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（精華）友情的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的友情的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友情的作文 篇1
每個(gè)人都有朋友，都有友誼，我也有一個(gè)朋友，我們發(fā)生的事有有趣的，有感人的，有讓人哄堂一笑的，也有讓人大哭一場(chǎng)的。
有一天，媽媽去上班了，我和朋友在客廳“大戰(zhàn)一場(chǎng)”。比賽誰(shuí)吃的東西快，我們每人給對(duì)方做一道菜。我做了一大盆土豆，這可是費(fèi)了九牛二虎之力才做成的，我還偷偷的在炒土豆絲里夾了許多鹽，這樣不咸死她才怪。她為我做了一小盤涼拌西紅柿，我看不出有什么異樣，心想：哈哈，肯定是她輸。誰(shuí)知道他在西紅柿里，加了好多辣椒粉，可把我辣死了，是不，對(duì)方也發(fā)出殺豬般的'吼聲，“咸死我了！”別想好好大笑，但嘴中的辣椒粉而把我辣的直顫嘴。我很想喝水，但規(guī)則里有一條規(guī)定是：不吃完不許喝水。還好媽媽這時(shí)回來(lái)，看著我們哭笑不得，說(shuō)：“趕緊洗嘴，洗手，把你們的西紅柿和炒土豆倒了�！蔽覀冋辙k了，朋友嘴里的咸味一下子就消了，可我這辣感短時(shí)間內(nèi)別想消滅，早知道我也在炒土豆呢里加辣椒粉了�！把剑美毖�！”
這就是我們的友誼，時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)讓人哭笑不得。我們自己回想起這些事兒，也會(huì)大笑，流淚，但不管怎樣，我和她是永遠(yuǎn)的好朋友。
友情的作文 篇2
友情是什么？它是照射進(jìn)你心田的一縷陽(yáng)光，溫暖你的心房；它是困難時(shí)緊握你的手，給你力量和勇氣。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，我明顯地感覺(jué)到學(xué)習(xí)上失去了曾有的風(fēng)光。這也難怪，班里轉(zhuǎn)來(lái)了不少來(lái)自于農(nóng)村新同學(xué)，雖然他們穿著并不鮮艷，行動(dòng)并不活躍，但他們都有一股鉆研的精神，很多同學(xué)成績(jī)都十分優(yōu)秀。我漸漸地落后了。雖然我也在暗暗地使勁，但總是不盡如人意。更為氣人的是，我“青梅竹馬”的好友申蘭依然像以前一樣輕輕松松，可成績(jī)卻依然“扶搖直上”，多次“榜上有名”。漸漸地，我好像同她有了距離，雖然她對(duì)我依然如故。
又到了語(yǔ)文檢測(cè)“揭榜”時(shí)間�！�85”——鮮紅的分?jǐn)?shù)，嘲笑地看著我。我偷偷地把試卷塞進(jìn)了書(shū)包，又裝著不經(jīng)意的樣子瞥了申蘭一眼�！�93”——鮮紅的分?jǐn)?shù)，直逼我的眼睛。我的臉一下子紅了。一個(gè)下午我都沒(méi)有說(shuō)一句話。接連幾天，我都繃著個(gè)臉。申蘭同我說(shuō)話也莫名其妙的緊張。有時(shí)，我也問(wèn)自己：你這是怎么了？可是我也說(shuō)不清楚這是為什么，我就是覺(jué)得別扭。
一天放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在小路上�？纯搭^上毫無(wú)生氣的云彩，瞧瞧腳下悶悶不樂(lè)的野草，我不禁暗自悲傷起來(lái)。想想以前，自己在學(xué)習(xí)上是一帆風(fēng)順，哪一次考試自己的照片不是高高地掛在學(xué)校的光榮榜上？那時(shí)我是老師的驕傲，父母的自豪�？墒乾F(xiàn)在，哎！
“哎喲！”一不留神，我不知被什么絆了一下，一下仰面跌倒在了地上，我眼前金星閃爍，身上疼痛難忍。我把頭埋進(jìn)臂彎，坐在地上哭起來(lái)，孤獨(dú)無(wú)助感一下子溢上了我的心頭。
“怎么了？”很輕柔的聲音傳來(lái)。這聲音很熟悉，就像熟悉腳下的一片土地，熟悉它的四季，它的`歡樂(lè)和它的沉寂。但我沒(méi)有回頭，頭埋得更低，淚水更是傾瀉而下。一雙手輕輕地拉著我的胳膊，慢慢地往上拉。抬起頭，陽(yáng)光下一個(gè)微笑的臉龐清晰地出現(xiàn)在我的眼前。微笑、微笑——她沒(méi)有說(shuō)話，只是帶著微笑，注視著我的眼睛。我低下了頭，說(shuō)不清為什么，只是我不愿意面對(duì)這張純真的臉。
“我們還是好朋友嗎？”她輕輕地問(wèn)，帶著柔和的語(yǔ)調(diào)。剎那間，淚水又一次奪眶而出，心中仿佛有千般傷萬(wàn)般痛，只是與她無(wú)關(guān)�！拔覀冞�是好朋友嗎？”又是一聲輕輕的詢問(wèn)。它一下子撞破了我心中的閘門，我使勁地點(diǎn)頭，點(diǎn)頭。她伸出一雙手，眼睛灼灼閃光地注視著我。我一愣，我明白！“你拍一我拍一，我拍二你拍二，我們永遠(yuǎn)都會(huì)在一起——”歌聲飄在微風(fēng)習(xí)習(xí)的小路上，蕩漾在暖融融的空氣中。
友情就是無(wú)私的陽(yáng)光，就是困難中永不放棄的一雙手，你相信嗎？
友情的作文 篇3
像一首歌
時(shí)光荏苒，往事如昨。些許往事早已沉淀在歲月的長(zhǎng)河里，可唯有和伙伴在一起玩耍時(shí)的情景深深印在腦海里，揮之不去。
友情如歌，情深似海。一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！北闶菍�(duì)友情的真實(shí)寫照，是啊，朋友的情誼，怎可比那一潭湖水呢?
細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，孩提時(shí)代的快樂(lè)時(shí)光，大半部分都是和兒時(shí)伙伴一起度過(guò)的。純真的友情，一個(gè)個(gè)熟悉的笑臉，再腦海如同播電影一般，快速閃過(guò)。時(shí)間如白駒過(guò)隙，已過(guò)十幾年，如今我已不再是小孩子，從幼稚走向了懵懂，也早已結(jié)交了新朋友。可兒時(shí)的回憶，和那些純真的友情，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去，化為永恒。
友情如歌，情深似海�！芭笥岩簧黄鹱�，那些日子不再有，一生情，一杯酒。”
朋友，伴我們走過(guò)一生，陪我們一起見(jiàn)證了成長(zhǎng)的足跡。友情，似夜空下群星群星般閃耀，那些友情的故事，猶如海邊的細(xì)沙，無(wú)窮無(wú)盡。
朋友，陪伴我們走過(guò)一生的`人。傷心時(shí)，她總會(huì)在一旁安慰你，讓你的心靈得到慰藉。遇到困難，放心，她會(huì)和你一起面對(duì)，鼓勵(lì)你勇敢前行，不畏險(xiǎn)阻。
深深的友情，似一首悠久、動(dòng)人的歌，旋律悠揚(yáng)，動(dòng)人心扉。讓那美好的回憶永駐心田，讓那會(huì)心的一笑永存心底。
永恒的友情是人生中莫大的慰藉。友情如歌，情深似海。
友情的作文 篇4
我的友情經(jīng)歷十分多的困難，你們可能不行，那就往下看。
在我一年級(jí)的時(shí)候，我和朱家豪（同班同學(xué)）是好朋友，那時(shí)他坐在我的后面，什么都給他說(shuō)，是不是好人我不知道，但我知道他是有福同享，有難同當(dāng)。而因?yàn)槲液退幸淮紊险n說(shuō)話，被老師給調(diào)開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)了這么多次換座位，又交了許多朋友，除了朱家豪，還有哈金波也十公夠哥們，別的`人全是有福同享，有難同當(dāng)�。∥矣懈�，都爭(zhēng)搶好事，他們有福一點(diǎn)也不說(shuō)；我有難，都跟著看戲一樣，笑都笑成不是人樣，他們有難，巴不得全讓我背黑鍋
啊！那兩個(gè)人才是真正的朋友，不要什么協(xié)議，不需什么要求，也不要什么約定。平平常常的成為了三兄弟，情深義重，情同手足一切情定好成語(yǔ)，都能比喻我們
現(xiàn)在就講兩件實(shí)例吧！
我們班有中隊(duì)長(zhǎng)，有一次早操，我被中隊(duì)長(zhǎng)逮住了，好不容易找到一個(gè)人，中隊(duì)長(zhǎng)是不會(huì)簡(jiǎn)單罰的。忽然哈金波跳出來(lái)說(shuō)：對(duì)不起！我向你說(shuō)對(duì)不起！我讓他好好做！中隊(duì)長(zhǎng)看了我一下，走了，我真想馬上就感謝哈金波，卻說(shuō)：朋友嘛！
上課時(shí)做小動(dòng)作是要挨罰，我有一次不小心，做了，老師立馬叫我站起來(lái)，朱家豪站起來(lái)忽然說(shuō)：不是他，是我！當(dāng)時(shí)我好感動(dòng)啊，一下課就道謝，他說(shuō)：朋友��！
這就叫友情！真正的友情！
友情的作文 篇5
友情，是我們生命中不可須臾或缺的一種情感，它會(huì)在我們難過(guò)時(shí)，陪伴我們，低迷時(shí)，鼓勵(lì)我們，收獲時(shí)，恭賀我們……總而言之，友情就像親情那樣無(wú)處不在。
我，曾經(jīng)是一個(gè)好孩子，但由于上了初中，一向純真的我對(duì)初中生活有太多的向往，有太多的迷失，太多的疑惑，以至于慢慢沉淪，迷失了自己的方向，交了一些所謂的“好朋友”，開(kāi)始梳妝打扮，學(xué)他們，一些不良的習(xí)慣遍布全身各處，學(xué)會(huì)了罵人，還自以為那樣很酷，以至于天真的去學(xué)罵人，再想想，好傻，漸漸地，我認(rèn)為我們的友情很堅(jiān)固，每天膩在一起，談?wù)勈裁疵餍抢玻∮惺裁闯跞跛牡娜苏剳賽?ài)啦！等等，直到有一天，我被人誤會(huì)了，她卻立刻離我而去，那時(shí)的我好吃驚，她為什么這樣對(duì)我，直到她的一句句傷人的話扎人心底，才覺(jué)悟，那原來(lái)不是友情，孤獨(dú)的我，立刻封鎖起來(lái)，那幾天沒(méi)有一點(diǎn)笑容，整天悶悶不樂(lè)，說(shuō)話也有氣無(wú)力的，直到她的出現(xiàn)，仿佛她的身上有著巨大的光環(huán)，她說(shuō)“她相信我�！蔽颐靼琢耍亚椴⒉恍枰桃獾厝バ揎�，只是在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)的那一句相信，那一句安慰就足以，她好有愛(ài)，與她在一起的日子，感覺(jué)與以前那個(gè)人的日子，大有不同，她會(huì)開(kāi)玩笑，我們總是在一起探討問(wèn)題，每天都過(guò)得很陽(yáng)光，很向上，而以前的那個(gè)人帶給我的更多的'是昏暗，是悲傷。
現(xiàn)在我終于明白了友情了色彩應(yīng)該是積極向上的，應(yīng)該是充滿光明的，應(yīng)該是沒(méi)有烏云的，應(yīng)該是到處充滿生機(jī)勃勃的，更應(yīng)該是在你絕望時(shí)給予鼓勵(lì)的。
我改變了友情的色彩，我相信我會(huì)好好地保持住那份色彩，讓它永遠(yuǎn)光鮮亮麗，不再昏暗！
友情的作文 篇6
我的性格本身就不善與人交際，能說(shuō)得出來(lái)的朋友也是寥寥無(wú)幾�；旧洗私游锒际堑摹５蚁氲氖桥笥巡恍枰�，只需要他能夠懂自己就夠了。在別人看來(lái)，做朋友的無(wú)非就是一起打鬧，玩笑，有時(shí)候相伴去上廁所，互相享受彼此的食物……但是這種看似平常普通的小事，我和她卻從來(lái)沒(méi)有做過(guò)。
我和她相識(shí)，始于六年級(jí)分班，她的靜，讓我非常欣賞她。所以，我們經(jīng)常互相幫助。雖然經(jīng)常換座位，我們也不可能一直坐在一起，但是，她的努力讓她的成績(jī)突飛猛進(jìn)，由二十多名，一躍為前十。
上初中的時(shí)候，或許是緣分吧。我們又分在了一班。我們終于有了自己挑選座位的權(quán)利，坐在了一起。雖說(shuō)內(nèi)心充滿了喜悅的心情，但我們彼此心有靈犀，誰(shuí)也不說(shuō)出來(lái)……我們從來(lái)沒(méi)有在課堂上說(shuō)過(guò)額外的話，下課后開(kāi)過(guò)過(guò)多的玩笑，寫作業(yè)互相抄襲……只是在體育課上，我們一同落后，一同咬牙堅(jiān)持，互相鼓勵(lì)，互相攙扶著喘氣，成功后互相擊掌，接力跑完互相擁抱。言語(yǔ)成為多余……往往占座位都是誰(shuí)先去誰(shuí)幫對(duì)方占上，誰(shuí)沒(méi)帶東西，順手抄起對(duì)方的就用，客套話感謝話，從來(lái)沒(méi)有多說(shuō)一句。每當(dāng)看到別的同學(xué)不上廁所也要為了朋友而去，常常覺(jué)得沒(méi)有必要。就像我們兩個(gè)，難道不是始終獨(dú)來(lái)獨(dú)往的嗎？難道不是沒(méi)有要緊的事，從來(lái)不會(huì)麻煩對(duì)方嗎？
課后的十分鐘，我們總是相約到教學(xué)樓的舊樓前，欣賞月季，玩玩蜘蛛，享受陽(yáng)光。別人或許并不了解其中的.真諦，甚至覺(jué)到這種做法甚是天真。但我們是享受著的，彼此不言不語(yǔ)，一個(gè)眼神便知真意。有時(shí)，我的語(yǔ)言被人誤解后，她也會(huì)幫我解釋的分毫不差，也能讓他人懂得我的意思。她是真真懂得我的意思的！
一次被化學(xué)老師提問(wèn)，沒(méi)有回答下來(lái)，我的信心極大受挫，眼淚止不住的流下來(lái)。她也被老師提問(wèn)了，但沒(méi)有回答下來(lái)后，也哭了。我們挨在一起，彼此各哭各的，惹得同學(xué)們目瞪口呆，老師也哭笑不得。現(xiàn)在想來(lái)確實(shí)天真又有些搞笑。我們遇到不順心的事，不會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，遇到對(duì)方落淚，不會(huì)去過(guò)多安慰。只是靜靜的站在身旁，因?yàn)槟菢幽軌蚪o對(duì)方一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
回憶細(xì)數(shù)起來(lái)并不多，一如我們的關(guān)系——淡如水。我們從來(lái)沒(méi)有過(guò)多的談笑未來(lái)，這個(gè)嚴(yán)肅的話題往往會(huì)使我們兩個(gè)在藍(lán)天白云底下悵然……本想到，中考時(shí)，會(huì)各奔東西，哪知我們的分?jǐn)?shù)相同，考入的學(xué)校也相同。如此一來(lái)，我們的友誼還能夠繼續(xù)。
我開(kāi)玩笑：“嘿！我們就像一條藤上的葉子，一模一樣呢！”她也笑了：“我們以后在一起種一盆常青藤吧！”
此生遇見(jiàn)你，我三生有幸。
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
第二段表述很模糊交代的不夠清楚，讓讀者不明白，老師建議小作者在寫作時(shí)一定要注意細(xì)節(jié)，最好要做到能夠讓讀者讀的清楚，才是你的表達(dá)夠清晰，繼續(xù)加油。
友情的作文 篇7
燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳哭了有再青的時(shí)候，可我那逝去的友情吆，不知怎么在迷茫中尋回。
——題記
眾里尋它千百度
“年輕的朋友們，今天來(lái)相會(huì)，蕩起小船兒，暖風(fēng)輕輕吹”牽著手中隱約的風(fēng)箏放飛，撐一支尋夢(mèng)的竹篙，去尋找，去尋找那逝去的友情，去尋回，尋回那朦朧的記憶。
擁擠的鬧市，蕭瑟的荒野，奔騰的江邊，都留下我那匆匆而去的身影。撐著把油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)又寂寞的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘。她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹薺的'籬墻，走進(jìn)了雨巷，留下了我的目光，探索的目光。我走進(jìn)了雨巷，在雨中尋找著熟悉的目光，百次的回首，只為了那腦中的殘缺，回眸之中，春去夏至，年華似水。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，只在河畔的金柳旁，留下我尋找的背影，在康橋上，用笙蕭吹著尋夢(mèng)，尋憶的蕭然。
驀然回首
在尋友之路上回到原點(diǎn)，回望過(guò)去。曾經(jīng)的“一起傷心同淚流”，“你若煩惱我擔(dān)憂”，只剩下心中空留余恨悠悠，夢(mèng)中長(zhǎng)嘆思友切切。手中的風(fēng)箏回頭，記憶的回首依晰，在樓欄的轉(zhuǎn)彎處，歇歇腳，回望過(guò)去。
記憶腦中涌現(xiàn)，回頭之路迷霧遮眼，看不清，看不清的內(nèi)心。抬手之間才發(fā)現(xiàn)，不是遍尋不著它，而是不懂回首看看身后。
那人卻在燈火闌珊處
屈原為了夢(mèng)想，寫出了千古絕唱之《離騷》；岳飛為了自己的志向，精中報(bào)國(guó)，攘除金兵。我為了友情，一遍一遍尋找。
迷茫之中，身影一次又一次不肯回首，人們說(shuō)，錯(cuò)過(guò)了，抓住了，是掌握；錯(cuò)過(guò)了，溜走了，是過(guò)錯(cuò)。我的天空今天有點(diǎn)灰，我不知是逢著了一個(gè)丁香一樣的姑娘的友情，還是散落了一地的黃葉。
尋著記憶找到友情，卻發(fā)現(xiàn)友情一直都在原地等待。闌珊下的它，我的情，我的夢(mèng)，只是在等待我的回首的動(dòng)作。
我在尋找著友情，友情在盼望著我的回頭望身后，一切的一切，就像人生一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒方后悔，沒(méi)有抓住的現(xiàn)實(shí)。
友情的作文 篇8
人都會(huì)說(shuō)“友誼是一間房子，刮風(fēng)下雨時(shí)為你遮風(fēng)擋雨；友誼是一朵美麗的花兒，給你帶來(lái)美好的享受；友誼是一盞明燈，在黑暗中給你一絲絲的希望”。那這么說(shuō)友誼是不可缺少的嘍？但我我覺(jué)得，因?yàn)槟闼o我?guī)?lái)的傷害，讓我非常痛苦，這樣的友誼值得嗎？
我和她是一個(gè)學(xué)校的同班同學(xué)，剛進(jìn)入初中我們就成為了好朋友，再后來(lái)成為了閨蜜；她身高一米五多，不是很高；但，有著一張會(huì)賣萌的小臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的很是讓人都喜歡上她；剪了一頭齊脖的短發(fā)，既清爽又富有朝氣，那短發(fā)在陽(yáng)光下顯得更加吸引人，我和她也是一頭齊脖的短發(fā)；櫻桃般的小嘴，笑起來(lái)非常美。
我們都是騎單車上學(xué)的，每天我們差不多都會(huì)做一些同樣的事，“一起騎車回家，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起在操場(chǎng)上玩鬧一起出去玩……”有太多的一起了，但卻改不了命運(yùn)的.選擇，經(jīng)不起這個(gè)考驗(yàn);那一天，就因?yàn)槲铱吹剿湍悄阋恢焙臀矣幸庖?jiàn)的人說(shuō)說(shuō)笑笑，下課也一起出去玩，都沒(méi)有理我;我便很生氣，放學(xué)后，我沒(méi)有和她一起騎車回家，而是獨(dú)自一個(gè)人騎車回家。然后就產(chǎn)生了誤會(huì)，改變了我們的關(guān)系！之后，我和她連見(jiàn)面都沒(méi)有打招呼了。為什么？為什么會(huì)這樣？不到一個(gè)星期，我就和她道歉，還問(wèn)了一句“我們還能不能和從前一樣，關(guān)系很好？”我想從我問(wèn)出這句話時(shí)，我們不可能和從前一樣了。結(jié)果真的我們不可能了，之后是我從我一個(gè)朋友那里聽(tīng)到她和自己說(shuō)“我一直都在騙她”，就因?yàn)樗?tīng)信別人的那一句話，我們這兩個(gè)學(xué)期的回憶，我們這兩個(gè)學(xué)期的緣分都已經(jīng)化為空氣消失了。我們的關(guān)系就發(fā)生了改變，從好朋友到閨蜜，再到陌生人！也許這就是人常說(shuō)的一句話“友誼的小船說(shuō)翻就翻”吧！當(dāng)時(shí)我很想要這個(gè)好朋友，很想和她做一輩子的好朋友、好閨蜜�？桑【鸵�?yàn)槟且痪湓�，我們�(cè)谝黄鸬幕貞洠黄饸g笑，一起學(xué)習(xí)的話語(yǔ)都沒(méi)有了，不見(jiàn)了。我們完全不可能了！就像她剪的短發(fā)那樣，剪斷了我們之間的回憶，剪短了我們之間的關(guān)系，剪短了我們之間的友誼。
過(guò)完兩個(gè)暑假后，再次回到學(xué)校；我已經(jīng)想清楚了，也許這就是對(duì)的，不值得的友誼就不要去接受；但她卻來(lái)問(wèn)了我一句“我們還能做好朋友嗎？”我就想知道，你把我當(dāng)成了什么？一個(gè)玩具，隨隨便便就可以被丟棄掉的？一些垃圾，覺(jué)得惡心就可以丟棄掉的？一件衣服，覺(jué)得不漂亮就可以丟棄掉的？這樣的友誼值得嗎？
友情的作文 篇9
今天，有位同學(xué)過(guò)生日，我想自己制作一個(gè)小賀卡。要用上小刀，我一不小心把手指剮了一道大口子，直流血，疼得我要命。于是我用創(chuàng)口貼包扎好。 誰(shuí)知道到了學(xué)校后，又在流血，我又沒(méi)帶錢，沒(méi)法買創(chuàng)口貼，這可怎么辦？？
這時(shí)，我的同學(xué)連忙跑去小賣部給我買好了，他們小心翼翼的為我包好。而且，還在安慰我：“沒(méi)事吧？這一定很疼。堅(jiān)持啊！如果創(chuàng)口貼不夠，我們還可以給你買的�！� 聽(tīng)了這番話，我很感動(dòng)，但是連忙打住：“謝謝，真的很感謝，我會(huì)把錢給你們的.，我沒(méi)事�！彼麄兘拥剑骸安挥昧�，都是同學(xué)嘛！慢慢用吧，別客氣！” 這就是友情，同學(xué)之間的友情···
俗話說(shuō)：“患難見(jiàn)真情�！� 朋友，知音難覓。但識(shí)友時(shí)，一定要慎重。相信你們都有自己最好的朋友，患難與共……
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