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科學(xué)與生活作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的科學(xué)與生活作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
科學(xué)與生活作文 篇1
人文�！渡袝�(shū)》上說(shuō)過(guò)：“文明以止，人文也�！币簿褪钦f(shuō)，人文是文明的基礎(chǔ)，是有關(guān)于人類心靈與道德的為人之本。尤肯達(dá)修女所展現(xiàn)的就是一種人文情懷，因?yàn)樗膬?nèi)心充滿了善良的訴說(shuō)，她用自己的話語(yǔ)詮釋著那一份對(duì)于人類的源于心靈深處的質(zhì)樸的愛(ài)。
科學(xué)�？茖W(xué)是造福人類的，隨著生產(chǎn)力的進(jìn)步，它漸漸貼近并引領(lǐng)我們的生活，它促進(jìn)了硬性的文化。自歐洲的文藝復(fù)興使得科學(xué)精神得到解放以來(lái)，它一直鼓舞著人們擺脫傳統(tǒng)觀念。航天專家話語(yǔ)里所傳達(dá)出的正是對(duì)創(chuàng)新，對(duì)未來(lái)想往的科學(xué)精神。
闡述完我對(duì)二者定義的理解，我想接著說(shuō)我對(duì)這兩者關(guān)系的一些看法。
我們先來(lái)想象這樣一個(gè)畫(huà)面。在很多年前的一個(gè)貧民窟，人們基本的生活根本無(wú)法保障。然而城市里的人為了給更多的人普及一些科學(xué)技術(shù)，想著把城市里先進(jìn)的.科學(xué)儀器引到貧民窟，然而事實(shí)卻讓他們大失所望：貧苦的百姓連基本生活都安頓不好，哪里來(lái)的心思去買這些他們聞所未聞，解決不了生計(jì)問(wèn)題的東西呢。這里所體現(xiàn)的，是以民生與人文為生存基礎(chǔ)。對(duì)于不具備一定生活條件的那些弱者而言，也許人文情懷的救濟(jì)，遠(yuǎn)比科學(xué)精神帶來(lái)的讓他們遙不可及的“造�！�，來(lái)得更實(shí)在也更溫暖。
不錯(cuò)，很多人說(shuō)人文精神會(huì)反哺科學(xué)，科學(xué)會(huì)反哺人文精神，兩者齊頭并進(jìn)是最好的結(jié)果。然而我們應(yīng)該從上面一種場(chǎng)景中明白，齊頭并進(jìn)也是需要條件的，若生活的水平實(shí)在達(dá)不到，那硬性的、過(guò)于超前的科學(xué)精神我們自然用不到，否則只是紙上談兵，虛無(wú)縹緲。在這種情況下，救濟(jì)弱者的人文情懷就成了本根。等到有了一定積淀，也就像我們?nèi)祟惿鐣?huì)的發(fā)展史一樣，科學(xué)才能給予我們更實(shí)在的用途�？茖W(xué)文化與人文文化在文藝復(fù)興時(shí)期也開(kāi)始有了正式意義上的“黃金般的聯(lián)姻”。
同時(shí)我們?cè)诶斫馊宋目茖W(xué)關(guān)系的時(shí)候，不要忘了忽略工業(yè)社會(huì)以后的故事。似乎那時(shí)，科學(xué)文化被推向片面的極端而成為人類唯一的文化形式。這萬(wàn)萬(wàn)是不可的。其一，只有科學(xué)技術(shù)文化，而沒(méi)有人文文化，只掌握高科技而沒(méi)人性，這可就糟了，社會(huì)很可能面臨倒退趨勢(shì)。其二，民族的概念主要是人文文化的概念，人文文化事關(guān)民族凝聚力，光有科學(xué)精神，是擰不成一段牢靠的繩的。所以在科學(xué)日益繁盛之時(shí)，我們不能忘了我們的根，不能丟了我們心底的東西，我們恰恰是要用它去與科學(xué)相互促進(jìn)，共同迸發(fā)。
以上，是我認(rèn)為的人文與科學(xué)的關(guān)系：人文在社會(huì)發(fā)展未到一定層次時(shí)，是需要起引領(lǐng)作用的；待社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)步，科學(xué)不斷發(fā)展之時(shí)，不忘掉我們的根，才能使科學(xué)與人文兩匹“馬”共同啟程。
兩者的脈絡(luò)梳理清了，便是“生活”二字出場(chǎng)的時(shí)候了。其實(shí)我一直在思考生活二字的真正定義，今天我又給了自己一個(gè)新的答案：人文與科學(xué)相結(jié)合的文化。正如上文分析兩個(gè)名詞的概念時(shí)我所寫(xiě)的，人文是心靈與道德的軟件文化，那么科學(xué)就是我們?nèi)ミm應(yīng)生存所不可或缺的硬件文化。有硬件，有軟件，二者組成并美麗了我們的生活。同時(shí)，人類的生活一步步走來(lái)的歷程，也正是檢驗(yàn)兩種文化的試金石，使科技和人文在世界觀上互補(bǔ)，在精神上融通。試金，才能更好的鑄金。由此看來(lái)，生活與二者自然是作用與反作用的相互施力了。
以上，就個(gè)人觀點(diǎn)，從人文與科學(xué)的定義入手，逐步引伸到兩者間的關(guān)系，最后說(shuō)明
科學(xué)與生活作文 篇2
河邊，一棵絲茅草輕輕搖曳，舞動(dòng)風(fēng)姿，魯班告訴我，那是鋸子；
空中，一行大雁慢慢飛過(guò)，雁鳴聲聲，萊特兄弟告訴我，那是飛機(jī)；
水里，一群魚(yú)兒悄悄游過(guò)，氣泡翻滾，布什內(nèi)爾告訴我，那是潛水艇；
適宜的燈光下，細(xì)細(xì)品味，《生活與科學(xué)》告訴我，科學(xué)，讓生活更美好……
人類認(rèn)識(shí)世界，從“天圓地方”到“地心說(shuō)”，從“地心說(shuō)”到“日心說(shuō)”，從地月系到太陽(yáng)系，從太陽(yáng)系到河外星系，從靜態(tài)的宇宙到膨脹的宇宙，從“盤(pán)古開(kāi)天辟地”到“大爆炸”的宇宙演化論；人類認(rèn)識(shí)自己，從“鬼畜妖仙”到“人猿之說(shuō)”，從“唯我獨(dú)尊”到“人地和諧論”，從簡(jiǎn)單的細(xì)胞到復(fù)雜的個(gè)體，從狹小的生活圈到廣袤的生物圈……科學(xué)，讓人們認(rèn)清了自己和生活的`世界，并逐漸發(fā)展，慢慢改變。
蒸汽機(jī)的改良，電燈的創(chuàng)造，電腦的發(fā)明，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用；過(guò)去到現(xiàn)在，理論到實(shí)際，懵懂到成熟。蒸汽時(shí)代、電氣時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，一串串熟悉的名詞，一個(gè)個(gè)令人興奮的日子，那是我們從未停滯的腳步，是我們對(duì)幸福生活永遠(yuǎn)的追求。
科學(xué)，滲透進(jìn)了生活，彌補(bǔ)了曾經(jīng)生活的種種不足，增添了生活的種種樂(lè)趣，讓平凡的人類成為萬(wàn)物的主宰，讓“爆炸”后的星球依舊生機(jī)勃勃，綻放光芒！
《辭海》上說(shuō)：“生活，是人和動(dòng)物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)�！比藗�?cè)谏钪蟹毖苌�，生活又在不�?jīng)意間注入科學(xué)。伽利略由石頭落地的快慢，顛覆了亞里士多德的經(jīng)典；牛頓看見(jiàn)蘋(píng)果下落，發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力定律”；孫儒泳從活蹦亂跳的老鼠和自由游動(dòng)的魚(yú)兒身上總結(jié)出了“動(dòng)物生態(tài)學(xué)原理”。生活，使人們存在的世界變得系統(tǒng)化、理論化；繁雜瑣碎的生活不再只是油鹽醬醋，也有了理論發(fā)掘的成功與歡樂(lè)。
生活滲透進(jìn)了科學(xué)，讓枯燥乏味的理論也能活靈活現(xiàn)，寂靜無(wú)聊的數(shù)字符號(hào)也能生動(dòng)活潑！
科學(xué)就像靈魂，生活就像肉體，科學(xué)與生活是靈魂與肉體的結(jié)合。當(dāng)科學(xué)融入生活，當(dāng)生活填滿科學(xué)，安靜的鋼鐵也能組合起來(lái)飛入太空，登上月球；毫米寬的繩子也能吊起千噸位的貨物；綠色的植物也能在黑夜里發(fā)出熒光……生活中有科學(xué)，科學(xué)里有生活，二者相輔相成。
在信息化、網(wǎng)絡(luò)化的今天，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生活，不在接觸科學(xué)。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，未來(lái)世界的接班人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)、學(xué)會(huì)生活，將理論和實(shí)際相結(jié)合，做到“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，相信我們不是只能“析萬(wàn)物之理”，還能“判天地之美”。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笨茖W(xué)是美麗的，生活是豐富的，讓我們擁有一雙慧眼，去探尋生活與科學(xué)的魅力吧！
科學(xué)與生活作文 篇3
去婆婆家的路上，媽媽跟我說(shuō)著婆婆年輕時(shí)的日子。
婆婆苦了一輩子，她剛上完小學(xué)就輟學(xué)了，一個(gè)哥哥一個(gè)弟弟要上學(xué)，妹妹太小，太婆那時(shí)生病臥床。全家的擔(dān)子都是婆婆一個(gè)人扛，賣茶葉蛋，扛大包，種莊稼，透著與其年齡不相稱的辛酸，一人走過(guò)。
現(xiàn)在的老年人，年輕的時(shí)候，吃不好，過(guò)不好，如今也眼饞現(xiàn)在的生活。婆婆說(shuō)，三年自然災(zāi)害的時(shí)候，樹(shù)上的葉子地上的野草都被人吃光了。實(shí)在找不到能吃的東西，便吃一種紅色的土，那種土能把肚子填飽，但吃完后肚子腫脹，消化不了。
那個(gè)年代，我們不懂。
在婆婆家吃飯的時(shí)候，我不禁想起她經(jīng)過(guò)的那些艱難的歲月。我情不自禁地往婆婆的碗里夾了兩塊咸肉。婆婆笑笑，眼里漾著一絲幸福，埋頭用筷子夾起放向口中。
媽媽卻用自己的筷子夾走了婆婆碗里的'另一塊肉，放回碟子。婆婆沒(méi)有說(shuō)話，只是默默看著媽媽。我便有點(diǎn)不高興，剛才還沉浸在自己的一片孝心里，被媽媽這一筷子一掃而凈：“媽媽你干什么！”“你婆婆已經(jīng)吃了一些葷菜了，晚上不能多吃�！�
我不解：“那又怎樣，婆婆年輕時(shí)吃了那么多苦，現(xiàn)在多吃幾塊肉不是應(yīng)該的嘛�！眿寢屖菍W(xué)醫(yī)的，在這方面很不買我的帳：“婆婆有高血脂，本來(lái)血液粘稠度就比較高，吃了葷菜不能很好得代謝掉，這些油脂在血管里會(huì)越積越多，血液就不能暢通流了，這是科學(xué)。”
婆婆這時(shí)笑著對(duì)我說(shuō)：“婆婆知道你是一片好心，但你媽媽說(shuō)的很對(duì)，她也是為了我好，為我健康著想，婆婆晚上是不能多吃肉的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得媽媽的說(shuō)法確實(shí)有道理，便埋頭往吃飯。
細(xì)想來(lái)，媽媽和我都是在關(guān)心婆婆。所謂的人文關(guān)懷，我可能只是停留在表面，而媽媽卻是以科學(xué)為指導(dǎo)去關(guān)注婆婆的健康，這是從內(nèi)心里對(duì)婆婆的愛(ài)。
有時(shí)候，我們做事情的時(shí)候如果只從表面看問(wèn)題，那么后果可能起到反作用。以科學(xué)的態(tài)度，謹(jǐn)慎對(duì)待，深入解決，才是真正的意義所在。就如瑪麗修女的仁慈也許能讓我們?nèi)ソ訚?jì)、幫助受難人們，這本身并沒(méi)有錯(cuò)。而真正更具有意義的關(guān)愛(ài)，離不開(kāi)科學(xué)的指導(dǎo)。換句話說(shuō)，科學(xué)的人文關(guān)懷才能更好地提高我們的生活質(zhì)量。
科學(xué)與生活作文 篇4
科學(xué)來(lái)源于生活，生活中也有科學(xué)的影子。就連科學(xué)課上的課程也與我們事事相關(guān)。
先來(lái)隨我看看：我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的尼龍塔扣，即威鉤，就是一位工程師在散步后，發(fā)現(xiàn)并觀察沾在自己和狗身上的鬼針草后，長(zhǎng)時(shí)間研究發(fā)明的。
咱們?cè)诳茖W(xué)課上學(xué)過(guò)的磁鐵異性相吸，你還記得嗎？看起來(lái)似乎沒(méi)有任何用處，但武漢吳家山的'一位大姐姐，六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)闈袷帜孟阍砗懿环奖�，就利用這個(gè)原理，反復(fù)試驗(yàn)，設(shè)計(jì)了利于攜拿的防滑香皂，還因此獲得了國(guó)家專利呢。
對(duì)于學(xué)習(xí)科學(xué)，有同學(xué)心存抱怨，覺(jué)得并不實(shí)用，我之前也是這么想的，可是看了這個(gè)姐姐的故事，我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的妙用并不禁錮在某一地方，它可以由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，到達(dá)很多地方，哪怕只是做果凍，你也可以想想自制果凍用的瓊脂是用動(dòng)物做的，還是植物做的。生活中總是有科學(xué)。
在未來(lái)，科學(xué)可能用的更廣，大到火箭飛機(jī)，小到某把智能椅子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)處不在。所以我們都要努力鉆研，發(fā)憤學(xué)習(xí)，在新時(shí)代的科技創(chuàng)新人員中，說(shuō)不定就有你呢！
科學(xué)與生活作文 篇5
人文是一種追溯，是對(duì)過(guò)去的傳承；生活是一種務(wù)實(shí)，是對(duì)當(dāng)下的忠實(shí)；科學(xué)是一種探索，是對(duì)未來(lái)的開(kāi)拓。合三為一，恰好就是完整的人生。
人文即指人類社會(huì)的各種文化現(xiàn)象，是每個(gè)民族不同文化背景的反映，是每種文化獨(dú)特歷史的積淀，并反映在每個(gè)民族成員的言談舉止之中。人文是不同文化共性與個(gè)性的統(tǒng)一，有些人總錯(cuò)誤地認(rèn)為文化對(duì)人的影響是微不足道的，可事實(shí)上，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與文化打交道。我們的世界觀，人生觀，價(jià)值觀形成于文化，我們與他人交流溝通需要文化，我們努力探索著知識(shí)的世界，在各個(gè)領(lǐng)域獲得新的成就，我們創(chuàng)造著文化。
生活不僅僅是生存，生活更強(qiáng)調(diào)一種生命的情調(diào)，說(shuō)白了，我們的人生不過(guò)是由無(wú)數(shù)個(gè)“現(xiàn)在”組成，因此忠實(shí)于當(dāng)下是最緊要的，什么叫生活在當(dāng)下？活在當(dāng)下絕不是單單用幾口飯把自己喂飽，我們活在當(dāng)下，活在當(dāng)今的時(shí)代，活在當(dāng)今的社會(huì)，就不應(yīng)該只顧著自己，而是要學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的.世界，關(guān)心周圍的人們，我們也許不能做出什么宏偉的成就來(lái)造福人類，但我們總歸可以改變我們周圍的小小世界。
科學(xué)的重要性毋庸置疑，人類社會(huì)如今的科技水平如何恰能反映出我們的未來(lái)生活將是什么樣子的，科技就象征著未來(lái)，也許對(duì)科技的投入在短期內(nèi)不一定得到回報(bào)，但其長(zhǎng)久利益不可小覷。科技的作用不僅僅是滿足人類的求知欲，同時(shí)還切實(shí)給人類帶來(lái)了福音，像解決了幾億人口糧食問(wèn)題的雜交水稻就是最好的證明。
我們很難想象一個(gè)沒(méi)有文明的社會(huì)，大概人類都像猿猴一樣生存著，為了一點(diǎn)領(lǐng)地互相廝殺，。如果沒(méi)了對(duì)當(dāng)下的忠實(shí)，那么人們就會(huì)精神恍惚，要么沉浸在對(duì)過(guò)去的感嘆中無(wú)法自拔，要么成天幻想著不勞而獲的未來(lái)，這也是相當(dāng)可怕的�？茖W(xué)的產(chǎn)生是人類天性的體現(xiàn)，唯物史觀將人類社會(huì)歷史的發(fā)展歸結(jié)于生產(chǎn)力的推動(dòng)，這是很有道理的，人類首先產(chǎn)生好奇，之后勞動(dòng)人民提出各種想法并予以證明，由此發(fā)現(xiàn)各種理論，發(fā)明各種工具，不斷推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展，社會(huì)便是這樣不斷發(fā)展，進(jìn)步的。因此，人文，生活，科學(xué)，三者缺一不可。
前人在勞動(dòng)實(shí)踐中為我們留下了不朽的寶貴財(cái)富，這些文化中的精華是我們現(xiàn)代文明的重要來(lái)源，在這樣的基礎(chǔ)上，我們將前人的經(jīng)驗(yàn)與自身實(shí)踐相結(jié)合，形成了復(fù)雜的生活體系，并且，我們?nèi)匀辉谂χ剿髦�，鉆研著，又不斷積累著新的經(jīng)驗(yàn)，為了自己的未來(lái)與子孫后代的福祉。在這樣龐雜的系統(tǒng)之中，有一根貫穿古今未來(lái)的軸心，那就是人類的精神。人類的精神連接了人文，生活與科學(xué)，使它們不是獨(dú)立而是緊密聯(lián)系的。
我們做事情，要借鑒經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系當(dāng)下，創(chuàng)造未來(lái)。因此，我們需要足夠的人文主義關(guān)懷，需要足夠的樸實(shí)，務(wù)實(shí)的精神，同時(shí)，對(duì)未來(lái)的探索也是必不可少的。
科學(xué)與生活作文 篇6
今天，我們看了科技節(jié)的作品——一次性紙杯大變身，在展廳里有五花八門(mén)，各種各樣的手工作品，這些可都是我們自己創(chuàng)作的哦！先映入眼簾的是：擺在正中間的一個(gè)很大的圓球，都是用一次性紙杯拼裝起來(lái)的。
右邊的桌子上我看見(jiàn)了一個(gè)“火箭”，我覺(jué)得做工很精細(xì)，樣子也非常的像，我再仔細(xì)一看，這不就是我同桌的作品嗎？聽(tīng)說(shuō)他得了一等獎(jiǎng)，真為他感到開(kāi)心！我把目光又投入到另外一邊，只見(jiàn)看見(jiàn)一個(gè)美麗的“風(fēng)鈴”上面掛著很多小裝飾。我覺(jué)得他們的想象力真是豐富。哇……一套餐桌，好精美，桌子上還擺放著一些吃的.“零食”。我想這一定是聰明同學(xué)做的。接著又看見(jiàn)一個(gè)創(chuàng)意——蛋糕低托做的“動(dòng)物”的游樂(lè)場(chǎng)，看他們玩的多開(kāi)心呀！我們?cè)僮屑?xì)一看，原來(lái)最好的作品都是一年級(jí)同學(xué)完成的，這時(shí)同學(xué)們立刻七嘴八舌的談?wù)撈饋?lái)，有的說(shuō)：“這個(gè)是家長(zhǎng)幫忙的�！庇械恼f(shuō)：“這些像是六年級(jí)同學(xué)做的�！边�有的說(shuō)：“他們都比我們做的好，真是厲害！”這時(shí)的我心默默的想：下次我也要認(rèn)真做好作品爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
這次的活動(dòng)我感受很深，雖然我的作品沒(méi)有入選，但是我的作品在班級(jí)展出，我也很欣慰，因?yàn)樵谥谱鞯倪^(guò)程我已經(jīng)得到了制作過(guò)程的快樂(lè)！謝謝學(xué)校組織了這次活動(dòng)！
科學(xué)與生活作文 篇7
世間萬(wàn)物真是奇妙萬(wàn)千，大到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，小到日常生活點(diǎn)滴，許許多多的科學(xué)現(xiàn)象既讓人費(fèi)解又讓人驚嘆！
每周六晚9點(diǎn)我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地守候在電視機(jī)前靜候湖南電視臺(tái)的《啊啊啊啊科學(xué)實(shí)驗(yàn)站》，在這里，讓我看到了許多奇異的現(xiàn)象，特別是一些存在于我們身邊的事物的科學(xué)原理更讓我興致淋漓，原來(lái)我們一直在有意無(wú)意中與科學(xué)同行！
外公喜歡喝茶，閑來(lái)無(wú)事，每天看著他拿著茶杯在屋子里晃來(lái)晃去。這只外公愛(ài)不釋手的玻璃杯因?yàn)槭褂妙l率過(guò)高，內(nèi)壁上已經(jīng)積累出了一層厚厚的'茶垢。這天，我孝心大發(fā)，“外公，你的杯子太臟了，我?guī)湍闱逑匆幌掳�！”沒(méi)等外公有所反應(yīng)，我就自告奮勇的挽起袖子洗起來(lái)，原本以為洗個(gè)杯子是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，可是我錯(cuò)了，盡管我用刷子猛刷、用洗潔劑猛泡、用水猛沖，我想盡了我能想到的清洗辦法，可是不管我如何用力，茶垢依然在那里。我泄氣了，外公笑了：“傻丫頭，你弄得廚房到處是水不說(shuō)，你再這樣下去，我還真擔(dān)心我的杯子受不了你的折磨呢？我告訴你一個(gè)簡(jiǎn)單的方法吧，你去問(wèn)外婆要點(diǎn)小蘇打來(lái)試試？”小蘇打？我不知道是什么東西，外婆給了我一些白色細(xì)小晶體，我把它放進(jìn)杯子里，沒(méi)想用一次性牙刷沒(méi)刷兩下那些原本頑固的茶垢就乖乖地掉落了，不到兩分鐘外公的茶杯立馬變得晶瑩剔透，煥然一新，而且洗完后杯子還有滑滑的感覺(jué)。我奇怪了，為什么連萬(wàn)能的廚房清潔劑都解決不了的問(wèn)題而小蘇打可以呢？外公笑而不答：“要想知道答案，你自己去找吧！”我的好奇心瞬間被引爆了，于是，我便上網(wǎng)查資料。
我知道了，茶垢是由于茶葉中的茶多酚與茶銹中的金屬物質(zhì)在空氣中發(fā)生氧化反應(yīng)而產(chǎn)生的，含有氫氧化鈣，而小蘇打是弱堿性食物，它的主要成分是碳酸氫鈉，兩者剛好能起中和反應(yīng)，從而使茶垢從杯壁上掀下來(lái)。我恍然大悟！
從電腦上我還知道了很多生活中的科學(xué)小常識(shí)，比如，皮鞋磨腳了就用白酒抹一下磕腳的地方就可以了；比如將碎蛋殼和醋一同放入帶有污垢的瓶子里，用力搖動(dòng)，就能將污垢去掉；還有家里的銅、鋁器用舊了，用醋涂擦后清洗就能恢復(fù)光澤；還有……
生活中，像這樣的科學(xué)小常識(shí)真是無(wú)處不在，要是我們能充分運(yùn)用它們，那我們的生活不就會(huì)變得更便捷、更健康、更美好嗎？
科學(xué)與生活作文 篇8
最近我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么——生活趣味常識(shí)》，這本書(shū)里面講了生活中許多有趣又實(shí)用的科學(xué)知識(shí)，真是不看不知道，一看嚇一跳。在我們的日常生活中，衣、食、住、行，樣樣都離不開(kāi)科學(xué)，如果不懂得一些必需的生活常識(shí)，可能會(huì)給我們的身體帶來(lái)危害。
比如：平時(shí)有些人用茶水服藥，有的小朋友喜歡抱著“毛玩具”睡覺(jué)，有的人吃飯喜歡狼吞虎咽……這些情況在生活中隨處可見(jiàn)，習(xí)以為常，看起來(lái)沒(méi)有什么大不了的'，都但都會(huì)影響人們的身體健康。
為什么不能用茶水服藥呢？原來(lái)，茶水中含有鞣酸、茶堿，能與某些藥物中的多種金屬離子結(jié)合，產(chǎn)生沉淀，影響藥物的吸收，降低藥物的療效，所以不能用茶水服藥。
抱著“毛玩具”睡覺(jué)又會(huì)有什么危害呢？毛玩具的確很惹人喜愛(ài)，但經(jīng)小朋友們長(zhǎng)期玩耍，它的外表沾上了很多的灰塵和細(xì)菌，如果小朋友晚上睡覺(jué)還抱著“毛玩具”睡的話，是很不衛(wèi)生的，玩具上的灰塵、細(xì)菌很容易被吸到口腔和肺部，引起疾病。所以，建議小朋友們睡覺(jué)時(shí)不要抱著毛玩具。
生活中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)，我們要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多向生活學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)科學(xué)生活，這樣我們的生活會(huì)更加幸福！
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