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與為伴作文

時(shí)間:2024-03-14 14:37:50 以什么為話題的作文 我要投稿

【通用】與為伴作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的與為伴作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【通用】與為伴作文4篇

與為伴作文 篇1

  翻開(kāi)一本書(shū),無(wú)論是古色古香的前朝經(jīng)典,還是煙波浩渺的歷史畫(huà)卷,抑或那氣勢(shì)恢宏的動(dòng)人詩(shī)篇,又許是金聲玉振的華章錦句,都讓我著迷,讓我浮想,讓我甘之如飴。詩(shī)書(shū)中的經(jīng)典傳承著千年文明,積攢著世事艱辛,浪漫而又離奇,讓人讀后難以忘卻。

  午后窗前,細(xì)雨微揚(yáng),輕輕翻動(dòng)著一頁(yè)頁(yè)詩(shī)書(shū),品味那馥郁的書(shū)香,仿佛嗅著森林草野的青氣。

  南山下的那朵朵菊花,零丁洋里的那寸寸丹心,醉里挑燈看劍的那斑斑白發(fā),承天寺前的那朗朗月光……它們牽引著我,溫暖著我,讓我沉醉,醉在這詩(shī)句的叢林中。“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐,晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)”,讀著讀著,仿佛自己就是那位劉十九,想和白居易,在天寒地凍時(shí),端一小杯,圍一小爐,品一小酒,話一小詩(shī)。

  “兩人對(duì)酌山花開(kāi),一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來(lái)”,吟著吟著,我仿佛就是那山中的'幽人,想和李白,在山花爛漫際,彈一彈七弦琴,吟一吟杯中物,做一個(gè)乘舟夢(mèng),捉一條碧溪魚(yú)!耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”,這鏗鏘有力的詞句牽動(dòng)著我的思緒,使我久久不能忘懷,歲月不盡,壯歲已逝,陸游的豪情壯志也只能化作痛心疾首。平定戰(zhàn)場(chǎng)煙塵,與勝利擁吻,剪下星空幾寸,讓世間聽(tīng)聞,也只是“塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑”。

  感謝詩(shī)書(shū)伴我左右,每一本詩(shī)書(shū),每一個(gè)詩(shī)句,它們雖與我匆匆地擦肩而過(guò),但為我揭開(kāi)了那永恒的記憶,傳授給我處世之道理,賦予我更加充實(shí)的心靈。

  與詩(shī)書(shū)相伴的日子,我不懼風(fēng)雨,不惶未來(lái)。

與為伴作文 篇2

  在為家的圖書(shū)角里面,放慢了厚厚的書(shū)。那里是為的樂(lè)園。因?yàn)闉榭釔?ài)看書(shū)。所以同學(xué)們都叫我書(shū)蟲(chóng)。

  我記得在四年級(jí)的一個(gè)假期中,為躲在樂(lè)園里看書(shū)。當(dāng)食物看的是《一千零一夜》。我看著看著,已經(jīng)到中午了,而我還是在書(shū)海里漫游,一點(diǎn)也不覺(jué)得餓。這是,媽媽在樓下大聲的說(shuō)吃飯啦!為已經(jīng)完全投入進(jìn)書(shū)里,一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽連續(xù)叫了幾聲為也沒(méi)反應(yīng),他就自己先吃飯了。當(dāng)我把書(shū)看完了,開(kāi)心地合上書(shū),走到樓下吃飯時(shí),為卻看見(jiàn)媽媽在客廳里一邊擦嘴,一邊看電視。我就問(wèn)媽媽,為的'飯呢?媽媽的眼睛盯著電視,滿不在乎地對(duì)我說(shuō)為幫你吃完啦,你不是啃書(shū)當(dāng)飯嘛?說(shuō)完,為救嘆了一回氣,有回我的樂(lè)園里吃飯了。

  書(shū),你是我的好朋友,你伴我成長(zhǎng),你讓我的生活更充實(shí),更豐富。俗語(yǔ)說(shuō)得好:一本好書(shū)是你最好的朋友。書(shū),我愛(ài)你!

與為伴作文 篇3

  書(shū)的海洋任我遨游,書(shū)的天空任我飛翔,書(shū)的高山任我攀爬。每一個(gè)字,都是珍藏的,每一段句子,都是富有思想的、每一篇文章都是過(guò)去與未來(lái)。帶著歲月的古樸,萌發(fā)著自古的幽香,穿梭在書(shū)香之路、讓書(shū)香洋溢著我的春夏秋冬、洋溢著我的酸甜苦辣、洋溢著我的赤橙黃綠青藍(lán)紫。我最喜歡的書(shū)是《朱自清的散文》,那絢麗的文字,總是帶著幾許多情,像一滴從舊城古都牡丹花蕾吸附花香的露珠,滴滴落在我的夢(mèng)里,化作我眼眶里的淚花,纖弱素筆流露出的感情,一字一句都流淌在心間。不是有句話說(shuō)“一書(shū)一世界,一語(yǔ)一天堂”;而那些優(yōu)美的文字帶給我們的不僅是流金歲月,百態(tài)人生,還有堅(jiān)定的信念與昂揚(yáng)的斗志。

  總有一些文字似鐘鼓般響徹心靈原野,那聲音由遠(yuǎn)及近,婉婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng);總有一些故事像時(shí)代的縮影,記錄某年某月時(shí)的歡聲笑語(yǔ),真實(shí)深遠(yuǎn);總有一些偉人如不落的恒星,在天邊最美的角落里閃耀著永久的光芒,璀璨神秘。我喜歡花木蘭,年輕貌美的她把秀發(fā)鎖進(jìn)記憶的抽屜,把嬌氣留給過(guò)去的履歷,用青春年華鮮艷了火紅的軍旗,用如花的歲月增添了軍營(yíng)的靚麗;我喜歡李清照,年少時(shí)的.易安有著桂花般清新脫俗、高貴典雅,使得“梅妒菊羞”,而婚后的她,感慨綠肥紅瘦,感嘆菊花飄零,容顏憔悴、平添幾縷白絲;我喜歡泰戈?duì),他是三春和暖的春風(fēng),驚醒樹(shù)枝上的新芽,增添處女頰上的紅暈,他是喜馬拉雅積雪的山峰,那樣的崇高,那樣的純潔,那樣的壯麗。

  讀書(shū),確為人生一大樂(lè)事。它是生活中的一股清泉,滋潤(rùn)干涸的心靈;它又是陶冶性情的熔爐,造就高雅的品味。充滿書(shū)香的人生旅途上,浮躁的心在書(shū)本中漸趨平靜,貧乏的腦海因書(shū)籍而飽滿,寂寞和孤獨(dú)在書(shū)海中蕩然無(wú)存,平凡的生活只因書(shū)香而美麗一杯清茶,一縷陽(yáng)光,一卷美文,一生珍藏一杯清茶。

  讓我們于鬧市中拾取一份寧?kù)o,于紛繁中理出一片安祥,輕啟書(shū)卷,品茗書(shū)香,亦品嘗人生百味;也讓我們與書(shū)為伴,一起享受著那無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)光吧!

與為伴作文 篇4

  青春如同奔流的江河,一切來(lái)不及道別,現(xiàn)在只剩下我沒(méi)有當(dāng)年的熱血……

  ——題記

  我愛(ài)音樂(lè)。它是藝術(shù)、它是玩伴、它是我最真摯的朋友。一個(gè)人發(fā)呆時(shí),我會(huì)聽(tīng)它;走在街上時(shí),我會(huì)不禁的聽(tīng)它;心情不好時(shí),我會(huì)竭盡全力地怒吼它……

  音樂(lè)陪伴了我十四年,和我一起度過(guò)青春走向成熟,對(duì)待小時(shí)候,真的有點(diǎn)不舍。

  周末放假,我呆呆地坐在寢室里,寧?kù)o的一個(gè)下午,無(wú)人吵鬧,太陽(yáng)從窗戶射到我的身軀,暖洋洋的,使我睡意蒙濃,總覺(jué)得還是缺少了什么,我突感反應(yīng)過(guò)來(lái),隨手打開(kāi)了音樂(lè),點(diǎn)擊了“隨機(jī)播放”。哈哈~真是一種享受,我閉著眼睛,感受著美好的時(shí)光……音樂(lè)想起了,“有一天我翻開(kāi)舊舊的相薄,上面寫(xiě)著給最親愛(ài)的寶物,里面有我穿幼稚園的'制服,還有一張是我媽媽的笑容……”聽(tīng)著歌,我猛然起身,“相薄?!”嘿嘿,還真有點(diǎn)懷念,我從書(shū)架上從一疊相冊(cè)里抽出了一本,很新,但也有少許灰塵,是!好久都沒(méi)翻過(guò)了。我緩緩打開(kāi)第一頁(yè),那張是我三歲生日時(shí)的照片,我們一家人圍在一起,桌上一個(gè)八寸左右的蛋糕,上面有燃著的蠟燭,一家人笑得多么燦爛,我的眼睛卻是盯著蛋糕的,呀!可見(jiàn)我從小就是一個(gè)“吃貨”,我看著照片,不禁嘆息,懷念我那美好的小時(shí)候。歌聲把我瞬間拉了回來(lái),“突然發(fā)現(xiàn)世界變得好倉(cāng)促,爸爸媽媽變得互相不認(rèn)輸,我放下相薄,頭靠著窗戶,發(fā)現(xiàn)天空漸漸變模糊……”是啊!時(shí)間就是這樣,過(guò)得好快,我手麻木地不能再動(dòng)彈,。我停止了翻照片,回想起這十四年的流逝,小學(xué)六年,初中三年!俺踔校!”三年了,我還徘徊在初一剛進(jìn)學(xué)校時(shí)那種膽小、陌生的心里,現(xiàn)在的我已經(jīng)熟悉了一切,卻又讓我離開(kāi),時(shí)間如同輕煙,被風(fēng)吹得沒(méi)有了蹤跡,我嘆息!我存余的只剩嘆息!不知合適,眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了,歌聲還繼續(xù)著,“手里的糖果罐,請(qǐng)快融化完,隔壁的女孩,我喜歡的女孩,她從來(lái)不愛(ài)我,抽屜還擺著被退回的溫柔……”歌聲把我拉回了現(xiàn)實(shí),我沒(méi)有再回憶。我知道,我所剩的是現(xiàn)在,是珍惜現(xiàn)在!痹僖(jiàn)了小時(shí)候懵懂的我,現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟,風(fēng)在朗誦,下課的鐘,時(shí)光靜靜地走,鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透,夕陽(yáng)灑落讓剪影斑駁,舊舊的圍墻外頭,悄悄圍起未來(lái)的輪廓……”

  曲終。

  音樂(lè),謝謝你陪伴我,陪伴我每一段時(shí)光。

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