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敘事作文5篇（精）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
走在街上，熙熙攘攘。一瞬間，覺(jué)得平凡的人生是最幸福的。
朋友總是笑著說(shuō)我想的太多，根本就不是一般人的思維，我也笑著貧嘴說(shuō)，是啊，說(shuō)不定將來(lái)在哪一方面有所建樹(shù)，我也能成為個(gè)大家呢。
一個(gè)人走在路上的時(shí)候，想著想著會(huì)忽然笑出來(lái)，傻傻的`模樣，引來(lái)路人疑惑的眼神。
快到教學(xué)樓的那條水泥路兩旁，樹(shù)木開(kāi)始變得干枯，像一個(gè)個(gè)正在衰老的美人。如今，已沒(méi)有人愿意欣賞它們了。我走過(guò)去，親切的摸摸枯干，說(shuō)，看吧，我們可是同一類(lèi)無(wú)人問(wèn)津的生物。
但我依舊笑著相信，來(lái)年春天，它們抽出新芽，依舊是亭亭玉立的美人。
看到教學(xué)樓前面停了一輛白色的奔馳，里面空空的，并沒(méi)有人。不知道怎么回事我又忽然想到了歷史老師，我想著如果這就是他的車(chē)那該多好。轉(zhuǎn)瞬又想罵自己，是不是跟我又有什么關(guān)系。
還是回到教室里來(lái)吧，沒(méi)有人的空蕩教室里，桌椅都顯得分外孤獨(dú)。我猜想同學(xué)們此時(shí)此刻都在哪里，干些什么呢？
敘事作文 篇2
說(shuō)實(shí)話，我們?nèi)祟?lèi)不喜歡黑暗，我們喜歡光明，喜歡陽(yáng)光普照大地的樣子，我也不例外。
昨天晚上我去青少年活動(dòng)中心練武術(shù)。我已經(jīng)練了一個(gè)多月了，會(huì)打武步拳了，不過(guò)這不算厲害，還要學(xué)南拳、連環(huán)拳······我們一會(huì)兒側(cè)手翻，一會(huì)兒倒立，告訴你們，因?yàn)檫@時(shí)是下課時(shí)間，我們才這么來(lái)去自如喲。
突然，訓(xùn)練室變黑了，燈都滅了，好多人都叫：“停電了，停電了!”過(guò)了一會(huì)，就不是這種聲音了，是這些：“啊，你踩了我的腳!”“喂，你撞我干嘛?”“你故意的`吧，把我推摔了，骨折了要你賠醫(yī)藥費(fèi)!”訓(xùn)練室嘰嘰喳喳的，一片混亂，像一鍋粥一樣。這時(shí)，有一個(gè)低沉恐怖的聲音傳來(lái)：“鬼來(lái)了，換我命來(lái)�！痹S多膽小的男生都嚇得尖叫，我不屑地說(shuō)：“這有什么好怕的，都是人裝的。”又有一只手從后面搭在我肩上，說(shuō)：“哦?你說(shuō)得是真的嗎?”我邊轉(zhuǎn)身邊說(shuō)：“不是蒸的還是煮的啊?”當(dāng)我看見(jiàn)她時(shí)，嚇了一跳，尖叫：“鬼呀，鬼來(lái)啦!”那人掀開(kāi)頭發(fā)，原來(lái)是金明慧，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
嘿嘿，其實(shí)黑暗有時(shí)也挺好玩的。
敘事作文 篇3
在花費(fèi)了二十分鐘左右的時(shí)間，我們?cè)谶@個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的事也已經(jīng)辦完了，我和高志龍就開(kāi)始準(zhǔn)備回學(xué)校了。
不過(guò)我們兩個(gè)人沒(méi)有立即出發(fā)，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人沒(méi)有零錢(qián)了，坐公交車(chē)每一次投幣都需要零錢(qián)，可是經(jīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候花費(fèi)了我們所有的零錢(qián)四元，導(dǎo)致我們現(xiàn)在沒(méi)有這么多的零錢(qián)回宿舍。
我們不得不去一趟超市買(mǎi)一些零食，把自己的錢(qián)找開(kāi)，我和高志龍就在這里隨便買(mǎi)了一點(diǎn)東西，零錢(qián)也有了，所以吃完零食以后我們就準(zhǔn)備出發(fā)回去！
可是我們沒(méi)有準(zhǔn)備原路返回，我們覺(jué)得出來(lái)一趟不隨便溜達(dá)溜達(dá)怎么可以，反正今天一整天沒(méi)有什么事情，而且現(xiàn)在的時(shí)間還很早，只是三點(diǎn)左右。我們來(lái)的時(shí)候路過(guò)了一個(gè)汽車(chē)北站，這是高志龍回家時(shí)候的`車(chē)站，他說(shuō)這里離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，我們兩個(gè)人可以走著回去，我也同意了這個(gè)建議！
于是，我們兩個(gè)人一起跑到一個(gè)正在出發(fā)的公交車(chē)旁邊，投錢(qián)上車(chē)，這時(shí)候因?yàn)楣卉?chē)剛剛開(kāi)始出發(fā)，所以沒(méi)有什么人。
我們就要有一個(gè)不一般的周末了！
敘事作文 篇4
星期六，我早早地起了床，爸爸讓我早點(diǎn)把作業(yè)做好，說(shuō)等一下帶我們?nèi)フ獥蠲贰?/p>
不一會(huì)兒，我就把作業(yè)給做好了。然后坐上車(chē)，向慈溪出發(fā)了。說(shuō)真的，天在下雨，我還真的不想去，再說(shuō)了，楊梅我連碰都不碰的。算了，我就當(dāng)是去旅游吧。我正迷迷糊糊地睡著，爸爸把我叫醒了“貝貝，貝貝，你快看，那是什么？”我勉強(qiáng)地睜開(kāi)眼睛，看到路邊全都是楊梅樹(shù)。�。『妹琅�！楊梅樹(shù)上面有紫得發(fā)黑的，有紅的像火的，有粉紅的像草莓的，還有青青的像青葡萄一樣的楊梅。真奇怪，怎么一棵楊梅樹(shù)上面會(huì)有那么多種不同顏色的楊梅呢？
媽媽告訴我說(shuō)，青青的楊梅它還沒(méi)有成熟，吃起來(lái)會(huì)很酸沒(méi)甜味；粉紅的楊梅才剛開(kāi)始成熟，很酸，但有一點(diǎn)點(diǎn)甜味了；紅的'呢，還沒(méi)有完全成熟，吃起來(lái)甜是甜了，但還是比較酸；而那紫得發(fā)黑的，就表明是完全成熟了，吃起來(lái)甜甜的，還帶著一絲絲楊梅特有的酸味和香味；那算是楊梅真正的味道。原來(lái)?xiàng)蠲愤�有那么多的講究呢，我現(xiàn)在才明白．爸爸把車(chē)停在路邊，讓我把手伸出去嘗一下在雨中，在車(chē)上摘楊梅的味道。雖然媽媽說(shuō)紫得發(fā)黑的最好吃，可我還是摘了幾顆紅得像火的，因?yàn)楹每础?/p>
我真想下車(chē)去好好地到楊梅林中摘楊梅�？商旃蛔髅�，只能作罷。希望考試考好以后還有楊梅，到時(shí)候我就可以挑個(gè)晴朗的日子好好來(lái)摘楊梅。楊梅，我們下次見(jiàn)！
敘事作文 篇5
山谷因了山澗泉流溪水滴答，而迸發(fā)出七彩漫長(zhǎng)的音符；彩虹因了其多姿絢麗的色澤，而閃耀著一種奇麗；夢(mèng)想因了激情的勇躍，奮斗的姿態(tài)，而多了幾分豐滿……
——題記
那一天，下著傾盆大雨。我結(jié)果賴了床，竟無(wú)心去上課，便索然放棄了！家中是極其的安靜，所能聽(tīng)出來(lái)的不僅僅是我的呼吸聲，還有客廳鬧鐘的滴答聲。
“嗒--嗒”聲聲刺入我耳中，聲聲擊碎我惶恐不安的心。屋中，父母還在酣睡，因?yàn)橄掠辏麄兇罂刹蝗ド习嗝β�。我于是便由衷地竊竊自喜了！約摸到了十二點(diǎn)左右，我估算著是到了放學(xué)的時(shí)間，于是有模有樣地裝作才回來(lái)的樣子，以一副疲憊不堪的神態(tài)詢問(wèn)母親：“媽?zhuān)陨�？”。母親瞄了我一眼，手中還在切著菜，一邊切菜，一邊說(shuō)：“今個(gè)兒咋這么早��！”我也若有所思地說(shuō)：“啊，今天下雨，所以早了！”“是嗎？”母親顯然地不信任我。那目光急速地掃遍你整個(gè)身體，就仿佛你沒(méi)穿衣服一般，任她審視�？上В夷菚r(shí)還是“聰明”至極！竟有始有終地瞞了過(guò)去。直到現(xiàn)在，我才愧怍不已。
每逢聽(tīng)到“是嗎？”一詞，便全身震悚一般地惶恐；那樣的.話語(yǔ)又像是否認(rèn)我之前的所有功績(jī)一樣。仿佛是以一種身高其位，審視群雄的姿態(tài)俯視著你一般難堪。這樣的一句話簡(jiǎn)直是比一首動(dòng)聽(tīng)的歌，激昂的旋律還要讓人奮進(jìn)，而那種聲音也時(shí)時(shí)余音繞梁，直至今日，還使我難以忘懷……
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