我的班主任作文15篇[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的班主任作文1

　　陳老師是我們的班主任，她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，還帶著一副紅色邊框的眼鏡，時(shí)刻關(guān)注著我們的'一舉一動(dòng)，陳老師平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但我們還是很愛(ài)老師。

　　陳老師對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。一天上午，音樂(lè)課由于其他原因停上了，老師讓我們?cè)诎嗬锷献粤?xí)課。聽(tīng)說(shuō)上自習(xí)，同學(xué)們都在交投接耳的說(shuō)話(huà)，聲音越說(shuō)越大。這時(shí)陳老師走進(jìn)班，她走到一位同學(xué)的身邊低聲地說(shuō)“快考試了，你還不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，怎么來(lái)迎接期末的考試呀？”同學(xué)羞愧地地下了頭，并小聲的說(shuō)“陳老師，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我�！标惱蠋熭p輕點(diǎn)點(diǎn)頭，原諒了那位同學(xué)。

　　陳老師在學(xué)習(xí)方面很關(guān)注我們，對(duì)我們很?chē)?yán)，我知道，老師嚴(yán)格要求我們是為了我們好，為了我們能得到優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　陳老師是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師，我愛(ài)我的老師！

我的班主任作文2

　　五年級(jí)，我們換了新的班主任是一位女老師，她有一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，帶上一副小的眼鏡，很帥！

　　我很喜歡上她的課，她上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅，但我們每次上她的一節(jié)課都非常高興。而且我們遇到不會(huì)的問(wèn)題，老師就說(shuō)幾句話(huà)，讓我們打開(kāi)思路，說(shuō)的時(shí)候還帶著笑容，我們感覺(jué)每一堂課都上的非常快，不知這是問(wèn)什么。

　　唉！有這樣一位好老師可以讓我們?cè)谡Z(yǔ)文里學(xué)到更多的'東西，可以讓我們?cè)跐h字的世界里遨游，讓我們喜歡上語(yǔ)文課。瞧，這就是我們嚴(yán)厲的班主任——?jiǎng)⒗蠋煟?/p>

我的班主任作文3

　　我的班主任老師是一位漂亮的老師，她說(shuō)話(huà)的'聲音很好聽(tīng)好懂，她也很?chē)?yán)厲，有時(shí)她也很搞笑，她的臉上也總是帶著微笑，她上課的時(shí)候非常認(rèn)真，我很喜歡聽(tīng)她講課。她每天都有很多工作要做，還要照顧我們?cè)趯W(xué)校的吃午飯的學(xué)生，每次下課，還要批改我們的作業(yè)，實(shí)在是真辛苦，我有的學(xué)習(xí)不懂，老師常鼓勵(lì)我，怎樣把學(xué)習(xí)學(xué)好，老師我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。我們有您這么好的老師，實(shí)在是我們一2班的福氣。希望我們這些學(xué)生能體會(huì)到李老師的苦心，好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)老師的心情。千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話(huà)，’‘謝謝您，老師’‘。

我的班主任作文4

　　我的語(yǔ)文老師陳老師，是我的'班主任，她總是對(duì)我們很有耐心，不僅學(xué)習(xí)上對(duì)我們很關(guān)心，在生活上也很照顧我們。

　　每天放學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，她都會(huì)帶領(lǐng)我們走出校門(mén)，把我們送到爸爸媽媽身邊。一年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)，爸爸加班沒(méi)有來(lái)接我，陳老師陪著我等爸爸，一直鼓勵(lì)我不要怕，爸爸一會(huì)兒就來(lái)接我了。那時(shí)候，有老師在我身邊，我一點(diǎn)兒也不害怕。

　　上次期中考試，我的語(yǔ)文成績(jī)不太好，陳老師和媽媽說(shuō)了我存在的問(wèn)題，她和媽媽一起幫我改正。期末考試，我考了班里第一名，媽媽很開(kāi)心，陳老師也很開(kāi)心，當(dāng)然，我更開(kāi)心。我非常高興，有陳老師這樣的好老師陪著我。

我的班主任作文5

　　我的班主任是一位年輕的老師，她的個(gè)子中等，每天穿著一件豹紋大衣看上去非常霸氣。她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高鼻梁上架著一副眼鏡，靈巧的嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。

　　她對(duì)我們非常嚴(yán)厲。但是，下課的時(shí)候不管我們有多吵，老師依舊面帶微笑。有一次，我的同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，老師嚴(yán)厲的.對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“上課不要說(shuō)話(huà)！”可是那個(gè)同學(xué)不但沒(méi)有聽(tīng)還在繼續(xù)說(shuō)話(huà)，老師就抄起戒尺，向那位同學(xué)走去。那位同學(xué)仍不知情，結(jié)果被老師很狠地打了一棍。

　　從此，老師總是站在教室后面，只要同學(xué)們說(shuō)話(huà)，老師就會(huì)從后面神不知鬼不覺(jué)地給那位同學(xué)來(lái)一棍。后來(lái)，同學(xué)們上課再也不敢亂說(shuō)話(huà)了，每當(dāng)上課鈴聲一響，同學(xué)們立刻坐到座位上，拿出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備上課。

　　而這位班主任老師就是大名鼎鼎的龍老師，我愛(ài)我的老師。因?yàn)樗�上課時(shí)認(rèn)真講課，下課后，當(dāng)同學(xué)問(wèn)老師問(wèn)題的時(shí)候，龍老師會(huì)用溫柔和親切的語(yǔ)氣回答，這樣的老師值得我們敬佩。

我的班主任作文6

　　我有一個(gè)值得大家都敬愛(ài)的老師，她就是我的班主任——李老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙又大又亮的眼睛，一雙勤快的手。

　　我愛(ài)我的李老師，她有四個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是讀課文好聽(tīng)。她的聲音抑揚(yáng)頓挫，在我聽(tīng)來(lái)就象是百靈鳥(niǎo)在歌唱，象春風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，令人舒暢。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是寫(xiě)字好看。她寫(xiě)在黑板上那醒目的`白色字體，工工整整，線(xiàn)條流利，就象一顆顆珍珠放在那里一樣賞心悅目。第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是講課認(rèn)真。她總是一絲不茍的把課文分析透徹，讓我們能明白文章的精華所在。除外，她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心我們。她在課余時(shí)間陪我們做游戲、逗我們開(kāi)心，還對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，給我們講健康知識(shí)等等。

　　我感謝李老師對(duì)我們的真心付出，她那深深的愛(ài)，使我感到無(wú)比溫暖，每當(dāng)看到李老師，我都想說(shuō)：“我愛(ài)您，老師!”

　　今天就是教師節(jié)了，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您，教師節(jié)快樂(lè)!”

我的班主任作文7

　　我們班主任陳老師，她中等個(gè)子，高高的鼻子，鼻子下面有一張紅潤(rùn)而秀氣的嘴巴，頭發(fā)非常黑，常常梳著一個(gè)辮子，戴著眼鏡，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音也很洪亮。

　　我們陳老師有一雙明亮的眼睛。上課時(shí)，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，就會(huì)提醒他。陳老師有一雙靈巧的手。你看，黑板上寫(xiě)的字多漂亮��！陳老師在整潔方面要求很高，他書(shū)柜里的書(shū)整整齊齊擺放著。陳老師對(duì)我們要求也比較高，只要我們有一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)，陳老師都會(huì)不厭其煩的'將我們的毛病改正過(guò)來(lái)。陳老師很關(guān)心我們。比如上次，陳老師怕我和其他學(xué)生拉開(kāi)距離，專(zhuān)門(mén)給我補(bǔ)課。陳老師帶過(guò)的所有班，考試在年級(jí)組里排名都是名列前茅。

　　這就是我們的陳老師，非常了不起。

　　雖然陳老師有時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但我深深的體會(huì)到那嚴(yán)厲的背后卻藏著對(duì)我們深深的愛(ài)，我多么慶幸自己遇到了這樣一位好老師��！

我的班主任作文8

　　在我的心中，有難忘的時(shí)刻，燃燒著我幼小的心田。每當(dāng)我想起王老師，我內(nèi)心都有難忘之情，她就是我的班主任王老師。

　　那是我9歲，上三年級(jí)見(jiàn)到的班主任，王老師，她長(zhǎng)著中等身材，又黑又亮的.直發(fā)，黑寶石般的眼珠鑲在眼框里。也說(shuō)話(huà)聲音很溫和，也很關(guān)心我們，每天下課，她都給我們補(bǔ)習(xí)，她也有嚴(yán)厲的一面，有一次，我們班同學(xué)比3年5班同學(xué)多1分，也不滿(mǎn)意，拿著我們牢騷來(lái)，牢騷去。她還經(jīng)常說(shuō)：一定好好學(xué)習(xí)，要超過(guò)3年5班。她說(shuō)的話(huà)就像媽媽說(shuō)的話(huà)一樣珍貴，聽(tīng)她的話(huà)，我心中一陣陣溫暖。我一定要好好學(xué)習(xí)，超過(guò)3年5班。取得好成績(jī)。

　　正是我的班主任王老師她不僅教給我了知識(shí)，也教給我了人生的道理。

我的班主任作文9

　　我在西安高新第二小學(xué)三年級(jí)二班上學(xué)，班主任是任老師，她教我們語(yǔ)文。

　　今天，我要給我們?nèi)卫蠋煯?huà)張像。

　　任老師有一張瓜子臉，烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，有時(shí)她還會(huì)扎一個(gè)馬尾。任老師是柳葉眉，細(xì)細(xì)的，又彎又長(zhǎng)，像一艘小小的船。彎彎的眉毛下襯著一雙又黑又亮的眼睛，像天上的星星一樣。她的鼻子又直又挺，嘴巴不大，但嘴唇很紅，紅的像火。

　　任老師是我們的新語(yǔ)文老師，這學(xué)期才來(lái)到我們班當(dāng)班主任。她雖然很年輕，但對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。上課的時(shí)候，如果有哪位同學(xué)說(shuō)話(huà)，就讓他站起來(lái)，站著聽(tīng)課，其他說(shuō)話(huà)的同學(xué)立刻安靜下來(lái)，課堂紀(jì)律就好了很多。任老師又很關(guān)心我們。一次足球比賽，我們班趙胤杰同學(xué)鞋帶開(kāi)了，任老師弓下腰，幫他系緊了鞋帶。還有一次，我把腳崴了，任老師知道后，帶我去醫(yī)務(wù)室治療，讓我感到很溫暖。

　　任老師的`愛(ài)像雨水，滋潤(rùn)著我們這些小花朵，我愛(ài)我們的任老師。

我的班主任作文10

　　該發(fā)試卷了，這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長(zhǎng)抄卷子，重做。又得挨批評(píng)甚至挨打了。

　　果然，新班主任老師宣布，“九十五分以下的.學(xué)生抄卷子�！卑�，天下老師都一樣�！熬攀�分的我仍難逃惡運(yùn)”�！暗�是，老師給這些同學(xué)一次機(jī)會(huì)，就像《金蘋(píng)果》中的“敗者復(fù)活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學(xué)能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。就可以復(fù)活﹑不用抄卷�！薄耙�”，同學(xué)們歡呼，我想：要認(rèn)真聽(tīng)﹑不懂就問(wèn)，一定讓自己復(fù)活。在老師講題的過(guò)程中，同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)，積極發(fā)言。老師還表?yè)P(yáng)了我兩次呢！在之后的再考中，絕大部分同學(xué)都重新復(fù)活，我也名列其中。

　　在感到高興同時(shí)，我不禁想起課堂上老師幽默的語(yǔ)言，準(zhǔn)確的講解，讓我感到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我從心底喜歡現(xiàn)在的班主任。

我的班主任作文11

　　我從一年級(jí)到三年級(jí)，有一個(gè)教學(xué)認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師薛老師。

　　薛老師有著烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛，漂亮的瓜子臉和小小的嘴巴。薛老師長(zhǎng)得特別可愛(ài)，打扮的也非常時(shí)尚。

　　薛老師的心情很像變色龍”。一次，我們?cè)谕饷嬲J(rèn)真的讀課文，薛老師微笑的看著我們，整個(gè)人變成溫和的粉色；上課時(shí)，有一些同學(xué)的練習(xí)題沒(méi)寫(xiě)，薛老師發(fā)怒了，立馬變成了嚴(yán)厲的紅色，對(duì)不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。下課了，我們?nèi)��?wèn)老師題，薛老師又變成和氣的綠色了。

　　還有一次，一些同學(xué)在座位上玩，被薛老師銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了。這下糟了，薛老師眼睛一瞪，原來(lái)薛老師又變成了憤怒的.火紅色。大家說(shuō)，我們的薛老師像不像變色龍”呢？

　　老師像明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向?yàn)�滿(mǎn)陽(yáng)光的成功之路。雖然變色”是我自己觀察的，但我希望薛老師永遠(yuǎn)是開(kāi)心的綠色，我愛(ài)我的老師。

我的班主任作文12

　　在我眼里，我的班主任金老師一直是一個(gè)天不怕地不怕的人，可這一觀念就在一節(jié)語(yǔ)文課上改變了。

　　那節(jié)語(yǔ)文課我們大家都聽(tīng)得很認(rèn)真。這時(shí)，突然從窗外飛進(jìn)來(lái)一只麻雀，那麻雀飛到教室中張牙舞爪，十分囂張。只見(jiàn)它一會(huì)兒飛到課桌上，一會(huì)兒又飛到同學(xué)手上。好似在顯示自己有多么得威風(fēng)。正當(dāng)我們?cè)谟^察麻雀時(shí)，搞笑的一幕發(fā)生了，那個(gè)天不怕地不怕的金老師竟然面色蒼白得跑了出去，一邊跑還一邊說(shuō)：“啊，救命啊！”金老師跑到外面，右手放在嘴巴下面，顯得十分害怕，還不時(shí)地問(wèn)我們：“還在嗎？還在嗎？”同學(xué)們見(jiàn)到如此畫(huà)面，都哄堂大笑起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，金老師走了進(jìn)來(lái)，左看看右看看，看到麻雀不在了，她才再次回到講臺(tái)上講課。這時(shí)，不知誰(shuí)笑了一聲，同學(xué)門(mén)頓時(shí)想起了剛才金老師那搞笑的`畫(huà)面，不禁笑了出來(lái)。金老師見(jiàn)了似笑非笑地說(shuō)：“好了，別笑了！”那節(jié)語(yǔ)文課就在這喜悅的氣氛中結(jié)束了。

　　我至今想起這件事還是想笑。

我的班主任作文13

　　我的班主任長(zhǎng)得又高又瘦，還特別美麗呢。

　　生氣的班主任，每次都會(huì)氣沖沖地拿尺子打做錯(cuò)事情的同學(xué)，我們都很害怕這樣生氣發(fā)火的班主任。但是班主任高興的時(shí)候，就像森林里盛開(kāi)的.一束美麗鮮花，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)凋謝呢。

　　班主任的瓜子臉上鑲嵌著一雙像孫悟空一樣的火眼金睛。哪怕有一根頭發(fā)掉在地上，老師也能看見(jiàn)。有次我們?cè)诓賵?chǎng)上體育課，老師在教室里也能看見(jiàn)我們的一舉一動(dòng)，知道我們誰(shuí)認(rèn)真上課，誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真上課。

　　班主任每天都喜氣洋洋的，每當(dāng)我們表現(xiàn)都非常好的時(shí)候，就獎(jiǎng)勵(lì)我們一人一顆糖。班主任還說(shuō)只要我們?nèi)�班都表現(xiàn)好就請(qǐng)我們吃火鍋，可能是我們表現(xiàn)不夠好吧，火鍋到現(xiàn)在都還沒(méi)有吃到呢！班主任那張喜氣洋洋的臉上，好像有什么喜事一樣，所以有很多人都喜歡我們班主任，我也喜歡。

　　每當(dāng)我有不會(huì)的語(yǔ)文題時(shí)，我們班主任都會(huì)給我輔導(dǎo)語(yǔ)文作業(yè)，促使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大大的提升，我非常感謝我的班主任。

我的班主任作文14

　　我的班主任李老師，他把我們從一年級(jí)教到了六五年，還是挺溫柔的，但也會(huì)生氣。李老師長(zhǎng)著長(zhǎng)著頭發(fā)，大大眼睛，我在上三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)字體寫(xiě)的不好，所以老師為了懲罰我就讓我的'學(xué)校，那作業(yè)重新寫(xiě)一遍什么時(shí)候?qū)懲晔裁磿r(shí)候才能走回家吃飯休息從此我的老師指導(dǎo)下自己慢慢寫(xiě)好了自己不像以前那個(gè)樣子還一次那時(shí)我上一年級(jí)的時(shí)候剛上學(xué)所以老師教我們做做經(jīng)常做不好睡，說(shuō)老師等我明天手放在我頭上，經(jīng)濟(jì)一打五肖李肖說(shuō)教會(huì)中終身難忘。

我的班主任作文15

　　早上進(jìn)課室，學(xué)生們都在忙著交自己的作業(yè)……

　　多媒體講臺(tái)上，有些粉筆末，還有不同顏色的蠟筆劃痕（應(yīng)該是那個(gè)孩子的惡作劇吧），我還來(lái)不及問(wèn)是誰(shuí)的杰作，A同學(xué)好像看出了我的心思，拿著一張抹布跑過(guò)來(lái)，“老師，我來(lái)擦”。眼前這個(gè)孩子是個(gè)所謂的“調(diào)皮孩子”，前段時(shí)間還老師被請(qǐng)家長(zhǎng)，看到他認(rèn)真的.“幫老師擦課桌”，我很開(kāi)心，緊接著表?yè)P(yáng)了他一句“你剪頭發(fā)了？剪短了好，看起來(lái)干凈利落”，A同學(xué)聽(tīng)到我的話(huà)，問(wèn)了一句“老師，我有進(jìn)步嗎？”

　　“有啊，進(jìn)步很大呢，繼續(xù)努力啊”

　　聽(tīng)了我的回答，A同學(xué)更加賣(mài)力了，擦完了多媒體講桌，還擦了老師的工作桌。

　　難道，這就是教學(xué)管理中的賞識(shí)效應(yīng)嗎？

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