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未來(lái)的作文

時(shí)間:2024-01-31 09:23:00 關(guān)于想象的作文 我要投稿

(優(yōu)秀)未來(lái)的作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的未來(lái)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu)秀)未來(lái)的作文3篇

未來(lái)的作文 篇1

  現(xiàn)在每天早上無(wú)論是上班還是上學(xué)都會(huì)遇到堵車(chē),因此,大人和小孩經(jīng)常會(huì)遲到,這可怎么辦呢?不用擔(dān)心,科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)明了一種鞋子,叫“飛人鞋”。人們一旦穿上這種鞋子,就能以每小時(shí)三百公里的速度在天空行走,它可以帶你去上學(xué)或到達(dá)你想去的任何地方。

  但是“飛人鞋”也有兩個(gè)很大的缺點(diǎn)。首先,因?yàn)樗俣忍,耗電量很大,所以,不一?huì)兒,它就會(huì)因?yàn)闆](méi)電而罷工的,如果發(fā)生這種情況,正在使用的人就會(huì)一下子從半空中直掉下來(lái)。其次,這種鞋子的速度很難控制,有時(shí)想停都停不下來(lái),所以,被警察叔叔逮住也是常有的.事。可是,這可是在天上飛的,也限速嗎?

  能不能讓鞋子快速充電,并安裝速度調(diào)節(jié)裝置呢?科學(xué)家們正在研究這樣的飛人鞋,它只要吸入空氣就能充滿(mǎn)電,并且可使用很長(zhǎng)時(shí)間,在鞋子前端,還安裝了調(diào)速裝置,這樣既不用擔(dān)心突然從天空中掉下來(lái),也能遵守交通規(guī)則了,正是兩全其美!。

  怎么樣,“飛人鞋”方便吧?既能讓我們準(zhǔn)時(shí)到校,又能讓我們體驗(yàn)每小時(shí)三百公里的爽快旅程。

未來(lái)的作文 篇2

  不知是何緣故,過(guò)去的許多事,都云煙一般淡去了,記憶的深處,卻莫名其妙地記著一只小雞的故事,這就是雷震子。

  雷震子初到我家的時(shí)候,的的確確與眾不同,極丑。眼圓圓的,黑黑亮亮的,露著膽怯;身子也圓圓的,紅紅肉肉的,毛極少,唯有翅膀比它的伙伴長(zhǎng),卻不正常地扭曲著向上向外翹著伸著。毛色黑,微帶黃,脖子細(xì)長(zhǎng),腿高爪大。我們一家人對(duì)這個(gè)小不點(diǎn)頗感新奇,妹妹忽然笑著喊:“雷震子!雷震子!”大人們莫名其妙,而后便笑了。可不是嗎?《封神演義》里那個(gè)背生雙翼的大神,不就是這個(gè)樣子嗎?

  雷震子就這樣叫開(kāi)了,很快,鄰居也都叫起來(lái)。每天早晨,分發(fā)給雞雛的食物,雷震子總是最后一個(gè)吃到。伙伴們嫌棄它,趕它,啄它,不與它為伍,不待它以善。它總是孤單單遠(yuǎn)離著伙伴,孤獨(dú)地踱著步,自己尋食,自己游戲,獨(dú)往獨(dú)來(lái),倒也瀟瀟灑灑。傍晚其他雞雛都累了休息了,往往就不見(jiàn)了雷震子,家人從不急,不一會(huì)兒就會(huì)有鄰居的小孩來(lái)說(shuō):“叔叔,叔叔,你家雷震子在我家墻角臥著呢!彼螅尤粵](méi)有人起非分之想,所以雷震子不怕丟。

  有一天,雷震子一撲一跌地叫著喊著回來(lái)了,腿上血淋淋的,顯然,它的腿骨折了。這下子,雷震子更顯悲慘可憐,幾天里它再不能像往日一樣獨(dú)自散步,也不能游戲,也不能尋食。中午的太陽(yáng)暖暖的,雷震子靜靜地伏在花圃里一叢翠竹下,很少叫,只在想吃的時(shí)候短短的喊兩聲。妹妹扔給它些麥粒,它就低頭猛啄,很餓的樣子。等到竹影遮住了陽(yáng)光,斑駁地灑在它身上的時(shí)候,雷震子就拖著傷腿,扇動(dòng)著翅膀,向前一躍,叫一聲,然后跌倒,喘口氣,再向前躍,再叫再跌倒……直到重新找到理想的地方,就又伏下,安靜地調(diào)養(yǎng)起來(lái)。陽(yáng)光照在它身上,顯得那樣的慈善。是!可憐的雷震子,大自然給了它生命,又怎么會(huì)舍得拋棄它呢?

  雷震子就這樣挺了過(guò)來(lái),漸漸地,竟也胖了壯了,只是依然沒(méi)長(zhǎng)多少毛,依然那樣丑,依然是那樣孤獨(dú)。

  春天的腳步轉(zhuǎn)眼遠(yuǎn)去,夏天也剛坐穩(wěn)就要走了,早到的秋風(fēng)吹得黃葉遍地,屋后的柳越發(fā)顯綠了,大自然可真會(huì)開(kāi)玩笑。

  雷震子變樣了,金黃的嘴,堅(jiān)硬寬大;紅紅高高的冠,很夸張地挺著垂著;眼依然亮,沒(méi)了膽怯;翅膀依然上翹,卻豐滿(mǎn),而且竟長(zhǎng)了一身的好毛。不管黑的地方,還是金的地方,都如涂了明油一般。陽(yáng)光下,它邁著自己高大粗壯金光粼粼的腿,“雊雊”地叫著,不慌不忙地踱著,渾身的毛像流動(dòng)一般,一副威不可侵的樣子。不知從什么時(shí)候起,伙伴們都已接受了它。

  美的東西原本都是丑陋的,只緣它的丑,以致孤孤單單,冷冷清清,人們不屑一顧。也許偶爾有一天,有好事的人把它放在另一個(gè)地方,愛(ài)美的先生陪著愛(ài)美的太太偶爾路過(guò),不經(jīng)意地瞥上一眼,太太的眼立時(shí)被拉直了,因激動(dòng)難抑,也就放出光芒來(lái),“啊!太美啦!”太太喊道!鞍!美!美!”先生也喊起來(lái)。

  美是一個(gè)時(shí)空概念,美的過(guò)去一如丑的未來(lái)。我國(guó)古代哲人用一個(gè)陰陽(yáng)魚(yú)的符號(hào)來(lái)詮釋這種理念,美是一個(gè)流動(dòng)的變化的,按照一定規(guī)律生發(fā)著的概念,概念是存在的一種表現(xiàn)形式,藝術(shù)家就是把生命的痛苦和歡樂(lè)在無(wú)人的'深夜中點(diǎn)亮成燈的人;就是把艱苦的學(xué)習(xí)和修煉過(guò)程演化為符號(hào)裝訂成冊(cè)的人;就是也過(guò)著平凡人的生活,有著這樣那樣的毛病卻依然夢(mèng)想超凡脫俗的人。他們酣暢在自己的生命之旅中,過(guò)濾著靈魂中的每一次震顫,然后,把它們用自己的方式表現(xiàn)出來(lái)。這不僅僅是為了安妥自己靈魂,也是為了潤(rùn)澤整個(gè)人類(lèi)的靈魂。生命是一個(gè)過(guò)程,靈魂在砥礪中升華。

  雷震子的歷程,在我的心中成了美的符號(hào),和傳統(tǒng)的許多美學(xué)概念一樣,存蓄在我的心中,成為我真正的財(cái)富。

未來(lái)的作文 篇3

  今天,我們當(dāng)了一回大人物,老師向我們要簽名……

  上課時(shí),老師給我們講了許多的故事。如:以前撿垃圾但現(xiàn)在寫(xiě)文章很好的島田洋七,還有小時(shí)候很調(diào)皮而最后退學(xué)了,在走尋常路的黑柳砌子。還有小時(shí)候……老師說(shuō):“總體來(lái)講,你們現(xiàn)在這時(shí)候比他們小時(shí)候好很多,你們生活條件比他們好,你們學(xué)習(xí)條件也比他們好。其實(shí),你們現(xiàn)在,比他們那時(shí)候好,你們中,每一個(gè)人都有可能是未來(lái)的大明星。等你們長(zhǎng)大了,哪里理得上我這個(gè)老太婆,還不如早點(diǎn)要到你們的簽名,長(zhǎng)大了,我可要不到!

  接著,我們陸陸續(xù)續(xù)地排隊(duì)去簽名了。

  在第一個(gè),我哥理直氣壯地說(shuō):“我來(lái)!”在我哥寫(xiě)的時(shí)候,我偷偷地瞟了一眼,上面寫(xiě)著:未來(lái)的特種部隊(duì)總隊(duì)長(zhǎng)龐宇正。我看了看,想了想,不如寫(xiě)未來(lái)的特種部隊(duì)總隊(duì)長(zhǎng)他弟好了。我想了一想,這一種念頭很快就被打消掉了,心想:我哥走我哥的'光明大道,我走我自己的小小獨(dú)木橋,走各的路,誰(shuí)也別想到別人那里沾光。

  于是,我想了想,我是個(gè)愛(ài)財(cái)之人,我不如就寫(xiě):未來(lái)的世界首富,零人之下,億人之上龐于鑫。

  我沉默了一會(huì)兒,最后定了下來(lái),就寫(xiě)這個(gè)。

  寫(xiě)下來(lái)之后,我的人生多了一個(gè)目標(biāo)……

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