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未來的作文

時間:2024-03-09 17:40:25 關(guān)于想象的作文 我要投稿

未來的作文精品(9篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的未來的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

未來的作文精品(9篇)

未來的作文 篇1

  隨著時代的發(fā)展,.出現(xiàn)了許多新的科技產(chǎn)品,我是一名工程師,發(fā)明了多功能教室。我來介紹一下。

  原來教室里的桌椅都是固定的,高度不能隨意調(diào)整。學(xué)生下課要擦黑板,夏天會有汗味,很難聞。不過我發(fā)明的多功能教室可以解決這些問題。教室里的桌椅會根據(jù)坐在這個座位上的學(xué)生的高度自動調(diào)整高度,讓每個學(xué)生都能像擁有一套量身定制的桌椅一樣舒適,并能保證桌椅的高度不會不合適,對身體造成傷害。下課后,學(xué)生和老師都不需要擦黑板。只需按下黑板擦上的紅色按鈕,黑板擦就會像小老鼠一樣嗖嗖地飛走,自動擦黑板,干凈又不浪費大家的時間。在這個教室里,你永遠不會聞到汗味,因為教室的四個角落里有四個小機器,可以吸入污染的空氣,過濾它,釋放它,散發(fā)出淡淡的.香味。在這個教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生可以快樂!有些人可能會想,這么高科技的教室,能量是怎么來的。我告訴你,其實能量就是人呼出的二氧化碳。就在剛才,四臺機器還在吸收空氣的同時將二氧化碳轉(zhuǎn)化為能量。

  嗯,這就是我發(fā)明的多功能教室,很棒吧?如果所有的學(xué)生都在這樣的教室里學(xué)習(xí),那就太好了!

未來的作文 篇2

  在我的心里有一盞燈,它照亮了我追求夢想的道路。在這條路上,我一直堅定自己的信念,相信自己的選擇是正確的。

  有時我常想我的前身到底是什么?為什么在物欲橫流的社會卻獨愛這一份精神世界。我向往溫馨平凡的生活,我渴望充實的日子;我需要精神的豐富,心靈的凈化而不是物質(zhì)的滿足。

  我喜歡和爸爸在夕陽西下是暢談人生。我告訴爸爸:我想成為英姿颯爽的警察,不讓逍遙法外的人繼續(xù)逍遙;我也想每天都彈奏著鋼琴,讓我的快樂成為跳動的音符,跳入他人心間;我還想和勇猛忠實的藏獒一起奔騰,為目標,為征程。爸爸說,有志向。正是這志向,這信心,我才會有一股沖勁,在追求我未來的道路時不畏懼,任我揮灑,任我奔波。我張開翅膀,放飛美麗到整個世界,讓光彩綻放;我張開翅膀,放飛美麗到我的世界,讓心情飛翔。我感受到了大自然的呼吸,我灑脫;我享受到了心情的愉悅,我舒暢。此刻總在心里飄揚著一種放飛的感覺。

  沒有思想的棱角,便沒有個性的紛呈。當我們需要勇敢面對這個世界時,思想給了我們力量。每個人的思想都貫穿在他的生活中。也許在我們追逐夢想時會受傷,會有風(fēng)浪,但風(fēng)雨之后才會有迷人芬芳。思想的'力量是無窮的,別讓自己的思想被他人的言論所掩蓋,別讓自己的個性被他們的思想所修剪.泰戈爾說,別踩住我的思想.他思想的棱角是個性的萌芽.別讓自己的思想的棱角被他人的思想磨去,堅持自己獨特的光芒。

  所以在我前進的的道路上,我總希望自己的生活能夠得到思想的凈化,把自己全部的意志和思想集中起來,能有一朵雪的純凈嗎?在自己青春的日子里,把握住時機,煥發(fā)金黃色的光芒。

  我尊重我心,我向往安靜的生活,我明白擁有淡泊明志,寧靜致遠的心態(tài)是多么重要.正確的心態(tài)使我不斷進取,不斷得到來自心靈的警告,應(yīng)該用思想的棱角堅定自己的信念,使心美麗,于是人生跟著美麗!

  我仰望著深邃的夜空,思考我的未來!

未來的作文 篇3

  有一個地方,是我夢開始的地方,那就是貧困山區(qū)的學(xué)校。在這里,我將實現(xiàn)我的教師夢。

  當我有這個夢的時候,我就默默地下決心,一定要實現(xiàn)這個夢想。

  偶然的一次,我在電視上看到貧困山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。那里由于條件非常艱苦,沒有人愿意去哪里,所以缺少高素質(zhì)的老師。這些孩子是多么可憐啊,本該是學(xué)習(xí)大好時光,卻在這巴掌大的小山溝里給耽誤了。大山里的孩子,他們也有平等受教育的權(quán)利,他們也應(yīng)該受到優(yōu)質(zhì)的教育,和山外的孩子一樣,受到現(xiàn)代的教育。他們不能祖祖輩輩守在大山的深處。他們應(yīng)該走出大山,用自己的聰明才智改變自己的命運,為祖國做出貢獻。

  現(xiàn)在,我要努力學(xué)習(xí),認真完成作業(yè),取得好成績,考上大學(xué),要用實際行動實現(xiàn)我那偉大崇高的教師夢,去鄉(xiāng)村支教。

  到那時,我要教會貧困山區(qū)孩子們寫字,讓他們看到知識世界的神奇與美好。教他們音樂,讓他們聽到一個個美妙的音符。教他們美術(shù),讓他們感受到五彩繽紛、種種鮮艷的'顏色:赤橙黃綠青藍紫。我會教給他們使用電腦,讓電腦為他們學(xué)習(xí)服務(wù),讓他們認識到現(xiàn)代科技的神奇,向往奇妙的科學(xué)世界。我還要讓他們通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)看到外面的世界,看到樓房、火車、飛機、立交橋等等,讓他們心里產(chǎn)生對美好生活的向往。我要教育他們樹立遠大的理想,樹立正確的世界觀和人生觀,不久將來,他們一定會成為建設(shè)祖國的棟梁之才,為祖國做出貢獻。

  這是我的夢實現(xiàn)的地方,雖然那里貧窮、落后,但我深深地愛著那里。相信有一天,終究會實現(xiàn)我的夢想。

未來的作文 篇4

  天空仍然飄著雨絲,無盡的落寞。天空的哭泣,我的心田,淚如雨下,似欲與天公試比幾日的纏綿哀愁?,是嗎?道不盡。說不清。我何時比得過天公……雨就下得再猛烈些吧,盡情的將我的軀體和絲絲愁緒消失殆盡,讓我無力再去想曾經(jīng)的點點滴滴,不要再在這本就是陰雨愁綿的天氣中將自己的枯芽滋長……

  樹葉被打濕了,懷抱著晶瑩的淚珠小心的旋轉(zhuǎn),在風(fēng)雨中守護著內(nèi)心的希冀,卻招到如此打擊,但單薄的它卻經(jīng)受住了,在這場飄搖中它們有了怎樣的收獲……匆匆忙忙的.行人頂著花花的雨傘,注定要隔絕自然的感觸,一心埋頭地底或遙望著未知的遠方,他們不曾抬頭仰望,更不知曉茫茫人海中敏感的心扉。但他們知道這些有什么用,歸途才是他們的目光

  哦,鳥兒的天空,你什么時候如此的敏感,驚嚇了翅膀,感觸了心靈,匆忙了腳步,堅定了守護……鳥兒們,你們是歡喜還是憂愁?站在巢中看者希淅瀝瀝的雨,等待者雨的停歇,此時,歡快的翅膀不再飛翔,在巢穴中沾上了泥土,何時再次振翅……

  人的翅膀,為何遲遲不可振作,難道是被雨打濕的緣故嗎?不,匆忙的腳步永遠停滯飛翔的白羽……

  我的愁緒,何在?愿在茫茫人海蕓蕓眾生中尋求一塊立足之地,哪怕永遠立錐,永遠一席,但愿不是匆忙的趕路聲,不是停滯不前的徘徊聲,是能夠晴天欣賞繁花似錦,陰雨能夠享受清涼的感情,能夠傾聽生靈的語言的情趣……

  雖然我只是一個年幼的人,但心靈永遠不會幼稚,純潔才是平平淡淡,充充實實

  致未來的光明前景。!

未來的作文 篇5

  現(xiàn)在是20xx年,我已經(jīng)25歲了剛剛讀完大學(xué),我就有了一個點子,就是做一個發(fā)明。那么,要做什么好呢?對了,不如發(fā)明一個機器人吧!可以照顧小寶寶、幫主人做家務(wù)、買菜、做飯……的機器人吧!這會是一個偉大的發(fā)明的!

  可是,我的朋友們都笑我,這么有那么幼稚的'想法,再說,我怎么可能做得出來,就是這樣我更想做出來給他們看!

  說干就干,我早早的起來,這時天還沒有大亮,周圍很靜,只有人們在砍價買菜的聲音?墒俏乙呀(jīng)開始發(fā)明我的超智能機器人了!從早上6點干到中文12點,吃完中午飯我又干到了傍晚6點,吃完晚飯我又干到了晚上10點。

  第二天,我又是重復(fù)昨天的內(nèi)容……日復(fù)一日,年復(fù)一年,終于過了5個月我終于吧這個我的心血做了出來,我看到做出來的機器人,滿臉是欣慰,吧之前所有的勞累都拋到腦后,我一定會讓我的朋友們都大吃一斤!我為了這次發(fā)明都瘦了10斤,整整10斤!我馬上試了一下機器人,輸入指令,讓機器人運作,先輸入第一個指令:買菜。機器人拿起了桌子上的錢,走了出去,出去時還拿了鑰匙,過了10分鐘,機器人拿著買回來的菜,第一道實驗完成!

  接下來進行第二道實驗,照顧小寶寶!我們當然不能用真的寶寶,要是搞傷那該怎么辦?我輸入了照顧寶寶的指令拿了一個模擬寶寶放在機器人手上,并且在這個屋子內(nèi)放了多個攝像頭,在下班回來,我看到機器人在認真的照顧“小寶寶”,好像在照顧自己的孩子一樣。我拿起“寶寶”一看完好無損,證明第二道實驗完成!

  現(xiàn)在進行最后一道實驗,那就是做飯!你別說做飯很容易,對于機器人來說,火候、配料、時間是一無所知,可是我還是得做實驗,我吧做菜的材料放在桌子上讓機器人做,過了一會,機器人做出了一道色、香、味俱全的菜第三道實驗圓滿成功!

  這時,我吧機器人給朋友們使用,朋友們都顯得很不敢相信,使用后都贊不絕口,紛紛說我很棒!

  我還獲得了國際機器人發(fā)明金獎和第一名呢!

未來的作文 篇6

  我是一個現(xiàn)實主義者,我會去考慮未來可能發(fā)生的一切。

  作為一個較為神經(jīng)的一半處女座,我總是疑神疑鬼,不肯相信任何人,總自以為是地做好所有打算。

  我算是一個偏激、固執(zhí)的家伙,不喜歡一成不變的生活,面對大堆的運算符號是不可能的。

  因為身邊一個不爭氣的哥哥,和一群太過爭氣的堂姐,我總是被寄予厚望,去學(xué)習(xí)一堆厭惡至極的東西。

  阿慶以后讀金融系!每個家人都對我這么說。

  媽,我大學(xué)一定要學(xué)金融嗎?可我想學(xué)法,因為學(xué)金融要面對未知的問題與反駁要隨機應(yīng)變和做好準備。隨便你,可我們家老本行是金融,你要學(xué)法的話,會很麻煩!沒關(guān)系。

  我開始了瘋狂的鋪墊,學(xué)習(xí)一堆各種各樣的法規(guī),我又開始對這條路產(chǎn)生懷疑。

  媽,學(xué)法很麻煩,我不學(xué)了行不。別吵,這戲正演到高潮呢,這人真是心里變態(tài)

  幾十分鐘后,媽媽拿著一個蘋果到了我的書桌前你說你又想換了,別想了,你這么想東想西,鬼還要你,你想改,沒問題,我也想安度晚年,再想想吧!

  沉默我的路到底是什么,我不知道,我的.未來到底會怎么樣,我也不知道。

  楊,你以后要讀什么?音樂。你怎么這么確定!我的心這么選擇。

  剎那間,我懂了我想要的是什么,跟隨我的心,不放棄曾經(jīng)的夢想

  媽,我決定了,我以后還是當個律師吧!別喊!他們倆終于要在一起了,那個變態(tài)終于死了,哈哈

  原來,我的未來,早就明確了。

未來的作文 篇7

  轉(zhuǎn)眼間,二十年過去了,我如今已是遠近聞名的第二代扁鵲了,因為我醫(yī)術(shù)高明,別人都說我是扁鵲轉(zhuǎn)世。只要是全國各地病人,他們的主治醫(yī)生只要是覺得丈二和尚——摸不著頭腦的.話,都會來找我的。

  這不,又有一位病人的主治醫(yī)生來找我,說:“張醫(yī)生。∪巳硕颊f您的醫(yī)術(shù)高明,所以啊,我想請您來治一治我這位病人。”我毫不猶豫的答應(yīng)了。那位醫(yī)生說:“哈哈,張醫(yī)生可真豪爽。 蔽艺f:“哪里,哪里!”

  我換上衣服,進了手術(shù)室……

  手術(shù)一切順利,那位醫(yī)生可高興哩。

未來的作文 篇8

  未來的安璽羽:

  你好!

  我有許多的夢想,我夢想20xx年我考入名牌大學(xué),我夢想自己有一座大別墅,我夢想我的汽車能在天空中自由的飛翔,鳥瞰著美麗的'大中國。我還夢想自己是一位優(yōu)秀的老師,用我的知識來教育我的學(xué)生們,把他們都培養(yǎng)成優(yōu)秀的好少年。古人云:“少年強、則國強、少年富、則國富、少年自由、則國自由!

  那么,我就要從小時候開始努力學(xué)習(xí),不貪玩,上課認真聽講,踴躍發(fā)言,積極參加班級活動,放學(xué)回家認真完成作業(yè),我要像北斗星一樣,為我的學(xué)生指引著學(xué)習(xí)的方向,讓他們成為正直、勇敢的中國人。

  20xx年是中國共產(chǎn)黨,建黨100周年,是個令人高興的日子,我夢想那時國富民強民族團結(jié)、沒有戰(zhàn)爭、沒有病菌、更沒有污染,那時天是藍的、水是清的、山是綠的,到處都是綠樹成蔭,鮮花遍地,芬芳撲鼻,小鳥在樹枝上跳著優(yōu)美的舞蹈,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花、海上小船浮游,真是“舟行碧波上,人在畫中游!

  建設(shè)美麗祖國,我們要從身邊的小事做起,吃飯時,不剩飯菜、不浪費糧食,節(jié)約紙張、節(jié)約用水、節(jié)約用電,購物不用塑料袋減少白色污染。我們要多種花草樹木,動員身邊的人一起保護環(huán)境、愛護環(huán)境,共同建設(shè)美麗的中國。

  中國夢是你我他大家的夢,堅定信仰、永不退縮,才會不知不覺走進了你的夢想,才會看見你的夢想、實現(xiàn)你的夢想。

未來的作文 篇9

  你們一定對未來的教室充滿向往吧!我?guī)銈內(nèi)タ纯次磥淼慕淌野?

  未來的教室不再有黑板,我們的課桌也變成了電腦,這樣我們和老師就不用吸收對身體有害的粉筆灰了,近視的人也不用擔心看不到老師的板書了,我們可以直接用電腦瀏覽老師的板書。

  未來的教室也不要自己打掃衛(wèi)生了,而且每一個教室都有一個勞動委員——機器人。它會在我們上課前把教室打掃得一干二凈,一塵不染。它還會在教室的四周擺放香氣撲鼻的.花朵,讓我們神清氣爽。

  未來的教室不再是單一的墻壁,它每天都會更新,我們可以在夏天感受千里冰封,在秋天感受春雨蒙蒙。有時侯墻面會變成荷蘭風(fēng)情的景色,有時還會變成撒哈拉大沙漠的景色呢!

  未來的教室還可以自動調(diào)節(jié)溫度,我們再也不用擔心手被寒冷的冬天凍得通紅通紅,而不能寫字了。炎熱的夏天,它就會自動調(diào)轉(zhuǎn)到正常的溫度,給我們制造一個最適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  同學(xué)們,未來的教室是不是很令人憧憬呢?因此我們要努力學(xué)習(xí),讓這一天早日來臨。

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