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老師，我想對你說作文范例【15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的老師，我想對你說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，我想對你說作文1
候老師，在我三年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，你一直擔(dān)任我的班主任，也一直對我很嚴格。我知道你是為我好，可是，有幾件事你做的都傷了我的自尊。
那是小學(xué)三年級下學(xué)期的事了。有一次，你抱著一大堆我們的練習(xí)本，看起來你很生氣的樣子。我想，肯定是我的作業(yè)錯了，你還說：“如果下次再錯的話，罰你抄20遍。”老師第一個念的就是我的名子，并把本子扔了過來。當(dāng)時就算腳底下有個裂縫，我都想鉆下去，我一看，不是我的而是李天嬌的，我的同桌張雪兒看見了，報告你說：“這不是戴天嬌，而是李天嬌的�！�
第一次你冤枉我，我還能原諒你，可你接著又有了第二次、第三次。那次，我和張雪兒一起去你辦公室喝茶，張雪兒不小心把你的茶杯打爛了。但你沒看見真相，非說是我打爛的.。我說：“這個不是我打爛的�！钡悴幌嘈牛钦f是我打爛的。我說：“這個不是我打爛的�！钡悴幌嘈�，非說是我打爛的。直到張雪兒說：“是我打爛的。”老師才相信，是張雪兒打爛的。
在我四年級上學(xué)期時，我們班舉行了一次測驗。我有一題和別人寫的一樣，可是別人都對了，我卻錯了。最后我才一再堅持，你才給我改過來的。
這三件事你雖然對我說了對不起，但是老師你還是傷害了我幼小的心靈。
老師，我想對你說作文2
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了我們；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育我們，讓我們成為祖國的棟梁之才；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐耍敢覀冏呦虺晒χ�；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時后，我剛開始學(xué)寫，一寫，心里就直犯嘀咕：“，叫人頭疼！”寫起來也總是“東拉葫蘆西扯瓜”，就像一團亂麻，理也理不清�？赡戳�，卻疊聲贊揚：‘不錯不錯嘛！就是有點生硬，沒有寫出真情實感。讓我給你修改一下吧！”然后，您就笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，修改了起來。臺燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，瞄準一字一標點掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍。哇！還真是“點石成金”��！您拍著我的.肩膀，說：“寫，要仔細觀察，要寫出真情實感，要不然就永遠寫不好�！蔽衣犃�，若有所思的點了點頭。從那以后，我的寫作水平大大的提高了。
老師您就是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍；老師您是園丁，在您辛勤照料下，我顯得更加茁壯成長……“老師，我愛您……”這些，也許是一個您愛過的孩子并不任性的話。
老師，我想對你說作文3
老師，我想對你說：
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人；老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀！
回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的.事業(yè)，對我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈耍阏f：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡�。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓！
老師，我想對你說作文4
老師，當(dāng)你打開本子，看到我這篇作文時，請您不要驚訝，這是我最近想跟你說的一些心里話。
有一次，我拿教室里的心愿瓶被你知道了，你把我和“作案同伙”都拖去了辦公室，給了我們不小的懲罰，我們知道你給我們懲罰是對的，如果不被懲罰的話，我們還會繼續(xù)拿許愿瓶玩兒，將來會一錯再錯，最后都不知道什么是該干、什么不該干。我要感謝您，讓我們不再為所欲為！
有次，我在課堂上沒有寫完作業(yè)，你讓別的`同學(xué)回家寫完，卻讓我在學(xué)校寫完，我心里沒有什么，知道您是對我好！我寫完后有道錯題，你給我仔細地講解。我感受到您對我的照顧關(guān)切，我回家的時候，你跟我說走路上小心點兒，別滑倒了，回家后一定要給我說一聲。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的成績有了不小的提高。
還有一回，在路上遇到了你，你問我為什么沒回家，都這么晚了。我手一指說我家就在那兒，您聽后笑了，我趕快往回跑，當(dāng)時我感受到您母親般的溫暖。
老師，我要感謝你無微不至的照顧，請讓我對您說聲謝謝！
老師，我想對你說作文5
敬愛的董老師：
您好！馬上就要期末考試了，在這緊張時期，您為我們付出了多少，大家都看在眼里，記在心上感謝您對我們的用心栽培，可是，董老師，我還有一些心里話想要對您說。
也許是太著急了吧，最近，您不僅上課時為我們布置很重的任務(wù)，就連下課是短暫的十五分鐘也不肯留給我們，聽著其他班的同學(xué)的歡聲笑語，我們的心中難受極了。上學(xué)時的勞累已經(jīng)使我們筋疲力盡，下學(xué)后您仍給我們布置一大堆一大堆的作業(yè)。我明白您是為了我們好，可實際上，您也在無形中為同學(xué)們施加了很多壓力。
今天，學(xué)校規(guī)定要在兩節(jié)課以后放學(xué)，可是您卻將我們留下來上數(shù)學(xué)自習(xí)，有幾個同學(xué)忍不住嘀咕了幾句，您就大聲呵斥了他們，我們的心里都很難受，最后還是趙老師讓我們下了學(xué)，您又規(guī)定我們今年暑假必須上語文藝校，當(dāng)時我清楚得聽見有幾個同學(xué)不滿地說：“憑什么呀？哼！”
董老師，就要期末考試了，我知道，您也有壓力，也為我們著急，也想讓我們有個好成績，可是，您忽略了：如果不給我們一個輕松愉快的.學(xué)習(xí)氛圍，讓我們用良好的狀態(tài)迎接期末考試，成績還會很好嗎？我希望您能盡快讓我們放松下來（當(dāng)然了，放松不等于放縱），用最棒的狀態(tài)迎接考試，好嗎？
感謝您對我們的栽培，我一定會好好復(fù)習(xí)，不讓您失望。
祝
身體健康！工作順利！
愛您的學(xué)生——范昕
2008年6月19日
老師，我想對你說作文6
是誰把我們這一群調(diào)皮的小孩帶進教室、課堂，是您，老師！是誰把知識一點一點地教給我們，是您，老師……
記得我一年級剛轉(zhuǎn)來時，第二周就被評上了全星個人，這是您給予我莫大的鼓勵，給我的'學(xué)習(xí)增添了許多的自信。我想對您說：老師，謝謝您！
每當(dāng)我看到作業(yè)發(fā)下來后的那些點評，就仿佛看見您在燈下忙碌的身影，在為我們認真批改作業(yè)。我想對您說：老師，您辛苦了！
在課堂上，您會耐心的給我們講解，還講得有聲有色，可是，偏偏有幾個同學(xué)，會搗亂，您批評他們后，又轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)為我們講課！我想對您說：老師，謝謝您你對我們細心教導(dǎo)！
有時候，作業(yè)您布置多了，是想讓我們學(xué)到更多的知識。可是我們有時卻會埋怨起來，我想對您說：老師，對不起！
老師，您給予我們的幫助和鼓勵太多太多了，在這里我想對您說：“謝謝您的辛勤培養(yǎng)，謝謝您的無私付出！”
后天就是教師節(jié)，在這里我想提前對您說：老師：“祝您教師節(jié)快樂！天天開心！”
老師，我想對你說作文7
王老師，我多希望你能停下匆忙的腳步，聽我說說心里的話。我知道，您很喜歡我，我也愛您，可就在前不久，我突然覺得您已改變了對我的態(tài)度。
自從我坐到熊厚堂前面后，我就成了他的捉弄對象。他時常用手指著我的背劃來劃去，這還不算過分，要說真正令我暴跳如雷的'，還是在那節(jié)語文課。
那天，上課鈴剛響起，后面的家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個無辜的受害者，我時不時地轉(zhuǎn)過頭瞪著他。正在臺上講課的您突然停了下來，瞪著我。我知道，我們倆的舉動已經(jīng)影響了您上課的情緒，于是，我只好強壓抑住心中的怒火，低下頭來，在心里埋怨熊厚堂。
沒消停幾分鐘，熊厚堂又開始不安分了，他一會兒用書蹭蹭我，一會兒又踢踢我的書包，瞧！白兔都快成黑兔了。我忍無可忍，臉漲得通紅，嘟著嘴，轉(zhuǎn)過身，惡狠狠地瞪著他大吼道：“你煩不煩？！”這聲音太洪亮了，全班同學(xué)驚得目瞪口呆，都朝我行“注目禮”，老師火冒三丈，點了我倆的名字，嚴厲地批評了我們破壞課堂紀律的行為。當(dāng)全班二十多位同學(xué)的面，我不禁難堪地低下頭，羞憤的淚水一下子涌出了眼眶。
近來，這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了，我到底該怎么辦呢？
尊敬的王老師，我多希望您能給我調(diào)換一下座位啊！我多希望你能聽聽我這些心里的話呀！
初一:陳xx
老師，我想對你說作文8
——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識? 是您!老師! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的`心靈。 是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老師! 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。 老師——您如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向; 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨!
老師，我想對你說作文9
張老師，我一直想告訴您，可有一些話卻總也沒機會說，這次趁著寫作文這個機會正好一吐為快。
張老師，您以后別拖堂了。
有一次放學(xué)，您一直拖堂，而且拖到了4點半，正常放學(xué)應(yīng)該三點半鐘，于是，放學(xué)后，我快馬加鞭趕回家，卻被媽媽不問青紅皂白狠狠揍了一頓！她認為，這么晚回家，一定是在學(xué)校玩呢！我委屈極了，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。事過之后我跟媽媽解釋，我想讓她還我個清白，可媽媽頑固不化，還說我撒謊并且犯了錯又不認錯，又把我狠狠罵了一頓，這下我可是跳進黃河都洗不清了。
我們班其他的幾個同學(xué)也遇到了同樣的問題，都埋怨張老師，甚至有人還在說您的壞話。盡管我的想法不同，您是想讓我們學(xué)得更扎實，期末平均分好超過其它幾個班。您這都是為我們好，可是我覺得您用的時間不對，平時不能占課，我覺得更不能用我們的`放學(xué)時間，隨著年級的升高，作業(yè)任務(wù)越來越繁重。放學(xué)了，我們多想象小鳥一樣自由地飛回家，享受課余生活，畫畫、打乒乓球、玩滑板。希望您不再拖堂。好嗎？張老師，請考慮我的建議吧！
老師，我想對你說作文10
敬愛的老師，我想對你說：“老師您們辛苦了，你對我們既像嚴厲的父親，又像慈祥溫柔的母親，您為了學(xué)生日夜操勞而又不計個人的失，真是一位好老師，我們非常感謝您！
敬愛的老師，我想對您說：”上次我數(shù)學(xué)考試，才考了八十二分，這是我上五年級以來，數(shù)學(xué)考試最低分。我把數(shù)學(xué)試卷拿回家時，媽媽說：“遲雨龍你這次退步很大�！蔽衣犃�，決心下次要考一個好成績。但是，要考一個好成績不只是做家庭作業(yè)，還要上課時認真聽講，放學(xué)回家后認真復(fù)習(xí)。
敬愛的`老師，我想對你說：“在您的眼里，我并不是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生，但我也不是一個非常不出色的學(xué)生。有一次，我語文考了九十九分，回家以后我把這個消息告訴了媽媽，媽媽也很開心。也有一次我考了九十三分，告訴媽媽，媽媽也很失望。我成功過，也失敗過。老師您夜以繼日、日復(fù)一日的教我們學(xué)習(xí)，也很辛勞、辛苦，我們不會辜負您的，也不會認您失望的，以后上課我會認真聽講，積極回答問題，放學(xué)回家后，認真復(fù)習(xí)，爭取考一個自己滿意的成績。
老師，我想對你說作文11
親愛的老師：
您好！
今晚，我坐在寫字臺前，望著作文本上的題目—老師，我想對您說，那天的事就像剛剛發(fā)生的一樣，清晰地出現(xiàn)在我的腦海中。
那天，作文本發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)有一道急速愛提老師判斷錯了，于是我就去找你。來到辦公室，我看見兩位同學(xué)真在和你解釋什么，只聽其中一位同學(xué)說：“老師，您看這道題是不是判斷錯了？”邊說邊把作業(yè)遞了過去。你接過作業(yè)本仔細看了看，臉色變得有些難堪，你把作業(yè)本往桌子上一放，“作業(yè)本既然發(fā)下去了，就不更改了。再說，我怎么知道你們地下改沒改！”
聽到這兒，我本想逃走�？蓻]想到老師發(fā)現(xiàn)了。
“韓志穎，你有事嗎？”
沒事，沒事�！闭f完我就像老鼠見貓似的匆忙逃走了......
我一直以為我是個有主見的人、堅持真理的人�？赡翘煳覅s害怕碰壁而沒有說出真話 。
今天老師出了個這個題目，我終于可以借此機會說說我的.心里話。平時，長輩叫我們堅持真理，可是，他們又因為種種原因而不承認自己的過失。我想：無論是誰，在真理面前應(yīng)該人人平等！祝老師工作愉快、家庭和睦！
您的學(xué)生：韓志穎
20xx年5月7日
老師，我想對你說作文12
您好！您最近工作怎樣？還在為我們這些弟子操心嗎？
余老師，我想對你說：這一個學(xué)期我跟您學(xué)習(xí)語文，不僅學(xué)會了很多語文方面的知識，我還學(xué)會了如何做人，明白讀書是為了什么，懂得了要先學(xué)會做人，然后才可以學(xué)好語文，這一學(xué)期學(xué)校老師一直在表揚我學(xué)習(xí)有進步，感謝您這一年對我的付出和用心。
余老師，我想對你說，我對語文的了解越來越多，也越來越喜歡語文，對中國文化也慢慢開始喜歡，就像今年高考的一樣，你講的很多內(nèi)容都可以用來寫高考，在此十分感謝你，如果沒有您和四真學(xué)堂，我還會和以前一樣，不知道語文的.重要性，更不能體會到語文的趣味性，當(dāng)然也十分感謝我的爸爸媽媽，把我送到四真學(xué)堂來學(xué)習(xí)，讓我見識這美麗的語文世界，也十分感謝我自己，慢慢開始進步，知道讀書的重要性，明白讀書是自己的事情，靠別人是無法把書讀好的。
余老師，我想對您說：我跟著您學(xué)習(xí)四真大語文，原來上課我是經(jīng)常走神的，可是現(xiàn)在我上課認真很多，慢慢開始不走神了，雖然做的還是不夠好，但是已經(jīng)進步很大了。
余老師，我想對你說：你在我的眼中，你是位好老師，一位非常負責(zé)任的老師，一位與眾不同的老師，下學(xué)期我還跟著余老師你繼續(xù)學(xué)習(xí)語文，還會介紹更多的同學(xué)一起來四真學(xué)堂學(xué)習(xí)語文。
最后，余老師，我最想對您的一句話話是：謝謝你，余老師，您辛苦了！
祝：身體健康，工作順利，四真學(xué)堂越辦越好。
老師，我想對你說作文13
暗夜?jié)u漸織上天空，星星眨著疲憊的眼睛。對面樓房的輪廓漸漸的模糊，對面的燈光漸漸熄滅。父母已進入夢鄉(xiāng)，一切都那么安詳。此時只能聽到鐘的滴滴聲，此時已經(jīng)十一點了，夜深了。在昏暗的燈光下，一個削瘦的的小女孩正在帶著怨言趕作業(yè)！那個可憐的'小女孩就是我！老師，也許你已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，但你也許不知道，你的一個學(xué)生正在趕著一堆也許你也寫不完的作業(yè)。
上午第一節(jié)語文課，你滿面春風(fēng)的走進教室。我正懷著一絲僥幸盼望您能少布置寫作業(yè)，因為晚上有我最最喜歡的片子。您卻把大堆大堆的作業(yè)泰山壓頂?shù)牟贾媒o我們。如：練習(xí)冊，黃岡練習(xí)冊，預(yù)習(xí)，聽寫，多音字，生字，詞語和課后練習(xí)。六年級就六年級嘛！好像明天就要面臨高考似的，甚至比高考還緊張。
學(xué)生們夠累了，可您還把學(xué)生的作業(yè)給學(xué)生改，這不是雪上加霜嗎？老師，你可以把課上的慢些，給我們減壓力，有些我們掌握的要理可以不抄嗎？
老師，理解萬歲，理解我們，讓我們輕松快樂的迎接升學(xué)考試。
老師，我想對你說作文14
“叮叮�！逼谀┛荚嚱Y(jié)束了，我們懷著忐忑不安的心，飛奔回家。
不知不覺三天過去了，我們慢慢地走進教室，閉上雙眼靜靜地等待著老師公布成績，老師大步流星地走進教室，語重心長地說：“一號88分，二號92分，三號96分……33號……”老師看了看我說：“99分，賀向政這次成績有點不真實吧？”老師懷疑地看著我，那眼睛仿佛要穿透我的心靈，我在心里大聲無辜地說：“那是真實的，那是我用自己的心血和日日夜夜的復(fù)習(xí)換來的，絕對是我的，沒有半點虛假。”可是全班除我以外，所有人用懷疑甚至鄙視的目光看著我，我仿佛被閃電劈中了一般。我無辜地看著老師，老師只好對我說：“放學(xué)來我辦公室！”
下午放學(xué)，我來到您的辦公室，大聲說：“老師，那真是我的'本事�！蔽覉远ǖ卣f，老師說：“把你的家長叫來，我要和她談話！”我把媽媽叫來了辦公室，媽媽為我做證，說：“我們每天復(fù)習(xí)到11點，很認真是自覺�！庇谑抢蠋煵辉僮肪苛�，這件事就這樣過去了。
新學(xué)期開始了，和我要好的朋友漸漸冷落我了，不和我說話，看也不看我一眼，我沒有一個朋友，在學(xué)校里我寂寞孤獨地生活著，好像走到哪兒都有別人的指指點點。
老師，我一直想對您說：“一切皆有可能，難道您的學(xué)生有進步，您不高興嗎？為什么您那么懷疑我呢？”我只想您有一顆公平的心來看待您的每一個學(xué)生。
老師，我想對你說作文15
有人說老師是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；有人說老師是一本百科全書，無論多難的題目，都能一一解答；有人說，老師是一把金鑰匙，為我們打開知識寶藏；還有人說，老師是翅膀，載著我們在知識的天空盡情翱翔。而我認為，老師正是那煉鋼的人，用難以想象的辛苦，鍛造了一塊塊“好鋼�！�
回收過去，我無知，我頑皮，是您牽著我的手，一步一步走向知識的殿堂，見證我的成長。一年級時，老師您叫我寫日記，多讀書，讓我的思想在文字的海洋暢游，收獲成長。從一句話，到兩句話，再到一段話，是您給我發(fā)憤圖強的動力，是您給了我奔向美好明天的希望。
二三年級，我仿佛是春風(fēng)中稚嫩的竹筍，老師，您就像雨后的陽光，帶給我溫暖，帶給我希望。為我插上了理想的翅膀，讓我的思緒肆意飛揚。從一段話到一整篇文章，里面融合了您的'汗水！
如今，三百字到六百字，再到一千字。里面深深包含著您的努力，老師的話，是我終生難忘，“多寫，多練”教導(dǎo)我多謝就是法寶。在老師的辛勤培養(yǎng)下，我從一年級的一句話到四年級的一千字，您見證了我的蛻變，更奏響了我人生的樂章。最近，老師還為我開通了博客，將我的作文發(fā)到網(wǎng)上，為了我更多鍛煉的契機。
是您，為我打開了文學(xué)寶庫的大門，是您讓我樹立了充分的自信。是您帶領(lǐng)我在求知路上留下一個個腳印。我最后相對老師說：“您辛苦了，謝謝您，吳老師！’
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