感受的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感受的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
這個(gè)星期天，我們德州日?qǐng)?bào)社小記者又有新活動(dòng)啦——去做黑陶。這可是我第一次接觸黑陶，感覺(jué)特別興奮。
我們坐著校車(chē)，看著沿途的風(fēng)景，嘰嘰喳喳地議論黑陶到底是什么樣子的�！皽�(zhǔn)備下車(chē)”，老師一聲令下，我們來(lái)到了這次活動(dòng)的目的地——德百物流批發(fā)城。
剛上二樓，就看到很多小記者正等在那里，我們趕緊跑過(guò)去跟他們集合。給我們講課的老師叫做王憲利，是德州黑陶的`創(chuàng)始人，從事黑陶研究已經(jīng)有30多年了。王老師首先給我們普及了黑陶的基本知識(shí)，他告訴我們，黑陶文化距今已有6000多年的歷史，而我們德州就是古代陶瓷的重要發(fā)源地之一。德州黑陶所燒制的膠泥，是采用運(yùn)河兩岸的紅膠泥，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的沉淀、過(guò)濾，才能做成泥坯備用。 “你們只有懂得了黑陶的知識(shí)才能給予黑陶生命�！蓖趵蠋熣f(shuō)。雖然似懂非懂，但我意識(shí)到，只有把自己的感情融入創(chuàng)作當(dāng)中，才能做出令人陳贊的作品。
王老師講完課后，便將我們分組，教我們捏陶泥。在給我們發(fā)泥坯時(shí)，老師幽默地說(shuō)：“泥土里不含任何雜質(zhì)，而且還有美白的功效呢！ ”
拿著到手的泥坯，我不停地揉搓著，目的是讓它變軟，我就可以捏出想要形狀了。最開(kāi)始，我試著捏一個(gè)飛機(jī)，可不知怎么回事，機(jī)尾掉了。怎樣把機(jī)尾粘上去呢？同學(xué)提醒我說(shuō)：“加點(diǎn)兒水吧。 ”可是因?yàn)槲壹铀啵竞煤玫匾粋�(gè)機(jī)身竟變成一灘爛泥巴！我只好再捏下一個(gè)泥坯。
這次，我捏了一個(gè)大蘑菇，但是悲劇又降了，蘑菇的“小傘”不小心被我弄丟了，只剩下一個(gè)“光棍兒”。看來(lái)，我不太適合做組合的東西。于是，我改變思路，改為在一塊膠泥上雕刻。很快，我雕了一個(gè)三角龍，老師還表?yè)P(yáng)了我。
這次活動(dòng)真棒，不僅讓我們了解了平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)，還提高了動(dòng)手能力。
感受的作文 篇2
現(xiàn)在的小學(xué)生寫(xiě)作文被動(dòng)較多，主要表現(xiàn)在應(yīng)老師或家長(zhǎng)的要求寫(xiě)，完成任務(wù)就算數(shù)，還少有學(xué)生靜下心來(lái)反思一下自己一天以來(lái)，或一個(gè)階段以來(lái)，自己的內(nèi)心的感受的真正價(jià)值是表達(dá)自己的情感，流露自己的思想，既可以讓自己的個(gè)性得到張揚(yáng)，也可以與他人進(jìn)行交流。我把他概括為兩點(diǎn)：一是自己反��；二是交往提高。
分析現(xiàn)在的小學(xué)生作文價(jià)值不高主要原因是：一是老師的指導(dǎo)思想不端正，急功近利，即為應(yīng)試而教，考什么就練什么；二是教師對(duì)作文的價(jià)值認(rèn)識(shí)不到位，片面地認(rèn)為“作文就是給別人看的”，因而導(dǎo)致小學(xué)生的文章假話(huà)多，套話(huà)多，空話(huà)多。
要改變這種現(xiàn)象，我認(rèn)為作文指導(dǎo)要引導(dǎo)學(xué)生靜心反思，把自己對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)和交往情況進(jìn)行感悟，理出自己的獨(dú)特的.感受，這些感受是自己一天生命的精華，也是人生中的閃光點(diǎn)，更是區(qū)別與他人的最本質(zhì)東西。只有這樣的作文，才能成為學(xué)生生活的需要，成為提高生命質(zhì)量的需要。
感受的作文 篇3
幸福的滋味，也許你不會(huì)經(jīng)歷過(guò)一件事就會(huì)立刻體會(huì)。但當(dāng)你回味時(shí)你就會(huì)感受到幸福，回想著爸爸媽媽成天照顧，讓我不愁吃，不愁穿，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我覺(jué)得幸福極了。我總想要為爸爸媽媽做點(diǎn)事，讓他們也感受我?guī)Ыo他們的幸福。
母親節(jié)到了，老師布置給我們一個(gè)作業(yè)：為媽媽做一件事，再對(duì)媽媽說(shuō)句“媽媽?zhuān)覑?ài)您”。一路上我就在想幫媽媽做什么事呢？哦，對(duì)了，我可以幫媽媽洗腳啊！晚上，我打來(lái)一盆水，讓媽媽坐在椅子上，媽媽感到很奇怪，就問(wèn)我：“兒子，你干什么呢？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)看味际悄鷰臀蚁茨_，今天，我?guī)湍��！眿寢屄?tīng)完我的話(huà)，眼里噙著淚花，哽咽著說(shuō)：“我的'兒子長(zhǎng)大了，真懂事！媽媽謝謝你！”聽(tīng)著媽媽的話(huà)，我心里覺(jué)得很慚愧，媽媽為我做那么多事，我都不懂得感恩，還嫌煩。沒(méi)想到我只為媽媽做了一件小事，媽媽就感動(dòng)成這樣。以后我一定要多為媽媽做點(diǎn)事，讓媽媽高興。
幫媽媽洗完腳，我摟著媽媽?zhuān)H了她一下，對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”媽媽把我摟的更緊了。此時(shí)，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。
感受的作文 篇4
新的一輪班干部選舉又開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一番激烈的“斗選”，最終我被選為“正首領(lǐng)”！這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)已經(jīng)離開(kāi)我很久了。只記得二年級(jí)時(shí)我曾當(dāng)選過(guò)，感受如何，真的已模糊不清。但，這一次，我卻清清楚楚地感受到我那澎湃如潮的心在劇烈地跳動(dòng)著！我既興奮又害怕！興奮的是，這是我夢(mèng)寐以求的職位，今天終于實(shí)現(xiàn)！害怕的是，我的這班同學(xué)啊，用“小猴子”來(lái)形容是最恰當(dāng)不過(guò)。男女同學(xué)說(shuō)是非、動(dòng)手動(dòng)腳的比率是一樣！以前的.班主任都很頭痛，更何況是我這個(gè)長(zhǎng)得又不是高大威猛的小男生。誰(shuí)會(huì)聽(tīng)號(hào)于我？想到這里，害怕的心情覆蓋了興奮的心情。
精明能干的班主任好像看出了我的心思，她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“國(guó)君啊，你要記�。悍彩麻_(kāi)頭難，但只要用心去做，相信自己，一定能做好！但條件是：要想別人聽(tīng)號(hào)于你，首先你自己要先做好。明白了嗎？”班主任的一番富有哲理的話(huà)，讓我茅塞頓開(kāi)，充滿(mǎn)自信的那個(gè)我又回來(lái)了，我暗暗下決心：“一定要把工作干好！”。
我的工作開(kāi)展得也挺順利的，因?yàn)槲冶辛死蠋熌欠?huà)的做法。每天我比其他同學(xué)提早10分鐘回校做新一天的準(zhǔn)備工作；下課沒(méi)時(shí)間玩，因?yàn)槲乙垂苓@班“猴子”；回到家，和好朋友去打籃球的時(shí)間沒(méi)了，因?yàn)槲乙碚n堂上的筆記，學(xué)習(xí)不好，怎么服人？累，那是肯定的，但更令我難受的是：我的“鐵哥們”——軍浩，他和我斷絕了兄弟關(guān)系。原因是：他以為我們從小玩到大，感情比親兄弟還親，他就經(jīng)常違反紀(jì)律，以為我會(huì)庇護(hù)他。雖然我也有過(guò)一絲的猶豫，但我還是秉公辦事，嚴(yán)肅地批評(píng)他，扣他的分！所以他就有意疏遠(yuǎn)我了。
唉，工作瑣碎，累并孤獨(dú)著，我的信念動(dòng)搖了。開(kāi)始時(shí)的雄心壯志，變得煙消云散。難道真的激流勇退？此時(shí)，我耳際卻響起班主任那一番意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，感覺(jué)班主任那信任、期待、肯定的目光正注視著我……
是的，我不應(yīng)該放棄，不應(yīng)該退縮。為了同學(xué)們，為了班主任，更是為了鍛煉自己！俗話(huà)說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！我要依靠其他班干部和同學(xué)們，一起同心同德構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的班集體，我相信我能行！
感受的作文 篇5
夢(mèng)中誰(shuí)在呼喚著你醒來(lái)？夜里誰(shuí)伴你入睡？迷茫中母愛(ài)——永遠(yuǎn)的守望著，如燈塔般守望著夜里的航船歸來(lái)。媽媽總是默默的犧牲著。她犧牲了自己的夢(mèng)只為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。犧牲了自己的心田化做港灣來(lái)容納我這一葉扁舟。甚至犧牲自己的生命也只愿能換來(lái)我的幸�！�
也許這個(gè)故事能詮釋為孩子而甘愿犧牲的母愛(ài)。
媽媽含辛茹苦地把兒子撫養(yǎng)成人時(shí)。自己卻累花了眼睛苦駝了背。一天，兒子愛(ài)上一位居住在深山老林里的`姑娘，但卻不知她竟是一只狐貍精。這一日，兩人手牽著手在月光下散步，姑娘肚子餓了，竟提出要兒子去把媽媽的心捧來(lái)給她吃。更令人意想不到的是兒子竟一口答應(yīng)了。兒子跑回來(lái)拿起菜刀就將睡夢(mèng)中的媽媽那顆滾燙的心挖了出來(lái)，然后雙手捧著朝著戀人飛奔而去。不想在跨一條小溝時(shí)竟被雜草拌了一跤，將媽媽那顆心摔出老遠(yuǎn)。這時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)聲音說(shuō)：“兒啊�？炱饋�(lái)，摔疼了沒(méi)有？”說(shuō)這句話(huà)的竟是媽媽那顆血淋淋的心。
這就是媽媽?zhuān)粋�(gè)古老而又年輕的話(huà)題，自盤(pán)古開(kāi)天地以來(lái)她就承載了風(fēng)雨滄桑，經(jīng)歷了上下浮沉跨越了地域時(shí)空，至今依舊為人傳唱。
這就是一個(gè)媽媽的犧牲，她能夠犧牲自己的一切，卻只為讓自己的兒女幸福，如此樸實(shí)的愿望�。∪绱藗ゴ蟮脑竿�！
可又有幾人懂這驚天地泣鬼神的舉動(dòng)呢？媽媽換來(lái)的只是“嘮叨“這一形容詞罷了�？蓩寢寘s仍舊不厭其煩，這何曾不是一個(gè)驚天地泣鬼神的細(xì)節(jié)呢？
去感悟母愛(ài)來(lái)喚醒內(nèi)心的良知，學(xué)會(huì)用感恩替換嘮叨吧！因?yàn)榭傆幸惶炷銜?huì)覺(jué)醒的。你也要為人父母，不是嗎？
感受的作文 篇6
望著窗外那最后一片即將落掉地上的黃葉，在半空中化作一只只黃碟飛舞。
初中的最后一年就像現(xiàn)在的秋天一樣，時(shí)間就像晚上天空中的煙花一樣如此的短暫，雖然九年級(jí)的生活很苦很累，但是卻可以像秋天一樣獲得豐厚的果實(shí)，為自己努力了三年的辛苦而最終獲得的.結(jié)果。
九月份， 初中的最后一年，剛剛開(kāi)始時(shí)，還是像八年級(jí)，依然不改往日的活潑，但是第一次月考以后我才真正發(fā)現(xiàn)九年級(jí)的生活從此變得如此繁忙，我每天就像是陀螺一般繁忙的不可開(kāi)交，雖然盡了我最大的力量卻也還是獲得像“一年到頭沒(méi)有干過(guò)活，而最終獲得的那令人可憐的果實(shí)”。
我獨(dú)自一人走在這人來(lái)人往的大街上，感覺(jué)自己真的很平凡，無(wú)法為自己定下下次的目標(biāo)。看著路上那橘黃色的路燈，我竟然有一種的滄桑，有一種無(wú)奈的感覺(jué)
當(dāng)被冷水從頭淋到腳時(shí)，我才明白，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界真的一點(diǎn)都沒(méi)有變，只是我心里的那道坎一直都沒(méi)有過(guò)去而已。當(dāng)我躺到床上望著窗外那靜而孤獨(dú)的星空中，看到那一顆永遠(yuǎn)閃亮的星星時(shí)，我懂得了原來(lái)我一直都沒(méi)有失去屬于我自己的光芒，只是我還是不夠努力，還是沒(méi)有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)罷了。
在那帶有一絲涼意的秋風(fēng)中，我明白也感悟到世界上雖然有永遠(yuǎn)的考試，卻不可能有永遠(yuǎn)成功，只有失敗讓我們的夢(mèng)變得更有意義，讓我的自信心更加堅(jiān)強(qiáng)。
望著那整個(gè)天空，被秋天所映照的橙色，如此的美只有用心才會(huì)體會(huì)到吧，我依然望著那秋天令人著迷的景色，依然在不斷令自己改變，令自己或得的果實(shí)更加豐厚，我依然在秋天這個(gè)季節(jié)中活的更加瀟灑。
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