(集合)四年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
在生活中,人們是離不開水果的,有的人愛(ài)吃西瓜,有的人愛(ài)吃蘋果,有的人愛(ài)吃櫻桃……而我卻愛(ài)吃山竹。
有一天,我們幾個(gè)同學(xué)說(shuō)起了吃水果這件事,有一個(gè)同學(xué)說(shuō)自己其他的`水果都愛(ài)吃,就是不吃橘子,一口也不吃,怎么說(shuō)好也不愛(ài)吃。我說(shuō):“即使你不愛(ài)吃,它也不能變得難吃,還是該酸的酸,該甜的甜!边@不禁令我想到生活中的人。
其實(shí),如果打個(gè)比方,我們每個(gè)人都可以是一只橘子,不管我們?cè)趺春,還是有人不喜歡我們,所謂人無(wú)完人嘛!那么我們?cè)撛趺醋瞿兀勘热纾何覀儼嘤幸粋(gè)叫王喆的同學(xué),成績(jī)一般,但這個(gè)人很不錯(cuò),可不知道為什么,大家卻都不喜歡他,可是他仍然努力學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。所以老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他:王喆同學(xué)雖然很普通,但是也很優(yōu)秀,我們不要管他人怎么評(píng)說(shuō),都要做到最好,把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來(lái)。每當(dāng)聽到老師這么說(shuō)的時(shí)候,我都有所感慨。
是啊,我們不可能做到人人喜歡,就像橘子,維生素再多再美味,也有人不喜歡。我們應(yīng)該像橘子一樣,就算有人不愛(ài)我們,我們依然要保持清甜與芬芳,做一只快樂(lè)的,可愛(ài)的橘子,你是一只好橘子嗎?
四年級(jí)作文 篇2
夕陽(yáng)西下,幾只獅子在侍候著獅王卡爾。獅王的哥哥卡恩是上一代的老獅王,現(xiàn)在依然是個(gè)王。在獅群里,第一層是獅王;第二層是英雄;第三層是精英;第四層是將軍;第五層是兵;第六層是侍衛(wèi);第七層是眾獅;最底層是小獅子卡萊依。
大家都冷落卡萊依?ㄈR依原是卡爾的仆童,因?yàn)樵馐芷圬?fù)偷跑了出來(lái)?ㄈR依自尊心很強(qiáng),經(jīng)常和欺負(fù)它的小獅子們打架。一打就打得鼻青臉腫,青一塊紫一塊?ㄈR依應(yīng)該進(jìn)孤兒院的,可它打碎了卡爾的水晶獅子寶座和水晶獅子,被孤兒院驅(qū)趕。獅子多利抓了一頭肥美的羊羔,和大家共享?ǘ飨茸哌^(guò)去,咬下羊腿,然后慢條斯理地嚼了起來(lái)?栐僮哌^(guò)去咬出羊羔最鮮嫩的地方—腹部。接下來(lái)英雄分的是羊腿,精英分了脖子。將軍和兵原本是肝臟,而卡恩卻分給它們后背。眾獅吃完了,卡恩把肝臟給了卡萊依?ǘ飨矚g卡萊依,因?yàn)樗兄鴪?jiān)硬無(wú)比的.內(nèi)心。
卡爾派人做了金獅子寶座和金獅子,是給下一代獅王的。
卡萊依決心要當(dāng)上獅王。想當(dāng)獅王就要有百分百的志氣、百分百的智慧、百分百的武功和百分百的勇氣。卡萊依從此踏上了求學(xué)之路……
四年級(jí)作文 篇3
有人喜歡雍容華貴的牡丹;有人喜歡潔白高雅的水仙;有人喜歡十里飄香的金桂。而我卻獨(dú)愛(ài)那傲霜斗雪的菊花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一大片一大片的菊花,像一條條五彩的綢緞,仿佛又給大地披上了一件美麗的外衣。滿地的菊花五彩繽紛,白得如雪,紅得似火,粉得如霞,黃得似金……一陣秋風(fēng)吹過(guò),滿地的菊花翩翩起舞,發(fā)出“沙沙沙,沙沙沙”的響聲。一簇簇的菊花緊緊挨在一起,好像在說(shuō)悄悄話一般。
走近一瞧,那菊花的形狀也各不相同:有的像一個(gè)個(gè)小繡球,有的像綻開的煙花,還有的像千手觀音……一陣秋風(fēng)吹過(guò),那一朵朵菊花像一位位亭亭玉立的少女,在碧綠的枝頭上跳著優(yōu)美的華爾茲。
嗬!有的菊花還沒(méi)有開放呢,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,半遮半掩的;有的菊花含苞待放,花瓣像一層層波浪,一浪推著一浪;還有的已經(jīng)完全開放,像一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃露出了笑臉。
而一提到我喜愛(ài)的菊花,就要數(shù)那白的'似雪的萬(wàn)壽菊了。一層層的花瓣,有的像老爺爺?shù)墓照,有的像芭比娃娃的卷發(fā),還有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。
它,沒(méi)有牡丹的富貴;沒(méi)有水仙的高雅;也沒(méi)有金桂的香氣。但是,它傲霜斗雪的高貴品格深受我的喜愛(ài)。
四年級(jí)作文 篇4
“同學(xué)們,你們今天的表現(xiàn)真不錯(cuò),所以老師獎(jiǎng)勵(lì)你們每人四塊喜糖。”Miss趙的話音剛落,同學(xué)們就歡呼起來(lái)。
望著好不容易拿到手的喜糖,我樂(lè)滋滋地想:這可是老師的喜糖啊!我要留著自己慢慢品嘗。嗯,千萬(wàn)不能讓家里那只小饞貓發(fā)現(xiàn),她可喜歡翻我的衣兜和書包了。我左看看,右看看,最終把糖藏在書包的最底下。
晚上放學(xué)一回到家,小饞貓——妹妹一見我就撲過(guò)來(lái),笑瞇瞇地問(wèn):“姐姐,你回來(lái)了,我要喝牛奶!币贿呎f(shuō)一邊伸手來(lái)接我的書包。要是以往,我就把書包給她了,可今天不行。于是,我避過(guò)她的'手,笑著說(shuō):“今天姐姐可沒(méi)帶牛奶,明天帶,行嗎?”妹妹不相信,一把搶過(guò)我的書包,開始翻來(lái)翻去,我看了怕妹妹找到我藏在書包底下的糖,就趕緊拿過(guò)書包,裝模作樣地在上面翻了一下,說(shuō):“看,沒(méi)有吧!姐姐明天一定給你帶,乖,姐姐要做作業(yè)了,快和奶奶出去玩吧!”妹妹失望地走了。
我一邊做作業(yè),一邊美滋滋地想:等一會(huì)兒趁妹妹不在,我先嘗一塊。做完作業(yè),我正想伸手從書包里摸糖,“姐姐,姐姐。”我手一抖,回頭一看,原來(lái)是妹妹回來(lái)了,“咦?原來(lái)她出去玩,不到天黑是不會(huì)來(lái)的,今天怎么回來(lái)這么早?”只見妹妹一手拿著一袋餅干,一手拉著我的袖子,“姐姐,這是太奶奶剛給我的,可好吃了,你快吃!笨粗妹檬掷锏娘灨,再看看她那張明媚的笑臉,回過(guò)頭再想想自己藏在書包里的糖,心里真不是滋味:虧自己還是姐姐,還不如妹妹,妹妹每次有了什么好吃的,總要留給我?晌夷?想到這里,我馬上從書包里摸出那四塊糖,“看,姐姐給你帶什么了?”“呀,糖!”妹妹連忙伸手把糖接過(guò)去,剝開一塊先往我嘴巴里塞,我推開她的手說(shuō):“姐姐不吃,你吃吧,這可是姐姐老師的喜糖。 彪m然我沒(méi)有吃糖,但看著妹妹吃得津津有味的樣子,我的心里比吃了蜜還要甜。
原來(lái)分享能讓人如此快樂(lè)!
四年級(jí)作文 篇5
今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)去。學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ン肮韧。我們乘車?lái)到蟋蟀谷。我興高采烈地走下車,只見一座雄偉壯麗的大門上,刻著三個(gè)藍(lán)瑩瑩的大字——蟋蟀谷。
走進(jìn)大門,一池美麗的荷花映入眼簾,散發(fā)出淡淡的清香。碧翠欲滴的`荷葉布滿了池塘,既像一把把撐開的綠傘,又像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤;一朵朵嬌嫩的荷花亭亭玉立,花瓣上閃動(dòng)著晶瑩透亮的露珠。放眼望去,真是接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅,心里有一種說(shuō)不出的暢快。我們繼續(xù)向前走,看到了許多新建的游戲設(shè)施:像龍一樣彎彎曲曲的滑梯、五顏六色的秋千、又高又刺激的攀巖墻我們放下背包,飛快地跑去蕩秋千、打滑梯。我最喜歡蕩秋千,就坐了上去?墒菦](méi)人推我,我又蕩不起來(lái),真著急!這時(shí),小蘭走過(guò)來(lái),推了我一把,自己又跑到旁邊的秋千上蕩起來(lái)。我向她笑了笑,我們痛痛快快地玩耍,歡樂(lè)無(wú)比。
玩完了,老師帶我們?nèi)トA夏未來(lái)的教學(xué)樓,向?qū)I(yè)的老師學(xué)系中國(guó)結(jié),畫雕,還認(rèn)識(shí)了一些京戲臉譜,最后看了一場(chǎng)精彩的電影——《小獅子王》。
時(shí)間飛快地流逝,我們戀戀不舍地走出蟋蟀谷,希望有機(jī)會(huì)還來(lái)玩。
四年級(jí)作文 篇6
我家養(yǎng)了一只小烏龜,因?yàn)樗俏易约横瀬?lái)的緣故,我非常的喜歡它。
小烏龜身穿一件墨綠格子的大衣,就像古代將軍身上的鎧甲。它的脖子兩邊各有一條紅色的印記,兩只小小的眼睛鑲嵌在兩個(gè)黑黑的圓圈中間。它的膽子很小,剛到我家的時(shí)候,他的頭、四肢、尾巴都緊緊地縮在殼里,一動(dòng)不動(dòng)。只有當(dāng)四下無(wú)人時(shí),它才把頭從殼里悄悄伸出來(lái)打探一下,只要一有動(dòng)靜,立馬又縮回殼里。
小烏龜是個(gè)挑食的家伙。如果你喂它白菜、西紅柿等蔬菜時(shí),它鼻子一聞,馬上就游開了;一旦你喂它魚、肉時(shí),它立刻來(lái)了精神,一口咬住,狼吞虎咽的吃起來(lái)。記得有一次,我拿來(lái)幾只蚯蚓來(lái)喂它,我剛一把蚯蚓放進(jìn)去,小烏龜那一雙機(jī)敏的眼睛就盯上了它們。小烏龜以訊雷不及掩耳之勢(shì)咬住了蚯蚓的身子,蚯蚓憑著又細(xì)又長(zhǎng)的身子,像蛇一樣纏住了小烏龜?shù)哪X袋,還不斷分泌出黏性的`液體,粘住了小烏龜?shù)淖ψ。可是這難不住聰明的小烏龜,它借助蚯蚓的身子蹭掉黏液,最后小烏龜爪嘴并用,把蚯蚓吞下了肚,就這樣它飽餐了一頓美餐。
小烏龜還特別喜歡曬太陽(yáng),每當(dāng)陽(yáng)光明媚的中午,我就會(huì)把小烏龜?shù)聂~缸端到陽(yáng)臺(tái)上,把小烏龜拿出來(lái),它就飛快地找好位置,伸長(zhǎng)脖子,閉著眼睛,一副非常愜意的樣子。
現(xiàn)在,我和小烏龜已經(jīng)成為了好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回來(lái),只要我一喊它的名字,它就會(huì)從水中抬起頭看著我,好像在和我打招呼。
我喜歡我的小烏龜!
四年級(jí)作文 篇7
果凍是我最喜歡吃的一種食物了,我從小到大都非常的喜歡吃果凍,因?yàn)槲矣X(jué)得果凍的味道非常的好,所以我經(jīng)常都會(huì)把果凍當(dāng)成我吃的一種零食,每一次去超市的時(shí)候,我都會(huì)讓我的爸爸媽媽給我買一大袋的果凍回家,因?yàn)槲艺娴氖欠浅5南矚g吃果凍,果凍的味道對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是太好不過(guò)了。
就在昨天的時(shí)候,我像往常一樣跟著我的爸爸媽媽來(lái)到了超市里,首先我想問(wèn)買的`東西就是喜之郎的果凍了,這個(gè)品牌的果凍我最喜歡吃了,每一次我在電視之中看到這個(gè)品牌喜之郎果凍的廣告的時(shí)候,我都會(huì)想要從櫥子里面拿出一個(gè)果凍來(lái)吃,所以果凍也就成了我生活中必不可少的一個(gè)食物了。
昨天我又從超市里面買了一些草莓味和橙子味的果凍回家,對(duì)于果凍來(lái)說(shuō),我最喜歡的就是這兩種的口味了,尤其是我每一次吃草莓味的果凍的時(shí)候,我都會(huì)感覺(jué)到非常的開心。因?yàn)椴葺兜墓麅稣娴氖翘贸粤。所以我一般去超市買的最多的也就是草莓味的果凍,而其次就是橙子味的果凍了。
四年級(jí)作文 篇8
20xx年9月25日,中國(guó)鄭州第二屆綠博會(huì)正式開幕。這屆綠博會(huì)共92個(gè)展園,占地196公頃。
在一個(gè)秋高氣爽的秋日,老師帶領(lǐng)我們游覽了綠博園,園區(qū)里的景觀主要以植物為主。在風(fēng)格眾多的展園中,我印象最深的要數(shù)北京園了。
一走進(jìn)北京園,首先映入眼簾的就是假山。假山上有許多花草樹木,它就好像被綠色包住了一樣。山頂上還有一個(gè)亭子和兩塊大石頭,一股山泉從石頭縫中擠出,直流進(jìn)山腳下的小池。亭子有五個(gè)角,頂部的瓦片是棕色的,柱子是朱紅色的,讓人看著有一種古色古香的感覺(jué)。
走下假山,就來(lái)到了長(zhǎng)廊,這段長(zhǎng)廊是根據(jù)頤和園中一段最有名的長(zhǎng)廊仿制而成。長(zhǎng)廊的屋脊上畫著動(dòng)物、人物、花草、樹木,應(yīng)有盡有。長(zhǎng)廊邊上就是小溪,微風(fēng)吹來(lái),讓人感到神清氣爽。
走完長(zhǎng)廊,就到了池塘的邊上。池塘里養(yǎng)著五顏六色的魚,有紅的、黃的、黑的'、白的……它們排著隊(duì),一隊(duì)一隊(duì)地在你面前游過(guò)。有的小魚很淘氣,當(dāng)你站在池塘邊時(shí),他會(huì)趁你不注意突然跳起來(lái)再落入水中,濺你一臉?biāo)?/p>
除了國(guó)內(nèi)的一些展園,綠博園中還有許多異國(guó)風(fēng)情的景觀。鄭州人們不出市,就可以觀賞到世界各地的特色植物景觀。作為鄭州人,我想自豪地說(shuō):“鄭州綠博會(huì),我為你喝彩!”
四年級(jí)作文 篇9
同學(xué)們,想必你也有自己的夢(mèng)想吧!雖然我不知道你們的夢(mèng)想是什么,但我我可能介紹“讀心術(shù)”,我要介紹的當(dāng)然是我的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大以后,我的職業(yè)如果是一位警察,那么,我會(huì)做好我的職位,會(huì)竭盡全力的抓到小偷或者是綁匪,讓百姓們過(guò)上平安而又快樂(lè)的日子。
以后,假如我的職業(yè)是一位醫(yī)生,那我會(huì)照顧好我的病人,不讓他來(lái)到死亡的邊緣,不讓他被送到閻羅王那兒去報(bào)到,這樣他們的家人不會(huì)的那么難過(guò)。
10年后,假設(shè)我的'職業(yè)是一位教師,那我一定會(huì)管好我的學(xué)生,不讓他們做任何出格的事情,不讓他們欺凌弱小的一年級(jí)小孩子,也必定會(huì)讓他們好好學(xué)習(xí),天天向上。
同學(xué)們,你的夢(mèng)想肯定和我的與眾不同吧!那你就大聲說(shuō)出來(lái)吧!
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