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（必備）做個(gè)有心人作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的做個(gè)有心人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做個(gè)有心人作文1
爸媽離婚那年我四歲，我和哥哥被丟棄在奶奶家。哥哥只比我大三歲，但他卻十分的懂事。也許從那時(shí)起，爸媽就不再是我的保護(hù)傘，而哥哥卻用他小小的肩膀?yàn)槲覔纹鹨话褌恪?/p>
我很膽小，小時(shí)睡覺(jué)總怕黑，哥哥總給我講故事。一個(gè)故事他會(huì)反復(fù)講好幾遍，聽(tīng)煩了聽(tīng)膩了，我有時(shí)也鬧，但哥哥總是很耐心的哄我。有一次，我吵著要媽媽，哥哥哭著說(shuō)：“媽媽不要我們了�！蔽也怀鲆宦暎湍敲纯粗绺缈蕖哪且院�，我再也不找媽媽，因?yàn)槲也幌胱尭绺缈蕖?/p>
哥哥上學(xué)很早，而且也很用功。從上學(xué)那天起他就名列前茅，很多大人都很喜歡哥哥，我不懂為什么媽媽會(huì)丟棄我們。哥哥很早就戴上了紅領(lǐng)巾，也是第一個(gè)當(dāng)上三好學(xué)生的。我跟哥哥上同一所小學(xué)，我的家長(zhǎng)會(huì)是他去，他的家長(zhǎng)會(huì)他自己去。老師了解我們的情況，況且哥哥的成績(jī)非常好，我比不上哥哥，但也是班級(jí)前五名。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生，老師不會(huì)很挑剔，也不會(huì)很苛刻。
十三歲以前，都是哥哥教我該做什么，不該做什么，我的一切都是他打理，我的零用錢(qián)也是他分發(fā)。上中學(xué)以后，我有了主見(jiàn)，有時(shí)我們會(huì)為了小事?tīng)?zhēng)吵，他管得太多，幾點(diǎn)放學(xué)，幾點(diǎn)回家，跟什么人交朋友……好多好多他都管。有一次，我發(fā)現(xiàn)他偷看我的日記，我非常生氣，惡狠狠地跟他說(shuō)：“我討厭你！”哥哥嘆了口氣說(shuō)：“我只是想保護(hù)你！”。
那件事漸漸平息了，我和哥哥還像以往一樣，只是他不再管那么多，他說(shuō)讓我學(xué)著長(zhǎng)大。
哥哥很帥氣，而且很會(huì)打籃球。高中時(shí)，很多女生為他傾倒，甚至還有人誤會(huì)我是他女朋友，為此那女生哭了一夜。哥哥說(shuō)，這輩子也不交女朋友，要好好照顧我。我把哥哥的話牢牢記在心里。
后來(lái)，哥哥大學(xué)畢業(yè)，交了一個(gè)很漂亮的`女朋友。我一氣之下離家出走，哥哥為我放棄了伊人的女友，我真的傷了哥哥。我很怕，我怕哥哥有了女朋友，就不再喜歡我。哥哥一直沒(méi)再交女朋友，他就努力工作。偶然一次我碰到了哥哥的前女友，我給了她哥哥的電話號(hào)和工作單位，我想哥哥為我做了那么多，這也許是我能為他做的。
我有一把傘，他為我擋住風(fēng)雨，讓我快樂(lè)的長(zhǎng)大；我有一把傘，他是我的哥哥。
做個(gè)有心人作文2
這個(gè)世界不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界，這個(gè)世界是有心人的世界�！}記
“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，曾幾何時(shí)，世間的一切在詩(shī)人的眼中充滿著詩(shī)情畫(huà)意。
山清水秀是詩(shī)人描寫(xiě)的對(duì)象；一碧萬(wàn)頃是作家歌頌的對(duì)象；楊柳依依是人們抒情的對(duì)象。從這些，我明白了一個(gè)道理：做個(gè)有心人
我開(kāi)始觀察周圍的人和事，開(kāi)始用我獨(dú)特的`眼光去看待周圍的人和事，開(kāi)始用我真實(shí)的心靈去感受周圍的人和事，終于，皇天不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽近來(lái)很不高興，不僅皺紋增多了，而且兩鬢的白發(fā)也明顯增多了……
我就一直想盡辦法讓他們高興，可是，結(jié)果卻是不盡如人意。我開(kāi)始找事情的根源。原來(lái)是因?yàn)榻鼇?lái)哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。于是我就開(kāi)始全線追蹤哥哥，密切注意他一天24小時(shí)的全部活動(dòng)。哈哈，原來(lái)哥哥是偷看小說(shuō)入迷，誤了學(xué)習(xí)。嘿，把柄被我抓到了吧！但革命尚未勝利，同志還需努力。
我緊接著，跟哥哥進(jìn)行了一次秘密的會(huì)談。我以我那三寸不爛之舌，咄咄逼人的架勢(shì)取得了勝利。他答應(yīng)我以后不再看了，當(dāng)然，我也答應(yīng)他不告訴爸媽。我心里十分歡喜，怎么說(shuō)，也解決了父母心中一樁愁事嘛！
出乎意料的是，哥哥竟然“江山易改，本性難移”，看來(lái)，我只有出狠招了，于是我一五一十地把這件事告訴了爸媽，看他還會(huì)有好果子吃！果然，老爸，老媽加上我給他來(lái)了個(gè)“三方會(huì)談”，說(shuō)得哥哥無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我又不失時(shí)機(jī)地給哥哥大說(shuō)一通，哥哥終于下定決心，要痛改前非，再也看小說(shuō)了。
我心里非常高興，爸爸媽媽都夸我做了一個(gè)有心人，其實(shí)，我們每個(gè)人只要認(rèn)真仔細(xì)地觀察周圍的人和事，都可以做一個(gè)有心人，成為一個(gè)有心人，成為這個(gè)時(shí)代的有心人。
記住，這個(gè)世界是有心人的世界！
做個(gè)有心人作文3
我們的生活樣式，就像一幅油畫(huà)，從近處看，看不出所以然來(lái)，要欣賞它的美，就非站遠(yuǎn)一點(diǎn)不可。
——題記
生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同樣的，生活中并非沒(méi)有心動(dòng)的事，而是你有沒(méi)有意愿去做一個(gè)有心的人。
花香蝶語(yǔ)，萬(wàn)樹(shù)茂盛
大自然賦予了地球無(wú)窮的魅力，更豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操，你是否在花香蝶語(yǔ)，萬(wàn)樹(shù)茂盛的時(shí)候駐足留意過(guò)大自然的.美麗，體驗(yàn)過(guò)大自然帶給我們的樂(lè)趣呢？如果沒(méi)有，讓我們做一個(gè)有心的人，去欣賞大自然帶給我們的無(wú)窮樂(lè)趣，親近大自然，了解大自然。
大自然，一個(gè)神秘的世界，他有溫柔美麗的花朵，深深牽住你我的心；他有翠綠欲滴的樹(shù)木，凈化著你我的氣息；他有美麗好動(dòng)的蝴蝶，帶著我們的夢(mèng)飛翔。讓我們做個(gè)有心人，體驗(yàn)大自然的美麗吧！
奮力拼搏，勇往直前
如果我們能夠?yàn)槲覀兯姓J(rèn)的偉大目標(biāo)去奮斗，而不是一個(gè)狂熱的，自私的肉體在不斷地抱怨為什么這個(gè)世界不使自己愉快的話，那么這才是一種真正的樂(lè)趣。
你經(jīng)常在抱怨上天的不公嗎？如果是這樣，我們應(yīng)該為自己的目標(biāo)奮力拼搏，勇往直前，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己，而不是怨天尤人，墮落一生。讓我們做個(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)生活中的機(jī)遇，努力把握開(kāi)啟人生成功的鑰匙，做一個(gè)成功的人。
親情無(wú)價(jià)，母愛(ài)無(wú)邊
母親愛(ài)孩子并不是道德，她是更為本能的，更為純潔的自然的愛(ài)。人類最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形絀。沒(méi)有一個(gè)母親不愛(ài)孩子的，只是我們?cè)诶斫獾姆绞缴喜灰粯恿T了。
你是否經(jīng)常叨念母親的嘮叨呢？我們要理解她們，她是愛(ài)我們的，只是她們愛(ài)的方式不一樣，我們要做個(gè)有心人，在日常的生活中發(fā)現(xiàn)母親對(duì)我們的愛(ài)，理解母親對(duì)我們的愛(ài)，用愛(ài)來(lái)回報(bào)她們。
做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受生活帶給我們的樂(lè)趣，體會(huì)生活的美妙，用心去對(duì)待每一件事。
讓我們攜手做個(gè)有心人吧！
做個(gè)有心人作文4
初三充實(shí)的學(xué)業(yè)，使我們無(wú)心顧及個(gè)人愛(ài)好或是什么有計(jì)劃的行動(dòng)。但是我們?nèi)钥梢詮纳钪邪l(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。冬季的黃昏時(shí)分總是那么另類，不再是刺眼的余暉，而被大塊大塊的黑色所取代，給人感覺(jué)像是深夜，從校門(mén)出來(lái)，我象征性的望了望天空，隱約有幾顆小星星從云朵后探出了腦袋，我沖它們笑了笑，然后深呼吸了一下，便大踏步的向家的方向走去。我家離學(xué)校很近，所以父母一般不會(huì)來(lái)接我，我也漸漸的習(xí)慣了獨(dú)行，而穿梭在馬路上車輛，行人（都是來(lái)接學(xué)生的）與我形成鮮明地對(duì)比，我環(huán)視著，無(wú)奈的笑了一下，嘴角翹起的弧度幾乎不能被察覺(jué)，大概是這寒冷的天氣使我的'面部表情變得僵硬吧。就在這時(shí)，我轉(zhuǎn)進(jìn)了一個(gè)風(fēng)口，90°的角竟刮出180°的風(fēng)，這“嗖嗖”的聲音縈繞在耳畔，就像一個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)的劍客在比試著。我下意識(shí)拽拽圍巾，將半張臉埋在里面。
一個(gè)不經(jīng)意的抬頭我望見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，他向我的方向看過(guò)來(lái)，我回頭看了一眼，沒(méi)人�。∥也呕形�，原來(lái)……他在招手示意我過(guò)去，我一溜小跑到他跟前。他慈祥的笑著，說(shuō)道：“凍壞了吧，孩子，呵呵，幾年前，我也是這樣等我孫子的，現(xiàn)在啊，他……”我等著他繼續(xù)下去，他好像在回憶著什么，他見(jiàn)我注視著他，應(yīng)付了一句“算了，不說(shuō)了�！蔽覐乃难壑凶x出了思念，我沒(méi)問(wèn)下去，恐怕哪一句話說(shuō)的不對(duì)，傷了他的心。但最終還是擠出了一句“咱們走吧……謝謝您，爺爺�！蔽夜室鈱ⅰ盃敔敗闭f(shuō)得很大聲，好像真的影響到他，他轉(zhuǎn)悲為喜，欣慰的笑了起來(lái)，這笑仿佛具有很大的感染力，我僵硬的臉變得柔軟，就連這冰冷的電梯，驟然間也變得溫暖起來(lái)。
我還打趣地說(shuō)道：“爺爺，你牙真白！”他很詫異的問(wèn)我：“喲，是嗎？呵呵。”隨后對(duì)著不大清楚的電梯壁仔細(xì)的照著，我看著他鬢角的白發(fā)，竟莫名的心疼起來(lái)，我連忙扔掉著悲憫的心情，就著這溫馨的氣氛對(duì)他說(shuō)：“爺爺，不久你的孫子一定會(huì)回來(lái)看你的……白牙，呵呵。”“嗯，會(huì)的，會(huì)的！哈哈�！彼部隙ǖ恼f(shuō)道。原來(lái)，做個(gè)有心人，不但會(huì)使自己快樂(lè)，更能將這快樂(lè)傳遞給他人。作文
做個(gè)有心人作文5
每天，除了上學(xué)，便是放學(xué)，除了吃飯，便是寫(xiě)作業(yè)。我們的生活，就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天幾乎是一樣的，一點(diǎn)點(diǎn)地度過(guò)。我們有時(shí)會(huì)抱怨：“為什么我們的生活總是這樣毫無(wú)生機(jī)、為什么我們的生活總是這樣毫無(wú)樂(lè)趣？為什么……”其實(shí)不然，想要發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，那就做一個(gè)有心人吧！
在春夏秋冬里做一個(gè)有心人吧�？�，春天悄悄來(lái)臨了，帶來(lái)了多彩的畫(huà)筆，任意揮灑起來(lái)。楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家，詩(shī)情畫(huà)意，難道你還感覺(jué)不到世界的多彩嗎？春天邁著腳步輕盈地跳走了，夏天便風(fēng)風(fēng)，收起了春天的繁花，給樹(shù)木又涂上了一層層暗綠，太陽(yáng)炙烤著大地，知了為我們彈奏，小鳥(niǎo)為我們歌唱，難道你還感覺(jué)不到舒適嗎？秋天帶著涼爽來(lái)了，落葉紛飛，如蝴蝶，如雪花，鋪滿了大地，走在上面發(fā)出沙沙聲，該是多么愜意�。≡趬�(mèng)境似的冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像柳絮，像鵝毛，飄飄灑灑，大地濃妝素裹，分外妖嬈，堆個(gè)城堡，打個(gè)雪仗，你還感覺(jué)不到樂(lè)趣嗎？
在生活中做個(gè)有心人吧。看，大街上車水馬龍，熱鬧非凡。瞧，公交車上，青年人為老年人讓座；大路上，人們幫助一位殘疾人過(guò)馬路�？吹竭@情景，不論誰(shuí)的心里都會(huì)感到溫暖。在寒冷的冬天，父母為你端來(lái)的一杯熱水，讓你感到親情的濃厚；在自己有困難的時(shí)候，同學(xué)真誠(chéng)的幫助，讓你感到友情的深遠(yuǎn)。在生活中做個(gè)有心人，你會(huì)感到許多的真情。
在書(shū)本中做一個(gè)有心人吧。在濃厚的書(shū)香中游蕩，在字里行間細(xì)細(xì)咀嚼，品嘗作者所表達(dá)出來(lái)的感情，按照自己的思路去想象，尋找出讀書(shū)的快樂(lè)。比如說(shuō)看到《三國(guó)演義》中的'“天下之事，分久必合，合久必分”，自己便可以去想象，假如說(shuō)現(xiàn)在有A、B兩國(guó)，互相打仗，使用高科技，結(jié)果被C國(guó)給消滅了，變成了一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家，但幾百年后C國(guó)又分裂了，接著又開(kāi)始戰(zhàn)斗……像這樣，一直想下去，會(huì)感覺(jué)到不同的樂(lè)趣。在書(shū)本中，注意到名言警句，積累到好詞好句，同樣會(huì)找到樂(lè)趣。
做個(gè)有心人，在生活中去發(fā)現(xiàn)，去探索，去尋找屬于自己的多彩世界，品味大自然的美，領(lǐng)悟知識(shí)的神奇，尋找生活的快樂(lè)，豐富自我。做個(gè)有心人，感受生活的美好吧！
做個(gè)有心人作文6
態(tài)度決定一切，愛(ài)迪生一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗和挫折，正是他不同尋常的對(duì)待失敗的態(tài)度，使得他一次次超越失敗，一次次重新開(kāi)始，也才有了一項(xiàng)又一項(xiàng)偉大的發(fā)明。
曾經(jīng)讀過(guò)一則故事：母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子的襯衣袖口，也就是他握鼠標(biāo)的那只手的襯口，紐扣松動(dòng)了。
他決定給兒子訂一下，要不然，就掉了。
兒子很年輕卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲，驕傲的時(shí)候就想，他是作家的母親。
屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤(pán)的聲音，為他行云流水的文字伴奏。兒子在對(duì)著電影寫(xiě)作。他的思緒在既定的故事情節(jié)中恣意飛揚(yáng)，如醉如癡。母親能從兒子的神態(tài)中看出，他正文思泉涌。所以，她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，輕輕推好抽屜，吁了一口氣。其實(shí)兒子從未說(shuō)過(guò)她妨他寫(xiě)作，不過(guò)，她得會(huì)換位思考。
可她遇了麻煩-當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。
她不相信視力下降的這么厲害，再次把針頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次盡手臂之長(zhǎng)讓眼睛與針的距離最遠(yuǎn)，再次……再試一次。
再試……
連續(xù)不斷。
兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，突然怔住了。他忽然覺(jué)得自己就是那顆縫衣針，雖然與母親朝夕相處可他的心卻被沒(méi)玩沒(méi)了的文章堵死了。母愛(ài)的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的.“孔”，可還是不甘放棄。
兒子的眼睛熱了。分明是她在母親心中的形象已經(jīng)模糊了啊。她這才想起許久不曾和母親交流過(guò)思想，更遑論照料她的衣食起居。
“媽，我來(lái)幫你”。兒子離開(kāi)電腦，只一剎那，絲線穿引而過(guò)。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。
兒子知道今后該這么做了。因?yàn)�，母親很容易滿足，比如只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻，如此簡(jiǎn)單！
有時(shí)，母親像個(gè)迷路的孩子，而使她找不到家門(mén)的，常常是我們這些兒女的粗心大意。
做個(gè)有心人作文7
我住在一棟五層小屋里。早上總是家人最忙碌的時(shí)間，但我是例外。
雖然家里只有五人，早上的上下樓梯的腳步聲卻是很頻繁，我每天早上窩在被窩里，傾聽(tīng)那上下樓梯聲和開(kāi)關(guān)門(mén)聲。大門(mén)是老式的厚重的鐵門(mén)，即使人在三樓也能聽(tīng)清門(mén)的聲音。根據(jù)我聽(tīng)了n年的經(jīng)驗(yàn)，能準(zhǔn)確地判斷出是誰(shuí)上下樓梯，是誰(shuí)出門(mén)又是誰(shuí)回來(lái)了，進(jìn)而總結(jié)出每層樓有誰(shuí)，這比監(jiān)控錄像還準(zhǔn)。
爸爸的腳步聲是快而穩(wěn)重的，他是一名普通上班族，做事講究效率，而如此的腳步聲也就自然而然了。開(kāi)關(guān)門(mén)聲也是如此，聲音比較大。
媽媽的.腳步聲相對(duì)比較輕和快，她是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，自然講課生動(dòng)，個(gè)性也比較活潑，生活節(jié)奏也比較快。開(kāi)關(guān)門(mén)聲雖快卻輕盈，有種輕悄悄的感覺(jué)。
爺爺?shù)哪_步聲慢而穩(wěn)重，他是一名退休老人，平時(shí)喝喝茶、澆澆花，看看電影，日子過(guò)得好不自在，所以，他總是慢悠悠的。爺爺?shù)拈_(kāi)關(guān)門(mén)聲和爸爸差不多，唯一不同的是他到哪里都會(huì)騎著他那輛大自行車，所以總會(huì)有自行車的聲響，但聲音不大，要仔細(xì)傾聽(tīng)。
奶奶的腳步聲慢而輕盈，她也是一名退休老人，平時(shí)養(yǎng)養(yǎng)小雞小兔什么的，忙得不亦樂(lè)乎。開(kāi)關(guān)門(mén)聲也和媽媽差不多，奶奶一出門(mén)都是去較遠(yuǎn)的地方，如菜市場(chǎng)。所以，奶奶出門(mén)也是騎自行車的。
有一次，我向爸爸提起，他說(shuō)：“是嗎？看來(lái)我們家出了一個(gè)福爾摩斯呢！”被爸爸一提起，我立馬想起：華生初次見(jiàn)福爾摩斯時(shí)，福爾摩斯說(shuō)：“你是一個(gè)軍醫(yī)，從阿富汗來(lái)�！蔽乙恢辈幌嘈攀澜缟嫌羞@等奇人，覺(jué)得柯南道爾在騙人，如今，我才深刻體會(huì)到這其實(shí)也很簡(jiǎn)單。這又使我想到一位培育過(guò)數(shù)位院士的中學(xué)老教師對(duì)他即將去上大學(xué)的兒子說(shuō)：“這個(gè)世界既不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界，它是有心人的世界�！�
做個(gè)有心人吧，如果想像福爾摩斯那樣有如此奇能的人，那就做個(gè)有心人吧！
做個(gè)有心人作文8
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，李老師給我們又重新安排了新的座位，我呢，和我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的一位同學(xué)——黃佳銘成了新同桌。
黃佳銘是從分宜一小轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，他話兒不多，個(gè)頭不高，皮膚有點(diǎn)黑，但看上去非常健康。每天穿著非常干凈整潔，從來(lái)不違反紀(jì)律，對(duì)人很有禮貌，作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，經(jīng)常能得到優(yōu)秀，老師和小朋友都非常喜歡他。
他待人熱心。有一次上課的時(shí)候，我的文具盒哐當(dāng)一聲被我一不小心打翻在地，里面的筆呀、橡皮擦、尺子就像調(diào)皮的小孩子，滾得到處都是。老師和同學(xué)們也都被這聲巨響嚇了一跳，幾十雙眼睛紛紛將目光投向我，我尷尬極了，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。正在我不知所措的時(shí)候，我的同桌黃佳銘毫不猶豫地彎下腰，幫我將地上的.筆一支一支撿起來(lái)，我這時(shí)才如夢(mèng)初醒，也趕緊撿了起來(lái)。我一邊撿一邊小聲地說(shuō)：“謝謝你！”他微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)，我真不知道怎么感謝他才好，只能用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)我對(duì)他最真摯的謝意。
他不但待人熱心，而且還非常愛(ài)看書(shū)。一次下課后，班上的同學(xué)們大都跑出去玩了。我發(fā)現(xiàn)他端坐在書(shū)桌前，雙手扶著一本厚厚的書(shū)，眼睛一眨不眨地盯著書(shū)本，再看他的表情，時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而露出笑容，時(shí)而不住地點(diǎn)頭……看他看得這么投入，我都不忍心打擾他，但好奇心還是驅(qū)使我走過(guò)去小聲地問(wèn)：“黃佳銘，什么書(shū)這么好看？”他見(jiàn)是我，微笑著說(shuō)：“諾，《失蹤的教室》”我一看，居然是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。他看我很好奇的樣子，就滔滔不絕地給我講起書(shū)里的情節(jié)：“有一位偵探隊(duì)員在報(bào)紙上看到一起離奇案件……”他講得有條有理，我聽(tīng)得更是津津有味。想不到平時(shí)他不太吭聲，講起書(shū)本故事來(lái)頭頭是道。這時(shí)，上課鈴聲響起，我由衷地稱贊道：“i服了you！”
我的同桌就是這樣一位深受大家喜愛(ài)的好同學(xué)，相信我們一定會(huì)相處得非常好。
做個(gè)有心人作文9
花開(kāi)的季節(jié)，讓我們放慢腳步，用心品味花的芬芳。
雨落的季節(jié)，讓我們斜倚門(mén)旁，用心領(lǐng)會(huì)雨的快樂(lè)。
果熟的季節(jié)，讓我們流連鄉(xiāng)間，用心體驗(yàn)豐收的喜悅。
雪飄的季節(jié)，讓我們放開(kāi)身心，用心體會(huì)雪花的精魂。
做個(gè)有心人，超然事外，用清澈的雙眼去欣賞自然，欣賞世界，讓心靈凈化。
做個(gè)有心人，捕捉愛(ài)的瞬間。
我和媽媽去外婆家，正走在鄉(xiāng)間小路上，一輛摩托車迎面飛馳而來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人和車已有了親密接觸，媽媽一下子撲過(guò)來(lái)抱住我，眼睛里涌出淚水。媽媽著急地問(wèn)我傷著了沒(méi)有，哪兒疼，我就大哭，嘴里說(shuō)著“好疼啊”�？吹轿抑皇鞘芰艘稽c(diǎn)皮外傷，媽媽抹干了眼淚，說(shuō)只要我不哭，她給我買好吃的。我一聽(tīng)就笑了。我忽然覺(jué)得我好幸福，因?yàn)槲腋惺艿綃寢岅P(guān)心，媽媽的疼愛(ài)。
夕陽(yáng)將西天染成了一片彩霞，一次小小的`意外，我體味到了母愛(ài)，感受到濃濃的親情。
做個(gè)有心人，感受人性的光輝。
人性的光輝在天府之國(guó)閃耀。震中汶川一所幼兒園的挖掘現(xiàn)場(chǎng)，有一位幼兒園老師一直在挖掘現(xiàn)場(chǎng)不愿離開(kāi)。終于，兒子的遺體被挖掘出來(lái)了，她緊緊把孩子摟進(jìn)懷里，不住的流淚，她摸著孩子的臉，嘴里不停地說(shuō)：“娃娃啊，你不要怪媽媽，媽媽真的來(lái)不及啊。娃娃啊，媽媽……媽媽來(lái)不及救你啊�！痹瓉�(lái)在地震來(lái)臨的時(shí)候，她就在兒子所在的教室，她毫不猶豫抱著別人的兩個(gè)孩子沖出了教室。等到他轉(zhuǎn)身想再救自己的孩子的時(shí)候，樓房轟然倒塌了，她的孩子被埋在在廢墟里。就是這樣一位老師，在大難來(lái)臨之時(shí)，她把無(wú)私的母愛(ài)給了更多的人，讓我們讀懂了愛(ài)的偉大。
時(shí)間如流水一般，人生只是短短的一個(gè)旅程，做個(gè)有心人，讓每分每秒都充實(shí)度過(guò)，讓我們把真誠(chéng)的祝福送給親人，讓心與大自然為伍，陶冶情操。做生活的有心人，善待生活，享受生活。
做個(gè)有心人作文10
花開(kāi)的季節(jié)，讓我們放慢腳步，用心品味花的芬芳。
雨落的季節(jié)，讓我們斜倚門(mén)旁，用心領(lǐng)會(huì)雨的快樂(lè)。
果熟的季節(jié)，讓我們流連鄉(xiāng)間，用心體驗(yàn)豐收的喜悅。
雪飄的季節(jié)，讓我們放開(kāi)身心，用心體會(huì)雪花的精魂。
做個(gè)有心人，超然事外，用清澈的雙眼去欣賞自然，欣賞世界，讓心靈凈化。
做個(gè)有心人，捕捉愛(ài)的瞬間。
我和媽媽去外婆家，正走在鄉(xiāng)間小路上，一輛摩托車迎面飛馳而來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人和車已有了親密接觸，媽媽一下子撲過(guò)來(lái)抱住我，眼睛里涌出淚水。媽媽著急地問(wèn)我傷著了沒(méi)有，哪兒疼，我就大哭，嘴里說(shuō)著好疼啊。看到我只是受了一點(diǎn)皮外傷，媽媽抹干了眼淚，說(shuō)只要我不哭，她給我買好吃的。我一聽(tīng)就笑了。我忽然覺(jué)得我好幸福，因?yàn)槲腋惺艿綃寢岅P(guān)心，媽媽的疼愛(ài)。
夕陽(yáng)將西天染成了一片彩霞，一次小小的意外，我體味到了母愛(ài)，感受到濃濃的親情。
做個(gè)有心人，感受人性的光輝。
人性的光輝在天府之國(guó)閃耀。震中汶川一所幼兒園的挖掘現(xiàn)場(chǎng)，有一位幼兒園老師一直在挖掘現(xiàn)場(chǎng)不愿離開(kāi)。終于，兒子的遺體被挖掘出來(lái)了，她緊緊把孩子摟進(jìn)懷里，不住的流淚，她摸著孩子的'臉，嘴里不停地說(shuō)：娃娃啊，你不要怪媽媽，媽媽真的來(lái)不及啊。娃娃啊，媽媽媽媽來(lái)不及救你啊。原來(lái)在地震來(lái)臨的時(shí)候，她就在兒子所在的教室，她毫不猶豫抱著別人的兩個(gè)孩子沖出了教室。等到他轉(zhuǎn)身想再救自己的孩子的時(shí)候，樓房轟然倒塌了，她的孩子被埋在在廢墟里。就是這樣一位老師，在大難來(lái)臨之時(shí)，她把無(wú)私的母愛(ài)給了更多的人，讓我們讀懂了愛(ài)的偉大。
時(shí)間如流水一般，人生只是短短的一個(gè)旅程，做個(gè)有心人，讓每分每秒都充實(shí)度過(guò)，讓我們把真誠(chéng)的祝福送給親人，讓心與大自然為伍，陶冶情操。做生活的有心人，善待生活，享受生活。
做個(gè)有心人作文11
在日常，常常會(huì)聽(tīng)到如此的聲音好累啊，生活真是沒(méi)意思！難道真是如此嗎？其實(shí)不然，只須做個(gè)有心人，就會(huì)感受到生活的美好。
在四季中做個(gè)有心人吧。春有百合夏吹風(fēng)，秋飄落葉冬聽(tīng)雪。是呀，在多彩的春季，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開(kāi)未開(kāi)，多么富有詩(shī)情畫(huà)意啊，難道不讓人心醉嗎？在繁蔭的夏季，花開(kāi)得正艷，加上鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，難道不讓人陶醉嗎？在多情的秋季，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不讓人驚嘆嗎？在夢(mèng)幻的冬季，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話世界，難道不讓人神往嗎？做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份漂亮。
在書(shū)本中做個(gè)有心人吧。念書(shū)時(shí)不走馬觀花，而是認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，往往會(huì)收獲更多：在泰戈?duì)柵c飛鴿的溫情對(duì)白中，感受到生命的淳厚；在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂爸爸蒼老的'背影；在寒夜的小桶燈下，領(lǐng)會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私與偉大；在濁浪排空的大海上，感悟到老人對(duì)海不屈的斗爭(zhēng)；還有李白仰天大笑外出去，我輩豈是蓬富人的傲岸；杜甫安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的情懷；龔自珍落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的奉獻(xiàn)做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份真情。
在飲食中做個(gè)有心人吧。當(dāng)留意于日常的美食時(shí)，會(huì)得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為大家聚會(huì)時(shí)的最佳選擇；在童話王國(guó)的北歐國(guó)內(nèi)，各種海鮮己活躍在大家的餐桌上；在興盛的美洲，方便的速食已得到世界的認(rèn)可；在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺……不一樣區(qū)域的飲食展示了不一樣的文化。做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份愉悅。
做個(gè)有心人，品味著自然的美；做個(gè)有心人，領(lǐng)悟著常識(shí)的美妙；做個(gè)有心人，感受著飲食文化的奇特......
讓大家做個(gè)有心人吧，感受生活的美好。
做個(gè)有心人作文12
詩(shī)曰：“處處留心皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�！彼蛭覀兘沂玖艘粭l樸素的道理：做個(gè)有心人。
做個(gè)有心人是一種習(xí)慣，它并不需要刻意為之。油漆工在給小船刷漆時(shí)順手便堵了那個(gè)致命的漏洞，這對(duì)一向有心的漆工來(lái)說(shuō)十分正常，因?yàn)樗缫蚜?xí)慣了處處留心，而當(dāng)船主刻意尋找時(shí)卻為時(shí)已晚。國(guó)畫(huà)大師黃賓虹就是這樣一位有心人。他留心自然，于周圍山水中體會(huì)書(shū)畫(huà)同源的境界。他看雨點(diǎn)斜打在墻壁上如書(shū)法中一點(diǎn)，灑脫而明快；他看車輪碾過(guò)泥濘小路如一橫，艱澀而有力。將留心身邊事物作為一種習(xí)慣，這也難怪人們稱贊他的書(shū)畫(huà)為“下筆不覺(jué)師造化”。
生活中，有些人因?yàn)橄胍玫讲抛鲇行娜�，其�?shí)不然。不是因?yàn)橄胍玫阶鲇行娜�，而是因�(yàn)樽隽擞行娜硕鴷?huì)得到。材料中的漆工并不是為得到船主的重金才補(bǔ)漏洞的，而是因?yàn)檠a(bǔ)了漏洞才得到感謝金的，這也就是我們?yōu)槭裁匆幪幜粜牡脑�。因�(yàn)樽隽擞行娜耍Q身世界五百?gòu)?qiáng)的海爾不僅嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，其優(yōu)質(zhì)的.售后服務(wù)更贏得了顧客的一致好評(píng)；因?yàn)樽隽擞行娜�，�?shī)鬼李賀每天在他的錦囊里集滿了妙句；因?yàn)樽隽擞行娜�，泰戈�(duì)柫阈堑乃枷氩拍苋鐗K塊金磚敲開(kāi)了諾貝爾獎(jiǎng)的大門(mén)。做個(gè)有心人，它讓我們收獲到了意想不到的碩果。
做個(gè)有心人并不難，它不是鏡中花、水中月，只在你我舉手投足之間。因?yàn)榱粜模峁ひ粋�(gè)小小的動(dòng)作挽救了船主兩個(gè)孩子的生命。曾經(jīng)我們有一個(gè)響亮的口號(hào)叫做“細(xì)節(jié)決定成敗”，而這細(xì)節(jié)正是處處留心的結(jié)果。古有訓(xùn)曰：千里之堤，潰于蟻穴。而今天因?yàn)椴涣粜�，我們付出了慘痛的代價(jià)�！鞍l(fā)現(xiàn)號(hào)”升天幾分鐘后便爆炸，七名宇航員全部遇難；醉酒駕車導(dǎo)致的交通事故數(shù)不勝數(shù)。這一切，只要稍微留心就能避免。留心身邊的一草一木，別踐踏花朵，我們便收獲了一片綠色；走出房間及時(shí)關(guān)燈，我們便向可持續(xù)發(fā)展型社會(huì)邁進(jìn)了一步；有人摔倒，過(guò)去及時(shí)扶一把，甜甜的幸福便充斥在每個(gè)人心中。做個(gè)有心人并不難，請(qǐng)伸出你的手，我的手。
有人說(shuō)：如今是有錢(qián)人和有權(quán)人的社會(huì)。但我說(shuō)：如今是有心人的社會(huì)。做個(gè)有心人，收獲一路陽(yáng)光。
做個(gè)有心人作文13
臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳著一頭漂亮的秀發(fā)，這就是我的數(shù)學(xué)老師—張老師。她活潑開(kāi)朗，我們班的同學(xué)們都很喜歡她。不信，我就給你們說(shuō)說(shuō)。
張老師對(duì)我們很嚴(yán)格。有一次，張老師在講臺(tái)上講課，我覺(jué)得老師講的'這道例題比較簡(jiǎn)單，就偷偷在下面座位上寫(xiě)作業(yè)。突然，我身后有一道影子飄來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭：“啊，原來(lái)是張老師！”張老師拿著紅筆，手指向我，嚴(yán)肅地盯著我說(shuō)：“我在講課，你怎么自顧埋頭做自己的事呢？是不是都聽(tīng)懂了？不需要聽(tīng)了？這次我懲罰你扣一個(gè)小印章�！蔽液芪�，心想：我只是想早點(diǎn)完成作業(yè)，自己又沒(méi)有搞小動(dòng)作，也沒(méi)有影響其他同學(xué)，為什么扣我小印章呢？張老師好像看透了我的心思，只見(jiàn)她走上了講臺(tái)，環(huán)視了所有同學(xué)，清了清嗓子，提高聲調(diào)：“同學(xué)們，你們不該在老師講課時(shí)寫(xiě)作業(yè)，要不然回家的作業(yè)都不會(huì)做！”對(duì)呀，我上次考試就是這道題錯(cuò)了，這次我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取弄明白。想到這兒，我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)后，張老師叫我留下，我心里忐忑不安，好像有一只小兔子在那兒亂跑。然而，張老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“今天課堂上講的內(nèi)容，你聽(tīng)懂了嗎”我紅著臉，不好意思說(shuō)：“例題1和3沒(méi)聽(tīng)懂�！睆埨蠋熡窒裾n堂上那樣，耐心地給我重新講起來(lái)。
張老師除了嚴(yán)格，也有幽默的一面哦！張老師講完當(dāng)天內(nèi)容后，喜歡在黑板上出一道題，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)回答，這時(shí)，大家就會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉起手說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)……”張老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，神秘地說(shuō)“為了公平起見(jiàn)，誰(shuí)能上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目把大家逗笑，誰(shuí)就可以優(yōu)先回答黑板上的問(wèn)題�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都七嘴八舌討論開(kāi)了，躍躍欲試地想第一個(gè)沖上臺(tái)。這下，教室里可熱鬧極了，大家使出了渾身解數(shù)，“冷”笑話“熱”笑話全上了，張老師和我們都笑開(kāi)了花。
我愛(ài)我們的張老師！
做個(gè)有心人作文14
一位女作家租房，無(wú)意間打破了玻璃杯。最終，房東拒絕讓她租房。拒絕她的原因并不是因?yàn)椴ＡП卸喟嘿F，而是因?yàn)榕骷覜](méi)有將危險(xiǎn)的玻璃碎片，與其它垃圾分開(kāi)處理。只是因?yàn)檫@么一個(gè)小細(xì)節(jié)，房東便不讓其租房，你可能會(huì)覺(jué)得未免有些小題大作。但我認(rèn)為，要注重留意細(xì)節(jié)的人才更容易成功。
人們常說(shuō)——細(xì)節(jié)決定成敗。不錯(cuò)，古往今來(lái)便有許多事例很好的詮釋了這句話。古時(shí)候有這樣一個(gè)故事，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)堤壩下面的白蟻窩，越來(lái)越多，便擔(dān)心了起來(lái)。農(nóng)夫的兒子不以為然的對(duì)農(nóng)夫說(shuō)，這么長(zhǎng)的堤壩，這些小小的螞蟻又有什么好擔(dān)心的呢。結(jié)果，天降大雨，雨水漫過(guò)堤壩，沖垮了堤壩。這便是“千里之堤，潰于蟻穴”�？茖W(xué)家阿基米德，在一次泡澡中揭開(kāi)了浮力的'神秘面紗。我認(rèn)為這不是偶然，他在充滿水的澡盆中注意到自己不會(huì)完全沉到盆底部，他抓住這個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始研究，想必不是只有阿基米德發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，肯定也有許多人發(fā)現(xiàn)，但他們并沒(méi)有去留意、關(guān)注細(xì)節(jié)，所以不可能在此成功。而阿基米德，恰恰相反，所以他成功了。農(nóng)夫不注意白蟻窩這個(gè)細(xì)節(jié)知識(shí)，若是留意細(xì)節(jié)還會(huì)如此嗎？
有些人時(shí)常會(huì)說(shuō)“不要在意細(xì)節(jié)”，而我認(rèn)為這是不可取的。任何的成功都源于一點(diǎn)一滴細(xì)節(jié)的積累�！昂媳е�，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土”就可以看出。
經(jīng)常留意細(xì)節(jié)便更容易成功，若是你一直以“不要在意細(xì)節(jié)”的態(tài)度生活，你在生活中，便會(huì)不知不覺(jué)失去許多東西。曾有一家公司招聘員工，有許多人前來(lái)應(yīng)聘，整潔的大廳地面上有些許紙片，但絕大部分人都沒(méi)有理會(huì)，只有幾個(gè)人會(huì)彎腰去撿紙片，其實(shí)只是故意放置紙片，就是在考驗(yàn)他們是否留意細(xì)節(jié)。結(jié)果當(dāng)然是彎腰去撿紙片的人大部分都被錄用了。
牛頓被蘋(píng)果砸到，他留意了這個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特注意到，鍋爐上的鍋蓋被蒸汽頂起這個(gè)細(xì)節(jié)，改良了蒸汽機(jī)……
細(xì)節(jié)雖小，但它的影響卻很大。一個(gè)留意細(xì)節(jié)的人，善于抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更容易成功。若是不留意細(xì)節(jié)，忽略細(xì)節(jié)，成功也有可能，因此而忽略了你，所以請(qǐng)留意細(xì)節(jié)、做個(gè)有心人。
做個(gè)有心人作文15
陳元靚說(shuō)過(guò)一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話的意思是只要肯下決心去做，任何困難都能克服。這句話我一直牢記在心里。為什么這么說(shuō)呢？先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的一個(gè)小故事吧！
我有一個(gè)小秘密，在我很小的時(shí)候，每天都要做的一件事就是吮吸我左手的大拇指。那時(shí)的我，白天經(jīng)常把大拇指放在嘴里，好像甜滋滋的棒棒糖一樣。每天晚上我都會(huì)吮吸我的大拇指進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。爸爸媽媽為這件事傷透了腦筋，他們想了很多種辦法要為我戒掉這個(gè)壞毛病。聽(tīng)他們說(shuō)，一開(kāi)始在我手指上裹創(chuàng)口貼，可是這個(gè)方法一點(diǎn)用都沒(méi)有；在睡前給我講故事，希望用分散注意力的方法讓我忘掉這件事，可是后來(lái)婆婆建議在我手指上涂點(diǎn)辣椒水，小時(shí)候的我一哭鬧，臉蛋漲得跟紅番茄一樣，要好長(zhǎng)時(shí)間才能喘口氣，因?yàn)榘职稚岵坏�，所以這個(gè)方法沒(méi)有試過(guò)。他們經(jīng)常給我講道理，告訴我吸吮手指的'壞處，可是那時(shí)的我根本不懂這些。沒(méi)辦法，爸爸媽媽只好每天睡覺(jué)督促著我，不管什么時(shí)候一旦發(fā)現(xiàn)就會(huì)把我手指拿出來(lái)。這個(gè)習(xí)慣伴隨我一天天的長(zhǎng)大，而爸爸媽媽也沒(méi)有放棄對(duì)我壞習(xí)慣的改正。媽媽說(shuō)：你看手指都有老繭了，兩邊大拇指都不一樣長(zhǎng)了，甚至還跟我開(kāi)玩笑說(shuō)，換右手吸，兩邊就一樣啦！我知道媽媽在和我開(kāi)玩笑，我也知道這樣是不對(duì)的。每次，我都會(huì)答應(yīng)媽媽不再吸，可是我還是躲在被子里偷偷地做壞事。
后來(lái)媽媽給我買了繪本《大拇指，真好吃》，書(shū)上的女孩和我有著一樣的癖好，她為了改掉這個(gè)毛病下定決心，并為此進(jìn)行了十二步驟，最終改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。從這本繪本中，我明白了這個(gè)道理，也暗自下定決心，一定將這個(gè)從小到大的習(xí)慣改掉。你們猜，現(xiàn)在的我還會(huì)吮吸大拇指嗎？如果你覺(jué)得我還是原來(lái)的我，那一定令你失望啦！我已經(jīng)改掉這個(gè)壞習(xí)慣了，它是我永遠(yuǎn)的朋友。
我堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心人。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還會(huì)為目標(biāo)不斷努力。加油！
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