[薦]青春為題的作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的青春為題的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春為題的作文 篇1

　　青春是馬尾隨風(fēng)飄揚(yáng)的姿態(tài)，朝氣蓬勃；青春卻又是燈下疲憊的面容，奮斗無(wú)止。有人說(shuō)青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，但我們卻手執(zhí)對(duì)未來(lái)的期許，對(duì)夢(mèng)想的追求，寫(xiě)下縷縷花香，點(diǎn)點(diǎn)星光，頁(yè)頁(yè)輝煌。

　　少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，但誰(shuí)言年少無(wú)煩惱，一時(shí)自有一時(shí)憂(yōu)，雨來(lái)花也落淚，風(fēng)來(lái)浪也白頭，荊楚大疫，將我們年少渴望自由的心鎖在了小小的書(shū)房，當(dāng)時(shí)光磨平了青春的棱角，歲月腐蝕了年少的`心墻，終于發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校中那個(gè)氤氳著墨香，充滿(mǎn)著歡笑的教室是那么令人向往。

　　青春的我們?nèi)杂兄赡鄣男撵`卻要用無(wú)畏和堅(jiān)強(qiáng)來(lái)充當(dāng)鎧甲。云路鵬程九萬(wàn)里，雪窗螢火二十年，我們有挽雕弓，射天狼的滿(mǎn)腔豪情，有指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的書(shū)生意氣，有仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人的自信樂(lè)觀。所以我們會(huì)追求"獨(dú)上高樓，望盡天涯路"，堅(jiān)持"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"，最后終會(huì)擁有"驀然回首，那人卻在燈火闌珊處"的領(lǐng)悟。在數(shù)學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)上過(guò)五關(guān)斬六將，在語(yǔ)文的大地上描繪春暖花開(kāi)，在英語(yǔ)的字母中徜徉，在歷史的長(zhǎng)卷中勾勒，在政治的辯論場(chǎng)上語(yǔ)出驚人。我們希望鷹隼初飛日，風(fēng)塵自翕張，乳虎嘯谷時(shí)，百獸皆震惶，瀚海由破海，長(zhǎng)空任馳翔，知是大同夢(mèng)，道路阻且長(zhǎng)，何懼路漫漫，鵬飛萬(wàn)里高，繼往圣之絕學(xué)，開(kāi)萬(wàn)世之平章！這就是青春的意氣飛揚(yáng)！

　　青春攜風(fēng)帶雨，但青春的我們化筆墨為精鋼，煉意志如磐石，每一次筆尖與紙的摩擦，每一個(gè)寒舍里的日日夜夜，尺桌邊的分分秒秒都是對(duì)未來(lái)的希冀，現(xiàn)在我們被困家中，何不與清風(fēng)合力，染綠大地，用奮斗的精神和無(wú)畏的拼搏繪出明天美好的模樣？

　　桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲，讓青春的我們以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不負(fù)青春韶華！既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！

青春為題的作文 篇2

　　讓讀書(shū)成為樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣是大學(xué)生的脊梁骨。

　　——題記

　　時(shí)光荏苒，青春不朽

　　一日無(wú)二晨，時(shí)間不重臨

　　此刻，我感覺(jué)我們仿佛還是咋日的高中生，可時(shí)光匆匆、一晃而過(guò)。一眨眼的功夫，我們?cè)谶@片充滿(mǎn)希望的土地青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院這知識(shí)的海洋中遨游了一個(gè)學(xué)期。但是，我們昧心自問(wèn)一下，渴望什么？收獲了什么？也許有人信心滿(mǎn)滿(mǎn)，有著明確的目標(biāo)，為自己的將來(lái)努力奮斗著；可是，也有的人迷失了方向，對(duì)這個(gè)大學(xué)（青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院）產(chǎn)生了懷疑和困惑還在不停的發(fā)牢騷，總是私下說(shuō)這學(xué)院怎么了？說(shuō)環(huán)境怎么了？但從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)自己怎么了？這就是諺語(yǔ)所說(shuō)不是學(xué)院選擇了我，而是我選擇了學(xué)院，這就是命中注定。作為首屆大學(xué)生的我們，只能做的是既來(lái)之、則安之。

　　飄過(guò)的流年，如一壺輕溫的美酒，氤氳著一傾甘甜的清香，絲絲落落，于風(fēng)中，緩緩的，緩緩的撲入了臉龐。

　　時(shí)光，淡如清水，擱淺了略帶渾濁的泥沙，隨著時(shí)間，隨著陽(yáng)光，然后慢慢的蒸發(fā)，消失在了一個(gè)沒(méi)有人察覺(jué)的午后。

　　時(shí)光，如此詩(shī)意，如此美麗，如此讓人感懷。它，如一葉輕舟，從歲月深處緩緩駛來(lái)；它，如一把紙傘，留住清清的雨聲；它，如一抹丁香，輕輕蔓延在草尖。

　　時(shí)光，如一本寧?kù)o，恬淡，充滿(mǎn)智慧的書(shū)，凝目閱讀，走進(jìn)章節(jié)，打開(kāi)心門(mén)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，沉靜在澄凈的世界里，陶醉在單純的快樂(lè)里！

　　時(shí)光匆匆，聽(tīng)一首歌，回憶一個(gè)片段，淚在眼里打轉(zhuǎn)，不知道是為了什么而徒增悲傷；落葉凋零，只是為新的開(kāi)始，如今，卻一片茫然，不甘現(xiàn)狀，可是卻沒(méi)有能力改變。

　　時(shí)光留下的印跡，沒(méi)有華麗的裝飾，沒(méi)有濃墨的渲染，一切都是原有的姿態(tài)，原有的平淡，雖然有點(diǎn)蒼白，但那一切都是恍然若夢(mèng)的悵然，讓我們于淡然中悄悄的感受著別樣的時(shí)光。

　　時(shí)光猶如開(kāi)在彼岸的花，繁花似錦，又恍然若夢(mèng)，好像它只是我們身旁流走的風(fēng)景，沒(méi)有人能夠清楚地描繪，清晰的勾勒，但，它就是如此真實(shí)的依偎著我們，溫存在我們的身旁，不離不棄，這一切又如指尖環(huán)繞的薄煙，絲絲縷縷，輕盈的圍繞著我們，慢慢升騰。

　　樹(shù)蔭下，陽(yáng)光的斑駁也穿透了一片片樹(shù)葉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后悄悄的成為了樹(shù)下的一景。

　　我在等候，無(wú)論時(shí)間怎么改變，不管容顏怎么老去，都給自己留一方心的空間，那是記憶中兒時(shí)無(wú)邊的原野、滿(mǎn)眼的綠色，那是如今故鄉(xiāng)一望無(wú)際的`蘆葦蕩，搖曳著不老的童話(huà)！

　　依著長(zhǎng)椅，看著眼前的白紙黑字，回味著剛才若有若無(wú)的夢(mèng)，一切都是如此的和藹可親，而我們也正悄悄的融于時(shí)光，融于平淡，靜靜的傾聽(tīng)著一段關(guān)于時(shí)光的夢(mèng)。

　　有一段時(shí)光，與我們同行，邁過(guò)春秋，走過(guò)冬夏，而它依舊孑然一身，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有繁鬧，只是一如既往的平淡，隨和，而它就是一場(chǎng)有關(guān)時(shí)光的秘密，一場(chǎng)有關(guān)記憶的陌花，安之若素。

青春為題的作文 篇3

　　巴頓說(shuō)過(guò)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人“。當(dāng)ZY大笑的坐在她們學(xué)校的體育館里給我寫(xiě)信，描述她的大學(xué)生活是多么的輕松，悠閑．嘮叨她們老師是多么世故和不通人情．我氣憤的在老G的課上發(fā)呆．我在想和ZY一起作同桌的時(shí)候，我們真的是臭味相投，我們同樣不喜歡數(shù)學(xué)，一起在數(shù)學(xué)課上為數(shù)學(xué)老師畫(huà)自畫(huà)像，比誰(shuí)畫(huà)的更像．贏者可以得到一大塊巧克力，我們常常樂(lè)不生倦，盡管ZY輸多贏少，但是我們喜歡這樣的比賽．

　　ZY真的是個(gè)不出世的美女，她又高挑的個(gè)頭，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)頑皮的酒窩，兩顆招人的小氣牙，真的挺有骨感。經(jīng)常拿杜甫的“詩(shī)絕代有佳人，幽居在空谷”自詡。我經(jīng)常笑她有自戀傾向。她到不介意，只說(shuō)我是吃不到葡萄，說(shuō)葡萄酸。我暈，我狂暈。ZY的文筆挺不錯(cuò)。偶爾有文章見(jiàn)報(bào)或雜志，每次都要拿稿費(fèi)請(qǐng)我吃飯。她說(shuō)因?yàn)槲议L(zhǎng)得這么丑，她才有作文的靈感，看見(jiàn)我的臉，她的文思就噴涌而出。侮辱呀！不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，她這人也算有點(diǎn)良心。還算知道“吃水不忘挖井水人”的典故。我也可以理解嗎！人家常輸了巧克力，如果不學(xué)點(diǎn)阿Q的精神勝利法，叫人家怎么接受這么殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　ZY最喜歡在語(yǔ)文課上睡覺(jué)，教語(yǔ)文的那孫老頭鷹隼一樣的眼睛，隨時(shí)都在發(fā)現(xiàn)獵物，如果被他發(fā)現(xiàn)或點(diǎn)名，乖乖。那你就等著死吧。那老頭整人一絕。叫他發(fā)現(xiàn)一次，他一句話(huà)也不說(shuō)，你只需背一篇古文就OK了。ZY唯一上課睡覺(jué)被抓住的一次是我發(fā)燒請(qǐng)了一早晨的.假。后來(lái)聽(tīng)其他人說(shuō)孫老頭讓他被篇古文就行了。她卻搖搖晃晃的站起來(lái)問(wèn)老師，“老師真的要背馬？”老頭沒(méi)說(shuō)話(huà)，幾秒鐘后，她開(kāi)始背“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀吾民生之多艱�！�…”她整整背了十幾分鐘，老頭兒才說(shuō)停，停，停。就這樣孫老頭第一次也是最后一次說(shuō)，以后上語(yǔ)文課，你可以自由活動(dòng)�！疤珱](méi)面子了，第一次在語(yǔ)文課上出糗�！彼�高揚(yáng)著頭無(wú)奈地說(shuō)�！昂呛�，看沒(méi)有我這哨兵是不行的，現(xiàn)在知道我的偉大了吧！”這樣我順理成章的吃了一頓免費(fèi)的晚餐。其實(shí)我也真的有些佩服她。背那《離騷》的節(jié)選真的是個(gè)技術(shù)活。她卻小試牛刀。真是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。

　　ZY喜歡晚自習(xí)在一個(gè)人在操場(chǎng)上跑步，“我以為美女從來(lái)不注意身體沒(méi)想到你卻有如此嗜好�！蔽液戎�可樂(lè)乜斜著眼睛對(duì)她說(shuō)，她白了我一眼說(shuō)：“這是為了增加肌肉疲勞，更好的進(jìn)入睡眠狀態(tài)�！蓖崂怼⒅囌�，她奪過(guò)我身旁的可樂(lè)。打了個(gè)響指，頭也不回的走了，我也只有慢慢地喝我的可樂(lè)，望著天上的星星，想她那句沒(méi)頭沒(méi)尾的話(huà)。

　　只有在老G的課上我才可以張揚(yáng)，我考察了n多套題，所有的題我都知道答案，我期待一道復(fù)雜的地理題出現(xiàn)，來(lái)挑戰(zhàn)我的極限，可是它卻沒(méi)有出現(xiàn)，所以上地理課我只能一個(gè)人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)此老G沒(méi)有一絲不滿(mǎn)。我拿著《散文詩(shī)》坐在學(xué)校后邊的湖邊，我撥開(kāi)茂盛的蘆葦，寫(xiě)我的詩(shī)，“天空留下翅膀的片刻回眸，我在大地上丈量夢(mèng)想�！蔽抑荒軐�(xiě)下短短的幾行被我稱(chēng)為詩(shī)的東西，ZY一直笑我，說(shuō)我寫(xiě)詩(shī)的天賦沒(méi)有被點(diǎn)燃，我真的就郁悶了，明明我很菜嗎？挖苦我，打擊我…上地理課ZY一直搞不懂藍(lán)藍(lán)綠綠黃黃的代表得什么。她一直不明白為什么那么多的地理名我都可以記住，而她記不住。正如我不能理解她為什么有那么多的男生喜歡，而她卻從來(lái)不對(duì)那些人有好感。ZY還是個(gè)路盲，她經(jīng)常忘記去水房的路，真的太厲害了！

　　三月的月考我的成績(jī)不盡人意，她的成績(jī)卻笑傲江湖，她的數(shù)學(xué)成績(jī)讓數(shù)學(xué)老師以?xún)?nèi)的所有老師都跌破了眼鏡，--108分，而她的地理成績(jī)卻讓她傷心不已，為了慶祝她的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)入100分，我們逃了晚自習(xí)去吃麻辣燙，那天的氣氛莫名其妙的傷感起來(lái)，不知道為什么，我一直默默地吃東西，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。猛地她停下來(lái)，問(wèn)我：“如果明天我們失敗，我們?nèi)ジ墒裁�？”我木然的看著窗外說(shuō)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人”。隨后，我們都不再胡鬧了，一心一意的準(zhǔn)備沖刺，只是她依然堅(jiān)持跑步，我依然堅(jiān)持不上老G的課，我們都在盡力去釋放自己的能量，只是感覺(jué)很壓抑，我有一種怪怪的感覺(jué)，我說(shuō)不出來(lái)，但是我能感覺(jué)到它的存在。為了明天，我們更愿意去賭今天。望著ZY的早起晚歸，我也平靜了許多。

　　6月7，8號(hào)高考，15天以后成績(jī)出來(lái)了。我離本科線(xiàn)差了25分，ZY考到了南方的一所大學(xué)只是專(zhuān)業(yè)不是她自己喜歡的。

　　8月15日，她起行的前一天，我們?cè)谝黄鸷攘嗽S多酒，我們大笑的說(shuō)：“戰(zhàn)場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人，高三也有兩種人，一種是考上大學(xué)的，另一種是即將考上大學(xué)的”。隨后她送給我一支鋼筆，英雄牌的，我們?cè)俅未笮�，一起走過(guò)的日子，就這樣結(jié)束了。她知道我已經(jīng)報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，班主任還是老G。她一臉的嚴(yán)肅地說(shuō)：“不要讓老G傷心了，他看起來(lái)一下子老了許多�！蔽遗�力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)。我端著杯子說(shuō)；“干杯，希望你倒那兒不要迷路，哈哈。”“我會(huì)記得郵局在哪邊的，我會(huì)給你寫(xiě)信的，加油，哥們�！蔽覀儞粽�。

　　猛地看見(jiàn)老G那慈祥的眼睛，我還是忍不住在書(shū)上寫(xiě)下幾句話(huà)，“就著澀苦的感覺(jué)，丟棄幸福，追尋年青的足跡，回憶我們的無(wú)奈和歡笑，明天依舊”。也許這些本身就是我們每個(gè)都必須的經(jīng)歷的一種痛吧。因?yàn)槟晟偎�以勇敢，我們丟棄了許多，換回自己的幸福，我們倍加珍惜那些的日子，及那些曾經(jīng)的朋友。懷念五月明媚的陽(yáng)光，六月我虔誠(chéng)的祈禱。

青春為題的作文 篇4

　　青春如同初日的朝陽(yáng)

　　青春是一段流淌的時(shí)光

　　青春擁有火熱的激情

　　青春憧憬著美麗的夢(mèng)想

　　青春是忙碌的

　　精力充沛奮發(fā)向上

　　青春是跳動(dòng)的

　　激情燃燒勃發(fā)力量

　　青春是激昂的

　　洶涌澎湃不可阻擋

　　青春是跌宕的

　　錘煉意志百煉成鋼

　　青春

　　如同走進(jìn)看不見(jiàn)的.戰(zhàn)場(chǎng)

　　在成功與失敗中成長(zhǎng)

　　青春

　　如同奏響奮斗的樂(lè)章

　　希望成為金子般閃閃發(fā)光

　　青春

　　擁有一顆火熱的心

　　凝聚著熱情發(fā)奮圖強(qiáng)

　　青春

　　擁有一顆純潔的心靈

　　在用激情把人生點(diǎn)亮

　　青春

　　擁有最美麗的夢(mèng)想

　　懂得什么是驕傲和感傷

　　青春是一首歌曲

　　青春是一幅詩(shī)畫(huà)

　　青春是一部書(shū)籍

　　青春是一曲交響

　　青春會(huì)在趺倒后爬起

　　知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)

　　青春會(huì)迸發(fā)無(wú)窮的力量

　　用那份自豪撐起生命的脊梁

　　青春會(huì)用最真摯的情感

　　在書(shū)寫(xiě)著人生的輝煌

青春為題的作文 篇5

　　懵懂的歲月已悄然離去，純真無(wú)暇的歲月已定格在過(guò)去。

　　——題記

　　小時(shí)候，我們的身上總掛著小紅花，走在伙伴們面前總覺(jué)得很威風(fēng)；小時(shí)候，我們不管任何時(shí)候、任何地方、面對(duì)任何人都會(huì)一屁股地坐在地上大哭；小時(shí)候，我們可以肆無(wú)忌憚地做任何事情。現(xiàn)在，我們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)橐欢湫〖t花，而努力嘗試；現(xiàn)在，我們不管怎樣都要把眼淚強(qiáng)忍到一個(gè)人的時(shí)候再流；現(xiàn)在，我們不再胡作非為了。我們，已告別那懵懂的歲月，踏上了青春的旅途。

　　正值青春季的我們，已不再懵懂、不再天真。青春季，也是大人們所講的叛逆期，但只有我們自己清楚的知道，那不叫叛逆，而是我們?cè)谂�力嘗試和改變。這時(shí)候的我們對(duì)任何事物都很好奇，什么都想嘗試。所以大人們總把：叛逆、早熟、個(gè)性、非主流、吸煙、早戀、獨(dú)立……這一系列的標(biāo)簽貼在我們身上。其實(shí)只有我們自己懂得，那些只不過(guò)是我們的'行為，難道他們也想被老師、家長(zhǎng)批評(píng)嗎？他們之所以這樣做，是因?yàn)樗麄冃睦锖闷�，想嘗試罷了。但他們往往總是被大人們指罵，大人們?cè)绞桥�評(píng)他們，他們就越是胡作非為，做出一些想象不到的事情來(lái)。因?yàn)樗麄儾⒉恢�道自己有什么地方做得不�?duì)、做得不夠好。只有大人們好好地跟他們聊、耐心地去指導(dǎo)，才能使他們真真正正地明白什么事是對(duì)的，什么事是錯(cuò)的。

　　沒(méi)錯(cuò)，在別人眼里，他們不懂事、不聽(tīng)話(huà)，可又有什么關(guān)系呢？別人不了解，自己了解自己就足夠了。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期，但由于時(shí)代的迅速變化，每一代人的青春期都會(huì)不一樣。正由于此，大人們總認(rèn)為我們都是壞孩子，只有好好學(xué)習(xí)的才是好孩子。但他們都不懂我們現(xiàn)在的年代與他們那時(shí)候的年代已完全不同了。很多時(shí)候，大人們的一句話(huà)，足以讓我們傷心好幾天，因?yàn)槲覀兛梢圆辉诤鮿e人看法，但我們一定在乎親人的看法。青春期的孩子需要?jiǎng)e人的關(guān)心與呵護(hù)，他們需要朋友，需要理解，需要關(guān)懷。有時(shí)候，他們不會(huì)把什么事情都說(shuō)出來(lái)，不是因?yàn)樗麄儾幌胝f(shuō)，而是因?yàn)樗麄儾欢�得如何表達(dá)，因此在別人眼里，他們總是一副滿(mǎn)不在乎的樣子。而恰恰相反的是，他們比誰(shuí)都在乎，只是他們不懂得表達(dá)罷了。

　　別把現(xiàn)在的孩子想的太壞，這只不過(guò)是他們正在經(jīng)歷自己的青春季！

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