實施方案7篇[優(yōu)選]

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的實施方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實施方案 篇1

　　一、問題的提出

　　我國自古就有“羊跪乳，鴉反哺”的古訓。感恩就是意識到今天自己獲得的一切，不是憑空而來，除了自己的努力，還有許多人在背后的創(chuàng)造和奉獻。感恩是一種本性和不可磨滅的良知。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是一種處世的哲學，是生活中的大智慧。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它還是一種責任意識，自主意識，自尊意識和健全人格的體現(xiàn)，更是建設社會主義精神文明和構建社會主義和諧社會不可或缺的重要方面。更是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，我們每一個炎黃子孫都應該不斷繼承和發(fā)揚光大。

　　教育專家曹華這樣說道：“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。”現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對父母的'愛熟視無睹，對師長、集體、社會不懂得感恩。可以說，本課題的研究既是社會現(xiàn)狀的需要，也是學�，F(xiàn)代教育發(fā)展的需要，更是兒童健康成長的需要。鑒于此，我開展以“懷感恩之心，做陽光少年”為主題的感恩教育研究活動，希望學生能夠以此為契機，心存感恩，學會懂得感恩父母，感恩他人，回報社會，做一個心中充滿陽光的情智少年！

　　二、研究對象

　　五年六班全體學生

　　三、研究內容

　�、賹ψ匀坏木次分�心；

　�、趯Ω改赣H人的報答之心；

　�、蹖�師長的敬重之心；

　�、軐ι鐣�的仁愛之心；

　　⑤對祖國、人民的熱愛之心；

　�、迣γ褡逦磥淼呢熑沃�心。

　　四、研究方法

　　以活動為核心，主要采取文獻法、行動研究法、并輔之調查研究法、比較研究法、經驗總結法、個案法等。

　　五、進程安排

　�。ㄒ唬�準備階段：20xx年3月

　�。ǘ�）實施階段：20xx年4月—20xx年6月

　　（三）結題階段：20xx年7月

　　六、研究原則

　　1．正面教育的原則

　　要對學生進行耐心、細致的正面教育，通過多種形式的實踐提高學生的感恩意識，學會一定的感恩方式，養(yǎng)成感恩習慣

　　2．系統(tǒng)性原則

　　在校內，與任課老師積極互相配合，并發(fā)揮班干部作用。在校外，通過家訪、問卷調查等了解學生的行為表現(xiàn)，促使學校、家庭、社會三結合，形成合力。

　　3．活動性原則

　　單純靠說教，學生不容易接受，要多開展活動，組織學生積極參加寓教于樂、豐富多彩的活動，使學生在活動中潛移默化地受到教育，并在不知不覺中糾正自己的不良行為習慣，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　七、預期效果

　　1.通過開展一些實在的感恩活動，逐步培養(yǎng)學生的感恩意識，使他們常懷感恩之心，理解父母、教師對自己的期望和良苦用心，尊重他人和其他社會成員的勞動。

　　2.在對學生進行感恩教育的同時，促成他們感恩行為和習慣的較快養(yǎng)成，并以此為契機，促進他們良好的道德行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全的人格素養(yǎng)的形成。

　　3.變幸福為動力，在校自覺努力學習，奮發(fā)向上，刻苦鍛煉自己，自信、自立，自強，最終回報社會。

　　4.尋求實施感恩教育最佳途徑和方法。

　　20xx.3

實施方案 篇2

　　一、創(chuàng)新教育培訓模式，切實提高干部綜合素質。

　　堅持教育培訓的針對性和實效性，堅持把提高干部隊伍素質、建設學習型機關作為干部教育培訓的首要任務抓好落實。

　　1、請市局業(yè)務科室的業(yè)務骨干圍繞政府采購、投資評審、國庫集中支付、國有集體資產管理、績效評價等開展政策法規(guī)及業(yè)務知識專題講座。

　　2、邀請專家學者授課，重點圍繞政策法規(guī)、財政經濟形勢、財政科學發(fā)展等開展輔導解讀。

　　3、提升能力素質，提高執(zhí)行力，委托大專院校舉辦全系統(tǒng)財政業(yè)務骨干短期能力拓展與提升培訓班。

　　4、提升財政文化核心觀念，提高團隊協(xié)作精神，組織開展寓教于樂形式多樣的互動式參與式集體活動。

　　二、創(chuàng)新教育培訓形式。

　　1、采取分類培訓方式，細化培訓內容，將目前納入我市會計管理數(shù)據(jù)庫管理的16000多名會計人員，按照企業(yè)類、金融類和行政事業(yè)單位類，有針對性開展教育培訓。

　　2、充分利用電化教育設施，專門制作授課課件，加強師資力量建設，更新培訓知識，切實提高教育培訓質量。

　　3、加強單位年檢工作，培育自覺接受繼續(xù)教育觀念，提高參訓率，規(guī)范繼續(xù)教育工作秩序。

　　三、認真做好人事工資工作。

　　進一步優(yōu)化機關干部隊伍，加大公開招錄工作，計劃新招考錄用專業(yè)對口、學歷層次較高、具有一定工作經歷的.人員4名。按照政策規(guī)定認真，認真辦理5位同志正常到齡退休手續(xù)。落實事業(yè)單位績效工資改革政策，認真完成局機關事業(yè)單位工作人員績效工資套改工作。

　　四、精心組織會計人員各類報名考試，更好地服務廣大財會工作人員。

　　1、做好會計從業(yè)資格證報名、調轉、變更登記和考試工作，重點在進一步提升會計電算化、財經法規(guī)與職業(yè)道德、會計基礎三門考試課程內容實行無紙化考試工作的規(guī)范化和精細化管理水平，按照科室內控機制的要求，加強對非本市（無錫）頒發(fā)的會計從業(yè)資格證書調轉至本市，在甄別證書真?zhèn)魏褪欠癜凑�常渠道取得等情況實施嚴格的把關。

　　2、做好會計職稱報名考試工作，落實《考務工作指南》，使報名管理、考場管理、試卷保管、考試和監(jiān)考等一系列組織協(xié)調等考務管理工作規(guī)范有序，確�？荚嚬ぷ黜樌�完成。

　　五、切實做好離退休老干部工作

　　隨著離退休老干部群體的不斷增加，在實際工作中，努力體現(xiàn)在政治、生活、身心等方面給予更多的關心關愛，積極開展適合老同志特點的活動，年內將組織開展二次就近的集體參觀考察活動。

　　六、深入推進爭先創(chuàng)優(yōu)活動，力求做到“四個相結合”。

　　一是與財政中心工作相結合，推進財政管理改革，落實財政科學化、精細化管理水平。

　　二是與提升黨建工作水平相結合，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用相結合，推進結對村、企、社區(qū)和送溫暖活動。

　　三是與作風建設相結合，推進內控機制建設，規(guī)范各項工作制度。

　　四是與學習型機關活動相結合，推進黨員干部輪訓培訓工作，增強干部職工科學理財、依法理財，勤政理財?shù)挠^念和能力水平。

實施方案 篇3

　　一、指導思想：

　　以上級文件為指導，認真貫徹落實科學的發(fā)展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，達到學校提出的“平安校園”創(chuàng)建目標，努力營造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的校園。

　　二、工作目標：

　　落實好教育局提出的“創(chuàng)平安校園”工作目標，達到學校提出的“平安校園”的創(chuàng)建考核標準。

　　三、工作內容：

　�。ㄒ唬┏闪�創(chuàng)建“平安校園”領導組；

　�。ǘ�）創(chuàng)建“平安校園”辦公室；

　�。ㄈ�）完善各項規(guī)章制度；

　�。ㄋ模�書寫創(chuàng)建“平安校園”永久性標語；

　�。ㄎ澹┥傧汝犞嘘牱e極開展以創(chuàng)建“平安校園”為主題的活動，通過一系列的活動開展，師生共同創(chuàng)建“平安校園”，努力營造文明、進步的學習環(huán)境。

　　四、工作要求：

　　（一）切實抓好班級安全工作。

　　1、抓好各項安全保衛(wèi)措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機器。

　　2、嚴格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學生吃飽。不到流動小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

　　3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、實驗課及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

　　(二)大力加強學生的法制教育和青少年自護教育。

　　1、在學生中開展普法教育，是抓好教育法律法規(guī)的學習。

　　2、組織學生積極參與“平安校園”創(chuàng)建活動，使學生在創(chuàng)建中增強安全意識和法制意識。

　　3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防范力度，防患于未燃。

　　4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優(yōu)化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。

　　5、加強未成年人思想道德建設。建立“問題學生”幫教機制，教好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪談話制度。

　　6、做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。

　�。ㄈ�）開展校園周邊安全活動。

　　1、結合放學護送學生的契機，開展“學生遠離網(wǎng)吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現(xiàn)象。

　　2、上學、放學途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發(fā)生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上街。

　　3、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。

　　五、活動安排。

　　結合班級特點，有重點地開展創(chuàng)建活動，在規(guī)定的時間內達到規(guī)定的'創(chuàng)建標準。

　　1、召開學生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。

　　2、以黑板報為載體，以晨會、班會為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。本周出刊一期《平安校園》為內容的黑板報。

　　3、對班級的設備安全進行一次自查。

　　4、開展調查研究，摸清校內外現(xiàn)存在的安全隱患和學生中存在的違規(guī)現(xiàn)象，突出重點，制定防范措施。

　　5、切實加強安全文化建設，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法。

　　6、設立家校聯(lián)系卡，班主任和任科教師對品行有缺陷、學業(yè)有困難、家境貧困的學生積極開展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長的理解和支持，幫助和引導學生及時認識錯誤，改正缺點、克服困難、樹立信心、努力上進。

　　7、對照標準，對創(chuàng)平安班級活動的開展情況進行總結，并對照標準查漏補缺，迎接學校驗收。

　　8、力爭被評為“平安班級”。

　　9、學校和教師、家長和學校簽訂安全責任書。

實施方案 篇4

　　為進一步深入貫徹落實中央、省、市、區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神，鞏固黨的執(zhí)政地位和加強黨的基層政權建設，鞏固和發(fā)展社會的團結和穩(wěn)定，促進社區(qū)建設和管理，擴大對外開放與交流合作，按區(qū)委部署，今年將全面推進社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作，為切實做好這一工作，特作如下安排：

　　一、成立社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作領導小組

　　組長：陳榮

　　副組長：郭彭莫

　　成員：彭楊李

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由輝兼任。

　　二、工作范圍：全街除社區(qū)以外的其他七個社區(qū)。

　　三、濾布工作步驟及時間要求

　　1、宣傳發(fā)動及業(yè)務培訓（4月10日前），責任人：彭波、楊唯。

　　街道將于3月中旬召開社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作動員大會，安排部署社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作，對全街社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作作宣傳發(fā)動和具體安排，同時，對各社區(qū)負責統(tǒng)戰(zhàn)工作的專干及工作骨干進行社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作基本理論、政策、具體規(guī)定、要求和基層統(tǒng)戰(zhàn)工作應知、應會、應做的.基本常識培訓。會后各社區(qū)要具體落實成立社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作協(xié)調小組。

　　2、調查摸底（4月10日—5月20日），責任人：彭、楊及各社區(qū)有關工作人員。

　　要求各社區(qū)認真組織棟組長等深入對轄區(qū)范圍內18歲以上人員進行調查摸底，明確哪些是統(tǒng)戰(zhàn)成員，確定重點工作對象，并建立統(tǒng)戰(zhàn)成員基本情況臺帳。

　　3、建立健全組織和制度（5月21日—6月20日），壓濾機濾布責任人：郭雙獻、各社區(qū)書記。

　　要求從實際出發(fā)，制定和完善社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作職責、要求和制度措施，建立健全統(tǒng)戰(zhàn)工作組織網(wǎng)絡，有條件建立聯(lián)誼小組的要建立好聯(lián)誼小組，沒有條件單獨建立聯(lián)誼小組的由街道統(tǒng)一建立聯(lián)誼會。

　　4、雙向服務，總結提高（6月21日—6月底），責任人：陳、郭。

　　要求各社區(qū)根據(jù)各自實際情況，認真開展好形式多樣、豐富多彩的“雙向服務”活動，并要體現(xiàn)實際效果。街道將在6月底對所有社區(qū)進行檢查驗收，分析存在問題，切實整改到位，迎接區(qū)檢查驗收。

實施方案 篇5

　　一、指導思想：

　　根據(jù)黨的十八大精神，為深入推進素質教育，培養(yǎng)學生高水平的情商，為學生的終身發(fā)展奠基，促進對學生的科學管理，以情商教育實驗為抓手，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，讓每一個孩子快樂、幸福的成長為目標，全面提升學校教育品質，創(chuàng)建學校教育特色，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，特制定本方案。

　　二、研究對象

　　全校七至九年級學生。

　　三、研究原則

　　1．主體性原則。落實學校在情商教育實驗工作中的主體地位，各學校要積極、主動、創(chuàng)造性地開展情商教育實驗工作，合理確定教學人員，以《青少年情商知識讀本》為依托，精心設計教學內容，科學安排教學計劃和教學時間，大力探索有效的教研形式和評價機制，充分發(fā)揮學校實施情商教育實驗的主體作用。

　　2．系統(tǒng)性原則。各班要統(tǒng)籌考慮，將情商教育實驗納入班級的整體工作安排之中，系統(tǒng)分析情商教育實驗研究的目標、內容、路徑、進度和預期成果，著力在課程建設、活動組織、學科滲透和心理健康教育等方面開展實驗工作。

　　3．發(fā)展性原則。通過開展情商教育實驗工作，開啟學生非智力因素，促進學生正確認識自我、激勵自我、發(fā)展自我、超越自我，實現(xiàn)學生的意志、品質、性格、情緒、心理等協(xié)調發(fā)展。

　　四、研究方法

　　主要采取行動研究法：個案分析法、調查法；輔助的研究方法：文獻法、和比較法。

　　1、主要使用的研究方法為個案分析法和調查法

　�。�1）、個案分析法：收集我校中學生及教師情商運用及實施的案例，分析我校教師、學生中情感缺失以及因此而產生的問題，從而對和諧師生關系的建立提供有益的啟示。

　　（2）、調查法：對我校在情商及情感方面所體現(xiàn)出來的現(xiàn)狀，以及周邊環(huán)境、學生與家長等在情感實施方面以及情商運用方面所產生的爭議焦點和處理情況進行訪談調查，獲取相關數(shù)據(jù)、部分典型案例，作為研究情商情況的實證材料。

　　2、 輔助使用的研究方法

　�。�1）、文獻法：本課題主要擬集中整理兩類文獻，一類是國外論述情商教育的文獻，另一類是國內關于情商教育的文獻。

　�。�2）、比較法：對中、外情商研究成功的案例加以比較，找出其中與我校、我國相接近的案例，借鑒他們成功的做法，總結出有價值的實用方法。

　　對各個年齡段的學生、各個年級間的學生進行細致的比較，力求發(fā)掘出情商在各個年齡段所產生的影響，為我校的教育教學工作提供可供參考的有價值的資料。

　　五、研究步驟

　�。ㄒ唬�準備階段（20xx年11月）

　　1．學校成立學生情商教育實施領導小組。

　　組 長：呂國敏

　　副組長：陳貽德、孫俊、楊升斌

　　成 員：李金寶、葉婷婷、陳曉慶、各班班主任

　　責任分工：

　　呂國敏（校 長）：統(tǒng)籌安排布置工作。

　　李金寶（德育處）：負責《方案》的制定，依據(jù)《方案》具體部署相關工作，督促工作的進展。

　　葉婷婷（團總支）：具體負責相關資料的印制、發(fā)放、收集和整理。 陳曉慶（心理輔導教師）：相關資料的收集和檔案的裝訂、歸檔。

　　班主任：獨立或協(xié)同科任老師落實領導小組布置的每一項工作。

　　2．開展學校情商教育研究實施工作調研。

　　3. 研制《瓜埠初中情商教育研究實施方案》。

　　4. 制定保障制度：

　　經研究，學校已決定把情商教育作為學校的特色工作來抓，作為力爭在全區(qū)占有一席之地的校園品牌來打造，學校方方面面的工作，如和諧校園創(chuàng)建、學校文化建設、�？�設計、校本教材開發(fā)、學生養(yǎng)成教育、“三個文明”創(chuàng)建等都將融進情商教育。教師要認真執(zhí)行方案，保質保量完成七個“規(guī)定動作”并創(chuàng)新開展相關工作。對完成得較好的教師，學校將在班主任量化評分或師德考核分中獎勵1-5分，評模評優(yōu)優(yōu)先考慮。對不完成或完成得不好的教師，學校將在班主任量化評分或師德考核分中扣減1-5分。

　�。ǘ�）實施階段（20xx年11月——20xx年8月）

　　學校將致力于打造學生“情商教育”這一特色，這是一項長期的，又是常規(guī)性的工作。教育活動以班級為單位，班主任為主抓手，科任教師參入的方式進行。

　　形成一個人人參與、齊抓共管的教育氛圍，具體措施如下：

　　1、問卷調查。辦公室以“自信心”“自控力”“人際交往”為主題設計調查問卷。班主任獨立完成后寫一份調查報告，報告里要把學生歸為三類，即缺乏自信心、自控力、人際交往技巧的學生名單（以下統(tǒng)稱教育對象），各占班上學生的百分之幾，并對形成原因進行簡單分析。

　　2、知識宣傳。全體教師要通過網(wǎng)絡或書籍等途徑學習、了解“情商”知識，然后向學生宣傳：什么是“情商”，“情商”的內容包括哪些，學校為什么要對學生進行情商教育以及“情商”在現(xiàn)代社會生活中的重要作用等等。

　　3、榜樣激勵。學校通過文化建設和�？�等渠道向學生推介“名人軼事”，教師再補充一些事例，包括身邊的榜樣，利用恰當?shù)臅r機對學生進行榜樣激勵教育。

　　4、交流談心。針對學生的情商特點，特別是“自信心”“自控力”“人際交往”中的缺失、缺乏，教師要在適合的地點、適宜的時間和學生交流談心，了解他們的心理狀況，解決他們思想上的.疙瘩，逐步提高他們的情商水平。每學期，教師與教育對象的交流談心不少于3次。

　　5、游戲感染。對自己的教育對象，教師進行兩個小游戲：我也有優(yōu)點和優(yōu)點大轟炸。要求學生說出（寫出）自己的優(yōu)點，哪怕只有一條；實在說不出，可讓全班同學幫助找出優(yōu)點。通過游戲，讓學生受到感染：原來我也有優(yōu)點。教師再不斷的激勵和引導，促使學生發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。

　　6、課堂滲透。將情商教育滲透到每一科的課堂教學之中，滲透到每一節(jié)課的教學環(huán)節(jié)之中。創(chuàng)新課堂教學模式，打造高效的“情感課堂”。如，課堂發(fā)言可幫助學生慢慢樹立自信心；提醒學生課堂上不做與學習無關的事，可培養(yǎng)學生的自控力；小組合作學習，提示學生要傾聽別人的發(fā)言，不能以自我為中心，可培養(yǎng)學生的人際交往技巧等等

　　7、幫扶活動。這個層面主要是指教師針對學生在生活、生理、身體、學習等方面存在的問題進行幫扶�？梢圆扇∈职咽纸虒�、宣傳講解、捐錢捐物、一對一輔導等措施。

　　8、階段小結。每學期教師要上交一份工作總結�？偨Y的內容包括：“規(guī)定動作”完成情況，有哪些創(chuàng)新舉措，記載的情況，教育的效果以及下一步的教育思路。

　　八個“規(guī)定動作”并非孤立進行，而是交替融合在一起的。教師也可采用其它一些方式，如家訪，信箱，校外實踐活動等。不論采用哪一種方式，教師都要在學校下發(fā)的各種表冊中做好記載，每個學年度教師對教育對象的教育、記載次數(shù)不得少于16次。學校將不定時對學生進行回訪，以確保情商教育工作落到實處。

　　學校每學年定期開展活動，將情商教育融入到活動中：

　　春季：開學典禮、五四慶典、文藝匯演、藝術類競賽、期中總結、文明學生評比、法制安全講座等。

　　秋季：入學教育、教師節(jié)感恩教育、期中總結、文明學生評比、、藝術類比賽、冬季運動會等。

　　因為情商教育是一項長期的、常規(guī)性的工作，學校不對實施的時間作統(tǒng)一規(guī)定，各班、各位教師可根據(jù)自己的實際情況靈活處理。建議充分利用班會、班訓、早晚自習、午休、課余飯后、報告、講座、文化體育活動和社會實踐活動等時間時機開展教育。要把情商教育與學生養(yǎng)成教育結合起來，與三文明的創(chuàng)建結合起來，與建設良好的校風結合起來。

　�。ㄈ�）總結階段（20xx年9月——20xx年12月）

　　1．總結表彰。認真總結情商教育實驗的有益做法和成功經驗，提煉實驗特色，完成《瓜埠初中情商教育研究報告》，匯編優(yōu)秀課例集和案例集。學校對在情商教育實驗中積極探索、勇于創(chuàng)新并取得明顯成效的先進班級和個人予以表彰獎勵。

　　2．成果展示。適時召開現(xiàn)場觀摩會，展示交流情商教育實驗的研究成果，對特色成果，將組織推介或推廣活動。

實施方案 篇6

　　為貫徹落實全國節(jié)能低碳低碳工作電視話會議精神，根據(jù)教育部、省教育廳、市教育局《關于開展節(jié)能低碳低碳學校行動的通知》要求，以及區(qū)教育局《環(huán)翠區(qū)教育系統(tǒng)開展“節(jié)能低碳低碳學校行動”實施方案》內容，進一步動員全校廣大師生積極參與到“節(jié)能低碳低碳學校行動”中來，特定本方案：

　　一、指導思想和原則

　　1、指導思想。全面貫徹科學發(fā)展觀，落實節(jié)約資源、保護環(huán)境基本國策，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化學校師生的節(jié)能低碳意識和環(huán)保意識，建立嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，加快構建節(jié)約型校園，促進學校各項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

　　2、基本原則。堅持節(jié)能低碳與發(fā)展相互促進，節(jié)能低碳是為了更好地發(fā)展，實現(xiàn)科學發(fā)展必須節(jié)能低碳；堅持開發(fā)與節(jié)約并舉，節(jié)能低碳優(yōu)先，效率為本；堅持把節(jié)能低碳作為促進科學發(fā)展的主攻方向，把減排作為保護環(huán)境的重要舉措，通過積極開展以節(jié)能低碳低碳為讓要內容的學校主題教育活動和社會實踐活動，營造節(jié)能低碳低碳校園文化，使學生養(yǎng)成良好的`節(jié)能低碳環(huán)保意識和行為習慣。

　　二、加強組織領導

　　為切實加強對“節(jié)能低碳低碳學校行動”的組織領導，統(tǒng)一路小學成立由王建凱副校長任組長的“節(jié)能低碳低碳學校行動”領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在總務處，詳細負責相關制度的制定、節(jié)能低碳低碳的詳細措施，德育處負責師生的教育活動。

　　三、主要內容

　　1、加強節(jié)能低碳環(huán)�；�礎教育。開設節(jié)能低碳環(huán)保知識講座課，以宣傳教育為載體，廣泛開展節(jié)約資源“五個一”活動，即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”、“一分錢”。要充分利用好校園垃圾分類的實踐活動，教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，在實踐中體會到加強節(jié)能低碳環(huán)保教育的重要意義。經常開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”評比活動，并通過班隊會、家長會、家校聯(lián)合等形式進行經驗交流，真正落實節(jié)能低碳環(huán)保進學校、進課堂、進家庭。

　　2、開展主題教育和社會宣傳活動。充分利用黑板報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等進行節(jié)能低碳低碳教育活動，通過班隊會、家長會開展“節(jié)能低碳伴我在校園”、“我把節(jié)能低碳帶回家”等活動，引導學生從小樹立節(jié)能低碳環(huán)保的意識，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能低碳的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用電、節(jié)約用水、愛惜糧食；組織學生參加各類環(huán)境保護征文、演講比賽、手抄報等活動；向師生們發(fā)出“節(jié)能低碳低碳，抵制白色污染，從我做起”的倡議書，舉行“改變生活細節(jié)，從身邊小事做起，為節(jié)能低碳低碳做貢獻”的節(jié)能低碳低碳簽名行動；開展“小手拉大手”教育活動，通過“教育一個學生，帶動一個家庭，推動一個社區(qū)”的方式，倡導師生從“關閉電器的同時拔掉插頭，將燈泡換成節(jié)能低碳燈泡，減少使用塑料袋，將空調調到26度，使用節(jié)水馬桶”等生活細節(jié)做起，在全社會積極營造節(jié)能低碳低碳的良好氛圍；結合植樹節(jié)、地球日、世界是環(huán)境日、國際生物多樣性日等特定的時間，在校內、社區(qū)進行以環(huán)境教育為主題的宣傳教育活動，引導學生樹立節(jié)能低碳愛護環(huán)境的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約、垃圾合理分類，使節(jié)能低碳低碳成為每個師生的良好習慣和自覺行為。

　　3、全面采取節(jié)能低碳低碳措施。一是建立健全節(jié)能低碳環(huán)保制度，做好學校發(fā)展和校園建設規(guī)劃，加強基本建設、維修改造中的建筑節(jié)能低碳工作。嚴格執(zhí)行國家省市建筑節(jié)能低碳的相關標準。二是食堂設備及原材料、教學辦公用品、學生作業(yè)本等實行集中采購的一定要集中采購，發(fā)揮規(guī)劃采購的優(yōu)勢，保證質量，降低價格，提高資金的使用效率。三是加大對食堂、商店的綜合管理，本著為學生服務的宗旨，堅持微利經營，鼓勵綜合實力強、信譽高的社會企業(yè)參入學校后勤服務。

　　4、開展節(jié)能低碳環(huán)保社會實踐活動。主動聯(lián)系節(jié)能低碳低碳先進企業(yè)、機關、商廈、社區(qū)等，作為學校節(jié)能低碳低碳宣傳教育和社會實踐活動的基地，方便學生開展以節(jié)能低碳環(huán)保為主題的社會實踐活動。

實施方案 篇7

　　一、滅蚊、蠅、蟑螂工作

　　1．時間安排

　　每年的1-4、5-9、11-12月份中，每周或每天進行一次滅蟲消殺工作。其它月份具體參照各標準作業(yè)規(guī)程的要求進行消殺。

　　2、消殺區(qū)域

　　A、各樓梯口的梯口、梯間及樓宇周圍。

　　B、會所及配套的'娛樂場所。

　　C、各部門辦公室。

　　D、公廁、沙井、化糞池、垃圾箱、垃圾周轉等室外公共區(qū)域。

　　3、消殺藥物

　　消殺藥物一般用滅害靈、敵百蟲類噴灑劑等。

　　4、消殺方式

　　消殺方式以噴藥觸殺為主。

　　5、噴殺操作要點：

　　A、穿戴好防護衣帽。

　　B、將噴殺藥品按要求進行稀釋注入噴霧器里。

　　C、對上述區(qū)域進行噴殺。

　　6、注意事項：

　　A、梯間噴殺時不要將藥液噴在扶手或客戶的門上。

　　B、員工宿舍噴殺時不要將噴液噴在餐具及生活用品上。

　　C、不要在客人出入高峰時噴藥。

　　D、辦公室、會所娛樂配套設施應在下班或營業(yè)結束后進行，并注意關閉門窗，將藥液噴在墻角、桌下或壁面上，禁止噴在桌面、食品和器具上。

　　二、滅鼠工作

　　1、時間安排

　　滅鼠工作每月進行兩次

　　（1）滅鼠區(qū)域

　�、�、樓宇四周

　�、�、員工宿舍內

　�、�、食堂和會所的娛樂配套設施。

　�、�、大樓內有老鼠出沒的區(qū)域。

　�。�2）滅鼠方法

　　主要采取投放拌有鼠藥的餌料和鼠膠。

　　2、投放餌料注意事項

　　A、先放一張寫有“滅鼠專用”的紙片。

　　B、鼠藥成堆放在紙片上。

　　C、盡量放在隱蔽處或角落，小孩拿不到的地方。

　　D、禁止成片或隨意撒放。

　　E、放鼠藥必須在保證安全前提下進行，必要時掛上明顯標識。

　　F、一周后，撤回餌料，期間注意撿死鼠，并將記錄在消殺服務記錄表中。

　　G、消殺作業(yè)完畢，應將器具、藥具統(tǒng)一清洗保管。

　　3、消殺工作標準

　　A、檢查倉庫或地下室，目視無明顯蚊蟲在飛。

　　B、檢查辦公室，目視無蒼蠅孳生地。

　　C、檢查室內和污雨井，每處蟑螂數(shù)不超過5只。

　　D、抽檢樓道、房內有無明顯鼠跡，用布粉檢查老鼠密度，不超過百分之一。

　　三、消殺工作的管理與檢查

　　1、消殺工作前，必須詳盡地告訴作業(yè)人員注意的安全事項。

　　（1）應每次檢查消殺工作的進行情況并記錄于每天工作日記中。

　　（2）現(xiàn)場跟蹤檢查，確保操作正確。

　　2、每月會同有關人員對消殺工作按檢驗方法和標準進行檢查，并填寫消殺服務質量檢驗表，對上述資料存檔一年。

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