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班主任總結簡潔精辟

時間:2024-02-03 07:24:10 班主任工作總結 我要投稿
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班主任總結簡潔精辟

  總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?下面是小編整理的班主任總結簡潔精辟,希望能夠幫助到大家。

班主任總結簡潔精辟

  時光飛逝,來到二中已經(jīng)半年了。在這學期,我是高一班的班主任,作為自己班級的班主任,我感受到了我身上的壓力。在具體的班級管理中,可以說是我用腦,但“天道酬勤”。在我的嚴格管理下,班級依然在朝著我既定的方向前進,F(xiàn)在,我將這學期的工作總結如下:

  一、端正思想,建立班級管理團隊。

  一個班主任的管理思想很重要,沒有思想,他是管理不了整個班級的。但是光靠班主任還是能開始有什么效果的,所以我一直在班里滲透優(yōu)秀的管理思想,組建班級管理團隊。第一次接班的時候,我就率先做了一個電話家訪,向家長了解我之前是否擔任過干部,因為有些同學想法很多,讓他們說,有些會隱瞞真相,不想等。在學生自薦的基礎上,讓他們積極參與班級管理。雖然是臨時班委,但還是選一些有能力的人當干部。期中考核后,沒有一個干部被學生否定。這一點很重要,實際上為參與正常的班級管理打下了堅實的基礎。

  二、制度第一,完善班級考核機制。

  首先,管理層必須建立各種制度。制度建立后,必須積極執(zhí)行。決不能讓制度形同虛設。對于所有名存實亡的制度建議,不如沒有制度。我盡量讓所有學生都參與制度的制定,而不是老師強加給他們的“一言堂”。只有自己制定的制度,執(zhí)行起來才不會那么困難。平時我對學生的優(yōu)秀表現(xiàn)和違反制度的情況做電子記錄,幾乎每天都有記錄。錄到一定程度后,我會嘗試和學生交談,讓他們知道自己擅長什么,不擅長什么,然后指出改進的方向。尤其是班級四項競賽或者宿舍兩項競賽,這個班從第一周最差到期末最好都名列前茅,應該說是積極執(zhí)行制度的產(chǎn)物。因為任何違反你規(guī)則的行為,都會直接和你的評優(yōu)評先掛鉤,尤其是成績不好的同學,如果不改正,會在考核中被列為不合格。嚴謹?shù)膽B(tài)度應該是制度執(zhí)行的重要保證。

  三、培優(yōu)補弱,各科都做好。

  普通高中生的學習重點是做好學習成績。對于今年的高一學生來說,因為高二的重點是學習和考試,高三的重點是選考和高考。所以高一沒必要帶頭分班。第一,學生在第一學期一直不穩(wěn)定,從剛開始的班組合到運動會,再到藝術節(jié),讓他們無法安心提高成績。第二學期的重點是物理化學和歷史的考試,所以高一就是打基礎,盡力做好這三科(只有一次機會),然后在設置技術的基礎上為高中生的合理安置打好基礎。高一需要做的是“全面開花”。高一9班為了有時間參與學習和提升,第一學期一直在拼命擠時間。他們知道魯迅的名言“時間是有的,只要你想擠,就像海綿里的水”。都是每天早上6: 20去上課,進行20分鐘的自我提升。要不要每天花20分鐘,班里11,成立了“培優(yōu)補弱”計劃管理辦公室,期中前10名和期末后10名結對提升,效果顯著。

  四、文明禮儀,消除校園安全隱患。

  隨著高一9班步入正軌,同學們嚴格遵守制度,在日常生活中彬彬有禮,服從老師的指示,尊師愛同學,消除了任何校園不安全隱患,保證了同學們把主要心思花在學習上,F(xiàn)在手機的問題特別嚴重。據(jù)了解,很多安全問題似乎都與手機有關。為了有效禁止本班學生私自拿手機,一方面我可以和家長達成協(xié)議,不讓學生手機上網(wǎng)(在家也要嚴格控制)。對于任何非法攜帶手機的同學,我都會嚴格查處。這個班有個同學因為開學不知道規(guī)矩,被發(fā)現(xiàn)在學校警告。例如,課堂氣氛得到了改善。

  五、下放權力,順利完成各項學;顒。

  這學期,學校的活動很多,主要涉及“理想確定主題班會”、運動會、藝術節(jié)等。由于各種干部都是提前任命的,所以我就把相關工作交給了負責這類活動的各種對口干部,讓他們積極發(fā)動學生參加各種活動。通過學生們的努力。我們班在開學大賽、黑板報大賽、主題班會、運動會(南盛)、藝術節(jié)等活動中取得了預期的成績。作為班主任,我只是起到了一個適當?shù)闹笇ё饔茫械某绦蚨际菍W生自己制定和執(zhí)行的。可以說“授人以魚”是有效的。

  總之,這學期是忙碌的一學期,也是基礎的一學期。在我的管理下,學生們的日常生活正常化,已經(jīng)在朝著健康的方向發(fā)展。當然,個別同學的自覺性還不夠,這就需要我在今后的工作中繼續(xù)開動腦筋,盡最大努力爭取讓“后進生”迎頭趕上,向好的方向發(fā)展。

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