愚人節(jié)作文15篇【精華】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的愚人節(jié)作文，歡迎大家分享。
愚人節(jié)作文1
早上一睜眼，我就提醒自己：今天萬萬要小心！為什么，今天是愚人節(jié)唄！
我剛把教室的門拉開，殷靜怡就沖我大喝一聲：“姜虹，你褲子穿反了！”我一愣，慌忙要察看我那不爭氣的褲子。我可卻發(fā)現(xiàn)殷靜怡正偷偷望著我笑。我一怔，隨即立刻恍然大悟：“愚人節(jié)，你騙我哪！”
我可也不能落這“愚人潮流”。第一節(jié)課下，我就想到一個“好主意”，立刻神秘地把正看著書的曹茜拉到一邊，又裝出一副“未卜先知”的樣子，用手擋住嘴，裝模做樣地朝四周看看，才小聲的對曹茜說：“曹茜，我要告訴你一個好消息，和一個壞消息�！�
曹茜上了鉤，放下手中的書，抬起頭，連忙追問：“是什么是什么？”
我忍住笑，說：“好消息就是今天你運氣好！”
“那壞消息呢？”曹茜耐不住性子，急急地問到。
我哈哈大笑起來：“壞消息就是……這個消息是假的.！哈哈……愚人節(jié)快樂……”
就用這個方法，我耍了n個人。
不過，強中自有強中手，我們班還有一流“選手”，這不，我又被耍了。
范臨風湊到我面前，用手托住下巴，神秘兮兮的說：“告訴你，你如果在深夜12點，往電話機里輸11個2，你就會聽到一個聲音，那就是……”
我被他說得毛骨悚然，頭腦中浮現(xiàn)出黑暗中，電話機里傳出聲音的嚇人情景。
可他竟笑嘻嘻的接著說：“你會聽到‘對不起，你拔打的號碼是空號，請查詢后再拔�！�！”
啊，……我暈啊……
唉呦，這個愚人節(jié)……
愚人節(jié)作文2
老師聽后馬上出去，趙一丁說：“愚人節(jié)快樂�！比嗤瑢W哄堂大笑，老師也笑了起來。下課時同學們都在耍弄別人，搞得班里“雞飛狗跳”。中午，王春曉對大家說：“今天下午考試，大家快復習�！贝蠹叶家詾槭情_玩笑，都沒有復習，結果居然真考試，弄得大家措手不及。唉！都是愚人節(jié)搞得。
下午，英語課上老師對我們說：“同學們，我明天就不教你們了，這是最后一節(jié)課，希望同學們認真聽講�！边@時，全班同學議論紛紛，最后王春曉說：“老師你說的是真是假呀？”我們幾個也問了一遍，可老師卻說：“真的，校長說的�！币宦犨@話同學們個個愁眉苦臉，垂頭喪氣，就像撒了氣的氣球，一點也不開心，有的同學甚至都哭了，這一節(jié)課學得內(nèi)容我們根本沒有聽進去。下課了，同學們大喊大叫，：“老師，你別走，別走。”“別喊了，天下沒有不散的宴席，男兒有淚不輕彈。今后我們一定要好好學習，用優(yōu)異的成績報答我們的.英語老師�！蔽掖舐曊f。
一會兒老師又來了，說：“別哭了，新老師會更好的�！蓖瑢W們一聽又大聲哭起來，老師準備走是，幾個同學把門關上，不讓老師走，老師見同學們這樣的表情微微一笑說：“HappyAprilFool‘sDay�。ㄓ奕斯�(jié)快樂）”同學們立刻陰轉晴，個個高興得不得了。老師告訴我們這種事是每個人都會接觸的，但我們這個班不同，都十分重情意，所以同學們都哭了起來。愚人節(jié)，一個多么有趣的節(jié)日呀！里面有著酸甜苦辣咸的事不時讓我們回憶起來。
愚人節(jié)作文3
今天，陽光明媚，春意盎然，清晨，我一起床，就抬著頭，向瓦藍的天空喊：“你好，美麗的四月！”
“叮叮！”隨著上課鈴打響。劉老師穿著粉紅色的高跟鞋，滿面春風地走了進來。就在那一瞬間，電話突然響了，老師的`表情從滿面春風變成了一臉嚴肅，“什么？這不可能！我不同意！”聽著老師這番話，我想：不會是我們下課瘋玩的情景，被領導或者別的老師拍到了吧！越想越害怕，豆大的冷汗落下來�！靶�！我知道了�！�
劉老師掛掉電話，猛地把手機扔在了講臺上。接著，劉老師說：“看來我不在的時候，你們就這樣子的嗎？難道你們就不能做到和我在的時候一樣安靜嗎？”望著劉老師生氣的樣子，我們嚇得一個個驚慌失措。我心想：完了，完了，失職了，沒有負責任管好紀律，但今天下課時還好呀，大家沒有犯大錯誤呀！就在我想的時候，劉老師瞬間喜笑顏開地對我們說：“同學們‘愚人節(jié)’快樂！”
頓時，同學們長吁一口氣，安撫著自己的小心臟，隨即亂成了一鍋粥，黃思琪拍著桌子哈哈大笑。黃燦陽趴在桌子上，一臉疑惑，像一個不倒翁傻傻的坐在那里還沒回過神。我一只手拍著桌子，嘴里笑著說：“劉老師，太壞了，不過還是被我識破了�！边@時同學們笑得更歡了。
笑聲慢慢的沒有了，劉老師認真地說：“這雖然是一場玩笑，可是如果是真實的呢？同學們應該做到老師在與不在一個樣，管理好自己，從自身做起才能有好的學習氛圍，大家一起進步�！�
通過這件事，我明白：老師在和不在，都是一樣，我要時刻管理好自己，鞭策自己，才能做更好的自己。在學校，我代表三（3）班，走上社會，我代表濱江學子。
這個愚人節(jié)不僅給我?guī)砹藲g樂也生動有趣的給我上了一節(jié)難忘的課。
愚人節(jié)作文4
“唉，好累啊！”“什么時候才能結束��！”這是從哪里傳出來的聲音，哦原來是學校馬上要舉行一場京韻武術操考核，全校都在刻苦訓練。我們五年級的京韻武術操考核在周五，練的時間也相當長一些，跳的應該好一些。
練習開始了，我們打開投影，認真研究每一個動作，研究得都很透徹，每時每刻都在練，練的同學們大豆般的汗珠從腦門上流了下來，但因為練的時間太長了，同學們的肚子都開始“唱歌”了，所以有些人開始抱怨了呢！但為了得第一，大家都沒有放棄學得都很認真。
盼著盼著，周五的考核終于來了。我們班是第一個，同學們個個精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，來到升旗臺的.前方。我們聽著音樂，認真而又有力地做著每一個動作，體育教師們在前面連連叫好。
一個班緊跟著一個班，很快所有五年級都跳完了，所有體育教師拿著填完的評分紙，開始統(tǒng)計分數(shù)了，我想，我們在做操的時候，所有體育教師都叫好，第一非我們班莫屬，就在這時分數(shù)統(tǒng)計好了，但成績出乎我所料，體育張教師嚴肅的說，所有五年級的班級都沒有通過，還說我們的手沒有力氣，動作不標準，沒有到位。下午4點鐘，還要到操場上重新考核！
我興奮的心情，“刷”得一下變成了零，“我們每天那么刻苦的練操，為什么不過關呀，憑什么呀，真是的！”
到了下午，唐教師接到一個電話，電話掛了之后，唐教師笑了笑，問我們：“你們猜我接到了誰的電話？”我們異口同聲地說：“張教師！”“對，張教師說下午不用去操場了，還讓我?guī)б痪湓捊o大家——愚人節(jié)快樂！”
剎那間，教室里洋溢著同學們的歡笑聲。
愚人節(jié)作文5
今天是4月1日愚人節(jié)，就在今天，老師給我們開了一個天大的玩笑。
今天早晨，我還在睡眼朦朧中，就聽見媽媽叫我，說老師剛來了短信說是緊急通知，今天有一節(jié)錄像課，要同學們在家都化好妝呢！我趕緊起床，穿好衣服去看短信�？粗绦判南耄好看斡奕斯�(jié)都要被老師“戲弄”，這次應該不是真的吧？我正琢磨，老師又來了一條短信，更讓我產(chǎn)生了懷疑，第一條短信是5點多發(fā)的，而第二條短信則是在6點多發(fā)的，這兩個時間的距離實在太大了，不可能會真的上錄像課，可是轉念一想，萬一是真的呢？于是我照了一下鏡子，覺得我化不化也無所謂了，即使化也看不出來，于是便沒有化妝就背著書包上學去了。
到了學校，我看見好多同學都化了妝，心里還在想，這下完了，一會兒還不得挨批嘛。唉，也就這樣了，硬著頭皮進了教室。老師還在夸同學們妝化的好呢，但我察覺到老師有點小小的壞笑，正想著，看到老師在黑板上用紅色的粉筆寫下了一行大字：祝大家節(jié)日快樂！哈……這時我們才反映過來，原來這次錄像課事件是老師“愚弄”我們的`，我暗自慶幸，還好我沒有化妝，要不這次不是被老師給“愚”慘了。為了紀念這次愚人節(jié)，老師給我們照了相，當做這個愚人節(jié)的紀念。
這次愚人節(jié)我過的很開心也很難忘！
愚人節(jié)作文6
3月31日時，我和另外一個同學在放學路上制定明天的“整人計劃”。整人計劃，有趣，吸引了讀者。我和他走在路上，突然，我對他說：“喂！明天就是愚人節(jié)了！想想怎么玩弄一番。
”“恩！的確。那我們來商定一個計劃？”他不懷好意的說了一句�！昂�！”我回了一句。
接著我們倆走到一排坐位上去商量計劃。10分鐘過去了，還沒有一點進展。又過去了一會，我靈光乍現(xiàn)，冒出了一個好點子，然后說：“我有辦法了，只不過……”“什么辦法？”他迫不及待地追問。
“嘿嘿！”我冷笑一聲，“這可是私人機密！”。再次調動了讀者的胃口。第二天一早，我去買了兩瓶“魔法藥水”和兩把五角錢的水槍。
這樣的“裝備”應該夠了吧？進了學校，我就去找那位同學，把他叫到男廁所。免得女生搶我們東西。然后，我把我的計劃一一說給他聽，“明白了嗎？”用了戰(zhàn)斗中的術語，挺有趣的`。
“了解！”他像個士兵一樣�！昂�！出發(fā)！”我下達“指令”。我和他就出去了。
把藥水倒在了水槍里，一切準備就緒就等“目標”出現(xiàn)。這里我悄悄的告訴你們其實我們的“目標”就是我們班上的女生，平常她們太欺負我們這些像士兵一樣的男同學了。“好！目標出現(xiàn)！準備攻擊！”一下子，我們各自向“目標”攻擊幾下后，趕快“逃之夭夭”，迅速脫離了她們的視線。
后來，她們發(fā)起了反攻！由于我方人員少，“敵方”隊伍龐大，“陷入”了“敵眾我寡”的危險情況。雖然我方奮起迎戰(zhàn)，但最后，我們?nèi)砸浴笆 备鎰e了愚人節(jié)。她們是怎樣反攻的呢？在介紹一下。
愚人節(jié)作文7
4月1日是令人開心的愚人節(jié)。這天晚上，我們在寢室里想了很多很多的點子，比如用牙膏做了一些食品讓男生吃，比如把老師坐的凳子弄壞等。
這天一大早，我就大聲地喊道：“起床了!起床了!大家快起床了――”我話音剛落，同學們就急著穿衣服。有人問：“吳詩怡，你干嗎不穿衣服?”我說：“今天是愚人節(jié)么，騙人是很正常的!”
起床以后，我就被人耍了，真是活該!
晚上，是李老師上課，要給我們測驗。我們正在做試卷，李老師拿了一張報紙踱來踱去。
突然，李老師“啊”的一聲大叫，我們看見他跌在地上。原來，男同學原本讓班主任坐的.壞凳子被李老師坐去了……李老師坐在地上，哇哇直叫。他從地上爬起來，拍拍了身上的灰塵說：“在愚人節(jié)摔一跤讓大家笑一笑，也值得!”
我們聽了，哈哈大笑。笑過以后，又繼續(xù)考試了。晚上睡覺前，馮偉燕對我說：“吳詩怡，李老師叫你去!”我就跑到李老師面前惴惴不安地問：“李老師，你叫我干什么?”李老師說：“你被騙了!”
我跑回去對馮偉燕說：“馮偉燕，李老師叫你去!”可是，她就是不相信。
星期五回家，我把學校里的事情對爸爸說了。爸爸說，報紙上講4月1日這一天，有個孩子騙了火警119，有個人騙了急救120，還有一個小伙子騙了110。110的警察真的來了，把他給帶走了。
愚人節(jié)作文8
愚人節(jié)，似乎每每對這樣一個日子記憶猶新。我們都習慣開一個并不夸張的玩笑，然后笑著說一句：“愚人節(jié)快樂�！蹦敲丛诮裉欤鲋e也不算是罪過吧。
于是，四月初，我很鄭重地對一個要好的女孩子說：“哎呀，今天下午不練合唱了�！蹦菢幼�，在我想是頂真實不過的吧。她立刻蹙了蹙眉，急急地追著我問:“為什么？”我終究忍不住笑起來：“愚人節(jié)快樂！”她的眸子閃了一閃，驟然間明白，也便隨我一并隱在歡笑里了�；蚴巧现n，忽然有人指著某處，驚異地叫了一聲，大家一并抬起頭去看，卻撞見她極狡黠的'笑，于是我們都明白，默默地在心里念：愚人節(jié)快樂。大家都說，騙了最多的人是幸福的人，被騙最多的人也是幸福的人。于是，這樣一個節(jié)日，便緊密地和幸福編制在一起。
如若你愿說這些都是無聊的故事，那么我也便任它們無聊，因為往往是這些被人輕易瑣碎的一切，卻是日后最絢爛的記憶。在那條奔流的記憶長河里，細小的浪花卻從不被忘記。我甚至仍記得，小學的一個愚人節(jié)，一群同學沮喪著臉涌進教室，低低地說：“體育課不上了�！苯淌抑蓄D然一陣唉聲嘆氣，然而他們卻驕傲起來——我們又漸漸明白，這不過是愚人節(jié)的小把戲。卻無什么憤恨，反而極虔誠地感謝，上帝給予這樣一個節(jié)日，讓我們?yōu)樯罹幹茻o數(shù)種可能，讓我們在這流淌著的日子里，靜靜地摻雜些狡黠的歡喜，重新?lián)碛泻⒆訕拥男g喜。
我想，每個人都需要這樣一個愚人節(jié)，做一回當年的那個小孩子。
愚人節(jié)作文9
今天是一個特別的日子，也是特別難忘的日子——愚人節(jié)。
今天下語文課的時候，教師笑盈盈地走進教室，莫名其妙地說了一句話：“由于同學們都不喜歡我，所以我向學校提出申請，從下星期開始我就不教你們了�！�
全班聽到這句話時，都都先一怔，然后情不自禁地“啊”了一聲。雖然我們都知道教師最討厭語氣詞了，可是當時我們什么都沒有想。
我鼻子一酸，有一種非常想哭的感覺。連我自己也沒有想到才跟教師接觸短短幾個星期就和教師建立了這么深厚的感情。突然我看到了數(shù)學小練上的日期——4·1。啊，今天是愚人節(jié)！可是教師也沒必要撒這么大的謊吧。害我差點都要哭了。
課間我向廁所走去，看見韓陽哭哭啼啼地從廁所里走出來。她那張紅的跟猴屁股似的臉上掛著兩串明顯的淚痕，身體還不停地抽搐。我吃了一驚趕緊上前去問韓陽：“韓陽，你怎么了？是不是誰打你了，我陪你一起去告教師！”可是韓陽聽到這句話后，哭的更厲害了。這時站在她旁邊的.鄧嘉妮忍不住了告訴我：“是這樣的，剛才不是教師說不教我們了嗎，她一聽到后就這樣了，現(xiàn)在還好一些，剛才更是哭得驚天動地�！蔽摇皳溥辍币宦曅Τ雎晛砹耍骸绊n陽，你傻呀，教師是騙我們的，今天是愚人節(jié)�！薄鞍�，不會吧！”韓陽立刻破涕為笑。她笑的是那樣的燦爛，那樣的高興，像一只飛出籠子的小鳥。
這次的愚人節(jié)可真特別又非常難忘。
愚人節(jié)作文10
一年一次愚人節(jié)、而我卻在經(jīng)歷愚人月。
“這日子過得想罵人�！�
N久沒有更新的簽名、終是忍不住發(fā)泄寫上了這樣的一句。
Z打來電話只是氣憤的說了一句、可卻也如針扎般的狠狠的刺進心里，
“怎么連你也不淡定了!”
這般的.日子、我真的無法淡定了。
預定的計劃一天天的在推遲、不斷的狀況一次次的試探著疲憊不堪的底線。
很久沒有說過我累了，只是最近，我累了竟然成了不自覺的口頭禪。
很多次想哭、期望眼淚可以釋放壓抑，
只是摸著干澀的眼眶才發(fā)覺，原來自己不知道從什么時候起已然不會哭了。
麻木、也許是唯一能給的解釋。
H要拉我出來透透風，她說再不見光我就會霉掉了。
已經(jīng)不記得多久沒見過太陽了，厚厚的窗簾已經(jīng)干擾了對白天和黑夜的感知。
H見到我時說的第一句話是，“親愛的、你怎么老成這個樣子了。”
我干笑著摸著眼角的細紋無奈地回應，“心老了吧�！�
“意式濃縮不加糖”，H狠狠的瞪了我一下，“苦死你。”
只是親愛的，再苦、還能比眼前的日子苦么。
距離開的日子還有四天、答應過你們，
我說熬過了這個三月就再也不會這樣的萎靡。
過了這個愚人節(jié)、也該是兌現(xiàn)承諾的時候了。
離開這座城、斷了所有關于過去的過去，
再見、再也不要見。
愚人節(jié)作文11
翻開日歷，4月1日？在記憶中好像是個節(jié)日？什么呢，唉！搔到頭皮發(fā)麻，還是沒想出來。
“管它呢，節(jié)日嗎？肯定是好的�！蔽易匝宰哉Z道。
走進教室，放下書包。我的第六感就隱約覺察到我今天有倒霉事。
同桌毛佳不知干什么去了，回到座位時，一臉的興奮勁兒。“撿到錢了？”我問�！安皇�！”他說。我可沒時間跟他多說幾句，本人還有一大堆作業(yè)呢。
正寫得起勁時，孫xx從地里“冒”了出來，把我嚇了一跳。
孫xx說：“你上回考試考了一百分�！薄罢娴模俊蔽野炎鞆埑蒓型，大聲歡呼。“沒事吧�！庇狯┮娢沂治枳愕傅臉觾�，關心地把手放在我額頭上……
但我馬上察覺到事情不對，試卷還沒發(fā)下來，他怎么知道的？孫xx是超人？他有特異功能？……展開了一系列天馬行空的想象后，終于回到了現(xiàn)實—他在騙我！孫xx見大事不妙，馬上拍拍屁股，溜了。
下課時，陳xx故作神秘地把我叫到教室外面，一本正經(jīng)地說：“袁老師叫你訂正作業(yè)�！蔽覇柕溃骸笆菃�？”我滿腹狐疑，這擔心源自我被騙N次的'經(jīng)歷。但因陳xx一本正經(jīng)的樣兒和他是袁老師傳話的“活小靈通”兩點，我還是將信將疑地去了袁老師辦公室。結果可想而知，我又一次上當了。當我“咬牙切齒”地去找陳xx“理論”時他已逃得無影無蹤了。
這時，我才想起今天是愚人節(jié)！“我恨4月1日！”唉，大概在這天有許多人與我同感吧！
愚人節(jié)作文12
小朋友，你們應該知道愚人節(jié)吧!但今年的愚人節(jié)，我們被樓老師騙得團團轉。
午間休息時間，老師眉開眼笑地把我們?nèi)嗾倭诉^來，說：“今天我有一個好消息�！蔽覀兤诖械娜诉�忍不住跟他們唧唧咕咕地討論起來。我心想：什么好消息讓樓老師這么高興呢?當樓老師說今天沒有家庭作業(yè)，本來一片寂靜的教室立刻變成了熱鬧的“海洋”。有些人大聲地喊說：“哪，怎么可能�！边@叫喊聲快把整個校園都轟炸了。有些人高興地把燈炮給拿下來。我也不例外，心想：今天樓老師怎么像觀音大師那樣大發(fā)慈悲，如果每天都沒有作業(yè)那該有多好啊!
下課了，有些人還半信半疑的，還在議論今天到底有沒有作業(yè)。而我們的大班長楊淳還每節(jié)下課不停地纏著樓老師問：“今天到底有沒有作業(yè)�！蔽液竺娴膮歉劬f：“肯定有作業(yè)，并且還是一篇作文，今天可是愚人節(jié)�！�
到了班隊課，老師說：今天的`作業(yè)是完成生字抄寫本，寫一篇作文，背書�！安弧蔽覀儌�個上氣不接下氣地喊。早把高興拋到了九霄云外，還把傷心從十八層地獄趕出來，來到我們身旁。我們班的陳泉蓀還不停地拍自己的頭，好像以為這件事不是真的。我發(fā)現(xiàn)今天的云格個暗，好似要踏下來一樣。
放學了，我又覺得今天的書包特別重。我恨不得大聲地說：“我討厭愚人節(jié)�！�
愚人節(jié)作文13
愚人節(jié)到了，這應該是外國人的節(jié)日，不知什么時候，這個洋節(jié)像風一樣吹到了中國，吹到了教室里。
今天早晨，我剛到教室，放下書包。 我后面的幾個同學圍在一起在說些什么，過了一會兒，又回到了自己的位置。忽然，后面一位同學，拉了拉我的衣領，我回頭說：“干嗎？”那個同學立即對我說：“你能不能幫我把口香糖拿出來。我不知所措地看了看他們，莫名其妙地接過口香糖，回了一口水說：”好吧�！八麄兛戳丝次�，搖了搖頭，笑了。我晃了晃口香糧，剛要拿出來，他們又笑了起來。我不耐煩地拿口香糖，但是口香糖怎么也拿不出來。
我使出了吃奶的勁抽出一塊口香糖，”啪“的專聲，出來的不是口香糖，而是一只黑黑的，毛毛的”在蜘蛛“跳了出來。我嚇死了，我瞪大眼睛”呀“地一聲，我連忙把口香糖扔在地上，就逃到了黑板前。后面幾個人，哈哈大笑，我聽到這么一笑，臉由死人般的白變成了公雞般的`紅，但是牙齒還是發(fā)抖，這原來是他們一手策劃的。
幾個同學圍上業(yè)，有的拍著我的肩，說：”不要怕。“有的問我，”今天是什么節(jié)日？“我想了想：”呀！原來是愚人節(jié)，我給他們作弄了！“他們笑得人仰馬翻，有的眼淚笑了出來。
他們說：”今天的愚人節(jié)開心不開心？快樂不快樂？“愚人節(jié)，你上當了嗎？
愚人節(jié)作文14
“現(xiàn)在開始查作業(yè)�！薄叭w起立。”“點到名的坐下。”“許睿聞、張晨、趙孝堂”老師不斷的嘮叨著。只乘最后一本了，肯定是我的，“最后一本王可�！边�！怎么沒有我的？我可是班長，不交作業(yè)可是奇恥大辱，難道作業(yè)長腿了？我上找找，下找找，左找找，右找找，怎么就是沒有我的作業(yè)？“劉楚月，你怎么沒交作業(yè)，身為班長，你應該好好想想！”不可能，我不可能沒交作業(yè)，哦！想起來了，今天是愚人節(jié)，他們想整我，沒那么容易。
他們都去上體育課了，我發(fā)動我的幾個姐妹來找我的作業(yè)。沒個人的桌肚都被我掃了一遍。哈哈！原來在趙孝堂那的，你敢整我，我也敢整你，嘿嘿！你就等著吧！我和姐妹做了幾張藏寶圖，把它們放到學校的各個地方。中午，我的計劃開始了“趙孝堂，你過來一下，我這有張藏寶圖，你只要順著箭頭去找寶藏就行了�！钡谝粋�寶藏是一張藏寶圖，我們把它放在鏡子后面。第二個寶藏也是一張藏寶圖，我們把它放在了大樹的'后面。最后一個寶藏是一張只上面寫這······哦，還不到說的時候，你接著往下看就行了。我們把最后一個寶藏放在醫(yī)務室的前面，嘿嘿！好戲還在后頭呢。
趙孝堂找啊找，找啊找，終于找到放寶藏的地方。我們姐妹幾個一起跳出來把“寶藏”遞給了他，上面寫著：笨蛋！騙你的啦！哈哈！他氣的要死，我忘了他最愛打人了。這時一個拳頭向我這打來，��！媽媽爸爸老師救救我呀！
愚人節(jié)作文15
今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。 每到這時，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”里，我們班的同學抓住了這個機會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！早上我匆匆趕到學校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！” “我穿的是皮鞋，拿來的.鞋帶啊！”
“你的書掉了！”“哪里��？”“哈，你被騙啦�！薄美蠋熯�沒來的時候，同學們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數(shù)學陳老師來了，剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道：“老師，這節(jié)是語文課，剛剛換課啦！”說著，幾個同學還裝模作樣地把數(shù)學書收了起來，一臉無辜的樣子。 “真的？”陳老師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學們不甘心地說：“嘿！老師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節(jié)快樂！” “哈哈哈……”雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學們一點都不失望，為什么？因為這才只是個開頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開始了……
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