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以我的為題的作文

時間:2024-03-24 18:43:53 題作文 我要投稿

以我的為題的作文4篇(必備)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的以我的為題的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

以我的為題的作文4篇(必備)

以我的為題的作文 篇1

  我的課余生活非常豐富,我喜歡散步,喜歡看書,還喜歡收拾房間······就說上個星期一去散步吧!那天是中秋節(jié),晚飯后,我和姐姐在小區(qū)邊散步。在散步的時候,我看到頭頂?shù)脑铝翀A圓的,特別亮;還有路兩旁的小花小草,真是可愛!我心情大好,一邊散步一邊唱起了歌。

  我也喜歡看書,不僅是因?yàn)榭磿軐W(xué)到很多有用的知識,而且看書的感覺令我非常享受。在看書的時候,我能和書里的`人和動物一起歡笑,一起玩樂。我最喜歡看的是陽光姐姐寫的書,她的書寫得非常的精彩,書里面有許許多多不同的故事,有令人傷心想哭的,有使人開懷大笑的,還有感動人心的······書真是我的一位好朋友!

  我還喜歡收拾房間。每天做完作業(yè),我就先整理書包。我先把書放的整整齊齊的,然后再有序地放進(jìn)書包里,接著就把練習(xí)本也放進(jìn)去。收拾好了書包,我會把衣服折疊好,放進(jìn)衣柜里。有時我還會掃掃地,擦擦桌子。在我的辛勤勞動之后,一個整潔的房間就呈現(xiàn)在我和家人的眼前。因此,我心里感到非常開心。

  朋友們,這就是我的課余生活。你的呢?也不妨和大家一起分享吧!

以我的為題的作文 篇2

  我們班有個叫胡盛的男生。此人其貌不揚(yáng),但卻頗具特色:留著個老氣橫秋的“西瓜太郎”頭,個子雖高,卻瘦得有些過分,惟一值得一提的是有雙忽閃的大眼睛。

  此人突出的優(yōu)點(diǎn)是膽大,且不笑死人不罷休。就拿他上課發(fā)言來說吧:撓頭,瞪眼,外加“嗯一呀一吧”等“語氣助詞”;有時回答到一半突然恍然大悟地一“哦”,才接下文;要么就瞪大雙眼,莫名其妙地望著你;簡簡單單的幾個字也能被他說上一大通,還美其名曰“具體”“詳盡”。每天的早讀則成了他的個人表演課,“白一楊一禮一贊一”他一個字一個字地拉長音扯著嗓門喊著,情緒激動時還要緊閉雙眼、伸長脖子搖頭晃腦,真有股欲生欲死的'架勢。

  記得一次老師要他和另一位同學(xué)表演《宋定伯捉鬼》的課文情節(jié)時,他竟把“步行太遲,可共遞相擔(dān)”改為“這樣走路太慢了,我們‘打的’吧。”頓時,全班嘩然,同學(xué)們不得不承認(rèn)這位仁兄的反應(yīng)之快、聯(lián)想之豐富,真是令人嘆為觀止。別看他瘦得火柴棍似的,打起籃球來,可是“英姿颯爽”,簡直可與《灌籃高手》巾的流川楓媲美。說到這,你一定會認(rèn)為他是個頑皮搗蛋的男生吧。先別急著下結(jié)論,其實(shí)他的表現(xiàn)、成績都蠻好的,不,應(yīng)該是很好才對。不僅期期前三名,年年評“三好”,還班長、副班長地“官”運(yùn)亨通。

  不說還好,一說便覺得他厲害,真應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。

以我的為題的作文 篇3

  現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了,再開學(xué)就要升六年級了。為了在六年級的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙,我特地制訂了一份暑假計劃,計劃內(nèi)容如下:

  第一,語文方面。我的作文水平一直不太好,主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_闊,積累少,所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著,總結(jié)自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題,在暑假里無論是做別的什么作業(yè),我都注意把字寫得大一些、工整一些,爭取在以后的考試中不丟卷面分。

  第二,數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅,最大的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此,我打算多做一些數(shù)學(xué)題,并試著做一些奧數(shù)題,爭取每道數(shù)學(xué)題都做的'快速、準(zhǔn)確。

  第三,英語方面。我的英語讀、寫水平還可以,但在聽力方面有一些差距,暑假里在學(xué)劍橋英語的同時,多聽一些英語磁帶,多做一些英語聽力題,每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶,爭取在英語聽力方面有所提高。

  第四,課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦,并且很喜愛美術(shù)。今年暑假,我還參加美術(shù)班培訓(xùn),鞏固提高水粉畫水平。我對計算機(jī)也是情有獨(dú)鐘,爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作,玩一些小游戲。

  第五,生活方面。以前,每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子,除了學(xué)習(xí)什么也不干的,從這個暑假開始,我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。

  在暑假里,我要嚴(yán)格要求自己,時時刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊員,以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。

以我的為題的作文 篇4

  我的班主任也就是我的語文老師高老師,她是我喜愛的倆個老師之其一。她長著一雙烔烔有神的眼睛,眼角充滿了皺紋,她還有一雙溫暖的手,她還用那好聽的聲音鼓勵我前進(jìn)。

  有一次,我們在操場上考試,我把卷子大致看了一遍就沙沙沙的`寫了起來,第一節(jié)下課了,我們的題都做完了,只剩下一篇作文。太陽好像一個大火球一樣無情的烤著我們,老師便收了我們的卷子讓我們回班寫作文。來到班里我們都開始寫作文,寫了一會兒,上課鈴響了,我們繼續(xù)寫著完全沒有關(guān)注它的存在。寫了大約半個小時,我們寫出來了,便交給了老師。

  第二天,試卷發(fā)下來了,我只考了七十多分,看到了這個分?jǐn)?shù),我的眼淚情不自禁的流了下來。老師看到了,便來安慰我說:“別哭了,這次考得不好沒關(guān)系,下次努力考就行了,不要灰心,不要?dú)怵H,站起來奮斗!甭牭竭@些話,我感到不再那么傷心了,對老師說:“謝謝你,老師,我不傷心了!崩蠋熼_心地笑了。

  同學(xué)們,我的班主任是不是一個好老師?你們很羨慕我吧!

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