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同桌的你作文600字4篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的同桌的你作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同桌的你作文600字 篇1
“我也是偶爾翻相片才想起同桌你!碑(dāng)年老狼的一曲《同桌的你》紅遍大江南北。聽(tīng)見(jiàn)這一句歌詞,才想起前幾年同桌的你----昇。那時(shí)的你球技高超在班上數(shù)第一,可是上課不認(rèn)真的你,回答不出問(wèn)題的你,成績(jī)優(yōu)秀。
DO(多)
你上課總是不認(rèn)真, 還 廢話連篇,你還把牛吹到了天上。這不科學(xué)課上你又忍不住了和前面的講個(gè)不停,還想把我和前戴也拉進(jìn)來(lái),可我們坐懷不亂,但你又開(kāi)始了:“雨,雨’你幫我盯著老師把!好不好?”我沒(méi)有理他,可是因?yàn)檫@樣我耳朵邊從未清凈,一整節(jié)課你都和瀏在一起聊游戲,還吹牛說(shuō)自己是學(xué)神,上課不聽(tīng)沒(méi)關(guān)系。
Re RVI(懶)
你吧!不但很管不住嘴!你還是一個(gè)懶蟲(chóng)。我們班要求午飯吃飯后翻上凳子,才能下樓倒水。我正準(zhǔn)備去倒水,可是一向很懶的你對(duì)我說(shuō):“雨,雨,這么久的同桌了!幫個(gè)忙吧!”說(shuō)著把杯子遞給我!“這,你自己為什么不去!”我問(wèn)!班----我還有事!”“什么事!如果我不去倒水你不是下午不喝水了?”“這個(gè),這個(gè)就一次!”你可憐巴巴的對(duì)我說(shuō)。這叫我如何拒絕呢!
Mi(瞇)
今天女巫大人準(zhǔn)時(shí)踏著陰風(fēng)走進(jìn)了教室,高跟鞋演繹了一種寂靜中的恐懼。你不安的眼神到處轉(zhuǎn)動(dòng)!敖裉炜荚嚕 迸状笕四撬罋獬脸恋穆曊{(diào)讓我不寒而栗,同桌一見(jiàn)到試卷頓時(shí)就蒙了,還有瀏,你見(jiàn)我信心十足的做下去,就瞇起了眼開(kāi)始瞟我的試卷,他看完第一題,我一面寫(xiě)好了,到了寫(xiě)作文時(shí),你還在看做題較慢的.戴的答案,等到你和我都在檢查時(shí)你又看我的答案和你的是否一樣,等我下課時(shí),怒氣沖沖對(duì)你說(shuō)時(shí),你便對(duì)我說(shuō):“我保證!”這是最后一次!“是呀,不是呀!”我吼道,他只好答應(yīng)了。
哎!現(xiàn)在不和你做同桌還很令我開(kāi)心,不然我成績(jī)一定不好。
指導(dǎo)老師:周老師
小作者用音樂(lè)串聯(lián)法向讀者展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的同桌的形象,全篇使用“你來(lái)指代同桌,仿佛是兩個(gè)人在對(duì)話,讓人讀起來(lái)倍感親切。
同桌的你作文600字 篇2
愿你所見(jiàn)皆為美好,所行不負(fù)年少!}記
夏天,慵懶的季節(jié)。
……
還記得見(jiàn)你的第一眼,你留著一頭短發(fā),顯得有些嬌小柔弱,站在講臺(tái)上支支吾吾了半天,臉都通紅了,但卻仍說(shuō)不出話來(lái),最后只好拿了支粉筆在黑板上寫(xiě)上自己的名字,字體娟秀,讓我很快就記住了你。
當(dāng)時(shí)老師把你安排為我的同桌,你雙手抓著書(shū)包的肩帶,頭微微低著,短短的頭發(fā)垂下來(lái),遮住了你小半張臉,顯得有些局促不安,坐下許久后才說(shuō)了句:“你好!甭曇艉茌p很柔,像一陣穿堂風(fēng)般拂過(guò)我心頭,又縈繞在上面,掃去了天氣的.悶熱。
我很快地回了一句:“你好。”接著便是無(wú)言的寂靜。
老師在講臺(tái)上講著新學(xué)期的注意事項(xiàng),內(nèi)容繁雜兀長(zhǎng),但你卻一直很認(rèn)真地聽(tīng)著,仿佛在聽(tīng)著什么很重要的事情,神情有些嚴(yán)肅。你這副模樣,讓我一下子笑了出來(lái),不過(guò)聲音不大,但你卻聽(tīng)見(jiàn)了。
你有些奇怪地看了我一眼,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),壓低聲音小聲地問(wèn)了我一句:“怎么了?”我趴在桌子上笑著對(duì)你說(shuō)道:“你剛剛的樣子好可愛(ài)!
你的臉“唰”地一下子就紅了,也許是不知道怎么接我的話,你把頭轉(zhuǎn)回去,繼續(xù)聽(tīng)老師講話,而我則一直看著你被陽(yáng)光所映照的側(cè)臉
我承認(rèn),我心動(dòng)了,清晰地感覺(jué)到心臟在一瞬間漏了半拍。
你畢竟是中途轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,和我相處的事件也僅有一年,但在我的印象中,你一直是那個(gè)害羞、可愛(ài)的女孩子,令我難以忘懷。
畢業(yè)的前一周,我拿著同學(xué)錄來(lái)找你寫(xiě),可你卻一直拖到畢業(yè)那天才給我。我拿到同學(xué)錄后,立馬翻到了后面的留言區(qū),即使沒(méi)有寫(xiě)上名字,但在那一片筆墨之中,我仍然第一眼就看到了你娟秀的字體,在上面謄抄了一首林徽因的小詩(shī)《別丟掉》和一句話:
愿你所見(jiàn)皆為美好,所行不負(fù)年少。
窗外吹起了一陣風(fēng),教室的窗簾被輕輕地撩起,看見(jiàn)了外面被陽(yáng)光照射的綠得發(fā)亮的樹(shù)葉,被風(fēng)吹得陣陣作響。
那個(gè)夏天,一定還沒(méi)結(jié)束。
同桌的你作文600字 篇3
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記,明天你是否還惦記曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”伴著陣陣悠揚(yáng)的旋律,思緒回到了一年前……
還記得那個(gè)學(xué)期嗎?期末沖刺階段,老師把你安排到我的旁邊,那時(shí)我跟你很生疏,誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),我也不太看好你。
有一次數(shù)學(xué)考試,丟三落四的我又忘記帶筆了,我小聲地對(duì)你說(shuō):“你有鋼筆嗎,借我一支。”讓我不相信的是你竟然二話沒(méi)說(shuō),毫不猶豫地把自己手中的派克牌鋼筆給了我,自己卻從文具盒里拿出了一支筆頭都歪了的鋼筆留給自己用。不幸的是這件事被老師給發(fā)現(xiàn)了,她可沒(méi)那么想。考完試之后老師把我和你一起喊到了辦公室,生氣地問(wèn):“你們倆剛剛考試一直在交頭接耳,是不是在對(duì)答案?說(shuō)!”當(dāng)我正準(zhǔn)備說(shuō)鋼筆的事時(shí),你卻一本正經(jīng)地說(shuō):“老師,是我不對(duì),是我向他問(wèn)答案的',都是我的錯(cuò),你批評(píng)我吧,和他沒(méi)關(guān)系!崩蠋熀敛华q豫給他的試卷扣了10分。
從那以后,我每天開(kāi)始好好地打量著你——濃黑的頭發(fā),小小的眼睛,高高的鼻子,能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
有時(shí)我看你看久了,你還總是會(huì)說(shuō):“是不是我長(zhǎng)得太帥,看呆了?”“臭美!”我們每天下課都會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑,學(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短,生活上分享快樂(lè),成為了一對(duì)形影不離的好知己。
五年級(jí)要分班了,我們只做了兩周的同桌就要分開(kāi)了,雖然彼此心中都有不舍,不過(guò)也只能沖對(duì)方笑一笑,我堅(jiān)信我們的友誼不會(huì)因?yàn)榫嚯x而改變。
回想起了那些事,眼眶有些濕潤(rùn)了。我從我的成長(zhǎng)記錄帶里翻出了你的照片,你笑著,笑得那樣燦爛,我也笑了,不過(guò)嘴角上揚(yáng)的一瞬間是苦澀的。
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記,明天你是否還惦記曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”同桌的你,好久不見(jiàn)了,你,還好嗎?
同桌的你作文600字 篇4
兩年前的那天,我們做了同桌。那時(shí)候的我們真的真的很可愛(ài)。
還記得我們經(jīng)常斗嘴,開(kāi)玩笑,那時(shí)的你雖然會(huì)罵我,但總會(huì)讓著我每次我發(fā)你,你都不會(huì)還手,也許是因?yàn)槟氵@種有點(diǎn)逗,有點(diǎn)賤,也很暖的性格,我喜歡上你。你總是說(shuō)著嫌棄我,可關(guān)鍵時(shí)候還是幫我,我也假裝嫌棄你。就這樣,我們成了歡喜冤家。
說(shuō)實(shí)話,以前的你也許喜歡我,那時(shí)的.我們很曖昧,我也經(jīng)常用土味情話撩你,當(dāng)然你也不認(rèn)輸,馬上反攻。
隨著時(shí)間的流逝,我們之間出現(xiàn)了問(wèn)題,我們每天都會(huì)吵架,我每天都會(huì)生氣,因?yàn)槲也恢滥阍傧胧裁。你,到底喜不喜歡我。可能這就是我的獨(dú)角戲 自導(dǎo)自演,可是每當(dāng)我對(duì)你放棄希望時(shí),你又重新給我火苗。我一直想告訴你,可是我不敢,因?yàn)槭峭,所以我想調(diào)位,真的調(diào)了,我本以為我會(huì)很開(kāi)心,我可以好好的學(xué)習(xí)了,我也可以妥偷偷的看你,更可以對(duì)你告白?墒窃谀翘焱砩,我卻哭了。那時(shí)候不知道為什么哭,現(xiàn)在的我卻知道了,我們不是同座的那一刻起,我們的緣分就沒(méi)有。很喜歡電影中的一句話:海底月是天上月,眼前人是心上人?墒呛5自陆K究是假的,眼前人也總會(huì)遠(yuǎn)去。
我們有時(shí)在課間也會(huì)說(shuō)話,但不那么親切,可能你的一句話,我就會(huì)開(kāi)心半天,也可能因?yàn)槟愫湍阃赖拇虼螋[鬧,讓我難過(guò)一天。就這樣恍恍惚惚過(guò)了半年,我終于認(rèn)清了現(xiàn)實(shí),你對(duì)我的不是喜歡。
一個(gè)人喜歡你不可能疏遠(yuǎn)你
一個(gè)人喜歡你不可能離開(kāi)你
一個(gè)人喜歡你不可能無(wú)聊的時(shí)候才想你
一個(gè)人喜歡你不可能心里沒(méi)有你。我也時(shí)常這樣勸自己,可是一點(diǎn)用都沒(méi)有。我忍住了現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有你,卻忍不住夢(mèng)里有你。
所以,畢業(yè)那天,我會(huì)像你告白,盡管知道你不喜歡我,可我也要讓你親口說(shuō)出“我不喜歡你”。這不是對(duì)你的留戀,而是給我自己的答案。
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