實(shí)施方案精華（7篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步深入貫徹“人才建院、人才興院、人才強(qiáng)院”的方針，經(jīng)院黨委研究決定，20xx年，醫(yī)院設(shè)立人才建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，啟動(dòng)“千萬(wàn)人才引進(jìn)工程”，用千萬(wàn)資金引進(jìn)、培養(yǎng)一批高層次、高科技人才，提高醫(yī)院整體隊(duì)伍水平，為實(shí)現(xiàn)“建設(shè)綜合優(yōu)勢(shì)明顯、�？铺厣怀�，市內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流的區(qū)域性醫(yī)院”目標(biāo)提供有力的人才保障，依據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx年-20xx年）》以及相關(guān)配套法規(guī)，特制定以下實(shí)施方案：
一、引進(jìn)人才的原則
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持公開(kāi)、公平、擇優(yōu)的原則；
�。ǘ﹫�(jiān)持德才兼?zhèn)�、以德為先，學(xué)歷與能力同等要求的原則；
�。ㄈ┌凑者m用、精干、高效，人員配置均衡的原則；
�。ㄋ模﹫�(jiān)持物質(zhì)保障、工作保障與貢獻(xiàn)相結(jié)合的原則。
二、引進(jìn)人才的類別
（一）第一類人才：博士研究生。
�。ǘ┑诙惾瞬牛捍T士研究生及以上學(xué)歷，副高級(jí)及以上職稱（有三級(jí)醫(yī)院工作經(jīng)歷）。
（三）第三類人才：應(yīng)屆全日制碩士研究生（畢業(yè)院校為985、211工程院校）。
注：第一、二類所列人員，年齡應(yīng)在45周歲以下，第三類所列人員，年齡應(yīng)在30周歲以下。
三、引進(jìn)人才的職責(zé)及待遇
�。ㄒ唬┞氊�(zé)
1、推動(dòng)我院的.學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。
2、積極參與醫(yī)院臨床、科研、教學(xué)工作。一、二類人才在本專業(yè)領(lǐng)域兩年內(nèi)完成院級(jí)技術(shù)創(chuàng)新不少于2項(xiàng)（填補(bǔ)醫(yī)院空白），爭(zhēng)取省級(jí)自然科學(xué)基金項(xiàng)目不少于1項(xiàng)。
3、2—3年內(nèi)有一定數(shù)量和影響力的臨床科研成果產(chǎn)生。
�。ǘ┐�
1、第一、二類人才：一次性發(fā)給住房補(bǔ)貼30萬(wàn)元，提供二年的周轉(zhuǎn)房，年薪不低于10萬(wàn)。醫(yī)院提供必要的科研條件、設(shè)備、或技術(shù)項(xiàng)目啟動(dòng)基金等。
2、第三類人才：一次性發(fā)給住房補(bǔ)貼5萬(wàn)元，提供二年的周轉(zhuǎn)房，年薪不低于5萬(wàn)元。
3、幫助解決引進(jìn)人才配偶的工作及子女入學(xué)問(wèn)題，幫助辦理調(diào)動(dòng)，編制等手續(xù)。
四、引進(jìn)人才的工作程序
�。ㄒ唬⿷�(yīng)聘者向醫(yī)院人事科提交有關(guān)材料：個(gè)人簡(jiǎn)歷、身份證、學(xué)歷及學(xué)位證書、資格證書、執(zhí)業(yè)證書、聘用證書和獲獎(jiǎng)證書的原件和復(fù)印件等必要的證明材料；
�。ǘ┽t(yī)院人事科根據(jù)醫(yī)院用人計(jì)劃和應(yīng)聘者意向，向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)同意后組織考核；
�。ㄈ┽t(yī)院人事科組織有關(guān)專家對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行初步考核，并提出引進(jìn)的具體意見(jiàn)；
�。ㄋ模┽t(yī)院人事科根據(jù)用人科室的考核意見(jiàn)，報(bào)院黨委會(huì)研究同意，與引進(jìn)人才簽定合同，辦理有關(guān)引進(jìn)手續(xù)。引進(jìn)人才涉及的工作崗位、聘用期限、社會(huì)保險(xiǎn)、雙方責(zé)權(quán)利等其他內(nèi)容在聘用合同中雙方約定；
�。ㄎ澹┽t(yī)院按條件，錄用高校畢業(yè)生后與之簽訂《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，就業(yè)協(xié)議書必須明確解除協(xié)議的條件和承擔(dān)的違約責(zé)任。
五、本實(shí)施方案自下發(fā)之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸屬醫(yī)院人事科。
實(shí)施方案 篇2
精細(xì)化管理工作是集團(tuán)公司在基礎(chǔ)管理達(dá)標(biāo)、管理提升活動(dòng)之后推動(dòng)的又一項(xiàng)重要工作，是當(dāng)前和未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)推行的管理方向。推行精細(xì)化管理的核心是夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)，不斷提升管理水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力，使管理工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、專業(yè)化、程序化和系統(tǒng)化。為了確保精細(xì)化管理工作有序推進(jìn)，取得成效，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
緊密圍繞集團(tuán)公司“建設(shè)世界一流礦業(yè)公司”愿景目標(biāo)，通過(guò)夯實(shí)基礎(chǔ)工作，細(xì)化工作流程，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)激勵(lì)，運(yùn)用體系管理工具，實(shí)現(xiàn)制度化、流程化，通過(guò)信息載體，以制度檢查、考核為切入點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)精細(xì)化管理，切實(shí)提高企業(yè)執(zhí)行力。
二、工作主題
公司開(kāi)展精細(xì)化管理的主題是定位精確、流程明晰、程序具體、持續(xù)改進(jìn)、細(xì)化責(zé)任、創(chuàng)建一流。
三、基本原則
按照集團(tuán)公司精細(xì)化實(shí)施方案精神，公司在推動(dòng)精細(xì)化管理過(guò)程中要堅(jiān)持五項(xiàng)原則：
一是轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持長(zhǎng)期推動(dòng)。精細(xì)化管理工作的核心是“精、準(zhǔn)、細(xì)、實(shí)”。要想使企業(yè)精細(xì)化工作達(dá)到集團(tuán)公司精細(xì)化管理要求，必須運(yùn)用精細(xì)化管理理念和管理技術(shù)，通過(guò)提升員工素質(zhì)，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制，強(qiáng)化協(xié)作管理，堅(jiān)持長(zhǎng)期推動(dòng)，持續(xù)改進(jìn)，方可在整體上提升企業(yè)整體效益，從而達(dá)到“精、準(zhǔn)、細(xì)、實(shí)”。
二是關(guān)注細(xì)節(jié)，把握核心內(nèi)涵。精細(xì)化管理的本質(zhì)在于對(duì)戰(zhàn)略和目標(biāo)進(jìn)行分解細(xì)化和責(zé)任落實(shí)，這就要求我們能夠準(zhǔn)確把握宋鑫總經(jīng)理在精細(xì)化管理啟動(dòng)視頻會(huì)講話中提出的“五精四細(xì)”精細(xì)化管理核心內(nèi)涵，深化理解并用以指導(dǎo)工作。通過(guò)精細(xì)化管理工作的開(kāi)展最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃能有效地貫徹到每個(gè)細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)并發(fā)揮作用，成為提升企業(yè)整體執(zhí)行力的一個(gè)重要途徑。
三是夯實(shí)基礎(chǔ)，保障效益提升。精細(xì)化管理是一種管理理念和管理技術(shù)，不斷梳理管理流程，夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)，通過(guò)制度建設(shè)的系統(tǒng)化和細(xì)化，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化和信息化的原則，使企業(yè)組織機(jī)構(gòu)能夠精確、高效、協(xié)同和持續(xù)運(yùn)行，最終確保企業(yè)效益得到穩(wěn)步提升。
四是優(yōu)化指標(biāo)，兼顧過(guò)程改善。精細(xì)化管理的目標(biāo)體系是按照管理對(duì)象的不同進(jìn)行分解量化的具體指標(biāo)數(shù)字、程序、責(zé)任。為了確保精細(xì)化管理工作開(kāi)展過(guò)程中每一項(xiàng)工作內(nèi)容都能看得見(jiàn)、摸得著、說(shuō)得準(zhǔn)，各單位部門要按照公司要求設(shè)立精細(xì)化管理機(jī)構(gòu)，確保每一條精細(xì)化管理指引都有專人負(fù)責(zé)整改，各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)字、程序、責(zé)任得到持續(xù)改進(jìn)，并能夠得到及時(shí)固化形成企業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制。
五是抓住重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全面精細(xì)。精細(xì)化管理工作點(diǎn)多面廣，不僅牽涉到生產(chǎn)銷售環(huán)節(jié)，還體現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都是一環(huán)扣一環(huán)，緊密相鏈。通過(guò)建立一條以“年度計(jì)劃—月度計(jì)劃—周計(jì)劃—周督辦”為主線的戰(zhàn)略目標(biāo)管理體系，根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)分解出策略→根據(jù)策略分解出一系列方案→分解成執(zhí)行案→分解為分工表→分解為進(jìn)度表→落實(shí)到崗位上。最終將戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)層層分解，抓住企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的重點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)以點(diǎn)帶面、逐層推進(jìn)的方法，把精細(xì)化逐步引入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和企業(yè)管理的'各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)管理鏈條的全面精細(xì)。
四、工作目標(biāo)
1.及時(shí)梳理規(guī)章制度
按照精細(xì)化管理要求，從基層班組抓起，通過(guò)開(kāi)展班組建設(shè)、崗位比武、技能競(jìng)賽等方式，及時(shí)總結(jié)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，梳理成企業(yè)規(guī)則。
2.完善工作流程體系
按照精細(xì)化管理要求，定期組織對(duì)工作流程進(jìn)行評(píng)價(jià)與清理，對(duì)存在的問(wèn)題責(zé)成有關(guān)責(zé)任單位(部門、人員)進(jìn)行研究、整改，確保管理流程合理、精簡(jiǎn)、效能。將工作流程納入到制度建設(shè)中去，實(shí)現(xiàn)每一項(xiàng)主要職能，都有相應(yīng)規(guī)范的流程，杜絕沒(méi)有流程的現(xiàn)象。
3.完善定額標(biāo)準(zhǔn)體系
按照精細(xì)化管理的要求，清理完善各類工作標(biāo)準(zhǔn)，明確工作目標(biāo)、量化標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，提高可操作性。制定詳細(xì)的定額標(biāo)準(zhǔn)，完善計(jì)量手段，滿足量化標(biāo)準(zhǔn)和定額管理的需要，實(shí)現(xiàn)考核指標(biāo)可量化。
4.完善崗位職責(zé)體系
按照精細(xì)化管理的要求，對(duì)公司確定的機(jī)構(gòu)設(shè)置重新梳理，完善單位部門職責(zé);對(duì)公司現(xiàn)行所有崗位職責(zé)進(jìn)行重新修訂，加強(qiáng)職責(zé)分工。
5.完善制度約束機(jī)制
按照精細(xì)化管理要求，將公司各業(yè)務(wù)流程作為精細(xì)化管理的切入點(diǎn)，再進(jìn)行細(xì)化工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，做到每項(xiàng)業(yè)務(wù)、每件事情的完成都要按照制度規(guī)定進(jìn)行操作，實(shí)現(xiàn)崗位、程序間的相互制約。
6.完善考核評(píng)價(jià)體系
按照精細(xì)化管理的要求，建立完善單位部門、班組、個(gè)人的三級(jí)考核體系，并逐級(jí)進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，考核結(jié)果與單位、個(gè)人的工資收入掛鉤，確保各項(xiàng)規(guī)章制度和規(guī)則要求落到實(shí)處。
7.完善激勵(lì)機(jī)制體系
按照精細(xì)化的管理要求，對(duì)公司、單位(部門)現(xiàn)有激勵(lì)制度機(jī)制進(jìn)行重新修訂，注重考核結(jié)果的應(yīng)用，以考核促管理，以考核促執(zhí)行，考核結(jié)果與員工獎(jiǎng)勵(lì)、任用掛鉤，充分調(diào)動(dòng)職工積極性。
實(shí)施方案 篇3
為全面貫徹落實(shí)區(qū)委三屆五次全會(huì)精神，加快我區(qū)“南水北上”工程實(shí)施推進(jìn)，徹底解決農(nóng)村飲水安全問(wèn)題。結(jié)合水務(wù)布局優(yōu)化和建管體制改革，現(xiàn)就我區(qū)農(nóng)村改水工作制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以迎青奧為契機(jī)，以“八大行動(dòng)計(jì)劃”為主線，以全力辦好“十大民生實(shí)事”為抓手，全面實(shí)施我區(qū)農(nóng)村改水工程，實(shí)現(xiàn)供水管網(wǎng)全覆蓋，努力提升城鄉(xiāng)功能品質(zhì)和公共服務(wù)質(zhì)量，奮力推動(dòng)全區(qū)率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)實(shí)施農(nóng)村改水工程，加快推進(jìn)鎮(zhèn)村供水管網(wǎng)提檔升級(jí)改造，20xx年12月底完成雄州街道、龍池街道、龍袍街道、橫梁街道、程橋街道、金牛湖街道、馬鞍街道、冶山鎮(zhèn)、竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)的鎮(zhèn)村供水管網(wǎng)工程，鋪設(shè)各類供水管網(wǎng)1103公里，基本實(shí)現(xiàn)區(qū)域供水全覆蓋。其中：
1.鋪設(shè)由街鎮(zhèn)到行政村主管道球墨鑄鐵管共計(jì)59.35公里、PE管共計(jì)334.92公里；
2.鋪設(shè)由行政村到自然村(近三年需拆遷的不含在內(nèi))支管道PE管共計(jì)708.24公里；
3.建設(shè)金牛湖、橫梁、竹鎮(zhèn)、雄州、程橋、馬鞍等6個(gè)增壓泵站。
三、實(shí)施步驟
(一)啟動(dòng)實(shí)施階段(20xx年4月)
召開(kāi)全區(qū)農(nóng)村改水工作專題會(huì)議，部署工作任務(wù)，明確職能職責(zé)，制定考核驗(yàn)收辦法；全面開(kāi)展鎮(zhèn)村供水情況調(diào)查摸底，按照“以規(guī)劃為前提、以建設(shè)為基礎(chǔ)、以全覆蓋為目標(biāo)”的工作思路，編制我區(qū)農(nóng)村改水管網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃。各責(zé)任部門、街鎮(zhèn)按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，編制本街鎮(zhèn)管網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃及具體實(shí)施方案。
(二)全面推進(jìn)階段(20xx年5月—12月)
依據(jù)編制完成的我區(qū)農(nóng)村改水管網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃及各街鎮(zhèn)支管到戶的目標(biāo)任務(wù)，各街鎮(zhèn)作為建設(shè)責(zé)任主體，負(fù)責(zé)轄區(qū)改水的推進(jìn)落實(shí)工作；遠(yuǎn)古水業(yè)公司為工程建設(shè)單位，負(fù)責(zé)按計(jì)劃有步驟、嚴(yán)格規(guī)范實(shí)施農(nóng)村改水建設(shè)工程。
1.工程建設(shè)辦法。管網(wǎng)建設(shè)由遠(yuǎn)古水業(yè)公司與各街鎮(zhèn)分工協(xié)作，共同完成工程建設(shè)。
(1)街鎮(zhèn)到行政村主管網(wǎng)、行政村到自然村支管網(wǎng)、增壓泵站建設(shè)由遠(yuǎn)古水業(yè)公司負(fù)責(zé)實(shí)施。(20xx年12月31日前完成)
(2)自然村到農(nóng)戶支管網(wǎng)建設(shè)由各街鎮(zhèn)負(fù)責(zé)具體實(shí)施，并由遠(yuǎn)古水業(yè)公司提供相應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)。(20xx年12月31日前完成)
(3)各街鎮(zhèn)負(fù)責(zé)施工沿線的拆遷、青苗補(bǔ)償和矛盾協(xié)調(diào)等工作，確保不影響工程施工；沿線所涉及到的交通道路、橋涵、增壓站征地、供電等由各街鎮(zhèn)負(fù)責(zé)，根據(jù)工程施工進(jìn)度及時(shí)解決。
2.工程建設(shè)資金籌措辦法。采取區(qū)補(bǔ)助、街鎮(zhèn)投入、農(nóng)民群眾自籌相結(jié)合的方式。
(1)街鎮(zhèn)到行政村主管網(wǎng)、行政村到自然村支管網(wǎng)、增壓泵站的`建設(shè)資金，按照區(qū)補(bǔ)助70%、街鎮(zhèn)承擔(dān)30%的辦法進(jìn)行建設(shè)。各街鎮(zhèn)負(fù)責(zé)6月底前按照各自工程預(yù)算將30%建設(shè)資金交至區(qū)財(cái)政，實(shí)行統(tǒng)一管理。
(2)自然村到農(nóng)戶支管網(wǎng)建設(shè)資金，采取由街鎮(zhèn)投入、農(nóng)民群眾自籌(以區(qū)物價(jià)局關(guān)于農(nóng)村通自來(lái)水到戶的標(biāo)準(zhǔn)收取)辦法進(jìn)行建設(shè)。
(三)考核驗(yàn)收階段(20xx年1月)
區(qū)成立農(nóng)村改水工程考核驗(yàn)收小組，由區(qū)監(jiān)察、財(cái)政、審計(jì)、住建等部門組成，按照考核驗(yàn)收辦法，負(fù)責(zé)對(duì)各街鎮(zhèn)農(nóng)村改水工程進(jìn)行考核驗(yàn)收；對(duì)考核驗(yàn)收不符合要求的，責(zé)令限期整改，并追究相關(guān)人員責(zé)任。
四、保障措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。區(qū)委、區(qū)政府成立區(qū)農(nóng)村改水管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)督查、指導(dǎo)各街鎮(zhèn)農(nóng)村改水工程建設(shè)，全程把好工程設(shè)計(jì)關(guān)、工程材料關(guān)、工程質(zhì)量關(guān)、工程驗(yàn)收關(guān)。區(qū)政府與各有關(guān)街鎮(zhèn)簽訂改水工作目標(biāo)責(zé)任書，各街鎮(zhèn)要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，集中人力、財(cái)力和精力，采取積極有效措施，全面實(shí)施改水工程，確保按時(shí)完成既定目標(biāo)任務(wù)。
(二)創(chuàng)新舉措，加大投入。農(nóng)村改水是公益性事業(yè)、民生工程，工程任務(wù)量大，投資相對(duì)較高，各街鎮(zhèn)要充分整合資源，加大財(cái)政投入力度，積極主動(dòng)自籌和向上級(jí)部門爭(zhēng)取資金，動(dòng)員和鼓勵(lì)社會(huì)力量支持和參與農(nóng)村改水工程。
(三)加強(qiáng)督查，全力推進(jìn)。區(qū)農(nóng)村改水管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期督查各街鎮(zhèn)農(nóng)村改水工程實(shí)施情況，及時(shí)協(xié)調(diào)解決推進(jìn)工作中遇到的問(wèn)題和矛盾；進(jìn)一步規(guī)范管理、加強(qiáng)監(jiān)督、完善手續(xù)，加大項(xiàng)目監(jiān)管力度，全力推進(jìn)工程進(jìn)度，打造精品工程；按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，建立跟蹤督查、月度考核、限期整改等制度，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保工程建設(shè)有序、有力、有實(shí)效。
實(shí)施方案 篇4
為了切實(shí)做好我鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作（簡(jiǎn)稱新農(nóng)合），全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，充分發(fā)揮新農(nóng)合基金運(yùn)行效益，使廣大農(nóng)民得到更大實(shí)惠，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)、人員安排（見(jiàn)附表）
參合率最低達(dá)到本村人口的95%。
二、時(shí)間要求
1、合作醫(yī)療資金收取考核時(shí)間：20xx年11月1日---20xx年12月30日，期間逢周一、四上報(bào)實(shí)際收取進(jìn)度到辦公室。
2、各村查漏補(bǔ)缺、匯總:20xx年1月1日---1月10日。
3、鎮(zhèn)匯總交票：20xx年1月10日---1月15日。
三、工作要求
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)片長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，親自抓，要站在切實(shí)為人民群眾辦實(shí)事的高度，積極督促片內(nèi)各村按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)。根據(jù)縣里要求，參合率95%的既定工作任務(wù)，必須不折不扣的完成。
2.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，把縣合管辦印制的合作醫(yī)療補(bǔ)償辦法宣傳資料發(fā)放到戶。
3.20xx年個(gè)人參合交納資金60元。參合對(duì)象為我鎮(zhèn)戶籍的農(nóng)業(yè)人口，預(yù)計(jì)在20xx年出生的新生兒，婚嫁到我鎮(zhèn)且無(wú)論戶籍是否遷入我鎮(zhèn)的新增農(nóng)業(yè)人口，農(nóng)村戶口的在校學(xué)生，畢業(yè)后戶口尚未遷回但在家務(wù)農(nóng)的大、中專院校畢業(yè)生，以上對(duì)象必須是以戶為單位參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療。
4.參合信息表由鎮(zhèn)合管辦負(fù)責(zé)，鎮(zhèn)民政辦負(fù)責(zé)把五保戶、低保戶、名單提供給駐村干部，各駐村干部，各駐村干部及村干部負(fù)責(zé)核對(duì)名單，五保、低保對(duì)象只開(kāi)參合票據(jù)不收現(xiàn)金，其參合資金由鎮(zhèn)民政辦統(tǒng)一存入新農(nóng)合賬戶。
四、注意事項(xiàng)
1、參合人員實(shí)行應(yīng)收盡收，盡量消除代扣。
2、交票時(shí)每本票據(jù)上應(yīng)具名參合人數(shù)、實(shí)收人數(shù)、低五保人數(shù)、及實(shí)收金額，參合的，新參合的，代扣的人員應(yīng)按統(tǒng)一格式做好匯總表。
3、已辦準(zhǔn)生證的`孕婦，先給小孩取好名后可參合，避免小孩出生后住院不能報(bào)賬。
4、低保、五保對(duì)象以鎮(zhèn)民政辦提供的名單為準(zhǔn)，這些對(duì)象應(yīng)開(kāi)具票據(jù)并匯進(jìn)總表里面，可不收取參合資金。
5、村干部要將收取的參合資金及時(shí)打入指定賬戶，禁止挪用參合資金，每周憑打款單報(bào)新農(nóng)合參合進(jìn)度。
五、獎(jiǎng)罰考核措施
1、對(duì)完成95%（包括95%）以上的村，按參合人數(shù)每人0.5元獎(jiǎng)勵(lì)給該村干部；90%以上、95%以下的村按實(shí)際參合人數(shù)每人0.3元獎(jiǎng)勵(lì)給該村干部；90%以下的村取消獎(jiǎng)勵(lì)，年終時(shí)不予評(píng)先評(píng)優(yōu)。
2、如出現(xiàn)發(fā)票遺失，每本票扣該駐村干部400元，扣持票村干部400元。
實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)文明辦《關(guān)于在春節(jié)期間深入開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》要求，營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，引導(dǎo)廣大鎮(zhèn)民了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，特?cái)M訂如下實(shí)施方案：
一、活動(dòng)主題
以“把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入百姓生活”為主題，組織開(kāi)展“訪民情、匯民智、解民憂”活動(dòng)，慰問(wèn)幫扶先進(jìn)模范人物活動(dòng)，全鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生大檢查大整治”活動(dòng)、“移舊俗、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)、“春節(jié)前后安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng)、群眾性節(jié)日民俗文化活動(dòng)，積極宣傳倡導(dǎo)文明過(guò)春節(jié)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）開(kāi)展“訪民情、匯民智、解民憂”活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：1月15日至1月28日
活動(dòng)內(nèi)容：依據(jù)《20xx年春節(jié)走訪慰問(wèn)活動(dòng)方案》，走訪慰問(wèn)復(fù)員軍人、殘疾軍人、困難戶、貧困殘疾人、80歲以上老年人、貧困黨員、離退休老黨員等各類人群，幫助解決生活中的實(shí)際困難，讓他們過(guò)一個(gè)舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)民政辦
（二）開(kāi)展全鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生大檢查大整治”活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：1月10日至1月28日前
活動(dòng)內(nèi)容：組織全鎮(zhèn)干部群眾開(kāi)展春節(jié)期間環(huán)境綜合治理活動(dòng)，以橫幅、廣播、網(wǎng)站等多種媒介向全鎮(zhèn)群眾提出倡議，積極維護(hù)街道、村組公共環(huán)境，打造“天藍(lán)、地綠、街凈、路暢、水清、鎮(zhèn)美”的新張店。
活動(dòng)地點(diǎn)：全鎮(zhèn)范圍
責(zé)任單位：鎮(zhèn)政府
（三）開(kāi)展“春節(jié)前后安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：1月18日至2月18日
活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)組織召開(kāi)專題會(huì)議、發(fā)放宣傳單、懸掛橫幅等方式進(jìn)行安全宣傳，組織安監(jiān)所、交管所、派出所、市場(chǎng)監(jiān)管所、城管執(zhí)法中隊(duì)等部門開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法，營(yíng)造“安全生產(chǎn)人人有責(zé)、安全生產(chǎn)人人受益”的良好氛圍。
負(fù)責(zé)單位：安監(jiān)所、交管所、派出所、市場(chǎng)監(jiān)管所、城管執(zhí)法中隊(duì)
（四）廣泛開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：1月25日至2月13日
活動(dòng)內(nèi)容：各村（街）要結(jié)合本村的風(fēng)土人情，發(fā)揮公共文化服務(wù)設(shè)施的服務(wù)功能，組織開(kāi)展好春節(jié)期間的文體活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：各村（街）文化廣場(chǎng)、企業(yè)場(chǎng)所
責(zé)任單位：各村（街）、企業(yè)
三、工作要求
1、精心組織安排。各村（街）、鎮(zhèn)直（駐鎮(zhèn)）、企業(yè)各單位要把春節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為豐富群眾節(jié)日生活的.一項(xiàng)重要工作，納入日程，擺上位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利。
2、突出思想內(nèi)涵。要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的要求貫穿活動(dòng)始終，堅(jiān)持以人為本，把開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與創(chuàng)建省級(jí)文明村鎮(zhèn)相結(jié)合，引導(dǎo)人們?cè)诟惺芪幕諊⑾硎芄?jié)日快樂(lè)的過(guò)程中，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)的提升。
3、廣泛動(dòng)員參與。要多設(shè)計(jì)群眾樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。要積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
4、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。請(qǐng)各村（街）、鎮(zhèn)直（駐鎮(zhèn)）單位、企業(yè)認(rèn)真組織，全面掌握活動(dòng)開(kāi)展情況，做好相關(guān)資料的存檔和收集。
實(shí)施方案 篇6
為了實(shí)現(xiàn)“面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展”的目標(biāo)，在美術(shù)課教學(xué)中采取了“抓兩頭帶中間”的策略，策略的關(guān)鍵是：“抓兩頭”即“培尖補(bǔ)困”，這個(gè)關(guān)鍵解決好了，就能有效地帶動(dòng)中間學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。因此，做好“培尖補(bǔ)困”工作至關(guān)重要。為更好地做好這項(xiàng)工作，制定以下具體措施：
一、對(duì)尖子生加以正確引導(dǎo)：
1、培養(yǎng)尖子生的良好心態(tài) 。
尖子生自尊心特別強(qiáng)，各方面能力也強(qiáng)，教師對(duì)他講的道理，他也懂。因此，他們不容易接受外界的忠告和批評(píng)，排他性和自我管理的愿望強(qiáng)烈。所以，最好是讓他們“自我內(nèi)化”，自己意識(shí)到自己的缺點(diǎn)，自己感覺(jué)到改正缺點(diǎn)的必要。對(duì)他們出現(xiàn)的問(wèn)題，適宜采用冷處理的方式，即表面上不聞不問(wèn)，暗中觀察他的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就有針對(duì)性地表?yè)P(yáng)其他同學(xué)，引起他的自我反省。
2、運(yùn)用正確策略培養(yǎng)尖子生
第一：找尖子生談話，不斷把教師的期望暗示給尖子生，挖掘尖子生內(nèi)在潛力，調(diào)動(dòng)尖子生的非智力因素，往往會(huì)取得意想不到的收獲。
第二：放手讓尖子生自主學(xué)習(xí)繪畫。尖子生學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)，按正常教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，尖子生吃不飽。因此，在課堂教學(xué)中，有難度的問(wèn)題讓尖子生思考回答，提高他們的思維能力和表達(dá)能力。布置作業(yè)時(shí)，可另外留一些開(kāi)放性的題目，鍛煉他們的分析能力和創(chuàng)新能力。
第三：培養(yǎng)尖子生合作學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，互相幫助，互相配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)展優(yōu)勢(shì)。通過(guò)他們的通力合作，培養(yǎng)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、對(duì)學(xué)困生因材施教、分類指導(dǎo)：
1、挖掘?qū)W習(xí)內(nèi)容的趣味性，多讓學(xué)困生上臺(tái)展示自我，激發(fā)、調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
2、根據(jù)后進(jìn)生不同情況，采取分層教學(xué)、分類指導(dǎo)的辦法。如：設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，在整體的教學(xué)目標(biāo)中，應(yīng)有一定的.階段性，讓學(xué)困生能有反饋的機(jī)會(huì)。在作業(yè)及練習(xí)布置上，應(yīng)考慮學(xué)困生的基礎(chǔ)，加強(qiáng)練習(xí)作業(yè)的指導(dǎo)。
3、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，小步子、多臺(tái)階，培養(yǎng)學(xué)困生的“成功意識(shí)”，增加學(xué)習(xí)自信心。
4、給學(xué)困生寫“作業(yè)評(píng)語(yǔ)”，主基調(diào)應(yīng)該是表?yè)P(yáng)、激勵(lì)和指導(dǎo)，因?yàn)閷W(xué)困生對(duì)表?yè)P(yáng)激勵(lì)型評(píng)語(yǔ)很重視，甚至?xí)嗷ラg傳閱以顯示自己，為此他們也會(huì)更認(rèn)真地對(duì)待下次作業(yè)及老師的要求，盼望再次得到老師的表?yè)P(yáng)。這樣他們的自信會(huì)越來(lái)越多，進(jìn)步會(huì)越來(lái)越大，與老師的感情也會(huì)越來(lái)越深。
從學(xué)生的教育來(lái)講，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)的還是品德方面都會(huì)永遠(yuǎn)存在兩極小中間大的分布規(guī)律，因此解決好兩極問(wèn)題對(duì)推動(dòng)整體工作尤為重要，這一認(rèn)識(shí)和方法往往是我們解決許多問(wèn)題的基本思路。
在學(xué)生教育管理中，應(yīng)該抓好“四個(gè)兩頭”。
1.學(xué)生“兩頭”：“優(yōu)生”與“差生”——帶動(dòng)中間學(xué)生。促進(jìn)全體學(xué)生共同發(fā)
重視“優(yōu)生”優(yōu)化和“差生”轉(zhuǎn)化問(wèn)題是促進(jìn)全體學(xué)生共同發(fā)展的有效策略——包括思想行為、知識(shí)技能、能力方法方面的培養(yǎng)。因此，要抓好學(xué)生“兩頭”，將“差生”轉(zhuǎn)化與“優(yōu)生”優(yōu)化工作作為班主任工作的重要內(nèi)容，做到開(kāi)始有計(jì)劃，中間有落實(shí)，結(jié)束有總結(jié)。在抓學(xué)生“兩頭”的工作中，可以通過(guò)評(píng)優(yōu)樹模和對(duì)違紀(jì)學(xué)生教育，促進(jìn)正面典型樹立和反面典型處理，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮教育的輻射作用。
2.年級(jí)“兩頭”：低年級(jí)和高年級(jí)——帶動(dòng)各年級(jí)。
重點(diǎn)是低年級(jí)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和高年級(jí)不良習(xí)慣的矯正。如通過(guò)低年級(jí)入學(xué)教育，使之盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和要求；以表彰獎(jiǎng)勵(lì)等活動(dòng)為契機(jī)，督促高年級(jí)學(xué)生做出表率和示范等。
3.學(xué)期“兩頭”：開(kāi)校初和放假前——帶動(dòng)整學(xué)期。
良好的開(kāi)端是成功的一半，做好開(kāi)校初的學(xué)生管理教育，形成嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格、嚴(yán)肅的氛圍，對(duì)新學(xué)期的各項(xiàng)工作的促進(jìn)非常顯著。比如，在抓好學(xué)期開(kāi)頭的工作中，各班利用第一次班會(huì)時(shí)間，分析上學(xué)期班務(wù)工作中存在的不足和問(wèn)題，并提出本學(xué)期需重點(diǎn)解決（特別是前一學(xué)期學(xué)生集中反映）的問(wèn)題及強(qiáng)有力的對(duì)策，將會(huì)有效推動(dòng)新學(xué)期的工作。
4.班級(jí)“兩頭”：優(yōu)秀班級(jí)和薄弱班級(jí)——帶動(dòng)各班級(jí)
對(duì)這兩種班級(jí)的重視可以較好地發(fā)揮榜樣示范、典型樹立、后進(jìn)激勵(lì)的作用。從活動(dòng)安排、組織實(shí)施到結(jié)果評(píng)比諸多環(huán)節(jié)都應(yīng)關(guān)注。特別是對(duì)薄弱班級(jí)的管理和指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生管理的整體水平十分重要。
實(shí)施方案 篇7
一.指導(dǎo)思想：
國(guó)務(wù)院頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要(試行)》明確規(guī)定：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程，它包括：勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐及研究性學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。學(xué)校將貫徹落實(shí)新課程改革思想，實(shí)施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間，豐富學(xué)生的知識(shí)、情感等方面的體驗(yàn)。鼓勵(lì)學(xué)生以自己獨(dú)有的觸角去搜尋知識(shí)與生活的結(jié)合點(diǎn)，活動(dòng)的主題應(yīng)生成于學(xué)生生活，與他們的興趣愛(ài)好、年齡特征、知識(shí)水平相適應(yīng)，在觀察、思考、活動(dòng)、操作中有機(jī)生成。以自我為圓心，以能力為半徑，去劃定自己所要探索的領(lǐng)域，去探究其中的奧妙。
二.實(shí)施構(gòu)想：
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的師資培訓(xùn)
教師要不斷更新教育理念，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課程的重大意義，明確綜合實(shí)踐課程的目標(biāo)及實(shí)施、操作的方法，提高對(duì)各個(gè)學(xué)科的認(rèn)識(shí)。學(xué)校將派出骨干教師外出培訓(xùn)，在校內(nèi)開(kāi)展看綜合實(shí)踐活動(dòng)課案例的錄象，聽(tīng)課等活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)，讓教師較好地把握綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的一些技能，不斷提高教師適應(yīng)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)能力。并以此為契機(jī)，培養(yǎng)一支適合時(shí)代需求、具有一專多能的教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)
繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和相關(guān)課程理念，進(jìn)一步明確課程改革信息，深入了解學(xué)生和學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中的困難和問(wèn)題，不斷探索解決途徑，提高教師解決問(wèn)題的意識(shí)，始終保持和新課程同行，積極倡導(dǎo)教師在日常教學(xué)中做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，增強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的理解和領(lǐng)悟，從而更科學(xué)地指導(dǎo)自己的育人工作。
2、加大案例研討的力度，實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)校要求每一位指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開(kāi)展好每一次活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)反思每堂實(shí)踐活動(dòng)課的優(yōu)缺點(diǎn)，記錄相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。教師相互觀摩彼此的課后，對(duì)所觀察到的情境進(jìn)行描述提出在課堂上產(chǎn)生的問(wèn)題，最終所形成的解決問(wèn)題的辦法為所有參加的教師共享，形成鮮活的課程故事。做好活動(dòng)實(shí)錄。
(二)立足校本地方特色，充分挖掘活動(dòng)資源，生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題。
本學(xué)期我們將在反思的基礎(chǔ)上制定好課程實(shí)施計(jì)劃，并分層落到教師的.“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，我們將綜合學(xué)生、學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題、社會(huì)環(huán)境等因素，著眼于現(xiàn)狀以解決生活問(wèn)題為準(zhǔn)點(diǎn)，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，從活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。
(三)認(rèn)真組織，共同參與
綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體是學(xué)生，教師是組織者和指導(dǎo)者，教師的有效指導(dǎo)直接影響到活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成，故而，必須關(guān)注活動(dòng)中教師的定位，解決好活動(dòng)中各個(gè)實(shí)施階段中的一些具體問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，全員參與。
(四)及時(shí)積累，積極開(kāi)發(fā)
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為新的課程資源，需要教師的不斷積累，生成與開(kāi)發(fā)，學(xué)校要求每位活動(dòng)主導(dǎo)教師要重視資源的積累和整理工作，把活動(dòng)開(kāi)展的方案、案例、總結(jié)、反思等材料整理成文，裝訂成冊(cè)。積極主動(dòng)地開(kāi)拓學(xué)生“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的內(nèi)容形式，把綜合實(shí)踐活動(dòng)引向深入。
三.主要措施：
(一)教師指導(dǎo)要落到實(shí)處：教師是綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者和參與者。老師指導(dǎo)不能只偏重活動(dòng)形式，忽略具體活動(dòng)方法的指導(dǎo);偏重活動(dòng)過(guò)程與階段，忽略活動(dòng)的具體落實(shí)程度;偏重書面的方案完成，忽視過(guò)程性資料的積累;主題活動(dòng)不能浮于表面，缺少深度。
1.指導(dǎo)教師要制定學(xué)生活動(dòng)主題的具體指導(dǎo)方案，編寫活動(dòng)設(shè)計(jì)，參考設(shè)計(jì)：主題來(lái)源、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程等。
2.指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的活動(dòng)展開(kāi)過(guò)程可能遇到哪些問(wèn)題和困難應(yīng)有預(yù)先的設(shè)想和解決方案。
3.指導(dǎo)教師要明確具體任務(wù)：
指導(dǎo)如何選擇主題，到哪里去找問(wèn)題?怎樣把問(wèn)題變成研究課題?指導(dǎo)制訂活動(dòng)方案，活動(dòng)方案包括的內(nèi)容，如要做什么?怎樣做?做成什么?可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題?指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)資料，需要哪些資料?可以從哪里找到這些資料?如何整理資料?指導(dǎo)學(xué)會(huì)社會(huì)調(diào)查，如確定調(diào)查的內(nèi)容，確定調(diào)查的對(duì)象，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，整理調(diào)查數(shù)據(jù)，可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題等。指導(dǎo)學(xué)會(huì)整理和分析資料，對(duì)記錄的目的，記錄的原則，記錄的方法進(jìn)行輔導(dǎo)。指導(dǎo)選擇成果表現(xiàn)形式，有文字類：課題研究論文;有實(shí)物類：模型，音像制品，多媒體制品，網(wǎng)頁(yè);在選擇成果表現(xiàn)形式的原則、方式方面給予指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)和研究成果：可以寫小論文、活動(dòng)日記等。
4.指導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化的科學(xué)評(píng)價(jià)。
(二)管理落到實(shí)處
1.細(xì)化管理制度
(1)制訂實(shí)施計(jì)劃：全校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施計(jì)劃;年段實(shí)施計(jì)劃;班級(jí)實(shí)施計(jì)劃。
(2)確定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的年級(jí)負(fù)責(zé)人、班級(jí)負(fù)責(zé)人。保證綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。
(3)建立隨堂聽(tīng)課制度，將該課程列入六認(rèn)真檢查和考核的項(xiàng)目。加強(qiáng)對(duì)該課程實(shí)施的隨機(jī)檢查，努力杜絕隨意占用該課的情況發(fā)生。
(4)提倡集體備課制度,但不提倡案例共享,每位老師應(yīng)根據(jù)班內(nèi)實(shí)際情況,獨(dú)立設(shè)計(jì)特色性方案,積累規(guī)范的資料。
(5)制定獎(jiǎng)勵(lì)制度：制定科學(xué)的考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)質(zhì)量，作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核、晉級(jí)、職稱評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)之一。對(duì)在綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)中做出成績(jī)的教師，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
2.細(xì)化研討制度：
(1)每學(xué)期學(xué)校都要開(kāi)展一次校級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng)。面向全校開(kāi)放，及時(shí)作好活動(dòng)的總結(jié)、評(píng)價(jià)和記錄。
(2)年級(jí)組兩周一次研討形成制度，每學(xué)年每位老師在校內(nèi)上一節(jié)研討課。
(3)注重規(guī)范的積累過(guò)程性資料，如：學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)方案、活動(dòng)日記、學(xué)生搜集的資料卡、學(xué)生調(diào)查表等。
(4)細(xì)化學(xué)生評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的 評(píng)價(jià)要注重形成性評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在課堂觀察、開(kāi)放作業(yè)、專題匯報(bào)、個(gè)案調(diào)查、實(shí)際操作等評(píng)價(jià)過(guò)程中互相評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)、社會(huì)力量參與評(píng)價(jià)。
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