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四年級作文探索
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級作文探索，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文探索1
星期天，我在中央電視臺少兒頻道看到一檔節(jié)目，里面的主持人居然說，杯里裝著的滿滿的水上面可以承受好幾個硬幣的重量。我不相信，就跑去問爸爸媽媽，結(jié)果爸爸媽媽都說不知道。于是我就想：看來這個問題就只有等我這個“小小科學(xué)家”來解答了！
我先將杯子里倒?jié)M水，然后把硬幣輕輕地放在水上，咦，硬幣怎么沉下去了呢？我再次跑到電視前，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視里的人是怎樣一步一步將硬幣放在水上的.。哦，我終于明白了！原來要把硬幣從水杯的邊緣輕輕地、慢慢地推進(jìn)去。我立刻又跑回衛(wèi)生間，繼續(xù)做我的“實驗”。幾次嘗試之后，我終于將硬幣成功的推到了水中間。正當(dāng)我暗自高興時，新的問題又出現(xiàn)了：究竟能放幾個硬幣呢？于是我找來了十幾個硬幣，按照剛剛的做法，一個、二個、三個……七個、八個……水中竟然放了十個還沒沉下去。我想那可以堅持多長的時間呢？但等了很久，硬幣依舊沒有沉下去。又過了差不多一個小時，終于有一個硬幣沒挺得住，沉了下去！我心想，這硬幣還真能堅持呀！
后來我從書中知道這種力量叫做表面張力，平視水，你會看到水杯上面有一層“保護(hù)膜”，這就是表面張力吧！我愛探索，因為它讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的快樂！
四年級作文探索2
大千世界，無奇不有。從小到大，我從未停止過探索，因為探索不僅讓我獲得了知識，還讓我得到了樂趣。
星期天，我正在看書，忽然發(fā)現(xiàn)了一個小實驗，書上寫了一口氣能把一個長垃圾袋吹滿，我跑去書房問爸爸，爸爸讓我自己去探索。
我按書上準(zhǔn)備材料，材料非常簡單，只需一個長長的袋子，我拿起袋子，先把多余的空氣擠掉，再把袋子對準(zhǔn)嘴巴，使勁一吹，袋子里只有一個手掌大點的空氣，我把袋子拿下來，空氣擠掉，再試了一次，這下，我使出了吃奶得勁，用力往里吹氣，可袋子里的空氣還跟上次一樣，一點也沒滿，“是不是我離得距離太近了？”我撓撓頭疑惑的說。于是，我把袋子和嘴巴的距離稍微分開了一點，再用力一吹，奇跡真的'出現(xiàn)了，空氣比上一次多多了，我再試了一次，距離離的更遠(yuǎn)了，再使勁一吹，袋子全被空氣裝滿了。此時，爸爸走出來了，告訴我，：“嘴巴和袋子里了一段距離，吹過去的高氣流和低氣流相交，形成了氣壓，沖進(jìn)了袋子里，所以把袋子裝滿了，這叫‘伯努利定律’�！蔽宜贫嵌�
這個世界上還有許多我不知道的事，所以我要不斷的去探索，發(fā)現(xiàn)。
四年級作文探索3
今天中午老媽要我?guī)退幌旅Γ壕�散掉了，要我整理，同時老媽繼續(xù)干。
剛開始覺得這簡單，于是滿口答應(yīng)了。不就是把線散開嗎。我一下一下的做，誰知老媽一下子就做完了。我加快速度，結(jié)果“卡擦”一下，線纏繞在一起了。
我趕緊給老媽看，老媽說：“你自己解開�！庇谑俏矣謬L試著把線解開繼續(xù)做，可怎么也做不順手。
忽然，我不小心把線團(tuán)掉到了地上，我隨意拉了一根線，可線團(tuán)在地上滾著。我靈機(jī)一動，把線團(tuán)放在地上滾著，我靈機(jī)一動，把線團(tuán)放在地上滾著，線整齊的散開了。哈哈，接下去我做得得心應(yīng)手，好輕松！
連簡單的'工線活都需要技巧，那么生活中的其他瑣事也肯定要技巧，關(guān)鍵是你用不用心。一切都沒那么復(fù)雜——如果探索過。
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