特推出商戶感恩回饋活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  金秋十月,感恩有你

  三、活動(dòng)目的

 。ㄒ唬├嚯x,加強(qiáng)臨攤商戶歸屬感;

  (二)將活動(dòng)作為公司的服務(wù)展示窗口,提高商戶滿意度;

  (三)聚攏人氣,回饋老商戶,開(kāi)發(fā)新商戶;

  四、活動(dòng)對(duì)象

  彌勒新型農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)臨攤商戶

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年10月10日至20xx年11月10日

  六、活動(dòng)地點(diǎn)

  XXXX農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)四樓

  七、活動(dòng)形式

  按臨攤收費(fèi)票據(jù)到新型農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)四樓辦公室兌換禮品

  八、活動(dòng)細(xì)則

  (一)臨攤商戶收集保管好每天的'禮品卷,憑一定數(shù)量的禮品卷可到指定地點(diǎn)兌換禮品,兌換規(guī)則如下:

  1、收集滿3張禮品券可兌換1塊肥皂;

  2、收集滿7張禮品券可兌換1袋洗衣粉;

  3、收集滿15張禮品券可兌換1桶洗潔精;

  4、收集滿30張禮品券可兌換1個(gè)不銹鋼盆;

 。ǘ﹥稉Q禮品時(shí)間:每個(gè)星期日上午9:00至下午16:00;

  (三)相關(guān)工作人員務(wù)必做好登記、發(fā)放禮品等工作;

 。ㄋ模┕ぷ魅藛T必須熱情禮貌接待每個(gè)到訪的商戶;

  九、活動(dòng)宣傳

 。ㄒ唬┐怪必浱萏帍堎N感恩回饋廣告;

 。ǘ┦召M(fèi)員收費(fèi)時(shí)一對(duì)一宣傳活動(dòng)細(xì)則;

  十、活動(dòng)工作分工

 。ㄒ唬┺k公室負(fù)責(zé)前期活動(dòng)廣告制作宣傳;

 。ǘ┻\(yùn)營(yíng)部收費(fèi)員負(fù)責(zé)發(fā)放禮品券及活動(dòng)宣傳;

 。ㄈ┫嚓P(guān)指定工作人員負(fù)責(zé)登記、核對(duì)禮品券及禮品發(fā)放;

  十一、活動(dòng)禮品種類

  肥皂、洗衣粉、洗潔精、不銹鋼盆等

  十二、活動(dòng)預(yù)算(略)

設(shè)計(jì)方案 篇4

  《山雨》是小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)中的一篇獨(dú)立閱讀課文,這篇課文用優(yōu)美抒情的文字,為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失妖嬈的山林雨景圖,展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境。整課的教學(xué)重點(diǎn)是通過(guò)理解課文,想像課文所描繪的情景,從閱讀中感受大自然的秀美,體會(huì)作者對(duì)山雨的愛(ài)是教學(xué)難點(diǎn)。

  為了突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)我的思路如下:

  一、雖然課文摹聲狀物細(xì)致入微,遣詞造句形象生動(dòng),能突出山雨和雨中山林的主要特點(diǎn),但我認(rèn)為讓學(xué)生真切地感受山林中雨來(lái)時(shí)——雨中——雨后的聲音變化,對(duì)他們想象雨中山林的情景有幫助。因此,我精心節(jié)選了“風(fēng)聲”、“雨聲”、“鳥(niǎo)叫聲”、“雨滴落小水洼聲”,把它們串連起來(lái)播放給學(xué)生聽(tīng),聽(tīng)后讓他們說(shuō)說(shuō)想到了什么,說(shuō)完再讓學(xué)生去讀課文,學(xué)生的.感受就比較貼近于文章了,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生聽(tīng)、想、說(shuō)的能力。

  二、重視范讀。欣賞優(yōu)美抒情的語(yǔ)言,讀是最好的方式,通過(guò)讀可以感受其中蘊(yùn)含的情感,在方式上我選擇了配樂(lè)范讀。學(xué)生邊欣賞《春野》的音樂(lè)邊聽(tīng)老師范讀,情緒一下子就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,從孩子們眼中我看到了佩服的目光,她們夸老師讀得好,我適時(shí)鼓勵(lì)他們,說(shuō)只要認(rèn)真大家都能讀好,這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

  三、鼓勵(lì)學(xué)生自主練讀,讀中自悟。讓學(xué)生選擇自己喜歡的部分,有感情的練習(xí)朗讀,并說(shuō)說(shuō)為什么選擇這部分讀?為什么這么讀。這樣的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生之間、師生之間進(jìn)行閱讀感受的交流,畢竟閱讀是個(gè)性化行為,應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生帶著個(gè)人的感受、體驗(yàn),從不同角度進(jìn)行閱讀交流和作品欣賞,這對(duì)學(xué)生是極其有幫助的。

設(shè)計(jì)方案 篇5

  第一章 設(shè)計(jì)總說(shuō)明

  一、項(xiàng)目概況

  湘商產(chǎn)業(yè)園是城步縣發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)的重要載體和參與區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)極為重要的戰(zhàn)略資源。交通便捷,資源豐富,是湖南省對(duì)外開(kāi)放的西大門(mén)和橋頭堡,湘商產(chǎn)業(yè)園以高標(biāo)準(zhǔn)和高起點(diǎn)為原則,形成面向工業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)集群化和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo),并積極借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),把握時(shí)代發(fā)展脈搏,領(lǐng)導(dǎo)新一輪開(kāi)發(fā)建設(shè)。

  地塊位于省道219以南,生態(tài)良好,交通方便,資源豐富。地塊為不規(guī)則多邊形,長(zhǎng)邊最長(zhǎng)194米,短邊181米。地勢(shì)有一定坡度,高程472~476米之間。項(xiàng)目設(shè)計(jì)用地面積:30466平方米。

  二、設(shè)計(jì)依據(jù)

  1、城步縣規(guī)劃局提供的湘商產(chǎn)業(yè)園標(biāo)準(zhǔn)化廠房規(guī)劃設(shè)計(jì)條件書(shū)及要求。

  2、建設(shè)方提供的湘商產(chǎn)業(yè)園標(biāo)準(zhǔn)化廠房設(shè)計(jì)要求。

  3、建設(shè)方提供的湘商產(chǎn)業(yè)園標(biāo)準(zhǔn)化廠房規(guī)劃地形圖。

  4、城步縣規(guī)劃局及建設(shè)主管部門(mén)審批的湘商產(chǎn)業(yè)園標(biāo)準(zhǔn)化廠房建筑設(shè)計(jì)方案。

  5、設(shè)計(jì)合同、設(shè)計(jì)任務(wù)委托書(shū)。

  6. 建設(shè)方提供的可行性研究報(bào)告及城步縣發(fā)展和改革局對(duì)項(xiàng)目可研報(bào)告批復(fù)。

  7、國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范。

  三、設(shè)計(jì)范圍

  城步縣湘商產(chǎn)業(yè)園1~5#標(biāo)準(zhǔn)化廠房初步設(shè)計(jì)為建筑方案的延續(xù),本次初步設(shè)計(jì)內(nèi)容包括總平面布置及湘商產(chǎn)業(yè)園標(biāo)準(zhǔn)化廠房的建筑、結(jié)構(gòu)、水、電、消防、節(jié)能等工程的初步設(shè)計(jì)。

  四、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

  規(guī)劃用地面積:30466平方米 總建筑面積:35674.05平方米

  其中:1#廠房4384.83平方米

  2#廠房9289.92平方米 3#廠房7333.1平方米 4#廠房7333.1平方米 5#廠房7333.1平方米

  建筑占地面積:11234.37平方米

  綠地率: 18% 建筑密度: 36.87% 容積率: 1.17

  該廠區(qū)建設(shè)成為配套設(shè)施完善、空間環(huán)境優(yōu)美舒適的現(xiàn)代工業(yè)園區(qū)。

  2、設(shè)計(jì)原則

 。1)以人為本———貫徹“以人為本”的思想

  第二章 建筑設(shè)計(jì)

  一、設(shè)計(jì)依據(jù)

  設(shè)計(jì)以滿足人們對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn)、工作環(huán)境所要求的舒適性、健康性、安全性和經(jīng)濟(jì)性為出發(fā)點(diǎn)。創(chuàng)造出一個(gè)布局合理、功能齊備、交通便捷、環(huán)境優(yōu)美、節(jié)能化的示范現(xiàn)代工業(yè)區(qū),充分考慮現(xiàn)代人的生產(chǎn)、生活方式,形成一種綠意盎然、自然和諧、高尚的生產(chǎn)、辦公環(huán)境。

  1.《中華人民共和國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃法》

  2.《城市規(guī)劃編制辦法》

  3.《城市工業(yè)區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》

  4.《工業(yè)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》

  5.《民用建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》

  6.《建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》

  7.《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》

  8. 關(guān)于該項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)條件及地形圖、紅線圖等

  9. 中華人民共和國(guó)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文-房屋建筑部分—20xx版。 10. 國(guó)家及地方的相關(guān)規(guī)程、規(guī)范等

  二、設(shè)計(jì)目標(biāo)、原則、理念

  1、設(shè)計(jì)目標(biāo)

  充分利用優(yōu)良的自然地理環(huán)境和優(yōu)越的交通及區(qū)位條件,結(jié)合周邊廠區(qū)環(huán)境

  (2) 注重品質(zhì)———追求“新建筑主義”的'主題風(fēng)格

  充分滿足工人員工的歸屬感與舒適感。全方位營(yíng)造高品質(zhì)生產(chǎn)、辦公空間,妥善處理建筑與生產(chǎn)、辦公環(huán)境之間的關(guān)系,讓建筑融于環(huán)境,使景觀襯托建筑,滿足人們的可參與性的要求。

 。3)環(huán)保健康———以創(chuàng)造安全、健康廠房為目的

  以前期策劃、地塊選擇、規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)設(shè)施、管理等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行全過(guò)程、多環(huán)節(jié)、多方面的科學(xué)開(kāi)發(fā)、以創(chuàng)造出新世紀(jì)的健康生產(chǎn)辦公建筑。

 。4)人文融合———體現(xiàn)“融合自然生命、傾注人文關(guān)懷”的開(kāi)發(fā)理念 講求人與環(huán)境的融合,建筑與整體規(guī)劃布局的融合、生產(chǎn)行為與辦公行為的融合,建筑與綠化環(huán)境的融合,并充分考慮城市的地標(biāo)或社區(qū)的示范性建筑,使此地的人們有強(qiáng)烈的歸屬感與自豪感,建設(shè)出具有優(yōu)雅環(huán)境、文化內(nèi)涵、有品位的園區(qū)新亮點(diǎn)。

  (5)經(jīng)濟(jì)節(jié)能———體現(xiàn)“合理利用資源、地勢(shì)、節(jié)約資源”的理念 本項(xiàng)目地勢(shì)基本平坦,在設(shè)計(jì)中結(jié)合場(chǎng)地原有的地勢(shì),根據(jù)相關(guān)技術(shù)規(guī)定,減少開(kāi)發(fā)建設(shè)的前期土方工程量,同時(shí)運(yùn)用新技術(shù)達(dá)到節(jié)約開(kāi)發(fā)成本、合理利用資源及節(jié)約資源的目的。

 。6)可持續(xù)發(fā)展———實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)廠房的可持續(xù)發(fā)展

  廠區(qū)應(yīng)該是個(gè)人和自然有機(jī)協(xié)和的統(tǒng)一體,實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和自然生態(tài)在更高水平上的協(xié)調(diào)發(fā)展,建立人與自然共生共息,生態(tài)與經(jīng)濟(jì)共繁榮的持續(xù)發(fā)展的文明關(guān)系,把生態(tài)環(huán)境保護(hù)、建筑持續(xù)發(fā)展作為行為準(zhǔn)則。

 。7)安全智能———實(shí)現(xiàn)廠區(qū)“安全性、智能化”的要求

  合理的人車相對(duì)分流,避免造成時(shí)段性消極空間,確保車行系統(tǒng)與步行系統(tǒng)的利用率。針對(duì)不同出行設(shè)置道路及出入口,避免交叉干擾。

 。8)彈性設(shè)計(jì)———廠區(qū)體現(xiàn)規(guī)劃的超前性,廠房平面空間組織的可變性 廠區(qū)規(guī)劃結(jié)合綠地,設(shè)置小量預(yù)留發(fā)展用地。廠房平面設(shè)計(jì)時(shí),采用大空間大尺度,可自由分割的特點(diǎn)設(shè)計(jì),便于不同行業(yè)不同類型的企業(yè)正常生產(chǎn)。具有通用性、配套性、集約性等特點(diǎn),主要為中小工業(yè)企業(yè)集聚發(fā)展和外來(lái)工業(yè)投資項(xiàng)目提供生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的發(fā)展平臺(tái)。

  3、設(shè)計(jì)理念:

 。1)空間的收放形成視覺(jué)序列;

 。2)建筑與環(huán)境的相融合布局;

 。3)具有認(rèn)同感的個(gè)性化空間設(shè)計(jì);

  (4)強(qiáng)調(diào)組團(tuán)中心設(shè)計(jì)。

  三、總體布局

  1、規(guī)劃思路

  功能布局、廠房分布組合、道路系統(tǒng)、景觀系統(tǒng)與公共基礎(chǔ)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃,形成統(tǒng)一整體。

  2.整體布局

  地塊結(jié)合周邊環(huán)境、道路,布置時(shí)主要從視覺(jué)景觀、地塊整體性、建筑協(xié)調(diào)性、地形地貌等關(guān)系上考慮,將規(guī)劃地塊分為兩個(gè)區(qū)域,將生產(chǎn)工作區(qū)與辦公配套區(qū)分開(kāi)隔離,通過(guò)道路將各地塊有機(jī)的聯(lián)系一起。

  因廠區(qū)地形不規(guī)則,北側(cè)和東側(cè)有市政道路,因此廠區(qū)的主出入口在地塊北側(cè)、東側(cè)均有設(shè)置。整個(gè)廠區(qū)空間從東至西,從北至南,通過(guò)兩條主路景觀大道形成兩個(gè)主中心軸線。

  3.廠房布局

  識(shí)別性與認(rèn)同感———廠房布置上綜合地形與朝向因素,采取較為豐富的布局形態(tài),使整個(gè)廠房的整體感更加明確。強(qiáng)調(diào)空間、體量、輪廓線的塑造,點(diǎn)與線的結(jié)合,既強(qiáng)化了廠區(qū)內(nèi)部空間的豐富、動(dòng)感與流暢,又豐富了社區(qū)空間的輪廓與城市肌理。

  4.配套公建布局

  在地塊東北側(cè)設(shè)置綜合樓,并結(jié)合綠地布置各類配套設(shè)施用房;在廠房?jī)?nèi)部布置了相應(yīng)的配套設(shè)施;廠房與廠房建筑之間布置了相應(yīng)的休憩小品停車位等。

  5.綠化系統(tǒng)

  結(jié)合平面布局,結(jié)合地勢(shì)通過(guò)道路系統(tǒng)形成一個(gè)動(dòng)感豐富的中心軸線形成廠區(qū)綠軸。再通過(guò)廠房的圍和、隔離,形成零星的綠地,把景觀綠化延伸到每個(gè)廠房,形成一個(gè)有機(jī)的廠區(qū)景觀綠化系統(tǒng)。

  廠區(qū)綠化追求均質(zhì),空間綠地、中心綠地和步行綠地上進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。結(jié)合植物的凈化、隔離等功能,力求自然簡(jiǎn)約、清新悅目,四季有花,終年見(jiàn)綠。

  6.停車系統(tǒng)

  地面停車位:該停車系統(tǒng)主要分為為臨時(shí)性停車和永久性停車。地面停車位結(jié)合廠房分散設(shè)計(jì),在每個(gè)廠房出入口都設(shè)有停車位。有自行車停車棚、汽車停車位、卡車貨運(yùn)車停車位,以方便為原則,與景觀環(huán)境結(jié)合,把停車位融入與環(huán)境之中,使其成為廠區(qū)內(nèi)部的點(diǎn)綴,避免把它完全暴露于廠區(qū)之中。

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