感受的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的感受的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)兩天半了,現(xiàn)在談?wù)勎抑袑W(xué)的一些事吧!我離開小學(xué),進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界,感到非常的孤獨(dú)。
但是,這兩天我在校內(nèi)感受到了教師對(duì)我們的關(guān)懷。今天上午八點(diǎn)在相公中學(xué)校內(nèi)開開學(xué)典禮,再開開學(xué)習(xí)典禮上正校長(zhǎng)和其他各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行熱烈祝賀。我感到特別的親切。同時(shí)看到了校園又大又美。陌生感有所消失。
上課時(shí)看到教師矯健的身影。聽到教師動(dòng)聽的講課聲,又是我進(jìn)入一個(gè)知識(shí)的.海洋,陌生感更加沒有了。然后我默默的下決心。以后上課認(rèn)真聽講。積極思考。多動(dòng)腦子,掌握知識(shí),爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī),回報(bào)教師。
感受的作文 篇2
一枝孤葉、一片殘瓣,經(jīng)不起寒意蕭瑟的催促;ǹ轃o聲,葉落無影,一瞬間,生命不在。
在浩瀚的宇宙中,一個(gè)人是多么渺小,生命更是微不足道。頃刻間,也許世界少了你。一朵花的枯萎,總帶有幾片葉的陪伴,生命亦是如此。一個(gè)人的死亡,就會(huì)夾雜著他親人、朋友那一陣陣痛苦,你覺得這,值嗎?
走過陽(yáng)臺(tái),看見窗臺(tái)上那盆只有葉子的植物。陽(yáng)光布滿整個(gè)陽(yáng)臺(tái),我感覺眼前的生命是多么美好。我十分欣喜,走上前輕輕觸碰那嬌滴滴的葉子,可就在觸碰它的一剎那,它落下了。我托起這片葉子,不禁黯然神傷,一個(gè)生命在我眼前從容地蜷縮。
我想,這就是生命,得來很難,失去十分容易。生命就只有一次,現(xiàn)在的你,也許在上網(wǎng);也許在上學(xué);也許在聊天。請(qǐng)你想一想,現(xiàn)在你幾歲了?完成你的夢(mèng)想了嗎?是否有很多事情沒有做?如果有,那你現(xiàn)在失去生命,什么都沒有的時(shí)候,你后悔嗎?
注意交通安全也是珍愛生命的一部分,現(xiàn)在死于交通事故的人太多了,難道他們的生命不是太過匆匆嗎?
有一次,我在人行道上走著,一只腳剛剛踏入斑馬線,眼前“刷”地駛過一輛車,嚇得我將剛踏入的那只腳縮了回來。嚇出一身冷汗的我想:不是車讓人嗎?人讓車還有什么道理可言?我也想對(duì)所有司機(jī)說:“如果做不到珍愛身邊的`每一個(gè)生命,如果做不到為珍惜他人的生命而奉獻(xiàn)自己,那就請(qǐng)珍惜自己的生命吧,這樣,是對(duì)生命真愛最起碼的層次。
我從前認(rèn)為什么都能用金錢交換,但是我錯(cuò)了,時(shí)間、生命,不可能用金錢來交換。為了生命,我不屈不饒;為了生命,我勇往直前。讓我們永遠(yuǎn)記住每一株倔犟的小草吧!
關(guān)愛生命,安全出行。讓我們行動(dòng)氣來吧!
感受的作文 篇3
日落時(shí)分,拖著疲憊的身體,爸爸回來了,手中仍然是拿著一疊《廣州日?qǐng)?bào)》,爸就是那樣,“報(bào)紙的魅力”總可以沖破一切。他認(rèn)為讀書不如讀報(bào)。報(bào)紙上,仍然是“煩悶”的重大會(huì)議的召開;某某女大學(xué)生怎樣怎樣了!
我看了就直犯困,爸爸卻說:“看一份報(bào)紙,不僅是看,而更重要的是用心去感受——感受黨對(duì)我們的好;感受某某女大學(xué)生的'苦!正如你看一本書,不但要看,塰要感受書中情感,體會(huì)書中情節(jié),那才是真正的讀書!”
感受的作文 篇4
今天,是暑假的最后一天。中午,我吃過飯,躺在床上,心情很復(fù)雜。我盼望回到以前那種上學(xué)的緊張生活,找回原來的自己。我當(dāng)然希望會(huì)有一個(gè)好老師教我,當(dāng)然希望同學(xué)們都能共同進(jìn)步,當(dāng)然希望初中三年是快樂而充實(shí)的。我很懷念小學(xué)老師的聲音,上課的風(fēng)格,甚至他們的樣子,也時(shí)常懷念小學(xué)生活。
晚上,我散步到小學(xué)門口,在路燈的照射下,我覺得母校好高大,因?yàn)槟抢锩嬗涊d著我的童年,記載著我的小學(xué)生活,記載著我與老師同學(xué)度過的'美好時(shí)光。我摸著小學(xué)的一磚一瓦,就像在握朋友的手那么親切,就像在母親的懷里那么溫暖。
回到家,我又想了很多,很多……
“嘀嘀嘀”鬧鐘響了,我一下子爬了起來,因?yàn)閺慕裉炱,我成為了一名中學(xué)生。換上一身時(shí)尚大方的衣服,走在上學(xué)的路上,我感到的不是悲傷,而是快樂,一種成長(zhǎng)的快樂,一種新鮮的快樂,一種從未有過的快樂。走進(jìn)中學(xué),走進(jìn)這個(gè)陌生的環(huán)境,就像走進(jìn)了一個(gè)巨大而美麗的知識(shí)殿堂,可以和同齡的孩子一起學(xué)習(xí)。我又見到了老同學(xué),聽說我們暫時(shí)不上自習(xí),我們還開玩笑說如果廁所修好了我們就去搞破壞,多么快樂啊!不一會(huì)兒,各班級(jí)的同學(xué)名單貼了出來,我現(xiàn)在覺得在哪個(gè)班都一樣,最起碼我要用平常的心去面對(duì)這件事。
我們的桌椅換成新的了,我很興奮,設(shè)備這么好,一定要好好學(xué)習(xí);丶业穆飞希液蛶讉(gè)老同學(xué)靜靜的坐在臺(tái)階上,看日落。盡管我們不在一個(gè)班,但仍要好好學(xué)習(xí)。我們擊了掌許了愿,紀(jì)念這個(gè)特殊的日子。
感受的作文 篇5
我叫xxx,我原本在都江堰市國(guó)家水電十局小月上學(xué),5月12日28分一場(chǎng)突如其來的地震瞬間摧毀了我的校園和家園。
所以,我和媽媽不得不離開著曾經(jīng)美麗而使我快樂的城市。
我和媽媽來到西昌市第一小學(xué),找到校長(zhǎng),校長(zhǎng)詢問我們的情況,并且對(duì)我們說:“一定要堅(jiān)強(qiáng),不要被困難嚇倒,一切有我們?cè)!?/p>
校長(zhǎng)把我安排在四年級(jí)六班,四年級(jí)六班的同學(xué)們,聽說我是從都江堰市轉(zhuǎn)來的災(zāi)區(qū)小朋友,鼓起了熱烈的掌聲歡迎我,還對(duì)我說:“只要有什么需要,他們一定會(huì)竭盡全力的幫助我解決的!编?yán)蠋熀蛣⒗蠋熯利用下課時(shí)間給我講解課文。
自從我來的一小上學(xué),我不在孤單和害怕,有許許多多的人來關(guān)心我,幫助我,還讓我懂得了“一方有難,八方支援”這句話。
一小像個(gè)溫暖的大家庭,體現(xiàn)出了黨和人民對(duì)我們的.關(guān)心,我由衷的感謝校長(zhǎng),老師及同學(xué)對(duì)我的照顧與幫助。我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大一定做個(gè)有用的人來回報(bào)社會(huì)。
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