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小學(xué)敘事作文（精選34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 1
清明節(jié)到了，我們也放了假，爸爸媽媽就決定帶我們一家去森林公園游玩。一聽(tīng)到這里，我高興極了，早就想去森林公園，今天終于有了機(jī)會(huì)，令我的心情久久不能平靜下來(lái)。
一來(lái)到森林公園，一股清新的空氣撲面而來(lái)。啊，森林公園的環(huán)境真好！聞著清新的空氣，踏著一段林蔭小路，我們來(lái)到了五環(huán)亭。
走進(jìn)一看，五環(huán)亭原來(lái)是由五個(gè)亭子連在一起，仿佛象征奧林匹克精神的五環(huán)一樣。這幾個(gè)亭子緊緊相接，加上莊嚴(yán)地大理石構(gòu)造，給人一種美的享受。走進(jìn)亭內(nèi)，這里面有幾排長(zhǎng)椅，一些人坐在那里，議論著什么。一個(gè)小男孩問(wèn)媽媽?zhuān)盀槭裁催@里要叫五環(huán)亭呢？”他的媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)檫@里長(zhǎng)得像一個(gè)五環(huán)。”“五環(huán)是什么？”我笑著走了過(guò)去，說(shuō)：“五環(huán)就是奧林匹克的精神支柱”，說(shuō)到這，我不禁想到了“五環(huán)那和平的寓意：五環(huán)代表五大洲，五環(huán)緊緊相連，象征著五大洲人民歡聚在北京，熱情的歡迎各國(guó)人民到來(lái)。五大洲也象征著五大洲人民拉起手來(lái)，共同和平的度過(guò)明天，”我一邊想一邊說(shuō)，說(shuō)到這里，我又對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“你也要努力學(xué)習(xí)，為世界和平做貢獻(xiàn)�！毙∧泻�(jiān)定的“嗯”了一聲，我又想到了全世界小朋友歡聚一堂喜慶的氣氛。
“超超，快走。”媽媽呼喚著我的小名，也打斷了我的聯(lián)想，我們又來(lái)到了積水橋。在這里有一條很長(zhǎng)的'木橋，橋的中間略低，兩邊的河水流了進(jìn)來(lái)，形成了一個(gè)“用橋做成的水坑”，所以我們把它叫做積水橋。走進(jìn)橋內(nèi)，我興奮的玩耍了起來(lái)，里面充滿了祥和熱鬧的氣氛。我不禁又想到了以前的烈士們用自己的生命來(lái)?yè)Q取今天的幸福，心里涌出了些許敬佩，我真想當(dāng)著他們的面說(shuō)聲“謝謝”，只可惜他們?cè)缫巡辉诹恕?/p>
走過(guò)了這兩片景區(qū)，我們又來(lái)到了仿佛人間仙境的天境，令人流連忘返的天元，大有“高山流水得知音”之意境的林泉高致與高科技的溫室教育示范區(qū)。
走過(guò)了這兩片區(qū)域太陽(yáng)也向西方落了下去。唉，該回家了，我流連忘返的坐上了大巴，烈日的余暉照亮了西邊層層疊疊的山脈，那余暉，也向奧林匹克與革命先烈的精神一樣深深的照亮了我的心弦……
小學(xué)敘事作文 2
“紅彤彤的草莓，我來(lái)了！”
盼啊盼啊，盼了一年多，今天終于得到了***準(zhǔn)許——到草莓地里摘草莓。聽(tīng)到這個(gè)消息，我不禁歡呼雀躍起來(lái)。
我麻利地戴好手套和帽子，騎上我的“愛(ài)車(chē)”，向江邊奔去。
乘上渡船，來(lái)到新沙島，我騎著“愛(ài)車(chē)”一路奔馳。曲曲折折的柏油路，兩旁排列得整整齊齊的水杉、鵝掌楸、樟樹(shù)……搖著“身子”沙沙地響。一大群麻雀聚在樹(shù)上，嘰嘰喳喳的……你們是在迎接我嗎？
一路上，不時(shí)還有陣陣北風(fēng)打著卷兒從我身邊跑過(guò)——北風(fēng)北風(fēng)，你也要去摘草莓嗎？連太陽(yáng)也頑皮地翻起筋斗，一會(huì)兒藏在云層里，一會(huì)兒又悄悄露出半個(gè)臉兒……
“到了到了，前面就是了！”我丟下車(chē)，迫不及待地沖了過(guò)去，然后一頭扎進(jìn)了草莓棚。
哇！放眼望去，滿眼都是草莓：紅的，綠的，大的，小的……有的像一串葡萄，有的像扇子一樣鋪開(kāi)，有的大如雞蛋，有的小似彈珠。我看看這顆，又瞧瞧那顆，都不知道該摘哪一顆了。
我東采一顆，西摘一顆，不一會(huì)兒就摘了一滿懷的`草莓�？粗@些紅通通的草莓，我的口水都要流下來(lái)了。
我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，躥到這兒，又躥到那兒，摘得不亦樂(lè)乎。鞋子上了泥巴，褲腿上粘上了白色草莓花瓣，可我的眼里只有草莓，根本顧不上這些了。誰(shuí)叫我最?lèi)?ài)吃草莓呢？
五個(gè)，六個(gè)，七個(gè)，十個(gè)，二十個(gè)……很快，箱子就被我填滿了。哈哈！我有口福了！
付好錢(qián)，我們母子倆吃著草莓，帶著“戰(zhàn)利品”，騎上車(chē)，高高興興地回家了。
小學(xué)敘事作文 3
很快下課了，我多么希望快點(diǎn)下課啊，我看了看手表，叮鈴鈴……終于下課了。我和我的朋友陳祖賢一起跑出了教室，一起去玩，其他的同學(xué)有的'在跳繩，有的在玩單杠，有的同學(xué)在你追我趕，還有的同學(xué)在踢足球。我和陳祖賢一起練習(xí)跑步，先是我跑第一，他跑在我的后面追趕著我，我害怕他追上了我，結(jié)果還是被他追上了。
本來(lái)我還是想加快腳步繼續(xù)往前跑，可是我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒(méi)有力氣再跑了，我承認(rèn)我已經(jīng)輸了。
我明白了凡事都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能勝利。叮鈴鈴……上課鈴聲響了，校園很快恢復(fù)了寧?kù)o。
小學(xué)敘事作文 4
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花兒是泥土的微笑�！痹诖笄澜缰�，每一個(gè)生命，每一種體悟，每一段時(shí)光，每一次破繭而出，都值得我們以微笑迎接。如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿滿，將早已絕望的想法再點(diǎn)起希望的火焰，那就是微笑！
清晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，陽(yáng)光透過(guò)若有若無(wú)的白紗簾射穿這房間的黑暗。新的一天開(kāi)始了——我舞蹈培訓(xùn)的第三天。拉丁舞的曲子富有動(dòng)感而有快感，初來(lái)的我總是跟不上節(jié)奏，劈叉、壓腿、倒立等等，一系列的練習(xí)讓我筋疲力盡，一日接著一日練著舞步，我身上的傷痕、淤血塊越來(lái)越多，常是青一塊紫一塊。
隨著時(shí)間的推移，我從當(dāng)初的陌生與跟不上節(jié)奏，成了現(xiàn)在的領(lǐng)隊(duì)�？煲鲑惲耍嚯x比賽時(shí)間還有一個(gè)月，這天，我穿著5厘米高的高跟鞋在空寂的舞房里練舞�！斑青辍�，清脆的響聲在略大的室里格外響亮——我的腿骨折了。
骨折，這相當(dāng)于我不能出賽了，我的眸子灰暗了。不能出賽？那我兩個(gè)月來(lái)的汗水、辛勞此不是白費(fèi)？付出了這么多，在關(guān)鍵的時(shí)候我卻受傷了，難道我就這樣輕易放棄嗎？濃烈的消炎水病房里，我抱著膝卷縮在被子里，埋頭流淚，晶瑩的淚珠終于忍不住，溢出了眼眶，滑落在床單上，不一會(huì)兒，淚水就在我的腮邊放肆地流淌。
哭累了，我扶著墻單腳跳到洗手間，用水洗洗臉，冰涼的感覺(jué)刺激我的神經(jīng)，讓我清醒。不，我不能放棄，不能讓這十二個(gè)月的辛苦白費(fèi)。若我現(xiàn)在放棄，就只能再等多365天了。水聲嘎然而止，水珠順著臉頰滑落，灰暗的`眸子有了明亮。我在心中暗暗許諾“微笑著面對(duì)挫折”，于是，我唇角微微上揚(yáng)，勾勒自信的弧度，沒(méi)有一點(diǎn)矯情，從容安然而恬靜，透著淺淺的自信，沒(méi)有一絲一毫的煩躁，也沒(méi)有任何的喪氣，像一朵潔白的茉莉花，露出八顆牙齒，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)自信的微笑。
微笑，恰如淌過(guò)的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬(wàn)般力量。那一個(gè)自信的微笑，給我?guī)?lái)了無(wú)限的力量。
小學(xué)敘事作文 5
我印象中的法庭是一個(gè)神秘而又嚴(yán)肅的地方。“法庭開(kāi)放日”那天，我跟隨晚報(bào)小記者去了和暢堂的紹興市中級(jí)人民法院，這一次著實(shí)讓我大開(kāi)眼界。
來(lái)到法院大門(mén)口，我的第一感覺(jué)就是神圣、嚴(yán)肅和莊重。一位法警叔叔先帶我們?nèi)チ四M法庭。在庭上，我規(guī)規(guī)矩矩地穿上了厚厚的法官服，體驗(yàn)了一下當(dāng)“法官”的滋味。可是，不一會(huì)兒，一股熱流就向我涌來(lái)，渾身都是汗——沒(méi)想到法官也是沒(méi)那么好當(dāng)?shù)?啊。
體驗(yàn)過(guò)后，我們來(lái)到了第三法庭，具體看看法院是怎樣審理犯罪嫌疑人的。
看了審理過(guò)程，我知道了法院開(kāi)庭要有三方組成：被告、原告、法官。原告和被告還可以請(qǐng)自己的辯護(hù)人(律師);法官這一方由主審法官、書(shū)記員、陪審員等。
之后，講解員阿姨帶領(lǐng)大家參觀了各個(gè)工作室，還帶我們?nèi)チ肆钊松返牧b押室。羈押室是關(guān)犯罪嫌疑人用的，為了不出現(xiàn)意外，室內(nèi)周?chē)狭塑泬|，在座位旁還有手銬圈，上面有監(jiān)視器，時(shí)刻監(jiān)視里面的一舉一動(dòng)。這些地方平時(shí)是不對(duì)外開(kāi)放的，今天我們有幸成為了參觀者。
從法院出來(lái)，我深感自己遠(yuǎn)不懂得法律知識(shí)，但我知道法律對(duì)于我們的重要性。今后我不但自己要學(xué)好法律知識(shí)，而且還要說(shuō)服同學(xué)們，做一個(gè)學(xué)法、知法、懂法、守法的合格的好公民!
小學(xué)敘事作文 6
昨天，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我寫(xiě)好作業(yè)時(shí)，已經(jīng)是中午了，我想：媽媽上班那么累，回來(lái)還要為我做飯，多辛苦啊！我何嘗不給媽媽做一頓飯，讓媽媽有更多的時(shí)間休息呢？說(shuō)干就干，可是我做什么給媽媽吃呢？對(duì)了，就煮我最拿手的方便面。
我先把水燒開(kāi)，然后放入兩包方便面，最后再放入調(diào)料，燜上幾分鐘，方便面就燒好了。
我率先嘗了一口。呸呸呸，好淡哪，于是，我又加了一點(diǎn)兒的鹽，又嘗了一小口，啊，真好吃呀！我迫不及待地給媽媽盛上一碗晾著，那香噴噴的熱氣撲鼻而來(lái)，我深吸一口，口水都流出來(lái)了，真有成就感！媽媽回來(lái)后一定會(huì)夸我的`。想到這兒，我情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。太高興就得意忘形了，做事也輕飄飄起來(lái)，一不小心，舞動(dòng)的手碰到了桌上的那碗面，頓時(shí)，滾燙的面條倒在了地上，碗也被摔了個(gè)粉碎。我立馬就傻眼了，沮喪不已：本想得到夸獎(jiǎng)，現(xiàn)在卻適得其反。媽媽回來(lái)看到一地的面條一定會(huì)罵死我的。這下該怎么辦呢？我越想越覺(jué)得忐忑不安。算了，還是不告訴媽媽吧，我趕緊打掃了現(xiàn)場(chǎng)。心情也跌到了谷底，一頭栽到了書(shū)里。可畢竟是做了虧心事，怎么看得進(jìn)去呢？
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她走進(jìn)廚房，看見(jiàn)了垃圾桶里的碎碗渣，高聲地問(wèn)我：展顏，這是怎么回事？
我吞吞吐吐地說(shuō)：我……我……我不知道是怎……怎么回……回事��！
媽媽銳利的目光緊緊地盯著我的臉，嚴(yán)肅地說(shuō)道：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？坦誠(chéng)面對(duì)，知錯(cuò)就改，還是好孩子。
聽(tīng)了這句話，我頓時(shí)覺(jué)得很委屈，就把事情的原委告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，欣慰地說(shuō)：你真是我的好女兒。不過(guò)，下次如果再發(fā)生了這種事情，一定要告訴媽媽?zhuān)荒茉匐[瞞了，知道了嗎？
知道了。我哭著回答道。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？坦誠(chéng)面對(duì)，知錯(cuò)就改……這句話一直圍繞在我耳邊，它也讓我明白要做一個(gè)知錯(cuò)就改誠(chéng)實(shí)的好孩子。
小學(xué)敘事作文 7
微笑是多么簡(jiǎn)單的詞，可是在黃子怡身上，我看到了“微笑”的多種含義。
微笑是失敗時(shí)的安慰。四年級(jí)下學(xué)期的一次演講比賽，我又要背英語(yǔ)，又要背稿子。因?yàn)槔蠋熀芡聿沤o我稿子，所以我對(duì)稿子不太熟。演講時(shí)雖然我沒(méi)有結(jié)巴，但是因?qū)Ω遄拥纳�，感情沒(méi)有醞釀好，只獲得了二等獎(jiǎng)。我又氣憤又失望，眼淚止不住地往下掉。我這人很好強(qiáng)，生怕別人看到我流淚。我用系鞋帶的方式蹲下來(lái)擦干眼淚。黃子怡似乎看到了我的眼淚，對(duì)我笑了笑說(shuō)：“別灰心，失敗不可怕，你要相信自己，從失敗中站起來(lái)！”我站了起來(lái)，她的笑似乎是冬日里的暖陽(yáng)，驅(qū)散了我心中的陰霾，讓我從失望中看到了希望，原來(lái)笑也有這么大的力量呀！
微笑是膽怯時(shí)的鼓勵(lì)。新學(xué)期競(jìng)選大隊(duì)委后，老師讓我周一升國(guó)旗時(shí)去當(dāng)主持人，我心里如海嘯翻滾般的沸騰，一陣不安。到了星期一，我的`腿都開(kāi)始打顫了。這時(shí)，黃子怡對(duì)我笑了笑說(shuō)：“加油，你要相信自己永遠(yuǎn)是最棒的�！蔽铱纯此男δ�，鼓起勇氣，走上了臺(tái)，把稿子念完了。下臺(tái)后，她對(duì)著我微笑，原來(lái)微笑也是贊揚(yáng)呀！
如今，雖然她已經(jīng)離開(kāi)了母校，轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，但我永遠(yuǎn)都記著她的微笑，并將微笑帶給每一個(gè)人。
微笑只是簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，可是卻能給予人們勇氣。如果所有人都能面帶微笑，那么世界將變得美好。微笑只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)所有人都能做到的動(dòng)作。
小學(xué)敘事作文 8
不論今天、明天還是昨天，都保持用一顆愉快的心來(lái)笑對(duì)一天的生活，那么每一天都會(huì)是晴天，既使是雨天也是晴天，如果十分壓抑很不開(kāi)心，即使是晴空萬(wàn)里也會(huì)是狂風(fēng)暴雨。
“微笑回憶昨天”
活在今天，回首昨天，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而愁眉苦臉，要用微笑面對(duì)走過(guò)的24小時(shí)，想到那些讓自己費(fèi)心的困難，用微笑告訴自己：“那只是一點(diǎn)磨練，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，是成功前一點(diǎn)小小的考驗(yàn)，想到開(kāi)心的事更要應(yīng)該用慧心的微笑來(lái)享受，要想“昨天的快樂(lè)就是今天的動(dòng)力，我要因?yàn)樽蛱斓尿湴磷尳裉斓奈以偕龢s耀。”這樣向微笑面對(duì)走過(guò)的昨天，就是在提醒自己的今天，一定也要用微笑來(lái)面對(duì)。
“微笑面對(duì)今天”
昨天已成為往事，微笑地回想過(guò)后就讓它隨風(fēng)飄走，繼續(xù)用微笑度過(guò)今天只有過(guò)好“今天”才能過(guò)好一生。微笑面對(duì)今天，今天就是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)事一帆風(fēng)順的'一天。在今天，困難、挫折一見(jiàn)到一張擁有燦爛微笑的臉龐就會(huì)很快地躲起來(lái)，這樣，一天只有開(kāi)心，只有微笑，只有一顆積極的心。
“微笑迎接明天”
過(guò)完了白天，躺在床上，讓我們?cè)趬?mèng)香中迎接明天的到來(lái)吧。今天是開(kāi)心愉快的一天，因?yàn)橛形⑿Φ拇嬖�，每個(gè)人都希望開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天，所以，讓我們想想該如何迎接明天吧。想來(lái)想去，只有用微笑才是最好的方法，微笑迎接明天，明天也一定是風(fēng)和日麗，心情愉快的一天。
笑對(duì)昨天、今天和明天，加起來(lái)，就是開(kāi)開(kāi)心心每一天，微笑面對(duì)每一天，
我們的生活將燦爛無(wú)比。
小學(xué)敘事作文 9
那天，天氣晴朗，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，媽媽帶我去金家河玫瑰園賞花。
來(lái)到公交車(chē)站，恰好有一輛車(chē)。我們上了車(chē)，發(fā)現(xiàn)車(chē)上人很多，已經(jīng)沒(méi)有座位，我就坐在正對(duì)前門(mén)的發(fā)動(dòng)機(jī)蓋子上，媽媽則在我斜對(duì)面的一個(gè)木箱子上。
坐穩(wěn)當(dāng)后，媽媽遞給我一張衛(wèi)生紙，讓我擦鼻涕，我接過(guò)來(lái)，擦了擦鼻子，將衛(wèi)生紙揉成一團(tuán)，卻不知該扔到哪兒去。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)車(chē)門(mén)外的臺(tái)階上就有個(gè)垃圾桶，就笑著看看媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)備“投射”。媽媽提醒我說(shuō)：“沒(méi)扔進(jìn)去可要下車(chē)去撿喲！”這么近，一定能扔進(jìn)去的。我瞇起眼睛瞄了瞄，用力一投，唉，那紙團(tuán)竟只擦了一下垃圾桶的'邊，就掉了下去，在地上滾了兩圈，停在了一灘污水中。不好，這灘污水是剛才那個(gè)小寶寶的尿尿！我扭頭去看媽媽?zhuān)ǘǖ囟⒅�，我知道，她是要我去撿起這團(tuán)紙�？墒牵@是一灘尿尿里的紙呀。我轉(zhuǎn)頭看車(chē)廂里，想要磨蹭一下，以此分散一下媽媽的注意力。誰(shuí)知，等我東張西望了好一陣，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還定定地看著我。
看著媽媽嚴(yán)肅的目光，我不由得想起，每次外出游玩，她都從不亂扔垃圾，附近沒(méi)有垃圾桶，就把垃圾裝進(jìn)自己的包里……這團(tuán)紙肯定非撿不可了。我只好心不甘情不愿地下了車(chē)，捂住鼻子，用拇指和食指指尖捏著紙團(tuán)的一角，扔進(jìn)垃圾桶去。
回到車(chē)上，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只一臉微笑地望著我。我知道，她心里一定很開(kāi)心。我也很開(kāi)心。不知不覺(jué)間，就到了金家河，車(chē)窗外，那片玫瑰花正在向我微笑……
小學(xué)敘事作文 10
盼望已久的暑假終于來(lái)了，可是我怎么也高興不起來(lái)，原因嘛！當(dāng)然是期末沒(méi)考好噻。我記得在考試之前爸爸就跟我和哥哥說(shuō)了，考不好是要挨收拾的，我們都知道爸爸很厲害，說(shuō)的話一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我和哥哥都小心的準(zhǔn)備著考試，就在考完之后我和哥哥都很忐忑，心想完了完了，怎么辦啊怎么辦。糾結(jié)中終于等到了拿通知的那天，爸爸去開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，回來(lái)的時(shí)候都快中午了，見(jiàn)我和哥哥在家都還乖乖的，也沒(méi)說(shuō)什么，我和哥哥誰(shuí)也沒(méi)有敢問(wèn)成績(jī)。最后還是爸爸開(kāi)的口：“孩兒們不想知道你們的成績(jī)嗎？”看爸爸還高興，首先跳起來(lái)的是我，想知道想知道。
你們考的可是不理想哦！爸爸把卷子放在我們面前，（其實(shí)我比哥哥考的還差）爸爸把題給我們講了一遍，很多都是不該錯(cuò)的.而我做錯(cuò)了的。當(dāng)時(shí)我就慚愧了，心想這會(huì)就等著挨抽吧。這時(shí)爸爸好像看出了我的心思，問(wèn)我:"小雙這回考試知道原因不“。這一問(wèn)更是打翻了我的五味瓶，淚水一下子涌了出來(lái)，：爸爸，我錯(cuò)了�？荚嚨臅r(shí)候太粗心了”。爸爸沒(méi)有罵我，而是微微一笑。：“沒(méi)關(guān)系，雖然沒(méi)考好，但是爸爸還是看到了你們的進(jìn)步的，下次爭(zhēng)取考好就是了，不要因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，影響了暑假的心情”。爸爸始終微笑著，我搞不懂了，怎么是微笑呢?哦！爸爸的微笑是在鼓勵(lì)我，正如爸爸所說(shuō)，進(jìn)步大于成績(jī)。但是我還是和哥哥暗下決心，一定要讓爸爸真正的為我們高興。
小學(xué)敘事作文 11
笑是無(wú)處不在的，人們常說(shuō)：“笑一笑，十年少。”可見(jiàn)歡笑在我們的生活中是不可缺少的，而笑，正是愉悅我們心情的最好途徑。
你在生活中常笑嗎？只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊有許多可以讓你笑的事。例如：“比賽得了冠軍、考試考了個(gè)好成績(jī)，或是和家人一起團(tuán)圓、和自己的愛(ài)犬捉迷藏�！边@些事都可以讓你笑，試著笑笑，你的心里會(huì)很舒服，很通順，不再有一絲煩惱。生活中笑有很多種，有大笑、偷笑、壞笑、奸笑、微笑、皮笑肉不笑，這些笑都是釋放心情的一種方式。
我們最喜歡的笑是微笑。微笑，其實(shí)就是一種解藥，它可以醫(yī)好所有不開(kāi)心的人。微笑的作用很大，它可以化敵為友，可以讓人的心情放輕松。常常的`笑一下會(huì)對(duì)身體有益。所以要經(jīng)常對(duì)他人，對(duì)自己笑一下。
童年中總會(huì)遇到許多問(wèn)題，哭泣只會(huì)讓心情變的更糟糕。而笑，可以讓問(wèn)題不再成為問(wèn)題。選擇笑做我們的態(tài)度，生活的每一天都會(huì)陽(yáng)光燦爛。
笑，就像是一瓶潤(rùn)滑劑，因?yàn)樗茏屛覀兩僖稽c(diǎn)壓力，可以心情放松的去學(xué)習(xí)。在生活中你笑的時(shí)候是微笑呢，還是哈哈大笑呢？微笑會(huì)使人心情愉悅，而大笑側(cè)可能會(huì)讓你的肚子有一些疼痛。高興的時(shí)候一定要記住笑，不開(kāi)心的時(shí)候也一定要想著笑，把笑容掛在臉上才能把開(kāi)心留在心中。
所以讓我們懂得笑，讓我們記得笑，給童年減少一點(diǎn)壓力，為童年增添一點(diǎn)色彩。經(jīng)常對(duì)他人、對(duì)自己笑一笑，“笑一笑十年少”。這才是笑的主旋律。
小學(xué)敘事作文 12
她們每天都朝著太陽(yáng)，驕傲的抬起頭，綻放出最美的微笑。
她們是那小小的向日葵。
她與少數(shù)的幾株向日葵被種在陰暗的角落里，很難得看見(jiàn)幾次陽(yáng)光。
其余的幾株都因適應(yīng)不了沒(méi)有陽(yáng)光的生活早早枯萎了，僅剩她，和她旁邊的那株向日葵。
那株向日葵似乎很脆弱，連姿態(tài)都比不上自己，她默想著。
時(shí)間在悄然流走。
過(guò)了一些日子，那朵向日葵像往常一樣挺了挺身子，微笑著對(duì)她說(shuō)：“你好！我好像還沒(méi)和你問(wèn)過(guò)好呢？”
“那是因?yàn)槲疫�沒(méi)有儲(chǔ)存夠能量，沒(méi)有力氣。請(qǐng)見(jiàn)諒！”說(shuō)罷輕輕的笑了，溢滿活力的味道。
她微微的抬頭，眼前這株向日葵仿佛變得更有活力了，甚至比自己更美了。
“你還好嗎？”
“為什么你還那么漂亮？”
“因?yàn)槲颐刻於嘉贞?yáng)光啊！”
“騙人！那怎么可能！陽(yáng)光這么少，我都快不能呼吸了。”
“怎么會(huì)呢？只要堅(jiān)持驕傲的向太陽(yáng)抬起頭，就會(huì)得到陽(yáng)光的溫暖，就可以自信的活下去！”
她依然繼續(xù)自己的哀傷，悲觀的過(guò)著她的生活，再也不去努力觸摸太陽(yáng)的溫度，慢慢的衰竭下去。
而她身旁的'那株向日葵，仍樂(lè)觀的淺笑，盡力感受太陽(yáng)的光與熱，更加的自信，更加的光彩照人，生命一天比一天旺盛。
最終，她帶著自己滿懷的哀傷離開(kāi)，悄然沒(méi)落在黃土中。
那株向日葵，依然微笑著。
向著陽(yáng)光，驕傲的抬頭。
讓我們懷抱希望，努力的觸摸太陽(yáng)的高度，勇敢地活下去，就像那株向日葵。
小學(xué)敘事作文 13
下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳。一陣透人心脾的清涼勾起了我的思緒。雨水把窗戶打濕了，我的輪廓映在了玻璃窗上。
呆呆地望著玻璃窗上的自己，微笑著，我已經(jīng)13歲了�；叵胫郧斑@個(gè)時(shí)候，大家都為小學(xué)畢業(yè)而緊張呢，轉(zhuǎn)眼間，我們都快要初二了。時(shí)間怎么能過(guò)得這么快？我不再是以前臉上嘻嘻哈哈的不懂事小孩子了，我打敗了迎面而來(lái)的困難，給自己撐起了一座走向成熟的橋梁，臉上露出了坦坦蕩蕩的笑容。
愛(ài)微笑的我，也漸漸學(xué)會(huì)了放眼看世界，放眼看未來(lái)。生活中有許許多多我不知道的奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)；世界上更是有無(wú)盡的傳奇等著我們?nèi)ヌ剿鳌２贿^(guò)要先看準(zhǔn)眼前的事物，我現(xiàn)在要面臨的是月考、期中考、期末考，來(lái)來(lái)回回幾輪后就是中招考試。想到這里 ，我不自禁苦笑了一下。中招考試，別看還有2年時(shí)間，實(shí)際上過(guò)的非�？欤灰闵圆涣羯�，時(shí)間就會(huì)悄悄的從你拿筆的指縫中流逝掉。
雖然有時(shí)生活是如此的乏味，但是，我依然要微笑著面對(duì)自己。孰不知茫茫人海中誰(shuí)人是我，漫漫千年后我又扮誰(shuí)？面對(duì)周?chē)暮炔�，我依然微笑，這微笑便是提醒著我，一切都會(huì)過(guò)去的`。這不，我對(duì)著手中的中招考試證書(shū)微了微笑，我知道，我一定會(huì)成功的。
我走進(jìn)考場(chǎng)，面帶微笑，信心十足的樣子。因?yàn)槲叶萌松膽B(tài)度，看淡眼前的虛華，把思想放飛，微笑著面對(duì)一切......
小學(xué)敘事作文 14
我愛(ài)迎春花，愛(ài)它那美輪美奐的舞姿；更愛(ài)它代表樂(lè)觀向上的音容笑貌。
考試結(jié)束，我們必定要對(duì)對(duì)答案，心里好有個(gè)底兒�！鞍�，何莎莎你覺(jué)得這次考多少分？”“哈哈，太簡(jiǎn)單了，一定是一百。”我自信滿滿地說(shuō)。“開(kāi)花！”“不開(kāi)！”“開(kāi)！”“不開(kāi)！”一陣喧鬧傳入我的耳朵。定睛一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)跒橐坏李}目展開(kāi)一場(chǎng)辯論賽——其實(shí)就是口水大戰(zhàn)�！扒嗖碎_(kāi)花！如果不開(kāi)花哪來(lái)的種子？”鐘朕杰胸有成竹地說(shuō)。對(duì)呀！不過(guò)我好像�！澳憧匆�(jiàn)青菜開(kāi)花了么？”一旁的.王潔辯論道。
對(duì)呀！“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛�！遍_(kāi)花還是不開(kāi)花呢？我家又不種菜，誰(shuí)知道呀。只聽(tīng)過(guò)“油菜花”沒(méi)聽(tīng)過(guò)“青菜花”。正當(dāng)我“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，倪老師走進(jìn)了教室對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們要記住，青菜是開(kāi)花植物，有了花才有了種子�！蔽疫@才“柳暗花明又一春”。但是，我不就。倒霉倒霉，真倒霉，如果考慮周全我就一定是“兩個(gè)燒餅加一根油條”了。我考滿分的愿望成了水中的泡影。直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，一臉沮喪地回到了家。面對(duì)這我家后院那滿墻朝我微笑的迎春花，我也樂(lè)觀地笑了。
迎春花面對(duì)滴水成冰的冬季，是那樣樂(lè)觀。他用真摯的微笑迎來(lái)生機(jī)勃勃的春天復(fù)蘇大地，用自己樂(lè)觀的心態(tài)告訴我們：“笑一笑，沒(méi)什么大不了！”
小學(xué)敘事作文 15
聾啞人，在人們的腦海中認(rèn)為他們只有苦惱，只有寂寞，他們的生活索然無(wú)味，毫無(wú)樂(lè)趣。但我接觸的一對(duì)聾啞人夫婦，他們的生活是多姿多彩的`，是無(wú)比快樂(lè)的。
陽(yáng)光和煦的一天，我獨(dú)自一人在展覽館汔車(chē)站等一位宣化的朋友，時(shí)間過(guò)得很慢，我百無(wú)聊賴(lài)，于是走到一個(gè)游戲攤旁看熱鬧打發(fā)時(shí)間。這是一個(gè)套圈的游戲，玩的人還挺多，其中一個(gè)年青小伙子，特別有意思，他化了十元錢(qián)玩，卻什么也沒(méi)有套住，看他遺憾、懊惱的樣子，真是挺逗人。
這游戲深深地吸引住了我，不一會(huì)兒，我已感覺(jué)到擺游戲攤的這對(duì)夫婦是聾啞人，惻隱之心油然而生，但很快就變成了敬佩。他們不斷地用手勢(shì)招呼人們，臉上總是掛著微笑，盡管他們也許是為了生計(jì)，但他們能夠這樣勇敢地去面對(duì)生活，微笑著去面對(duì)生活，而且笑得是那樣燦爛，真的是讓人佩服。
過(guò)了很多天以后，我已把他們淡忘了。我和媽媽到人民公園游玩，忽然又看見(jiàn)了套圈游戲，又看見(jiàn)了那對(duì)聾啞人夫婦，我有些發(fā)愣，媽媽以為我要玩，就掏出十元錢(qián)，突然一陣風(fēng)把媽媽手中的錢(qián)吹到了套圈游戲的陣地，啞巴女人急忙撿起，微笑著還給了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)聲謝謝，她只是笑了笑，又會(huì)到了她的游戲當(dāng)中，微笑著用手勢(shì)招呼起客人。
碰到他們?cè)俅问刮艺鸷常粚?duì)聾啞人，在街頭掙錢(qián)，維持生計(jì)，他們樂(lè)觀正直，坦然面對(duì)生活，心中充滿歡樂(lè)，他們不卑不亢，樸實(shí)執(zhí)著，是否讓我們健全人汗顏？
像他們一樣對(duì)生活充滿信心吧，臉上長(zhǎng)掛著微笑，去面對(duì)生活吧！
小學(xué)敘事作文 16
這次考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我是88分，我就像被奧特曼打了一掌，以前我都是考90分以上的。
回家了，爸爸問(wèn)我：“兒子，你今天考了多少分？”
我說(shuō)：“我今天考的不多，我的數(shù)學(xué)只考了八十多分。”
爸爸憤怒地說(shuō)：“你竟然只考了八十多分？”
他拿起木棍要打我的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了，飛快地跑到我身邊。媽媽微笑地問(wèn)我：“兒子，爸爸為什么打你呀？”
我說(shuō)：“因?yàn)槲抑豢剂税耸喾�。�?/p>
爸爸又憤怒地說(shuō)：“老婆，你能不能不寵著孩子？”
媽媽說(shuō)：“你還說(shuō)，兒子一考不好你就打他，你一句好話都沒(méi)有，只會(huì)打孩子�！�
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，又微笑著對(duì)我說(shuō)：“你努力一點(diǎn)，就可以考多點(diǎn)，可不可以？”
我說(shuō)：“可以�！�
這天晚上，媽媽的微笑伴我睡著了，夢(mèng)到了以前的一件事。我上樓的`時(shí)候被一個(gè)下樓的學(xué)生不小心撞到了，我說(shuō)：“你打我干什么？”
那個(gè)下樓的人就說(shuō)：“明明是你先撞到我的。”
我和他打了一架，我回到家里，媽媽發(fā)現(xiàn)我身上有很多傷，媽媽問(wèn)我：“你是不是和別人打了架的？”
我說(shuō)：“是的�！�
媽媽說(shuō)：“以后不要打架了，如果別人傷了你，你就微笑著說(shuō)對(duì)不起�！�
第二天，我上樓時(shí)又發(fā)現(xiàn)了昨天那個(gè)學(xué)生，我微笑地說(shuō)：“昨天的事情對(duì)不起�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！本瓦@樣我和他和好了。
這就是微笑的力量。
小學(xué)敘事作文 17
“微笑是人生旅途上最好的身份證！”這句話是我們微笑最喜愛(ài)的一句話。我們微笑是“笑族”里最不起眼的一員，雖然我們最不起眼，但是無(wú)論在什么地點(diǎn)，什么場(chǎng)合，什么時(shí)間，人們都會(huì)露出自己最真誠(chéng)的微笑。
我們不需要用金錢(qián)去買(mǎi)，只要你對(duì)別人熱情，我們就會(huì)在你身邊；我們不需要排練，只要你發(fā)自真情，我們就會(huì)在你身邊；我們不需要你有太大的`力氣，只要你有戰(zhàn)勝困難的決心，我們就會(huì)在你身邊；我們不需要你花費(fèi)太多的精力，只要你真心誠(chéng)意地去安慰別人，我們就會(huì)在你身邊；我們不需要你裝模作樣，只要你真誠(chéng)，我們就會(huì)在你身邊！沒(méi)有人富到不需要微笑，也沒(méi)有人窮到給不出一個(gè)微笑。
只有把我們隨時(shí)攜帶在身邊，那樣你不僅會(huì)為自己帶來(lái)幸福，也會(huì)給別人帶來(lái)溫暖。如果我是微笑，我會(huì)讓你原來(lái)受傷的心靈恢復(fù)健康，讓你不再徘徊在十字路口，讓你重新找回了自己；如果我是微笑，我會(huì)讓你結(jié)識(shí)更多的朋友，讓你在前進(jìn)的道路上走得更好；如果我是微笑，我會(huì)讓你的家里充滿了溫馨，充滿了和諧！可惜我不是微笑，我不能讓你原來(lái)受傷的心靈恢復(fù)健康，讓你不再徘徊在十字路口，讓你重新找回了自己；我不能讓你結(jié)識(shí)更多的朋友，我不能讓你在前進(jìn)的道路上走得更好；
我不能讓你家里充滿了溫馨，充滿了和諧！所有的如果都是假設(shè)，既然我們不能變成微笑，那么讓我用寬大的胸襟，善解人意的態(tài)度去迎接微笑，擁抱微笑，擁有微笑！
小學(xué)敘事作文 18
微笑是化解陌生人之間尷尬的武器,是人與人之間支撐友誼的橋梁,是生活中必不可少的社交語(yǔ)言,總之你一旦擁有它,就將會(huì)擁有你想得到的一切成功.
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)漂亮的女大學(xué)生.還記得她第一次來(lái)我們班代課的那天.當(dāng)她隨著校長(zhǎng)一同走進(jìn)教室的講臺(tái)上,我們?nèi)喽挤序v了.干干凈凈的臉龐,眉眼中寫(xiě)滿了柔情似水的濃情詩(shī)意.特別是她嘴角那一抹笑,把全班同學(xué)的`心都融化了.給我們的感覺(jué),她一定會(huì)是個(gè)非常溫柔的好老師.
果不其然,她憑著她過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量和她獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)獲得了很高的評(píng)價(jià),正式的留在了我們班級(jí)當(dāng)起了語(yǔ)文老師.她給我們的感覺(jué)就好像是夏日般的清風(fēng),一掃課堂上往日的懶散.跟我們的關(guān)系也像朋友般親切.從不因我們的調(diào)皮和無(wú)知收起她那嘴角的微笑,更加體現(xiàn)了她和藹可親的性格.她從沒(méi)給過(guò)我們學(xué)習(xí)上的壓力.可當(dāng)我們看到那始終如一的微笑和像你投來(lái)鼓勵(lì)的眼光.有誰(shuí)能視而不見(jiàn)?我們心里都默默的加把勁的學(xué)習(xí)者,生怕辜負(fù)了她對(duì)我們付出的一切希望.終于在一次的摸底考試中,我們班拿到了級(jí)部第一名的好成績(jī).還高出平均很多分.大家都說(shuō)是微笑的功勞.是她的笑容給我們帶來(lái)了無(wú)窮的功力,是鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力.
如果說(shuō)微笑的影響有著這般的魔力,那么我們就要做個(gè)傳播微笑的幸福人,用微笑應(yīng)對(duì)生活,你就能感覺(jué)的到生活也會(huì)微笑的面對(duì)你.
小學(xué)敘事作文 19
一個(gè)淡淡的微笑，就足以讓我心里感到十分溫暖和安慰．
一次語(yǔ)文考試我考了十分差．這天，老師說(shuō)： “這次語(yǔ)文考試大家都考得不是很好．”說(shuō)完后，皺緊眉頭，搖了搖頭，嘆了一口氣．我一見(jiàn)老師這樣，我心想：哎!這次我一定考得很爛．阿彌陀佛，老天保佑，讓我取個(gè)好成績(jī)吧!我雙手抱在一起，默默地乞求老天． “輝琳，你的考試卷．”我一看，呆住了．天哪!我只考了88．5分，老天你也太無(wú)情了吧，要無(wú)情至少也要90分呀!哎，回家又要吃老爸的 “竹筍炒肉絲”了，我命真苦呀!我的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)．我發(fā)現(xiàn)，考卷里錯(cuò)的題目都是不應(yīng)該錯(cuò)的.．我后悔自己沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地檢查，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了呀!世上是沒(méi)有后悔藥的呀!
我背著書(shū)包回到了家，心想：我該怎么向老爸交代呢？突然出現(xiàn)了一只白色天使，說(shuō)： “輝琳，你應(yīng)該把考卷拿給你爸爸看，說(shuō)不定會(huì)原諒你呢!”這時(shí)，出現(xiàn)了一只黑色的小天使，說(shuō)： “輝琳，你千萬(wàn)別給你爸爸看，小心你又要吃 “竹筍炒肉絲’’呀!我經(jīng)過(guò)再三考慮決定把考卷拿給爸爸看．
我把考卷拿了爸爸看，爸爸一看皺緊了眉頭，又放了下來(lái)．然后說(shuō)： “輝琳，這些題目你都不應(yīng)該錯(cuò)的呀!”說(shuō)完，他微微一笑，這一笑讓我這顆亂如麻的心平靜了下來(lái)．于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)： “對(duì)呀．”
一個(gè)淡淡的微笑，雖然花費(fèi)很少，但是讓我的心里得到了一些小小的安慰，感到十分溫暖．在人生的道路上，不能沒(méi)有微笑．
小學(xué)敘事作文 20
微笑，是一種善意的表現(xiàn)；微笑，是人與人之間真情的流露；微笑，是人與人之間關(guān)系的調(diào)和劑。世界正是因?yàn)橛辛宋⑿Σ鸥用利悺?/p>
生活在逆境中的強(qiáng)者正是因?yàn)樗麄儾粩嗟赜梦⑿?lái)面對(duì)生活，用微笑看待人生，他們才能克服困難，走向成功。霍金也正是這樣，雖然身患世界頑疾，終生殘疾，但他仍然每天微笑，保持開(kāi)朗樂(lè)觀的心態(tài)，積極進(jìn)取，勇敢頑強(qiáng)，才使他成功地撰寫(xiě)了科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為了世人公認(rèn)的“宇宙之王”。
微笑就像一股暖流，慢慢地融入你的內(nèi)心，慢慢地淡化你。記得看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)人先后派了十個(gè)人去刺殺一個(gè)還沒(méi)有滿月的小孩，當(dāng)?shù)谝蝗苏胗玫蹲哟滔蚰莻�(gè)小孩時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)小孩的臉上浮現(xiàn)著燦爛的笑容。看到這一情景，那個(gè)刺客竟不知從何處下手，也不忍心下手，于是把刀子收了回去。其余的九個(gè)人也被小孩的微笑感動(dòng)了。這個(gè)小孩正是由于自己的微笑，才保住了生命。這難道不是微笑的力量嗎？對(duì)，這就是微笑的力量，微笑是一種國(guó)際語(yǔ)言，不用翻譯，就能打動(dòng)人們的'心弦；微笑是一種藝術(shù)，具有穿透和征服一切的自信魅力，它勝過(guò)世界上所有的一切！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，同學(xué)們，不管你身處困境還是面對(duì)失敗或是遭遇挫折，只要能快樂(lè)地笑一笑，高歌生活多么好，藍(lán)天白云多么美，那我們就會(huì)獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。
小學(xué)敘事作文 21
在人生中，需要一次次的微笑，因?yàn)槲⑿κ菧贤阄业臉蛄�，是消融彼此猜疑積雪的陽(yáng)光，是能夠收獲友情的.種子。
小的時(shí)候，我有一個(gè)朋友叫袁鎮(zhèn)，假期里他幾乎每天都會(huì)找我來(lái)玩。有一次，我和他去打乒乓，乒乓室的門(mén)很重，我們要兩個(gè)人一起用力才推得動(dòng)。場(chǎng)地空無(wú)一人，我們痛痛快快地打起來(lái)。
正當(dāng)我們打得不分勝負(fù)時(shí)，他發(fā)得一個(gè)球從網(wǎng)下滾來(lái)，我接不住。傻眼了。突然，我回過(guò)神來(lái)，說(shuō)這球你輸了�！澳爿斄瞬艑�(duì)！”“明明是從網(wǎng)下打來(lái)的，你還沒(méi)輸嗎？”……我們倆爭(zhēng)得面紅耳赤，都有不達(dá)到目的誓不罷休的氣勢(shì)。當(dāng)我們罵得口干舌燥、力倦神疲時(shí)，都想到了走，我去推門(mén)時(shí)，因力氣不足，也因門(mén)太重，根本無(wú)法出去。他也推不動(dòng)門(mén)，可我們都不愿齊心協(xié)力去推門(mén)。
這時(shí)，我靜下心來(lái)，仔細(xì)地想了想：如果我們不團(tuán)結(jié)一心的話，誰(shuí)也別想出去。我為什么不一微笑的心態(tài)去對(duì)自己的朋友？我為什么非要用仇恨的態(tài)度來(lái)面對(duì)呢?于是，我開(kāi)口了：“對(duì)不起，剛才你的求確實(shí)打到我地方了，是你贏了�！薄安粚�(duì)，是我不懂規(guī)則�！彼蛭椅⑿Φ囊幌隆�
這一個(gè)甜甜的微笑讓我們重歸于好，握手言和，又大戰(zhàn)了起來(lái)，玩得比以前更加和諧，友誼比以前更加深厚，只要我們對(duì)任何都報(bào)以微笑，我們的生活就會(huì)變得更加美好！
小學(xué)敘事作文 22
在面對(duì)種種不幸和挫折的日子里，在心情極其郁悶的日子里，在缺乏自信而感到前途渺茫的日子里，在不被理解而遭受誤解的日子……在面對(duì)各種障礙的日子了，不要抱怨生活給自己的壓力太大，折磨太多，曲折太深，其實(shí)你正生活在幸福之中。給自己一個(gè)微笑吧！
生活就像一杯茶，要想真正品出個(gè)中滋味來(lái)，還真得細(xì)細(xì)品嘗。那些挫折算得了什么，那些困難算什么。其實(shí)這些障礙就像這杯茶或上或下的茶葉，正因?yàn)樗莩鰜?lái)的苦，才使這杯茶有了底蘊(yùn)，才使這杯茶有了厚重的分量。
給自己一個(gè)微笑吧！世界沒(méi)有翻不過(guò)去的山，沒(méi)有趟不過(guò)去的'河，也沒(méi)有克服不了的困難。那些在寒風(fēng)中怒放的冬梅，何嘗不是這樣鼓勵(lì)自己；微笑，給自己一個(gè)微笑，凜冽的寒風(fēng)有何畏懼。
給自己一個(gè)微笑吧！人生的障礙，就像生命的秋天，雖有時(shí)令我們失意，傷感，但這也畢竟是我們的四季，是我們的人生，是我們的財(cái)富，是我們的寶藏。給自己一個(gè)微笑吧！雖然“自古逢秋悲寂寥”，但畢竟“我言秋日勝春朝”嘛！如果我們?nèi)松鸟R車(chē)被一塊石子擋住了去路，何不停下來(lái)呢？坐在路邊，品味“霜葉紅于二月花”的景致吧！那火一般的楓葉一定會(huì)燃燒起我們心中的那份熱情，點(diǎn)燃我們心中智慧的火把，戰(zhàn)勝人生道路上的艱難曲折，勇敢前行。
給自己一個(gè)微笑吧！與微笑同行，樂(lè)在其中！與微笑同行，其樂(lè)無(wú)窮！
小學(xué)敘事作文 23
那是一個(gè)周五的早上。
我早早地就來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)門(mén)的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)，我便站在門(mén)口，等著。終于，又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，我可以和她聊天了。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)五班的同學(xué)翟月孤仃仃地站在他們班門(mén)口，于是，我立即終止了和本班同學(xué)的聊天，朝她走去。
我邊向她那走邊喊她的名子：“翟---！”正當(dāng)我準(zhǔn)備喊她的第二個(gè)字時(shí)，她們班一個(gè)男同學(xué)從樓道里走了出來(lái)，朝陽(yáng)臺(tái)那走去。也許是剛才我喊的那一聲太過(guò)響亮了，翟月和那個(gè)男同學(xué)都一臉疑惑地看著我。她們的.眼神非常嚇人。
翟月像是不認(rèn)識(shí)我了，不過(guò)也是，我們是上周來(lái)得太早，沒(méi)開(kāi)門(mén)，才認(rèn)識(shí)的，也許她對(duì)我印象不深了。她的眼神很好奇。而那個(gè)男同學(xué)則是滿腹疑狐，一臉的詫異。雖然不認(rèn)識(shí)他，但我憑感覺(jué)，他是一個(gè)挺冷漠的人，從來(lái)不笑的。
我愣在那里，遲遲沒(méi)有把“月”字喊出來(lái)，我的眼睛不停地在他們倆人之間掃動(dòng)，尷尬極了。那幾秒種的停留，真是讓人難以想象得可怕。小翟眨著大眼睛，那個(gè)男生像見(jiàn)到外星人一樣。我們幾乎就這樣僵著。
這時(shí)，我先朝他們笑了笑。翟月好像又認(rèn)識(shí)了我一般，也沖我微笑�？蓯�(ài)極了。而那個(gè)男生，眉頭上的鎖被解開(kāi)來(lái)，眉頭舒舒，嘴角上揚(yáng)了一下。
我趕緊躲到了我們班同學(xué)身后，真是太嚇人了。
就是我這個(gè)微笑，打破了一個(gè)僵局。一個(gè)笑的力量太大了，看來(lái)以后在生活中，我們要多笑了。
小學(xué)敘事作文 24
我是在母親微笑的春風(fēng)拂煦下綻開(kāi)的一朵小花。
隨著我一天天地長(zhǎng)大，不知道為什么，母親那親切的笑容已不再多見(jiàn)了，每天陪伴我的只有書(shū)桌、臺(tái)燈和數(shù)不清的習(xí)題�！半y道母親不愛(ài)我了嗎？”我一次一次地冒出這個(gè)念頭，又一次次地將之否認(rèn)。想起小時(shí)候，母親教我寫(xiě)字，背詩(shī)，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間……我七歲那年的'一天，半夜一點(diǎn)鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，母親看著我，又望望窗外，仔細(xì)給我披上雨衣，毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽(tīng)到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁聛?lái)自己走吧！”母親毅然答道：“那怎么行呢？你發(fā)著高燒，怎么能在雨里走？把雨衣披嚴(yán)，千萬(wàn)別淋著了�！蔽业难劬Σ唤麧駶�(rùn)了。雨大路滑，母親一歪，險(xiǎn)些摔倒，站穩(wěn)后，她急切地問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事！”母親長(zhǎng)舒了口氣，如釋重負(fù)地說(shuō)：“那就好，那就好。”就這樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。 當(dāng)考試卷發(fā)到手中時(shí)，我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同學(xué)們看到。試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)告訴了我一切。當(dāng)母親看到試卷時(shí)，久違的微笑又寫(xiě)在臉上，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“跌倒了，自己爬起來(lái)。”這句話伴著我走過(guò)十幾個(gè)春秋，它給我力量，促我進(jìn)步，我由衷地感謝母親。
媽媽?zhuān)x謝你。
小學(xué)敘事作文 25
清晰的記得，那年夜晚，我在家里做作業(yè)。然而，一只巨大的攔路虎擋住了我學(xué)習(xí)的道路。我頓時(shí)顯得不知所措，絞盡腦汁也未想出來(lái)。媽媽走進(jìn)我的房間，坐到我的跟前的椅子上微笑著看著我，剎那間，我的心中洋溢著暖烘烘的感覺(jué)，不一會(huì)兒，便解出了難題......
微笑的語(yǔ)言是一種力量，一種世上最富有神奇功效的力量，是任何天才都無(wú)法相比的魔術(shù)師。它可以推到一個(gè)人，也可以扶起一個(gè)人。惡語(yǔ)相向，往往激起人心靈中更大的惡；而笑語(yǔ)相贈(zèng)，卻令人心中充滿真愛(ài)和溫暖。微笑的語(yǔ)言是最有效的通行證。
有時(shí)候，一句甜蜜的小玉，足以在人的心靈中灑下一片陽(yáng)光，甚至很可能使一個(gè)素不相識(shí)甚至敵對(duì)的.人走近你、愛(ài)上你。你給別人一句笑語(yǔ)，別人可能還你一片笑聲。
笑是最牢固的黏合劑。它能孕育出春天的鮮花、盛夏的甘泉、金秋的碩果、寒冬的陽(yáng)光。微笑的語(yǔ)言也是最銳利的武器。它能融化心靈中的一切堅(jiān)冰，能化解人間所有的恩怨，能調(diào)和世上任何的不和諧事。
“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”一場(chǎng)一觸即發(fā)的干戈，也許就因?yàn)橐痪湔嬲\(chéng)的笑語(yǔ)而化為玉帛。讓語(yǔ)言保持這“微笑”，這不單是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，也不單是一種交際態(tài)度，它展示更多的是你的智慧、魅力、和大家風(fēng)范。讓語(yǔ)言帶著“微笑”，意想不到的驚喜就會(huì)與你相約。
小學(xué)敘事作文 26
渾渾噩噩地奔走在時(shí)光之中的我，在上天安排的一次邂逅后，我發(fā)現(xiàn)我讀懂了微笑。在一個(gè)星期六的下午，在圖書(shū)館里，我遇到了她：那是一個(gè)九歲左右的小女孩，一副秀美的臉龐上，浮現(xiàn)的是一絲微笑，讓人感覺(jué)幸福溢滿了她的身體�？墒鞘聦�(shí)卻并非如此：她坐在一輛輪椅上，每挪動(dòng)一步都很困難。
原本認(rèn)為永遠(yuǎn)無(wú)法企及的身影，沒(méi)想到，在她拿書(shū)的那一瞬間，感受到了她如此近距離的呼吸。因?yàn)樗谳喴紊�，所以很難拿到高層的書(shū)。于是，她費(fèi)力地想努力地站起來(lái)，可是卻總夠不到。正在這時(shí)，我的內(nèi)心忽然涌起一股莫名的感動(dòng)，看著她的艱難，我竟又不自覺(jué)地走了過(guò)去。 我拿下了她想要的那本書(shū)，遞給了她：“是這本嗎？”她轉(zhuǎn)過(guò)了頭來(lái)，臉上又泛起了微笑：“是的，非常感謝。”這時(shí)，一陣突如其來(lái)的`感覺(jué)向我襲來(lái)，看著她的笑臉，我感慨萬(wàn)分�？墒�，此時(shí)的我卻不知道該如何回復(fù)這個(gè)微笑。我看著她，看著她那花朵般的笑臉。頓時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，她的那雙眼是那么的澄澈，在那雙眼里，我看見(jiàn)的是對(duì)生活的無(wú)限希望。
原來(lái)，我心中的那份感動(dòng)，便是她給我的那份微笑�？粗鴱奈乙暰�中緩緩消失的背影，我終于讀懂了：即便不能像所期望的那樣生活是悲哀的，可是，無(wú)論如何，我們都有微笑的理由。因?yàn)�，唯有微笑，我們才能�?duì)生活無(wú)限憧憬；因?yàn)�，唯有微笑，我們才能發(fā)現(xiàn)我們此時(shí)的生活，是那多么的美好。那一次，我讀懂了微笑
小學(xué)敘事作文 27
每天早上起來(lái)，站在鏡子前，給自己一個(gè)微笑，給自己一個(gè)好心情。微笑的面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的一切都是那么的美好;微笑面對(duì)生活，讓微笑的陽(yáng)光照耀世間的每一個(gè)角落。
其實(shí)只有很少的一部分人能夠做到這一點(diǎn)：每天早上起來(lái)給自己一個(gè)微笑。在我第一次聽(tīng)到這個(gè)事后，我就去這樣做了，早上起來(lái)的第一件事，就是對(duì)著鏡子笑，那樣一天的心情真的會(huì)變得很好很好，整天做事都很有活力，很有激情，仿佛身體里充滿了用不完的能量�？墒窃趫�(jiān)持了大約兩個(gè)星期之后，我放棄了，其實(shí)也不是因?yàn)槠渌氖裁丛�，可能是人的惰性吧。后�?lái)我就發(fā)現(xiàn)，我失去的不僅僅是早上的那一個(gè)微笑，而是一整天的陽(yáng)光，一整天的'活力與激情。
雖然我沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，但我還是會(huì)跟別人說(shuō)我曾經(jīng)有過(guò)的那些力量，畢竟那些微笑給了我無(wú)盡的活力，也讓我做了很多人生中重要的決定。有人問(wèn)我為什么那段時(shí)間我那么有活力，仿佛對(duì)一切都充滿了好奇心，我就會(huì)說(shuō)：“因?yàn)槲⑿Π�，其�?shí)你也可以的�！彼麄兙蜁�(huì)覺(jué)得十分詫異，微笑?微笑怎么會(huì)有這么大的力量呢?但當(dāng)其中的某一個(gè)人試過(guò)這個(gè)方法之后，也會(huì)驚嘆微笑的神奇力量。
微笑的面對(duì)生活，是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任的一種生活態(tài)度，只有微笑面對(duì)一切，我們會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣與力量。
小學(xué)敘事作文 28
微笑似陽(yáng)光一樣溫暖�！}記
記得小時(shí)候，奶奶對(duì)我講，有一個(gè)小女孩很貧困，她外表很丑陋。經(jīng)常被人冷落，嘲笑�？墒撬⒉粫�(huì)因此放棄，而是樂(lè)觀面對(duì)生活。她總是幫助他人，用微笑對(duì)他人。因此她的微笑很美麗，心靈更美麗。
有一次，我在教室里做作業(yè)，可有一道題把我難住了，我怎么也想不出來(lái)，想得頭上冒出了汗珠，連手中的筆也熱了，花了好長(zhǎng)時(shí)間，盡管我絞盡腦汁、費(fèi)盡心思，還是沒(méi)想出來(lái)。我就去請(qǐng)教一位同學(xué)，沒(méi)有想到換來(lái)的卻是一副嚴(yán)肅的表情和冷冰冰的四個(gè)字——“不要問(wèn)我”。我又接著去問(wèn)幾個(gè)同學(xué)，他們都對(duì)我說(shuō)：“你不是成績(jī)很好嗎？怎么這個(gè)問(wèn)題你不會(huì)？”他們說(shuō)完，我羞愧的低下頭走了。一個(gè)人坐在自己座位上苦惱著，突然我的好朋友走到我身旁，用親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，是不是哪兒不舒服？”我只搖了搖頭。過(guò)了一會(huì)兒，我回答道：“這道題我百思不得其解。別人都不叫我，還笑我。”“沒(méi)關(guān)系，我叫你�！彼⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。她的眉毛微微抬起，嘴巴彎得像月亮似的，眼神里充滿了對(duì)我的'鼓勵(lì)。那微笑，是燦爛的，是純潔的，更是發(fā)自?xún)?nèi)心的，給人一種力量和信任。此時(shí)此刻她的微笑最美麗的。
是她幫助我解決這個(gè)難題。是她給我信心，給我戰(zhàn)勝難題的勇氣。
她的微笑最美麗！
小學(xué)敘事作文 29
小茵是一朵非�？蓯�(ài)的云朵兒�？伤幸粋�(gè)很大的缺點(diǎn)，就是不會(huì)微笑了。在很久以前，小茵是個(gè)愛(ài)笑的家伙，可后來(lái)，她漸漸變得冷漠了起來(lái)。到最后，她連怎樣笑都忘記了。
有一天，小引在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有一道題不會(huì)做，便跑去問(wèn)彩虹欣欣。彩虹欣欣最喜歡幫助別人了，一見(jiàn)到小茵來(lái)了，就高興地不得了。但看見(jiàn)小茵愁眉苦臉的，就知道一定發(fā)生了什么事，便趕忙上前問(wèn)：“小茵，發(fā)生了什么事？"小茵生氣地說(shuō)：“關(guān)你什么事？”欣欣小茵態(tài)度那么差，就不想幫她了，說(shuō)：“你去問(wèn)別人吧，這個(gè)忙我是不會(huì)幫你的`�！毙∫饌臉O了，立刻跑去太陽(yáng)公公那投訴說(shuō)：“太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公，我有事情要和你說(shuō)�！碧�(yáng)公公慈祥地說(shuō):“你有什么事情，快說(shuō)吧！”“我跑到欣欣那去問(wèn)問(wèn)題，她卻不教我，反而讓我走開(kāi)去問(wèn)別人，這多不對(duì)�。 碧�(yáng)公公說(shuō)：“這也有你的錯(cuò)。去問(wèn)別人問(wèn)題之前先要以微笑的表情面對(duì)他們，再用誠(chéng)懇的聲音說(shuō)話，他們就會(huì)高高興興地為你解答。
如果你的態(tài)度很差，別人就很有可能不幫你�！薄澳俏乙鯓幼瞿�？”太陽(yáng)公公和藹地說(shuō):“那你就要先跟我學(xué)微笑”“好吧!”學(xué)微笑課程正式開(kāi)始。
學(xué)完微笑的小茵，人氣在朋友之間迅速上升，所有人都非常喜歡她。從此，小茵成了人見(jiàn)人愛(ài)的明星。原來(lái)，人與人之間的距離只有一個(gè)甜美的微笑啊。
小學(xué)敘事作文 30
嘴角輕輕上揚(yáng)，露出潔白的牙齒，舒展眉宇間的愁容，帶上微笑，出發(fā)！
若似八、九點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)，呆呆地懸在半空，留戀旭日東升的無(wú)限美好，憧憬午日當(dāng)空的輝煌，畏懼落日西沉的蒼涼。看似呆滯，看似浮云遮望眼，實(shí)則蘊(yùn)含生機(jī)，只需一個(gè)微笑，一個(gè)出發(fā)的號(hào)角，便可萬(wàn)物傾倒于腳下，光芒普照人間。
又如待開(kāi)的迎春花，只等她嫣然的一笑便奏起春天的樂(lè)章，歡天喜地迎來(lái)那活力的春。瞧，一個(gè)微笑竟是生命的開(kāi)端，從微笑出發(fā)，迎接生機(jī)與激情！
球場(chǎng)上巨星的一笑可以引爆全場(chǎng)，無(wú)數(shù)球迷?xún)A慕小貝的笑顏；燈光聚焦的舞臺(tái)上歌手的一笑可以迷倒一片，諸如超女的Fans一樣；而偉人們的`一個(gè)微笑，往往宣告一個(gè)時(shí)代的到來(lái)，凝重而莊嚴(yán)；政治家的一笑往往關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)，譬如奧巴馬的標(biāo)志性微笑總是給人深深的印象。名人是這樣，倘若我們微微一笑，也許成功也會(huì)接踵而至。
笑本源自人的本能，嬰兒的笑是世界上最純真最和諧最唯美的笑，人生旅途是漫長(zhǎng)的，在乎也許不是終點(diǎn)，而是一次次�？空九_(tái)后一次次重新啟動(dòng)，然后出發(fā)，若可帶上微笑，我們便可以收獲喜悅，信心化為動(dòng)力，而動(dòng)力帶給我們成功。
帶上微笑，帶上溫暖，我們滿懷信心，陽(yáng)光爛漫之際，無(wú)疑會(huì)影響他人，而信心是可以傳遞的，用真摯的笑面對(duì)身邊的每一個(gè)人，我們會(huì)多一片慰藉，多一份溫暖。
是不是曾經(jīng)跌倒？沒(méi)有關(guān)系，至少要記得每一次爬起，都不要忘記帶上微笑。
微笑吧！帶給全世界免費(fèi)卻最珍貴的微笑！
小學(xué)敘事作文 31
今天在一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)上。血，汗和微笑碰面了。這不，它們又因?yàn)樽约鹤鞒龅呢暙I(xiàn)的多少展開(kāi)了激烈的辯論······
血：“你們看看現(xiàn)在的中國(guó)多么繁榮呀，這還不都是我作出的貢獻(xiàn)，要是沒(méi)有我，中國(guó)現(xiàn)在不定是什么樣呢？”
汗：“嗨，我說(shuō)血呀，你可別自夸自大啦！要說(shuō)祖國(guó)的繁榮，還不是因?yàn)橛形摇Ｎ倚列量嗫嗟母冻隽四敲炊嗪顾�，難道還不是因?yàn)槲覇幔俊?/p>
血：“我說(shuō)汗哪，你也別自擂，你不比我好到哪兒去，祖國(guó)的鵬飛都是我的杰作，沒(méi)你說(shuō)話的`份兒，我的血沒(méi)有白流！”
汗“你···”
微笑：“好啦，好啦！這都是你們的杰作，就我沒(méi)用。嗚嗚~~”
汗：“我說(shuō)微笑，你也別太自負(fù)，我們應(yīng)該都有貢獻(xiàn)�！�
血：“對(duì)對(duì)對(duì)，剛才我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該這樣瞎鬧，其實(shí)，我們都是成功的一分子，對(duì)不對(duì)？”
微笑：“哦，看起來(lái)我也做出了貢獻(xiàn)，我也有用，我沒(méi)有白活，哦哦！”
汗：“好啦，你們看祖國(guó)今天是多么繁榮富強(qiáng)呀，還發(fā)射了火箭，建造了核電站······真是好了不起呀！”
血：“嗯，祖國(guó)發(fā)展的真快，我不愧為中國(guó)血！哈哈哈哈······”
又一年的新聞發(fā)布會(huì)，血，汗，微笑又碰面啦！它們?cè)诹氖裁茨�？那就去找我吧，我�?huì)給你講個(gè)夠！
小學(xué)敘事作文 32
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@是羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。春天的花木，夏天的甘泉，秋天的楓葉，冬天的暖陽(yáng)……無(wú)數(shù)美麗的事物都在映入我們的雙眼，美麗的事物還能溫暖我們的心靈。
微笑，似一陣和煦的春風(fēng)，溫暖人心；微笑，似一縷燦爛的陽(yáng)光，灑遍大地；微笑，似一束嬌嫩的鮮花，芬芳撲鼻。笑，是溫暖的，是親切的，是開(kāi)心的。斑斑駁駁的記憶在我腦海中，它們像一顆顆五彩斑斕的許愿星……
當(dāng)我與榮譽(yù)擦肩而過(guò)時(shí)，回家等待我的不是狂風(fēng)暴雨，而是一抹溫馨的.微笑，甜甜的微笑。那時(shí)候，涌上心頭的，是親情的溫暖；當(dāng)我在課堂上積極發(fā)言，得到表?yè)P(yáng)后，回家等待我的是一抹肯定的微笑，那微笑，瞬間讓我有了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)不幸的我不小心與大地來(lái)了個(gè)親密接觸，一抬頭，一剎那，看到的是一個(gè)給我鼓勵(lì)的微笑，并把我扶起，讓我享受先苦后甜的滋味。
微笑是那清澈見(jiàn)底的小溪、含苞待放的花蕾，清純而又內(nèi)斂。微笑是來(lái)自親人的愛(ài)護(hù)，朋友的安慰，陌生人的信任。把微笑送給家人，送出的是一份親情；把微笑送給朋友，送出的是一份關(guān)切；把微笑送給陌生人，送出的是一份友善。把微笑留給自己，留住的是一份自信。多一些微笑，人生也便多了幾分灑脫與從容不迫的風(fēng)度。
我常常在想，天天擺著一副陰冷的表情，他們的心靈，一定是個(gè)陰云密布、白雪皚皚的冰山。微笑，是促進(jìn)人與人之間的友情，所以，微笑最美。
小學(xué)敘事作文 33
微笑就像春天的陽(yáng)光，每一絲溫暖都能照進(jìn)我的心田。每個(gè)人都會(huì)有一次最美、最燦爛的微笑，而那個(gè)微笑是屬于她的。
記得。那一天是婦女節(jié)，我放學(xué)回家后，就趕快做起了賀卡，你們猜賀卡什么樣？哈哈，想不到吧，其實(shí)，那個(gè)賀卡是立體的，正面是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我和媽媽在愛(ài)心森林里散步，這個(gè)愛(ài)心森林里長(zhǎng)出的全都是愛(ài)心，紅彤彤的，漂亮極了。反面是粉紅色背景，中間也有愛(ài)心，不過(guò)很大，現(xiàn)在知道賀卡什么樣了吧！過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲，就猜到肯定是媽媽回來(lái)了。
媽媽很漂亮，長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，鼻子挺挺的`，而且媽媽的嘴巴像是吐了口紅一般，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)搭在肩上，真是天生的仙女呀。媽媽回來(lái)后，我悄悄的把賀卡放到書(shū)包里，準(zhǔn)備等爸爸回家跟爸爸商量給媽媽一個(gè)驚喜。不久，爸爸也回來(lái)了，我把爸爸拉到我房間來(lái)，說(shuō)：“等會(huì)兒吃飯的時(shí)候，我們就把禮物送給媽媽?zhuān)缓笥H一下媽媽。”我和爸爸等了很久，終于吃飯了，我和爸爸把禮物給媽媽?zhuān)脣寢屧诳炊Y物的時(shí)候，我暗示了爸爸一下，我和爸爸就親了媽媽一口，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你這些年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我以后一定好好報(bào)答你，今天是你的節(jié)日，我要對(duì)你說(shuō)節(jié)日快樂(lè)�！�
話音剛落，媽媽就緊緊地把我抱住，對(duì)我展現(xiàn)出了一個(gè)很美的微笑�？赐炅藡寢寧Ыo我的微笑，現(xiàn)在知道我沒(méi)騙你們了吧！微笑是一種很特殊、很奇怪的東西，不能吃，不能喝，又不能穿戴，真是太奇怪了！
小學(xué)敘事作文 34
“微笑代表了友善、親切、禮貌與關(guān)懷，它不用花什么力氣，就能使人渾身舒暢�！� 小狗為什么會(huì)成為人類(lèi)的好友呢？
它博得人類(lèi)歡心的秘訣就是搖尾巴。每當(dāng)看到主人時(shí)，它立刻猛搖尾巴，于是主人馬上產(chǎn)生愉快的聯(lián)想——它真善解人意。 人類(lèi)沒(méi)有尾巴，但有一樣比搖尾巴更管用的東西，那就是“微笑” 在美國(guó)，有一根電線斷了，電到了一個(gè)小孩的臉，雖然沒(méi)有致命，可是把左邊的臉頰燒壞了，因而引起了一場(chǎng)官司。
在法院里，原告的辯護(hù)律師要小孩把臉轉(zhuǎn)向陪審團(tuán)笑一笑，結(jié)果只有右臉頰能笑，左臉頰因神經(jīng)燒壞，根本笑不起來(lái)。 只花了12分鐘，陪審團(tuán)就一致通過(guò)，小孩可獲得兩萬(wàn)美元的賠償金，從此決定了微笑在法律上的價(jià)值。 假使微笑在喪失之后的'價(jià)值是兩萬(wàn)美元的話，那么，在未喪失之前，一定比這更有價(jià)值。 世界上最了解微笑的真諦與價(jià)值的人，可能是希爾頓飯店的創(chuàng)辦人康拉德·希爾頓。他曾說(shuō)：“如果我的旅館只有一流的設(shè)備，而沒(méi)有一流服務(wù)員的微笑的話，那就像一家永不見(jiàn)溫暖陽(yáng)光的旅館，又有何情趣可言呢？” 微笑代表了友善、親切、禮貌與關(guān)懷。它不用花什么力氣，就能使人渾身舒暢。只要你養(yǎng)成逢人就親切微笑的好習(xí)慣，保證你廣結(jié)善緣，事事順利成功。
如果你從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，也不知從何微笑起，不妨現(xiàn)在就去買(mǎi)一面鏡子，每天面對(duì)著鏡子勤加練習(xí)吧！
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