戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5篇[實(shí)用]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
在1937年8月28日，日本轟炸中國(guó)上�；疖嚹险�，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，慘不忍睹。
房屋倒塌，大橋倒塌，地上被炸的深淺不一，人們大部分被炸死了，埋在了土地下，只有小部分人逃掉了。在那里，只有一個(gè)不到一歲的孩子，坐在火車軌道上。在這個(gè)不到一歲的孩子周圍，只有烏黑嗆鼻的濃煙和破碎的磚瓦，沒(méi)有一個(gè)人。那個(gè)小孩的父母有可能扔下他逃走了，也有可能他的`父母被日本兵打死了，他正坐在火車軌道上哇哇大哭，那哭聲響徹云霄，十分悲慘！
也許，那個(gè)小孩正要過(guò)生日，他的媽媽正帶著他去火車站，坐火車去他的奶奶家過(guò)生日，不幸的是，他們正要上火車，就飛過(guò)來(lái)了一顆特大號(hào)的炸.彈，遭到此難。
或許，那個(gè)小孩，過(guò)了幾天，被一個(gè)好心人收留了，好心人天天輔導(dǎo)那個(gè)小孩良好的知識(shí)，最后，那個(gè)小孩長(zhǎng)大了，為祖國(guó)做了許許多多的好事，立了許許多多的功，成了祖國(guó)的一把好手。
從以前和現(xiàn)在比比看，現(xiàn)在有電視、電腦……奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)……。都從中國(guó)舉行，而從前，有什么呢？
我希望，我們中國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)！
等中國(guó)富強(qiáng)了以后，我們就不再弱小，不會(huì)再受到別的國(guó)家的欺侮了！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
提起戰(zhàn)爭(zhēng)，人們總會(huì)把它和眼淚、犧牲聯(lián)系在一起，戰(zhàn)爭(zhēng)使人想起太多痛苦的東西。雖然曾經(jīng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月已離我們遠(yuǎn)去，但那戰(zhàn)爭(zhēng)的證據(jù)是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，就像這一幅幅照片一樣，它見(jiàn)證了那段悲慘的歷史。
在我的記憶里，最讓我感觸深刻的就是那個(gè)小男孩孤獨(dú)地在火車站流淚的圖片。那是1937年8月28日，三架日本轟炸機(jī)轟炸了上�；疖囌竞笥浾吲南碌�，當(dāng)時(shí)有1800人，只有300人死里逃生。圖片中的那個(gè)小男孩也許是和父母走散了，或者……
戰(zhàn)爭(zhēng)中的人民是無(wú)辜的，孩子更是無(wú)辜的，然而為什么要孩子來(lái)承擔(dān)戰(zhàn)爭(zhēng)的`痛哭呢?這答案飄浮在空中嗎?在這一幕幕悲劇面前，那些策劃戰(zhàn)爭(zhēng)的統(tǒng)治者又是怎樣想的呢?
我想，圖片中小男孩的血淚以及千千萬(wàn)萬(wàn)人們的血淚，正是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴;這是人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反抗。然而戰(zhàn)爭(zhēng)往往帶給人們的是更多的威脅、恐懼和無(wú)奈。猶太女孩安妮在日記中真實(shí)地記載了希特勒上臺(tái)期間在德國(guó)掀起的反猶太民族的運(yùn)動(dòng)帶給人們的折磨。在這樸實(shí)無(wú)華的日記中，人們可以看到法西斯主義的恐怖統(tǒng)治。這些日記是用最謙卑最可憐的措辭寫的控訴書(shū)，控訴那些喪失人性的納粹分子和法西斯主義者。
然而那些苦難的歲月已沉淀，再多的苦淚與悲痛都已隨風(fēng)而去，留下的仍然是美好的世界，在這新的歷史浪潮中，我們應(yīng)記住歷史教訓(xùn)，熱愛(ài)和平，共同努力，讓戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)去;讓戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)塵封在歷史中。愛(ài)好和平的人們，讓我們聯(lián)合起來(lái)吧!讓我們只有一個(gè)旗幟——和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
在一個(gè)夜深人靜的晚上，我跟堂姐躺在床上，剛準(zhǔn)備熄燈，一個(gè)黑色的身影飛進(jìn)了我們的視線……
而那黑色的身影，正是一只討人厭的蒼蠅。它比起平時(shí)看到的蒼蠅要大得多，就像蒼蠅堆里的巨人，它猖狂的在我們的頭上飛來(lái)飛去，那“龐大”身影看著都讓我們心驚肉跳，本身就害怕蟲(chóng)子的我更是怕的在床上跳來(lái)跳去。
堂姐拿了一張紙巾，對(duì)折了一下，走向正停在墻上的蒼蠅，不過(guò)這蒼蠅的聰明跟喜羊羊可有的一拼，堂姐試了幾次都還是沒(méi)打到，不過(guò)這只蒼蠅似乎一點(diǎn)都不害怕，在屋子里轉(zhuǎn)了一圈又回到了墻上。
后來(lái)，堂姐實(shí)在沒(méi)轍了，絞盡了腦汁我抽了兩張紙巾，用架子夾在了一本厚厚的書(shū)的`封面上，然后拿起書(shū)，慢慢的走向那只蒼蠅，開(kāi)始我還因?yàn)檫@個(gè)偉大的想法而自豪，但當(dāng)我越靠近蒼蠅時(shí)，我拿著書(shū)的手已經(jīng)在發(fā)抖了。
“嘭！”厚厚的書(shū)精準(zhǔn)的落在了蒼蠅的身上，想必現(xiàn)在的蒼蠅已變成餅干了吧，我得意的在拍死蒼蠅的那一瞬間松了手，然后堂姐的書(shū)就可憐的跟蒼蠅一同掉進(jìn)了床底下……
當(dāng)然最后解救那本書(shū)的肯定是堂姐啦，她的手通過(guò)窗縫伸到床下，在床下亂摸一通，而我正趴在地上笑得下巴都快掉了，經(jīng)過(guò)一番辛苦的“搜尋”后，堂姐的書(shū)終于“上岸”了，那只可憐的蒼蠅竟出人意料的沒(méi)有掉，還穩(wěn)穩(wěn)的粘在紙巾上，堂姐趕緊把紙巾連同蒼蠅送進(jìn)了垃圾桶。
這個(gè)發(fā)生在深夜的“戰(zhàn)爭(zhēng)”告訴我們：猖狂，是絕對(duì)沒(méi)有好下場(chǎng)的!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在語(yǔ)文書(shū)里看到了一張照片。
這是一張1937年8月28日的舊照片，日本侵略者狂轟濫炸上�；疖囌尽�
幾顆炸X彈從天空中劃過(guò)，撕破了寧?kù)o、和平的火車站。那一陣陣爆炸聲就像一個(gè)惡魔，殺死了許多無(wú)辜的'人。
一顆炸X彈飛瀉下來(lái)，還沒(méi)上火車的人，哭的哭，喊的喊，到處驚慌。有一對(duì)夫婦，手里抱著個(gè)小男孩。小男孩好像知道當(dāng)時(shí)很危險(xiǎn)，乖乖的躺在媽媽懷里。
就在這時(shí)，炸X彈又飛了下來(lái)，小男孩的媽媽開(kāi)始緊張起來(lái)。炸X彈就要落下來(lái)了，小男孩的媽媽把他扔老遠(yuǎn)，天橋掉下來(lái)了，正好壓到了小男孩的父母身上，死了。
小男孩爬到他爸爸媽媽的遺體旁，悲痛欲絕地嚎啕大哭。他一邊哭，一邊說(shuō)：“爸爸媽媽，你們?cè)谀?別丟下我�！薄拔乙欢ㄒ讶毡厩致哉叽蛉胧f(wàn)大牢，幫爸爸媽媽報(bào)仇!
看完這張照片，我的心猶如漲潮的海水，一浪高過(guò)一浪，久久難以平靜。我不禁為小男孩著想，他以后該怎樣生活，怎樣保護(hù)自己?我都10歲了，還要媽媽超心，我想也許拍這張照片的記者，會(huì)幫助、收留小男孩的。
我希望世界能夠和平，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
考場(chǎng)上、戰(zhàn)場(chǎng)上，有拼搏。我們?nèi)巳似谂蔚倪\(yùn)動(dòng)會(huì)也是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，而且比較激烈，比較殘酷。
“一二一、一二一�！蓖瑢W(xué)們喊著口號(hào)，排著整齊的隊(duì)伍走向比賽場(chǎng)地——操場(chǎng)。
坐下之后的.幾分鐘，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式就開(kāi)始了。
鑼鼓喧天，歡呼聲、叫喊聲，都在操場(chǎng)上蕩漾�！八乃陌啵鞘菑埶C琦，那是我們班的運(yùn)動(dòng)員！”我們班同學(xué)大叫道。圍著操場(chǎng)走了一圈，運(yùn)動(dòng)員就回到班級(jí)里準(zhǔn)備比賽了。
比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員躍躍欲試，準(zhǔn)備接受考驗(yàn)了。當(dāng)我們班劉志誠(chéng)比賽時(shí)，全班同學(xué)都站起來(lái)，大聲喊：“劉志誠(chéng)，加油！加油！劉志誠(chéng)！”這時(shí)劉志誠(chéng)的勇氣倍增，只差一秒鐘，一厘米，他就要超過(guò)第一名了。雖然他得了第二名，但為本班爭(zhēng)得了五分。本班其他運(yùn)動(dòng)員也不落后，都使出全身力氣，努力向前跑。雖然有些同學(xué)沒(méi)爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)，但他們參與了，參與就是快樂(lè)。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)真令我難忘啊！
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