描寫樹作文[實用14篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的描寫樹作文，希望能夠幫助到大家。

　　描寫樹作文 篇1

　　小時候，外婆的家門前有一棵老香樟樹，那是我最愛的一棵樹。

　　它渾身蒼翠的綠色，粗糙的樹皮因經(jīng)歷了歲月而變得黑而發(fā)亮。一年四季，就這么站著，垂著它那結(jié)實的樹干。它不會說話，只會“沙沙”地唱著那些別人聽不懂的歌。

　　只要我愿意，就可以掛在它那密不透光的枝葉間乘涼；總之，孩提時一顆純潔快樂的童心，似乎少了這棵香樟樹就會覺得悵然若失，

　　時光不停步，自從上了幼兒園，我也和它分開了，只有在星期六，才會回到它身邊。

　　“樹，我回來了�！蔽逸p輕地喃喃著，用小小的手撫摸著它粗糙的樹皮，像一只小貓那樣，牽下一根低垂的樹枝，在上面輕輕的蹭著。它是我這短暫愉快的童年中一位不會說話，但會給我快樂與安心的朋友。

　　從此以后，幾乎在每個星期天，我都要回來，看看它，抱抱它，和它說說話… …

　　上小學了，學業(yè)重了起來，我經(jīng)常沒有空來看望它，幾個星期，也只會有偶爾的一兩天… …

　　“樹，我回來了，好想念你�！蔽易�在它的枝頭，頭靠著它的樹干問：“你想我了嗎？”

　　滿樹的葉子在風中沙沙地作響，每一片樹葉都在回應(yīng)著“嗯”，一顆小巧的果實從樹上掉了下來，正巧落在我的手里，樹，這是你送給我的嗎？

　　十四歲意味著要分別了，一連幾個月，我都沒回來，作業(yè)擠掉了我的`思念。最后一次，當我想往常那樣，走向它時，卻不由得停下了腳步，幾個工人拿著巨型的鋸子狠狠地截著它堅實的樹干，樹身劇烈搖晃，無辜的葉子像一只只受傷的蝴蝶飄下來，最后，樹又劇烈地搖晃了幾下，終于倒下了。

　　我走到它生長的地方，只看到一個光禿禿的樹墩… …

　　描寫樹作文 篇2

　　推開那扇陳舊的紅木門，又見到了那棵瘦弱的玫瑰樹，玫瑰樹的旁邊，我似乎又看見了正在剪枝澆水的爺爺。

　　小時候，他總愛抱著我到湖邊去看小鳥，看那些在水中閑逛的小野鴨，偶爾，也帶我去街上逛一逛。玩累了的時候，便從他最喜愛的那棵玫瑰樹上摘一朵白色的玫瑰，插在我的頭上。

　　記得當時，院子養(yǎng)有五種植物，他卻因為那棵玫瑰比較弱小而心生愛憐，每次回家時，都要先看看玫瑰樹。在春天，玫瑰樹就會生出許多蚜蟲，他便泡了一些肥皂水，耐心地噴在每一片葉子上。

　　就這樣，在爺爺?shù)木�心呵護下，玫瑰樹漸漸變的茂盛起來，綠色的葉子綠的仿佛都能流下來，陽光一照都能放出淡綠色的'光來。

　　這樣快活的日子總會過去的……。

　　那天，一輛白色車來到家門口，車上的燈一閃一閃，發(fā)出刺耳的聲音。

　　奶奶、媽媽都跟著爺爺上了那輛車，爸爸把我送到外婆家后，也隨著那輛車走了。

　　一走就是幾個月……

　　當他們再回來時，已由四個人變成三個人，少了一個爺爺，當我問他們時，他們總笑著回答：“爺爺去一個很遠很遠的地方，去進行獨自一人的旅行了�！蔽野l(fā)現(xiàn)說這句話時，他們眼里總閃過一絲悲哀。

　　玫瑰花開花又落，可去茂盛的玫瑰樹旁邊，已沒有了那個辛勤勞作的高大身影。

　　描寫樹作文 篇3

　　在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們做著貢獻。

　　春天，梧桐樹發(fā)芽了，一個個都那么飽滿，那么嬌嫩，每個枝頭都挨挨擠擠著芽苞。不知什么時候，芽苞中長出了一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發(fā)出陣陣淡淡的幽香，彌漫整個林蔭道。梧桐的枝葉也越發(fā)粗壯，仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風吹來，綠葉隨風擺動，好像在對你說早上好呢！

　　盛夏，烈日當頭，梧桐樹粗壯的枝千上，已經(jīng)有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨著一片，不留一點兒縫隙，金色的陽光灑下千萬道光芒，讓梧桐樹的葉子仿佛鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹仿佛是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的.。我們在林蔭道上蹦啊，跳啊，一點也不覺得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹下做游戲，而我們高年級的同學，則常常佇立在梧桐樹下，心中發(fā)出千萬感慨。

　　秋天，梧桐樹的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著秋風，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們增添了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標本，有的將梧桐樹葉兒拿在手中把玩。

　　冬天，梧桐樹沒有了嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝干，我們每天上學放學都要從梧桐樹下經(jīng)過，看著梧桐樹在寒風中堅強地挺立著。

　　望著梧桐樹高大的身影，我默默沉思：梧桐樹，你那么無私，默默無聞地把自己的所有毫無保留地送給我們，你多么高尚。想著想著，我的心中好像有一棵種子在生根、發(fā)芽。

　　描寫樹作文 篇4

　　在我們學校后操場，有一棵高大的梧桐樹。聽王老師說，這棵梧桐樹是1980年，她從武岡師范畢業(yè)分配到紅星小學工作時，她與其他老師親手栽的，現(xiàn)在那棵梧桐樹已有25歲了。

　　好大的梧桐樹呀，要我們班的兩個大力士才可以合抱起來。好高的.梧桐樹呀，有我們教學樓那么樣高，我想著梧桐樹如果長在我們教學樓前面那該多好呀！我們每天都可以鍛煉身體，爬著樹上去。梧桐樹有一個與眾不同的特點：那就是先開花后長葉。

　　春天，梧桐樹開花了，雪白雪白的，像一個個白色的小喇叭，一嘟嚕一嘟嚕的掛著樹上，遠遠望去，像一串串雞毛撣子。當一陣陣春風吹過時，雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后安安靜靜地落下來。這可樂壞了我們學校的女孩子了。一下課，她們但爭先恐后地跑到梧桐樹下?lián)炱鹦』▉�。每當其他男孩子走過時，她們都把花緊緊的摟住，生怕我們男孩子搶了似的。女孩子撿完花后，便用線把那些花穿起來，有的戴在頭上當花環(huán)；有的戴著脖子上當項鏈；還有的戴在手上、腳上當手鐲、腳鐲。這下全�？蔁狒[起來了，女同學各個是美貌如花賽西施，像天下的嫦娥下凡了。

　　夏天，梧桐樹長滿了葉子，開始只有銅錢那么大，漸漸地有小孩子的手掌那么大，最后，有大人們的巴掌那么大了。每當上體育課時，老師總把我們帶到梧桐樹下做操玩游戲，陽光也只能篩下星星點點的光斑投在我們頭上，我們覺得格外涼爽。

　　描寫樹作文 篇5

　　從我有記憶開始，那棵香樟樹一直立在那兒，陪我度過了第十年。

　　它足有五層樓那么高，坐在六樓書桌面前的我一眼往外望去，也總能看到它幾片略黃的樹葉。

　　媽媽告訴我，它14歲，14歲，人類年輕力壯的一個時段�？墒窃谖铱磥�，它老了，它經(jīng)歷了歲月的風暴，時間卷走了他俊美青春的面容，剩下的，也只有那老態(tài)龍鐘的枝干，綠中帶黃的.樹葉，還有延伸得跟蛛網(wǎng)一樣的枝。

　　我總喜歡抱著它的干搖，就像在秋天搖桂花似的，它呢，則一臉慈祥的微笑，像母親的笑容，也有老爺爺仁愛的感覺。

　　它的生命之歌譜滿滄桑。當暴風雨來臨，它挺立在哪里；當烈日炎炎，它依然挺立在那里。沒有一絲動搖、軟弱，從來都沒有。

　　它的枝頭是鳥兒的棲息之地。喜鵲、麻雀、鷯哥，，當鳥兒放開嗓子，唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌，或歡快，或低沉，它總是默默地充當觀眾，一次又一次。它不會鼓掌，只有微風與它嬉戲，它才像一個牽線木偶般，樹葉摩擦發(fā)出的“刷刷‘的聲音，這是他僅能做出的一種感謝，感謝鳥兒為他開了一次又一次的演唱會感謝鳥兒帶給它快樂。

　　陽光是它最好的朋友，每當陽光散落，它的整個樹冠便被鍍上了一層金黃。知更鳥來了，撲撲翅膀，開始歌唱，啾啾，字正腔圓，人聽了也會升仙。它似乎與天地融為一體。

　　在月夜里皎潔的月色籠罩著它，它似乎和大地沉睡過去……微風吹過，它睡得更香更沉。

　　一直挺立在那里的樹，正夢中憨笑。

　　描寫樹作文 篇6

　　我們校園里的天景園有兩棵又高又大又翠綠的木瓜樹。

　　木瓜樹的葉子是橢圓形的，帶有倒刺，看起來很鋒利。一片片葉子油彩發(fā)亮，綠油油的，整個看來，又像舉著一面面小綠旗的站崗衛(wèi)兵，風一來，枝葉發(fā)出“沙沙沙”的`聲響，一會兒動，一會兒又不動，仿佛是要引起人們的注意。

　　春天，萬物復蘇，木瓜樹被春風姐姐喚醒了。它醒來了，高興的吐出來嫩芽，經(jīng)過一次次春雨瀟瀟，小芽長大了，變成了一片片展開的葉子，過了一段時間，枝葉上開出了一朵朵金黃色的小黃花，鳥兒在枝葉上歡快地唱歌，我們在樹枝下高興地玩耍。鶯歌燕舞，鳥語花香，我們快樂極了!

　　夏天，驕陽似火，樹葉長得更茂盛了。忽然，下了一場雨，雨過后，碧空如洗一般太陽在天上高高的掛著，綠葉襯托著透明的水珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，不一會兒，就連小木瓜的芽都長出來了。一天天過去了，小芽長成了一個個小木瓜，我急忙跑過去，淡淡的清香直往我鼻子里竄，哇!好香啊!我還沒說完，就引來一只只蝴蝶繞著木瓜樹一直轉(zhuǎn)。

　　夏去秋來，一個個木瓜長得跟鴕鳥蛋那么大，濃濃的香味真誘人。我們歡呼著：“木瓜長大了，木瓜長大了!”木瓜好像聽到我們的表揚，它又使勁的往上長了長，把樹枝都壓彎了。但是又過了一段時間，樹葉都變黃了，慢慢的落了下來，好似蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　冬天，北風呼嘯，漫天飛雪，木瓜樹也成了光禿禿的一片，天空下著雪花，把木瓜樹加了一層保護膜，碧藍的天空，銀白的大地，真美麗。

　　啊，翠綠的木瓜樹，我愿你明年春天長得更茂盛，結(jié)的果實更多，你不僅給我們帶來了快樂，而且你還給世界增添了一份光彩。

　　描寫樹作文 篇7

　　千百年以來，看著世間萬物在生、老、病、死中循環(huán)，不由得感嘆繁華的短暫。一個人一生中，最輝煌的時期，不過就是一眨眼;但當你老了，不中用了，世界便遺忘你。

　　假如我是一棵行道樹，在春天受陽光的洗禮，枝枝嫩芽都以不同的姿態(tài)，在這世上誕生，我們以歡笑迎接它們的到來;而它們身上鮮艷的色彩，都是上帝為我量身訂做的大衣。我喜歡它，更喜歡我的孩子。以我為家，靠我生活的孩子們，各個都是我這一生的榮耀，我滿足他們，他們也當知回饋。

　　假如我是一棵行道樹，在夏天之際，我的千姿百態(tài)，都在此時完全展現(xiàn)!我結(jié)了一棵棵的.綠果子，鳥兒們來到我身旁，為我捧場;我夜以繼日地生長，怕的就是“衰老”，到那時，原有的一切都將化成泡影，不留痕跡。

　　假如我是一棵行道樹，在秋天之時，身上滿是功績;我的大衣泛黃了，飄落了，我常在想，孩子們此時為何不來找我玩?我的大衣為何離開了我?我想念他們，想念鳥兒在我身上休憩，想念在我身旁伴舞的微風，想念我腳邊撒尿的小狗。沒有了他們，我的生命沒有色彩，沒有了他們，我不能再為大地服務(wù);沒有了他們，世界的生氣就減少了。

　　假如我是一棵行道樹，我為大地服務(wù)，我只求對我應(yīng)有的尊重�，F(xiàn)在我已年過耳順，沒有人會再關(guān)心我了;我身上的每塊布也都殘破了。只希望上帝能將我做成一塊有用的木材，使我不再枉費此生。

　　每件事物都有他生存的用意，相信，我也能成為大地的驕傲。

　　描寫樹作文 篇8

　　每天，當枝頭的小鳥唱醒了金色的黎明，我背著書包走進教室，望窗外——最先看到的就是你這熟悉的身影。樹，你挺拔的軀干披一片絢麗的朝霞，你濃密的`葉子染綠了教室的窗欞。

　　剛上四年級時，新老師和新教室讓我覺得不適應(yīng)，然而，我卻看到了窗外的你。從第一眼看到你，我就認定：你一定是我的朋友！于是，我低聲對你說：“我們交個朋友吧，我是陳樂然，你叫什么名字？來自哪個家族？”你只是笑而不語，葉子“刷刷”動了兩下，像是在說“好�。　弊阅且院�，每天，你都微笑著，微笑著聽我的朗誦；微笑著看我的作業(yè)；微笑著目送我回家。春天，你剛抽出的嫩綠的葉子像一個個新生的嬰兒，活潑可愛而又充滿生機，給我們帶來嶄新的希望。那一葉葉小扇子啊，似乎在扇動整個春天。夏天，你碧綠茂密的葉子使囂張的烈日只能投下星星點點的光斑。我們在頤園里游戲，便覺得心情舒暢。秋天，你讓我們既興奮又煩惱。秋風拂過，我發(fā)現(xiàn)：你的葉子被鍍上了一層金邊！這時，我確定了你的身份——你是一顆銀杏樹。漸漸地，你葉子上的金邊越來越寬，直到完全變成金黃色。此時的你就像一位身著宴會盛裝的少女，華貴而不張揚；優(yōu)雅卻不做作�？赡阋灿辛钊祟^疼的一面，頤園里常常傳來尖叫聲：“呀！我踩到白果了！”“啊！白果掉到我頭上了！”白果就像臭氣彈一樣讓人討厭，你甚至有了一個稱號“臭氣彈工廠”。我回去查完資料才知道，我們這樣對待你實在太不公平了。白果具有潤肺平喘、行血利尿等功效，是中醫(yī)主治結(jié)核、哮喘等病癥的良藥。冬天，你傲然挺立在風雪中。大雪壓身，你不彎腰；北風呼嘯，你不怕冷。就這樣不屈不撓，因為你相信，春天總會到來！

　　老朋友，你還好嗎？新學期開始了，讓我與你一起開始奮斗吧！

　　描寫樹作文 篇9

　　老院的門前有一棵樹，是好些年前從別的地方移栽過來的。

　　當時因為適應(yīng)不了當?shù)氐臍夂�，所以他幾乎從沒開過花，即使在春夏之季也從未見過。因此它從未引起過人們的注意。

　　此后的幾天，我從陽臺上向它望去，看見它光禿禿的枝干上竟長出了幾株嫩嫩的綠芽，在風的吹拂下左右搖擺，在光的照應(yīng)下，顯得更加嬌翠欲滴，我欣喜的跑過去，仔細的觀察，但我不敢觸碰它，好像它那弱小的生命會經(jīng)不住玩弄，此后一連幾天我都去看望它。

　　而它也在用頑強來向世人們展現(xiàn)著自己的最美的樣子。如今，它已經(jīng)變得枝繁葉茂，芊蕙葳蕤。同時它也從以前的無人關(guān)注，變得更多的人在它的下面乘涼�？粗�人們在它下面那么開心的.說著話，我的心情也似乎輕松了許多。

　　但好景不長，由于它的枝條擋住了路，所以市政部門也不得不決定砍了它。一開始人們都不同意將它砍掉，也因為這件事市政部門的人與鄰居們還大吵了一架。

　　市政部門的人無計可施，人們紛紛為它求情，說這么好的一棵樹，砍了都可惜了，就把那個枝條砍了也行，但不至于把整棵樹都砍了吧?市政部門討論了許久，出于有隱患，還是決定把它砍了。

　　最終，人們沒辦法，只好忍痛同意把他砍了，至此，我還期待著那一棵，只為自己生長而不為旁人嘴里嘲弄而放棄的樹。

　　描寫樹作文 篇10

　　奶奶家門前有一棵石榴樹，是小區(qū)里唯一的一棵石榴樹。

　　春天里，石榴樹精神抖擻，長出一片片翡翠般的小嫩葉。這些嫩葉綠里透紅，撐起自己的一片天地。翻開一片葉子，如網(wǎng)般的葉脈有規(guī)律地交織著，輸送著葉子需要的養(yǎng)分，讓葉子茁壯成長。我好奇地跑去問奶奶：“石榴樹什么時候才結(jié)果實啊？”奶奶不緊不慢地說：“不要急，到了秋天，就能看到了。”

　　不知不覺，夏天來臨了。石榴樹開花了，火紅火紅的石榴花從綠葉中冒出來，有的才展開兩三片花瓣，嬌滴滴的，有的花瓣兒全開了，露出了金黃色的花蕾，有的依然花骨朵，綴在樹枝上，宛如一個害羞的小姑娘在微風中翩翩起舞。我常常圍著樹，看著、笑著，心里也像這怒放的.鮮花，美滋滋的。

　　終于等到了秋天，石榴樹上的葉子開始慢慢變黃，一個個飽滿的石榴像小燈籠一樣掛在樹枝上。有的兩個緊緊地依偎在一起像雙胞胎一樣，有的長得特別大，把細細的樹枝墜彎了腰，有的四五個連在一起，似乎有說不完的悄悄話。我站在板凳上摘下石榴，挖開石榴皮，透過鵝黃色的薄薄的膜，一顆顆晶瑩剔透的果肉映入了我眼簾。我迫不及待地品嘗一口，真甜呀！

　　冬天的石榴樹，已經(jīng)見不到一片樹葉，樹枝上只有稀稀拉拉的幾個干枯而且發(fā)黑的石榴。我期待著石榴樹在來年的春天里再次發(fā)芽。

　　奶奶家門前的石榴樹，給我?guī)�來了快樂，帶來了美好的向往�?/p>

　　描寫樹作文 篇11

　　我們學校操場的周圍有很多荔枝樹。

　　荔枝樹的形狀在遠處看像一把大傘，又像一朵綠色的云朵。它那粗大的主干上長了很多小枝，彎彎曲曲的。橢圓形的葉子密密匝匝的，像小榕葉一樣。它那粗壯、挺直的枝干，就連臺風來了也不怕，只能吹彎，不能吹倒。因為它的'根扎得非常深，所以在地上站得簽穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)摹?/p>

　　春天到了，一場春雨過后，荔枝樹發(fā)出了嫩綠色的新芽，它一天一個新葉片，幾天下來就長了一尺多長的枝葉，嫩綠色的新葉和蒼綠色的老葉，形成了鮮明的對比。幾天后，開出了白色的小花。它的花伴著荔枝的香味，吸引了許多蜜蜂來采蜜�；ㄖx了時，會有很多蜜滴在塑膠地上，油浸浸的。一次，我用手在地上的蜜上磨了磨，聞了一下，有荔枝的香味，用舌頭舔了一下，哇！是甜津津的。荔枝蜜營養(yǎng)價值非常高，如果大病初愈的人喝了它，能很快地恢復健康！

　　到了夏天，它剛長出來果實是綠色的，像綠豆大小的果實；然后長成豌豆大小，再長成鵪鶉蛋那么大，最后成熟時是紅色的了，這時荔枝成熟可以吃了。你拿一顆荔枝剝開皮，就能看見晶瑩剔透的荔枝果肉，核大的叫白臘，核小的叫妃子笑。你如果想吃很多荔枝不上火的話，可以邊喝淡鹽水邊吃。真是千奇百怪啊！

　　我很喜歡荔枝果，喜歡它綠色的枝葉，更喜歡它的花蜜。它為人們提供了果中佳品荔枝果，讓人享用不盡！

　　描寫樹作文 篇12

　　在我們學校的大操場，種著一排金鳳樹。我最喜愛西邊那棵最大最茂盛的。

　　好大的金鳳樹��！它的樹干要我們兩個小同學拉著手，才能把它抱住。

　　好茂盛的金鳳樹啊！它的枝葉一直升到四層樓那么高，而向四面伸展的枝葉，就像母親敞開著她那寬廣的胸懷，把我們八分之一個大操場都遮住了。

　　金鳳樹的葉子小小的，比小拇指的指甲還小。小小的葉子像珠子一樣連成一串，長得密密麻麻，組成了一把巨大的綠色的絨傘。

　　夏天，金鳳樹開花啦！遠看，整個操場好像籠罩在一片紅云中。近看，金風花這兒一朵朵，那兒一簇簇，只見進出的那朵含苞欲放的.金鳳花像害羞的少女，躲在綠葉叢中不敢露面。瞧，那邊的金鳳花更是千姿百態(tài)——有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的盛氣凌人；像龍飛鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚。它們是那樣亭亭玉立，婀娜多姿。一陣風拂過，金風花的花瓣像一群群穿著紅色衣服的小舞蹈家凌空而落，又像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，給操場鋪上了鮮紅的地毯。就在這炎熱的夏天，金鳳樹為我們擋住了火球似的太陽。站在樹陰下，只有一種涼颼颼的感覺。這個時候，有的同學來到樹陰下，數(shù)著陽光透過樹葉的縫隙撒下的許多小“星星”；有的同學則踏著“紅毯”，在樹陰下散步；有的同學揀了些新鮮的金鳳花瓣，把它們帶回家，制成標本，想留下這美好的時刻。聽著從樹陰下傳來的嬉笑聲，望著同學們一張張充滿稚氣的笑臉，不禁引起了我的沉思：金鳳樹啊金鳳樹，雖然太陽猛烈地曬著你，但你仍然堅持伸展著你那茂密的枝葉，給我們帶來歡樂。金鳳樹啊，你給了我們多少方便，多少啟迪，我愿你那高大的身軀永遠留在我們的心里。

　　描寫樹作文 篇13

　　在我家門前有兩棵石榴樹，它已陪伴我們度過了八個春秋。我來到這邊時，它就立在公園里，如果論起輩分，我還得叫它聲“大姐姐”呢！

　　每年春天，我總會看見石榴樹的主人正在為它脫掉冬天御寒的棉衣――草繩子，然后他們又忙著澆水、施肥。天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，石榴樹又像往年樣亭亭玉立了。幾天以后，禿樹枝上長出了幾片綠葉，它又開始了新的生活。

　　夏天，石榴花開了，墨綠的葉子中間開滿了紅色的小花，像簇簇燃燒著的小火苗兒，難怪有人會用“石榴花開紅似火”的詩句來形容花的艷麗。夏末時節(jié)，枝頭上便掛滿了青色的小石榴，像顆顆綠寶石般隨風而動，真是神奇。

　　秋天，金色的季節(jié)，公園的那兩棵石榴樹也是果實累累，紅石榴掛在樹梢，像盞盞小燈籠；那些籽粒飽滿的就要裂開了，像是在微笑，會令你垂涎三尺�！按夯ㄇ飳崱�，該摘石榴了，每次到這兒時我就很開心，看著那個個“秋天使者”從樹上跑下來，品嘗石榴的美味。

　　冬天到了，樹葉子漸漸掉光了，場大雪過后，又到該給石榴樹穿上棉衣的時候了，石榴的主人圈圈地往樹干上纏著草繩，我心里默念著：石榴樹��！我知道你在不斷孕育著新的生命，明年你還會吐出新芽的。

　　四季美麗的石榴樹，它正在呼吁著人們品嘗美味的石榴。它是無私的'，將自己辛苦孕育的果實全部都奉獻給人們了；它是五彩的，春夏秋冬四季美麗的顏色它都有；它是善良的，為人們帶來勞動的成果，豐收的喜悅。

　　描寫樹作文 篇14

　　樹，人人皆知。它能夠改善環(huán)境，能夠為人們提供鉛筆、紙······也能教會人們許多道理，反正就是一種對人類和世界用處很大的植物，一種讓人對它敬佩的植物。

　　樹，表面看上去很平靜，但卻有許多隱藏。

　　樹，有土就生根，有二氧化碳就能生長，有水就能茂盛，有陽光就能有活力。只要有這些，樹就能夠為人類奉獻，為生物奉獻，為地球奉獻。這讓我想到了一種美德——堅強。堅強能讓人對你刮目相看，再看看你有沒有這種品質(zhì)。當你遇到困難時，你沒有退縮，你就有了堅強；當你委屈時，你沒有放棄，你就有堅強······

　　樹，是人類的一大功臣：沒有它，人們就不能存活，也包括動物，為什么會這樣？最好的答案就是它為萬物提供了氧氣。正是這氧氣，讓樹變成了綠色衛(wèi)士。只要一個地方樹木繁茂，這里就空氣新鮮，它就是空氣的保護神。這讓我想到了保護。你保護過其他人嗎？當朋友或其他人被別人欺負時，你拔刀相助；當你的朋友傷心時，你安慰他······這就是保護。

　　樹，為人們提供了生活的.必備品。鉛筆、白紙什么的，都是樹為我們提供的。由此，我想到了感恩。感恩就是為爸爸媽媽捶捶背，為老師的教師節(jié)送一張賀卡······總的來說，就是對為自己做出付出的人做事。

　　樹，看似平凡，卻能夠讓我們明白道理，學會做人，它就和字典一樣，是一位無聲的老師。

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