同學(xué)的作文(共4篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，希望對大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)們：

　　你們還好嗎？

　　雖然我們只相處了三年的時(shí)間，但是這三年的時(shí)間里，我覺得很快樂，我們在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍�；蛟S你們離開這個(gè)學(xué)校后可能就會(huì)忘記我，這個(gè)被你們稱為書呆子，愛戴著頂帽子的小男孩，坐在教室里的一個(gè)角落，很不起眼的我。雖然你們的世界少了我沒關(guān)系，但是我的世界若少了你們，不行……

　　在放假的時(shí)候，對不起，我卻沒有再看你們一眼，因?yàn)�，我覺得，即使是這一眼，我都會(huì)，更加懷念。雖然我沒有看你們一眼，但在散伙的時(shí)候，你們卻都深情地看著我們這些留下來的，甚至開玩笑的說：告訴那些以后坐在我們座位上的人，雖然我們走了，但我們的心還在那，他們就別想搞破壞！

　　雖然我們都嗯嗯的點(diǎn)頭答應(yīng)，但終究還是掩飾不住我們的悲傷，我們哭出來了，哭得比以前還要悲傷，還要?jiǎng)忧�。對不起，我沒有給你們送一個(gè)禮物，但是我想把這封信，作為送給你們的紀(jì)念禮物，它記載著這三年來我們的美好的事物，走過去的.淚水，歡笑，掌聲……

　　正如人與人的相見像流星，雖然會(huì)顯出令人羨慕的光芒，但注定只是擦肩而過。

　　雖然你們離開了，但我希望你們還能記得我，保存我的一點(diǎn)點(diǎn)記憶。

　　嗯，一點(diǎn)點(diǎn)就行。

　　此致

　　敬禮

　　你們的同學(xué)

　　20xx年7月14日

同學(xué)的作文 篇2

　　短發(fā)飄飄，笑起來宛若天仙，她的名字很特別，總有一種讓人奮發(fā)的特殊動(dòng)力，她就是我的同學(xué)——錢婧。

　　“大張，我和你講，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，可不能錯(cuò)過了這一美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，我們一起努力吧！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)她，看著眼前的樂觀女孩，她的嘴角微微上揚(yáng)，形成了一個(gè)美妙的弧度，我們的約定在這一刻開始，我看著她笑著漸漸遠(yuǎn)行……

　　她，是一個(gè)有責(zé)任心的女孩，她的同桌在學(xué)習(xí)方面有很大的不足，但她卻像個(gè)小老師一樣不放棄她，一句又一句教著她，不離不棄。

　　“來和我念，LET！”“LET！”瞧，錢婧又在教她同桌讀英語呢！我默默注視著錢婧，她小臉上時(shí)不時(shí)露出嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，但將其取而代之的依舊是那洋溢全身的快樂氣息，驅(qū)散了每一個(gè)人的心中的憂愁與煩惱，這似乎想帶領(lǐng)著每一個(gè)人走向快樂的城堡。

　　下課后，那個(gè)同學(xué)還是沒有學(xué)會(huì)流利地讀出英語單詞但那丫頭的臉上的笑容像個(gè)太陽一樣持久的掛在天空上，她自信說：“大張，我一定要讓她成為我一樣的人，我相信這三年她給你們的便是一個(gè)大驚喜！”說完，又燦爛一笑，“就從這些句子開始�！彼�又教她讀書去了，那兩句話回蕩在我耳邊，還是覺得不可能。

　　10分鐘后，當(dāng)我們偶遇時(shí)，她像個(gè)吃了蜜的孩子，流動(dòng)地和我說：“大張大張！她認(rèn)詞，組詞都學(xué)會(huì)了！”我笑了笑，似乎比她還甜蜜，因?yàn)槲以跒樗�喝彩。放眼望去，太陽高掛枝頭，似乎在手舞足蹈，這是在為她加油嗎？花兒們綻開了花朵，這是在告訴她沒有什么不可能嗎？草兒們似乎染上了一種叫做生機(jī)的綠色，這是告訴她它們與她同在嗎？

　　是�。∨笥亚胺降牡缆窡o限美好，天上的.小鳥在并肩而行，我們相伴著走著，知識(shí)和友誼搭成的小路，你的樂觀是前方的指明燈，你的笑聲成了我們的伴奏……

　　錢婧，很高興認(rèn)識(shí)你！

同學(xué)的作文 篇3

　　我們班上有這樣一位同學(xué)，短頭發(fā)，圓臉蛋，大嘴巴，皮球肚，他就是李成龍。

　　在全校，他可是無人不知，無人不曉。他十分調(diào)皮。

　　在班上，李成龍是出了名的搗蛋大王，記得在上五年級(jí)的時(shí)候，那是一天晚上我們就寢后，同學(xué)們一入睡沒多久，李成龍便東張西望，好像偵察兵一樣在偵察敵情。過了一會(huì)兒，他便埋下頭在抽屜里東找西找，最終找出了樂高忍者，嘴里還嘮叨著：“萬箭穿心！劍盾似山！”可是卻被宋嘉偉聽見了，宋嘉偉說：“李成龍把玩具交上來！”但是李成龍卻拿起玩具四處逃竄，可是老鼠還是逃不出貓的法眼，最終只能束手就擒。

　　金無足赤，人無完人。雖然李成龍十分調(diào)皮，但是也也十分聰明。記得在六年級(jí)的`時(shí)候，在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道難題，好長時(shí)間無人會(huì)解，有的同學(xué)在想是不是缺條件，還有的同學(xué)在想是不是出錯(cuò)了，就在這時(shí)，李成龍居然站了起來，用洪亮的聲音有條不紊說出解題思路，老師嘖嘖的點(diǎn)頭，同學(xué)們都向他投向了贊許的目光。

　　我們班上的李成龍真是很有趣。同學(xué)們，你們喜歡他嗎？

同學(xué)的作文 篇4

　　我有一個(gè)同學(xué)，叫唐婉瀅。她梳著一條長長的馬尾辮，長著一雙水汪汪的大眼睛，長著一張說話令人愛聽的小嘴。她是健美操隊(duì)的一員。還是班上的中隊(duì)委。作為她的朋友真榮幸。她非常愛幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)也非常好。

　　有一次，上美術(shù)課我翻美術(shù)書時(shí)，突然，我的右手中指被紙劃了一個(gè)大口子。非常疼，傷口火辣辣的。如果班里只有我一人的話，我肯定會(huì)哇哇大哭的！可是畢竟在上課呀！如果我哭了，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的。我忍住疼痛繼續(xù)畫了起來。在旁邊畫畫的`唐婉瀅仿佛看出了我的心思，充滿關(guān)心地說：“張綺雯，要不然我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室抹點(diǎn)藥？”聽了她的話，我激動(dòng)地說：“好吧�！彼�拉著我的手，走到美術(shù)老師面前說：“張老師，張綺雯的右手中指被劃了一個(gè)大口子，我?guī)�她去醫(yī)務(wù)室吧�！睆埨蠋熀敛华q豫，說：“趕緊去吧，到時(shí)侯別再感染了�！�

　　她和風(fēng)細(xì)雨地問我說：“張綺雯，你的手還疼嗎？”，我說：“有點(diǎn)疼”。“咱倆跑到醫(yī)務(wù)室吧，醫(yī)生給你貼創(chuàng)可貼就不疼了�！彼�說。我說：“好吧！”她帶我跑到醫(yī)務(wù)室，對醫(yī)生說：“大夫，這位同學(xué)的手劃了一個(gè)大口子，我?guī)�她來抹點(diǎn)藥�！贬t(yī)生拿起瓶里的棉簽，沾點(diǎn)藥水，往我的傷口放一點(diǎn)，傷口就不疼了。

　　可是，不幸的是，我們倆去上健美操做蹺蹺板練習(xí)時(shí)，我的手一碰地毯，血又流了出來，由于我們已經(jīng)換好了練功服，非常薄，沒法去班里拿創(chuàng)可貼。如果誰去準(zhǔn)保會(huì)凍感冒�？墒翘仆駷]不顧外面天寒地凍，冒著刺骨的寒風(fēng)，把創(chuàng)可貼從班里拿了回來。幫我貼到了傷口處。貼創(chuàng)可貼時(shí)，我感到她手冰冷，身體發(fā)抖。我說：“唐婉瀅，你的手太冰了。我給你捂捂手吧�！碧仆駷]卻說：“謝謝你的好意，我手不冷！”

　　通過這件事我覺得唐婉瀅的手雖然有點(diǎn)冷，但她的心一定是熱的。傷生我跑一務(wù)室吧，醫(yī)生給你貼創(chuàng)可貼就不疼了。”

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