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我不是為失敗而生的
對(duì)每個(gè)人都有一本自己喜歡的書(shū)一本為自己人生的航程指明了方向的書(shū),而我的心中,有一本書(shū)勝過(guò)一切——《老人與海》
老漁夫桑提亞哥84天一無(wú)所獲，決定再次出海捕魚(yú)，釣到了一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的大魚(yú)。他的船還被這條大馬林魚(yú)拖著漂流了兩天兩夜，其間，經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗(yàn)，終于將魚(yú)刺死，拴在船頭。然而歸途卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航�！独先伺c海》篇幅不長(zhǎng)，故事也簡(jiǎn)單，但它也獨(dú)有那種回歸自然的質(zhì)樸，那種天高海闊的深遠(yuǎn)，還有那一股恢弘的力量，實(shí)在叫人不忍釋卷。
“我不是為失敗而生的”，《老人與�！愤@句話(huà)我最難以忘記，老漁夫就是這么一位敢于挑戰(zhàn)極限的英雄，盡管他躲不過(guò)海明威筆下的悲劇，但他首先有正式困難的勇氣和大馬林魚(yú)堅(jiān)持到底的堅(jiān)毅耐力，必勝的信心，雖然事實(shí)是大馬林魚(yú)讓鯊魚(yú)吃了，他只帶著魚(yú)骨上岸，但他乃是精神上的全勝者!——始終沒(méi)有向大海，、沒(méi)有向大馬林魚(yú)、更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)。其實(shí)然往往會(huì)局限自身，就像這個(gè)跳蚤的故事，科學(xué)家將跳蚤關(guān)在玻璃蓋緊的盒中，跳蚤每一跳都會(huì)碰壁，多次重復(fù)，科學(xué)家拿開(kāi)了玻璃蓋，跳蚤再也跳不出來(lái)了——因?yàn)樗鼈円呀?jīng)將自身的極限定位在比玻璃更低的位置。而老人被大魚(yú)折磨了兩天，面對(duì)鯊魚(yú)來(lái)襲，仍不自暴自棄，還有作戰(zhàn)的勇氣。《老人與�！肥怯⑿鄣馁澑�。
人類(lèi)的極限到底是多少，沒(méi)有人知道，人總是在迫不得已的情況下創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)活生生的奇跡，難以想象老人兩天孤身奮戰(zhàn)的情景發(fā)生在我身上會(huì)是怎樣的結(jié)果，但老人平安歸航卻是必然的——盡管他只有簡(jiǎn)陋的設(shè)備，然而，他卻有最大的精神支柱——孩子。老人多少次講到孩子，孩子是他唯一的朋友，他從小教孩子捕魚(yú)，而孩子則在生活上照料他，老人與孩子往往是最有共同語(yǔ)言的——一是經(jīng)歷人生磨練變得超然，這樣的心靈最能互相輝映，煥發(fā)出最亮麗的光彩，正因如此，老人愛(ài)孩子，孩子愛(ài)老人，這份愛(ài)就是老人出海的護(hù)身符!我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一位母親無(wú)意將一歲大的孩子獨(dú)自留在家中，回家時(shí)，在樓下看到孩子在窗口向她招手，跌了下來(lái)，她拼命奔了過(guò)去，剛好接住從三樓跌下的孩子。消防隊(duì)員為此做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)重量和孩子相等的麻袋從三樓推下去，讓全體隊(duì)員站在與那位母親同樣的位置上去接住，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)能接住。這個(gè)故事的震撼力到如今仍有余波在我心中激蕩，我一直為這個(gè)愛(ài)鑄造的奇跡而深深感動(dòng)著。是啊!一個(gè)無(wú)意義的麻袋，即使在正規(guī)的訓(xùn)練中，也是不會(huì)喚起消防隊(duì)員潛意識(shí)超越極限的迫切感。
《老人與�！方o了我們的啟示實(shí)在太多太多，它確實(shí)是一部好書(shū)，一本讓人收益終身的好書(shū)!
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