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實(shí)用的蘆葦?shù)淖魑?00字
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的蘆葦?shù)淖魑?00字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇1
東晉詩人陶淵明獨(dú)愛菊，宋代文學(xué)家周敦頤獨(dú)愛蓮，我獨(dú)愛蘆葦。我最喜歡玉淵潭公園里秋天的蘆葦。
秋天的蘆葦是多姿多彩的，千姿百態(tài)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘆葦像穿著黃綠相間衣服的小姑娘，在風(fēng)中舞動。走進(jìn)蘆葦仔細(xì)觀察，有的蘆葦已經(jīng)干枯了，蘆葉泛黃了，風(fēng)一吹，就會發(fā)出沙沙的聲音，那聲音很蒼涼，就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。有的蘆葦摸起來有點(diǎn)干干的，沒有水分；有的蘆葦還依然蒼翠，亭亭玉立，摸上去很厚實(shí)，水盈盈的。
蘆花也是形態(tài)各異。有的蘆花是初放，花絮是圓錐形的，有立體感，像麥穗一樣；有的蘆花完全綻放，摸上去很柔軟，用嘴一吹，像蒲公英一樣，漫天飛舞。我把鼻子湊過去聞了一下，有一股淡淡的清香。蘆花像松鼠的'尾巴一樣在空中跳躍著，搖晃著，在陽光的照耀下，光芒四射。
秋天的蘆葦非常美麗，吸引來了無數(shù)游人拍照留念。鴛鴦也在它周圍游來游去。瞧！遠(yuǎn)處的一束蘆葦忽然動了一下，接著又有一束蘆葦動了一下，原來是一只淘氣的麻雀在玩“跳方格”。是不是麻雀也被秋天的蘆葦吸引過來了？
每當(dāng)我去看蘆葦?shù)臅r(shí)候，它就會向我展示它最好的光彩。
我愛秋天的蘆葦！
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇2
河邊的一塊蘆葦?shù)乩�，長著一棵棵細(xì)小的蘆葦和一棵高大粗壯的橡樹。
“喂，細(xì)條條們!”橡樹這樣喊蘆葦，“我說老天爺可真不公平啊!來了一點(diǎn)小風(fēng)，你們就要往地上趴，風(fēng)過了，你們再重新豎起來，而我呢，既高大又粗壯，一點(diǎn)風(fēng)算得了什么!”橡樹驕傲地說。
蘆葦在陽光下一個(gè)個(gè)面紅耳赤。
橡樹見蘆葦都不說話，就更加得意忘形了：“我什么都不怕，陽光，擋住它;風(fēng)雨，擋住它;雷電，擋住它!而你們卻是那么的無用，那么的渺小!”
一棵瘦瘦的蘆葦說話了：“橡樹先生，我們不需要你同情，誰比誰更好一些，還難說，世事難料啊!”
橡樹火冒三丈：“小東西!你那么小，我這么大，風(fēng)對于我來說不算什么，而你們呢?連一點(diǎn)小風(fēng)都經(jīng)受不起，干脆你被風(fēng)吹走算了!懦弱的東西!”
“橡樹先生，請你尊重我們!我們不是懦弱的，盡管我們很渺小。”一棵蘆葦細(xì)聲細(xì)氣地說。
“不!”橡樹大聲說道。
夜里，一股臺風(fēng)襲來，細(xì)弱的`蘆葦趴下來，身體緊貼著地面。橡樹巨大的身軀在風(fēng)中搖擺著，掙扎著。風(fēng)大喝一聲，連根拔起橡樹，毫不留情地把它扔進(jìn)河里。
風(fēng)停了，蘆葦又重新豎了起來，而橡樹卻狼狽地摔倒在那里，它想站起來回到原來的位置，卻怎么也動不了了。
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇3
我爸爸前幾個(gè)星期前發(fā)現(xiàn)了一盆快要枯死的蘆葦我想:"這枝快要枯死的蘆葦有什么用呀?還不象老弱殘兵一樣死去嗎?"爸爸很快看透了我的心思告訴我蘆葦只是缺水而已只要補(bǔ)充大量的水分，不出一個(gè)星期，就會活起來，真有這么神奇，我問道，當(dāng)然我可要好好觀察它一個(gè)星期．
第一天，爸爸給蘆葦澆了大量的水，可見蘆葦沒有一叮點(diǎn)的動靜；第二天，蘆葦張出了嫩綠的小芽，好好看呀！第三天，小芽生機(jī)勃勃的，好像在蠕動一樣，漸漸長大了一點(diǎn)；第四天，小芽長大了，變成了一枝蘆葦，這枝蘆葦多么雄壯，在它旁邊多了許許多多的小刺兒，像毛茸茸的刺猬一樣討人喜愛，旁邊有長出了許多雜草，好像在擁護(hù)許多蘆葦一樣；第五天，一枝的蘆葦旁邊又長出了三四顆小芽，就像幾個(gè)情如手足的好兄弟一樣，互相學(xué)習(xí)，玩耍，那枝大的'就像三四顆小芽的爸爸，在溫順的呵護(hù)他們一樣；第六天，小芽漸漸在長大；第七天，小芽長成了幾枝頂天立地的“男子漢”，再也不用爸爸看管啦！
生命的力量是多么頑強(qiáng)��！我不應(yīng)該小看它們。
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