成長的作文10篇(優(yōu)選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成長的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
成長，是一場沒有地圖的旅行，沒有目標(biāo)，沒有終點(diǎn)，只有迷茫和無措。
起點(diǎn)。
那天清晨，我睜開雙眼，仿佛全世界的光明都向我涌來，刺痛了我。于是，哭聲驚醒了房間里所有疲憊的人。不知何時(shí)，哭聲漸漸隱去，只余下一抹淚痕在眼角，我又睡著了。這天，我從黑暗中蘇醒，走向這個(gè)陽光照耀的世界。
印記。
家門前的那塊兒水泥地，清晰地印著幾個(gè)小腳印。聽外婆說，那是我留下的足跡。那時(shí)，我剛學(xué)會走路沒多久，總喜歡在家門前跑來跑去，速度卻慢得像烏龜。家人們怕門前的石頭把我絆倒，就找來水泥匠把門前那塊地抹平了，而心急的我還沒等水泥地干透就想上去秀一把，便留下了這幾個(gè)小腳印。
幻想。
幼年的我，在第一次聽外婆講七色花的故事時(shí)，便充滿了向往。每天，我走在放學(xué)回家的路上，總希望路邊突然出現(xiàn)一位老奶奶，遞給我一朵花，并對我說：“孩子，這是一朵七色花哦，它可以實(shí)現(xiàn)你的任何愿望!”這樣一個(gè)日思夜想的畫面，蔓延到了我的夢境�？擅看蔚膲艟扯既缂婏w的泡沫，在我還沒來得及抓住時(shí)，就如一團(tuán)霧般散開。
孤單。
9歲那年，我家搬到外地，離開了外婆，離開了熟悉的'環(huán)境，離開了熟識的小伙伴。我來到了一個(gè)完全陌生的世界：陌生的人們，陌生的教室，陌生的面孔，陌生的一切。我怯怯地站在教室的角落，不知所措�？粗瑢W(xué)們嬉鬧成一團(tuán)，我低下頭，淚水吧嗒吧嗒地落在地上，腦子里只有一個(gè)念頭：我要回家。在那個(gè)班級里，沒有過多的溫暖，有的只是一味的安靜、孤單。沉默，變成了我的性格;安靜，代替了我的開朗。
新起點(diǎn)。
15歲，我認(rèn)為我已經(jīng)到了長大的年齡。告別了童年的無知，我不再在爸媽懷里撒嬌。藍(lán)天下，可以看到我執(zhí)著追求自由的身影，叛逆也一直跟隨著我走過了無數(shù)個(gè)日夜。有些想法，現(xiàn)在看來，是多么的幼稚。對爸媽的抵觸，一直到外婆去世的那天。當(dāng)爸爸告訴我“外婆走了”時(shí)，我蓄滿淚水的雙眼，模糊了視線，模糊了面容，模糊了記憶。我開始不再馬不停蹄地奔跑，而是尋找另一個(gè)新的起點(diǎn)起航。
未來，依然是沒有地圖的旅行，我的未來沒有局限，沒有終點(diǎn)。
成長的作文 篇2
路是人走出來的,在人生的道路上,我們每個(gè)人都留下了自己的腳印,不管是清晰的還是模糊,還是歪歪扭扭的,都是我們成長的記錄.是的,每當(dāng)我們回頭看看以前的路,我們都會有多多少少的遺憾或者是后悔,可是這又怎么樣呀?世界上是沒有后悔藥的.這都是我們自己走出來的,我們又有什么抱怨呢?
在成長的道路上我們有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑,這就是鋪墊成我們成長道路的石頭,就是有這么多的艱辛,酸楚,淚水,歡笑才會是我們成長的道路有更多的樂趣,才能真正顯示出成長道路的真正含義.如果我們在成長道路上,只有歡笑沒有任何的艱辛,那豈不是太無聊了,那我們就無法體會到人世間的酸甜苦辣.那么那樣的生活豈不是太無刺激了.
每個(gè)人在成長的道路上留下了不同的腳印,不同的腳印有著不同的含義.深的腳印代表著這個(gè)人在成長的道路上是很辛苦的;淺的腳印代表著這個(gè)人在成長的道路上沒有付出什么,當(dāng)然她也不會得到很多東西;歪歪扭扭的腳印代表著這個(gè)人在成長的'道路上走的并不是很順暢;整齊的腳印代表著這個(gè)人在成長的道路上走得還算順暢,但是并不代表著這個(gè)人以后是不是順暢.因?yàn)槿说囊簧⒉皇且环L(fēng)順的,也不是一直倒霉的.當(dāng)我們快樂時(shí)候我們不應(yīng)該得意忘形,當(dāng)我們受到災(zāi)難時(shí)候我們應(yīng)該企盼陽光.
讓我們在以后的成長道路上體驗(yàn)更多的人間的酸甜苦辣,讓我們的成長道路變得更加美好!
成長的作文 篇3
歲月的溪流慢慢流淌，成長的腳印深深留下。
——題記
眼前朦朧的遠(yuǎn)山，籠罩著一層薄薄的白色輕紗，那飄渺云煙在靜謐的空中蕩漾，宛若是誰留下的一串串大大小小的腳印。當(dāng)我回過頭品味過往時(shí)光，心中便會感慨萬千。
驀然回首，成長的路上還有柳絮飄飄，云霞繚繞�；ǘ淅_紛，零零散散的遮掩住了我的串串腳印……
幼年時(shí)，面對著陌生的環(huán)境，面對著陌生的人群，我整天哭哭啼啼的。但是隨著時(shí)間慢慢的推移，我也漸漸習(xí)慣了學(xué)校生活，
那有親愛的老師，教會我簡單的數(shù)字計(jì)算，認(rèn)識了無窮無盡生字；當(dāng)然，那里還有嬉戲玩耍的同學(xué)，他們和我一起快成長樂。
成長的路上，留下了我學(xué)習(xí)，玩耍的腳印。
稍大時(shí)，幼兒園畢業(yè)，可我還不想和同學(xué)們，老師們?nèi)B陽關(guān)，看著同窗三年的伙伴遠(yuǎn)走高飛，再看看同學(xué)，原來每個(gè)人的目光里都閃爍著不舍，但又無奈，只好依依不舍的說再見。在大家啜泣中，我理解了什么是分離。
那個(gè)地方，深深留下了我淚眼朦朧的串串腳印。
童年時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌旁的花雕謝了，憔悴的花瓣凋落在枯黃的葉片上，我心里頓時(shí)涌起一陣陣悶悶不樂的心情，跑到廚房問正在做飯的'媽媽，媽媽淺笑，好似神秘，又非神秘，她指著這盆凋落的花，語重心長的對我說：“孩子，這種心情叫做惋惜�！笨粗堑蛄愕幕ò�，我終于明白了什么是惋惜。
那段道路上，我留下了深思的腳印。
成長，是與六個(gè)自己相遇，一個(gè)開朗，一個(gè)憂傷，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)玩耍，一個(gè)倔強(qiáng)，最后那個(gè)正在成長。
腳印就像一本厚重的相冊，是它見證了你成長的美好回憶。
成長，是一段錐心疼痛，不計(jì)后果的那段，叫腳印。只有付出沉重的代價(jià)，才能換取到成的充實(shí)，那些冗長的日子，全都會在在棱角的滄桑里緩慢地退去……
成長的作文 篇4
小豆子今年五歲了，在農(nóng)村里也算是個(gè)大孩子了。一天他放學(xué)回到家里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股濃濃的香味，他跑進(jìn)廚房來，原來是奶奶正在炒菜煮飯，小豆子急不可耐地問奶奶“您在炒什么東西，那么香？”奶奶笑了笑，細(xì)細(xì)的眼睛瞇成了兩道彎彎的月牙，淺淺酒窩的臉上布滿了坑坑洼洼的皺紋——那是飽受歲月的紋路。奶奶對小豆子說：“這是一種香料，是一種樹皮，用一種樹的皮做成的�！毙《棺舆�是很好奇，“樹皮也能作為香料？也能用來做菜？”奶奶十分肯定地對他說：“是香料，是一種香料，它叫桂皮。”小豆子聽了聽，頓時(shí)明白了些什么，立馬跑了出去。
他跑到了爺爺?shù)姆块g，問爺爺，“爺爺，桂皮怎么種出來�。俊睜敔敁崦《棺拥念^說“桂皮啊，要用種子去種，然后長出來樹，等樹長高長大了，再把這樹的皮給剝下來，曬干就是桂皮了�！睜敔斀o了小豆子幾粒種子，讓他去種。
小豆子扛著鋤頭穿著短袖，叫上幾個(gè)小伙伴來到了村頭邊。村頭邊有一條彎彎曲曲的小河，波光粼粼的水面上不時(shí)浮現(xiàn)快樂的魚兒，它們有的甚至耍起了“鯉魚跳龍門”的雜技來。河對岸是金燦燦的麥田，河這邊是坡地，前面是青菜地，后面是藍(lán)莓地，小豆子他們選好中間的地段來種樹，他們覺得這個(gè)位置恰到好處，陽光充足。
小豆子扛起鋤頭，“嘿呦，嘿呦”使勁地刨土，幾個(gè)小伙伴也跟著他挖坑刨土，三個(gè)樹坑挖好后，他們把種子放進(jìn)坑里，蓋好土，澆上水，一路哼著歌回家了。此后，每隔幾天小豆子都要和他的小伙伴一起過來給這三棵樹種澆水，很快長出了樹苗，一個(gè)月過去了，一年過去了，又一年過去了，漸漸地，這三棵樹從小樹苗變成了參天大樹。
一天，小豆子放學(xué)了，“轟隆，轟隆”，小豆子聽到了兩聲雷響，頓時(shí)街上喧鬧起來。小販們忙著收攤，各家各戶也緊閉房門，大人急忙出來喊小孩子回家，小豆子迷惑不解，是不是要發(fā)生什么大事，于是也匆忙跑回家去。奶奶見小豆子回來了，趕緊把院門閉上，和爺爺一起用大木頭將門口堵住。她神情十分凝重地對小豆子說，“聽說今天晚上山上要發(fā)大水，要下大暴雨啦，趕快回家里躲著吧�！毙《棺勇犕晷闹胁幻庥行⿹�(dān)心。
五更天的時(shí)候，外面狂風(fēng)大作，風(fēng)像狼嚎一樣陣陣灌入小豆子的耳中，小豆子不覺打了個(gè)寒顫。雨點(diǎn)像雹子一樣砸在小豆子住的房子的窗邊，“咚咚，咚咚，咚咚……”，小豆子聽到了街上的'哭喊聲，怎么回事呢？原來是許多人家里都水浸了，小豆子的家住在山崗上，還沒事。他坐了起來，再也睡不著了，雨越下越大。天上的烏云遮天蔽日，使整個(gè)村莊籠罩在一片黑暗之中。小豆子十分的恐懼，亦十分的擔(dān)心，他對他們種的那三棵樹憂心忡忡，這么狂風(fēng)亂作、大雨傾盆，那三棵樹能不能扛得住？“嗤……”，“不好了，不好了，”爺爺氣喘吁吁地跑進(jìn)來對小豆子說，“趕快上三樓上面的閣樓上去藏著，一樓已經(jīng)被水淹了�！毙《棺蛹泵蜖敔斈棠瘫е蛔雍鸵恍┥畋匦杵放郎狭巳龢恰＝柚W電，從三樓的窗口望去，他看見許多人家的谷倉已經(jīng)被連根拔起，街道上面橫七豎八地躺著許多的大樹，水已經(jīng)漫過了它們。小豆子家也不例外，前院種的那一棵大松樹被連根拔起，直挺挺地倒在了水中。小豆子家的院中，桌子呀，椅子呀，秋千呀，全都在風(fēng)中搖曳著。
許多人家的東西也都飄在了空中，有褲子，襪子，有鞋子，還有玩具，像是一個(gè)大雜燴一樣，又像個(gè)跳蚤市場。天空中好像是仙女在上面擺攤一樣，格外喧嘩。山下不時(shí)傳來一陣陣動物們的哀嚎聲。小豆子家也慘不忍睹，羊棚被吹到空中，羊們都在空中飛舞了起來。小豆子家在二樓的房間也已經(jīng)被淹了。
小豆子看到他家的玻璃窗已經(jīng)飛到了空中，他更擔(dān)心起那三棵樹來。河岸邊發(fā)著大水，大水沒過了整個(gè)麥田，沒過了整個(gè)菜地，洶涌地怒吼著沖向了那三棵樹�？耧L(fēng)似乎要將那三棵樹連根拔起，三棵樹在狂風(fēng)中搖曳著。大水漫過了它們的根部，一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著它們。一個(gè)大浪撲了過來，快要淹沒了它們，“轟隆”，又是一陣?yán)茁暎瑒x那間又是一道閃電劃破天際。雨越下越大，風(fēng)越刮越緊，整個(gè)村莊和街道都在風(fēng)雨中沉寂。小豆子再也不敢想象那三棵樹的命運(yùn)如何了。
清晨，朝陽慢慢地升起，大水已經(jīng)退去，小豆子一睜開眼就立馬朝那三棵樹飛奔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他驚呆了，他簡直不敢相信自己的眼睛，那三棵樹居然還活著，它們屹立在一片泥濘之中，以驕傲的身影！
成長的作文 篇5
就像小草沐浴陽光成長，魚兒游動在溪水中獲得保護(hù)，我的成長沐浴在比陽光溫暖，比流水細(xì)致的愛中。父母的愛庇佑我茁壯；老師的愛給予我方向；朋友的愛賦予我溫暖……在愛中成長，使我幸福，使我快樂。
父母的愛無微不至，讓我在成長的過程中感受到家庭的溫暖。還記得夏天的一個(gè)夜晚，我突然發(fā)起了高燒，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，什么也不顧就立即將我到往醫(yī)院。等到了醫(yī)院，已經(jīng)是滿頭大汗，又顧不上稍作休息，急匆匆的去排隊(duì)掛號。終于看完了醫(yī)生，燒也退了一大半，卻已是凌晨了。望著他們疲憊的臉龐，我體會到父母對我所注入的溫暖的愛。
老師的愛包含萬物，傳授知識的同時(shí)教予學(xué)生做人的`道理。有一次考試，我的成績遙遙領(lǐng)先，便開始沾沾自喜，上課紀(jì)律變差了，老師講話也不認(rèn)真聽了。班主任發(fā)現(xiàn)了我的自滿，便將我叫到辦公室，語重心長地說：“你一直是老師心目中的好學(xué)生，這次考試也證明了你的能力。但是，成績只是暫時(shí)的，也終究會成為歷史。只有不斷地進(jìn)步才是真正的成功�！甭犃诉@番話，我心中由原先的驕傲自滿，變?yōu)榱诵呃�，但更多的還是決心：對！不能有點(diǎn)成績就驕傲！“今后我一定會繼續(xù)努力的，老師！”我堅(jiān)定地對老師說�！昂茫@才是真正的自己，從現(xiàn)在開始，作為另一個(gè)更好的起點(diǎn)！"老師的臉上重又掛上笑容，目光里重又充滿著贊許。
朋友，同學(xué)間的友誼，使我在生活中充滿自信，充滿向上的活力。在周末，與朋友外出郊游，使心情更加放松，各自交流在學(xué)校的趣事與煩惱。
在成長中，總會有一些困難和苦惱，但只要有愛在左右，風(fēng)雨過后就會出現(xiàn)彩虹。
成長的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼又是新的一年，回首過去，還記得自己小時(shí)候的模樣，圓圓的笑臉，最難忘記的莫過于自己的櫻桃小嘴和那愛流淚的眼睛，那時(shí)候的我，很小，但很懂事，小時(shí)候的我，并不像大多數(shù)孩子那樣很是任性，我媽媽說：“你小時(shí)候啊，特別聽話，好幾次帶著你去散步，我在前面走了很遠(yuǎn)，你還在后面慢悠悠的走著，但你從來不哭，也不喜歡被大人抱起來走，好像雖處于童真歲月中的你就已經(jīng)明白了‘獨(dú)立’的含義。”我媽媽說：“第一次送你去幼兒園，別的小朋友都哭著鬧著要找媽媽，要回家，可你卻乖乖的向我揮手說再見�！睂@些事情我毫無印象，但我在腦海里可以想象得到，自己小時(shí)候一定是那么的天真，那么的可愛，那么的無憂無慮。
這十幾年來種種經(jīng)歷，小到吃飯睡覺，大到考學(xué)升級，都不是一兩句話甚至一篇長文就可以概括的，我記得，記得自己在幼兒園時(shí)，和鄰居家的小男孩一起坐校車上下學(xué)，記得某一個(gè)男孩的爸爸開摩托車送我們?nèi)W(xué)校，然后那個(gè)男孩拽著他爸爸的摩托車不放手，吵著鬧著要回家；記得自己在小學(xué)時(shí)，每一節(jié)作文課我都不用刻意的去想應(yīng)該怎樣書寫老師要求的題目，記得我和班上的幾個(gè)女同學(xué)總是較快的寫完作文，就可以提前下課，去我們的秘密基地——“蝴蝶谷”，夏天我們在“蝴蝶谷”玩賣衣服的游戲，那時(shí)候大家脫掉自己的外套，放在冬青植被上，輪流到買家和賣家，夏天我們在學(xué)校內(nèi)的小花園里拔草，我記得有一次男生們挖了一個(gè)小土坑，在上面撒了薄薄的一層土，還真的有人被這個(gè)“陷阱”所騙，夏天我們在學(xué)校門口的大柳樹下玩跳繩，小學(xué)老師從校門外進(jìn)來我們總是打招呼……一張張童真的臉上寫滿快樂，一片片天真的笑聲里充滿了幸福，那是最無憂無慮，人生中最潔白無瑕的時(shí)光，沒有幼兒園里的淘氣和幼稚，沒有中學(xué)大學(xué)里的攀比與勾心斗角，我懷念的，是那年的陽光下，那天，那一個(gè)又一個(gè)天真無邪的笑臉
我想起了曾經(jīng)，我在七年級給小學(xué)老師寫了一封信，托別人幫我轉(zhuǎn)交，我沒想到的是，幾天后我竟然收到了她的回信，她在信中向我問道同班同學(xué)的近況，感謝我還記得自己的小學(xué)以及小學(xué)可親可敬的老師們，她鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，讓我有時(shí)間到她家里玩。我卻沒有再回信給她，不知是真的太忙還是時(shí)間已經(jīng)把這份師生情擱淺了，我對媽媽說：“我一定要好好保存這封信�！笨扇缃瘢乙颜也坏竭@封信了，即使記得信的.內(nèi)容，也只是因?yàn)檎剂擞浶院玫膬?yōu)勢。一眨眼，幾年過去了，有一天，我和媽媽一起在逛街，碰見了這位小學(xué)老師，我媽媽對老師打招呼了，可是不善言辭的我卻始終沒有說話。我對媽媽說：我希望她理解我是內(nèi)向的，理解我不是故意不給她打招呼的。可是，現(xiàn)在，今天，在自己看來，這難道不是在為自己找借口嗎？怎么就能這么內(nèi)向呢？幾年沒見，即使再內(nèi)向，出于禮貌也應(yīng)該對小學(xué)老師打招呼啊。我的眼淚很快的流了下來。
如今，自己已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的中學(xué)生，回首進(jìn)入中學(xué)的這幾年來，我的確發(fā)生了很大的變化，包括外貌，包括心理，包括知識的庫存也隨之增加，我的中學(xué)是文博中學(xué)，那時(shí)候是跟隨大多數(shù)小學(xué)同學(xué)的腳步走的，也是學(xué)校的安排。在20xx年9月1日，小學(xué)老師帶我們到人生的另一個(gè)起點(diǎn)——文博中學(xué)來報(bào)到，我和幾個(gè)小學(xué)女同學(xué)一起用略帶好奇和疑問的眼神看著這個(gè)陌生的學(xué)校。我們當(dāng)時(shí)討論的是廁所在哪里。教學(xué)樓怎么這么破。以及地面還是土。被負(fù)責(zé)報(bào)道的老師安排之后，我和小學(xué)同學(xué)江寧分到了同一個(gè)班級——6。4，整個(gè)學(xué)期，我們兩個(gè)并不因?yàn)槭潜舜说男W(xué)同學(xué)而關(guān)系很好，她很活潑很外向，也就很善于交際，她愛和班上的那些暫時(shí)“陌生”的女同學(xué)一起玩各種各樣的游戲，而我，喜歡在教室坐著一個(gè)人靜靜的發(fā)呆，那段時(shí)間有好幾個(gè)曾形影不離的好朋友，如今雖然仍在一個(gè)年級，同一個(gè)學(xué)校，不同的班級。但一學(xué)期甚至都不說一句話，我把這個(gè)過程，這個(gè)由相見恨晚到不如不見的過程定義為成長。班上也有好多調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)，他們的座位自然也就被安排在教室的后面。還有一個(gè)男生，他一直都是我班同學(xué)的笑料，曾經(jīng)在他搞怪之后，我只是傻笑，而如今，我愈發(fā)的認(rèn)為，這種用自己的丑相來博取別人歡笑的人，是不值得尊重的，盡管他們這樣的行為或許稱得上是無私奉獻(xiàn)，是偉大，但我仍認(rèn)為，他們實(shí)在不應(yīng)該總是這樣丑化自己，否則曾經(jīng)只是笑話他動作或語言的人，將來會笑話他的整個(gè)人生。
七年級，李科威擔(dān)任我們二班的班主任，他和藹可親，平易近人，這兩個(gè)詞語用來形容年輕的他是不恰當(dāng)?shù)�，但他真的是很好的老師，很好的班主任，我們大家都喜歡聽他講“政治課”總占用數(shù)學(xué)課來講一些大道理，經(jīng)常由一些數(shù)學(xué)題引申出來一些科學(xué)知識，或者經(jīng)常由某個(gè)調(diào)皮的男生在課堂上搗亂就隱身出好多的大道理，我們幾乎從沒因?yàn)樗前嘀魅味鴮λ兴窇郑踔劣袝r(shí)候?qū)λ娴氖呛軣o禮，但他很少和我們生氣，他還好像特別理解我們，理解我們的童叟無欺，童言無忌。但后來由于工作原因，我們還是換了一個(gè)新的班主任，我們的歷史老師——單玉環(huán)。我記得那天是周一，升旗后回到教室，劉主任，李科威，和單玉環(huán)來到我們班，說了一下以后我們的班主任由單玉環(huán)擔(dān)任，我們大家都哀嘆，單老師說：是不是我們大家都不太愿意讓我擔(dān)任我們班的班主任？我們都沒有回答。其實(shí)我們只是發(fā)自內(nèi)心的對這個(gè)友好的班主任表示不舍與留戀。他說：其實(shí)都是一樣的，即使不是你們的班主任也沒有什么，沒有什么太大的差別。他的心里一定也不舍得，他還在安慰我們，當(dāng)時(shí)的場面真的感動極了……好多女學(xué)生流淚了……
八年級，九年級……這其中有各種各樣的經(jīng)歷，各種各樣的心情。
九年級，放學(xué)后在校園跑步，直至天很黑了仍繼續(xù)跑，當(dāng)時(shí)最好聽的聲音莫過于：還有兩圈！周末從原來的雙休日變成了休息一天半，偶爾也是休息一天。晚自習(xí)從九點(diǎn)前上到了將近十點(diǎn)。體育課從三圈變成了五圈變成了八圈，大課間從自由活動變成了跑步，小課間從上衛(wèi)生間和朋友聊天變成了補(bǔ)交或者趕作業(yè)。晚自習(xí)也從單純的自習(xí)變成了老師講課，學(xué)生聽。筆芯一周都幾乎用不完一根，而現(xiàn)在筆芯幾乎兩天一根。早上起床的時(shí)間更早，提前到了6：00進(jìn)教室……這些幾句話可以概括的改變，在我們心里，卻做了一番痛苦的糾結(jié)與掙扎，我把這個(gè)努力奮斗拼搏的過程定義為成長。
成長是不斷受傷，不斷自我磨練的過程，在你長大后的那一刻，破繭成蝶，你會看到完美的自己。
奔跑吧！少年！
成長的作文 篇7
一賀，此人性格幽默，天生“假小子”氣，樂于助人，有時(shí)性格急躁。遇到煩心事總是冷靜不了，如果在她煩的時(shí)候找她麻煩，嘿嘿！可想而知——你會被她揍一頓！二李，此人遇事冷靜，喜歡看科幻小說，功課總在90分以上，并且很謙虛。不過，性格有點(diǎn)兒不活潑，總是在座位上看科幻小說。三王*，此人喜歡唱歌、跳舞，遇事不緊張，很少有煩心事，每天都開開心心餓。她是我們大家的“開心果”，我們每天都離不開她�？戳恕皺n案”你很羨慕吧？那你也多交些朋友，一起向快樂出發(fā)吧！
成長的`作文 篇8
不管在外面受了欺負(fù)，還是受了委屈。相信吧！只要回到那里，它會讓你忘了所有的委屈，給予你無限的溫暖，。然而，這些溫暖都來自于書本！是書一直陪伴我們成長，給予我們精神上的糧食，生活上的溫暖！它就是屬于我成長的“避風(fēng)港”。
我曾記得高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。給予我們溫暖的書中有許許多多不一樣的情節(jié)，然而，故事中曲折的`情節(jié)也無時(shí)不刻牽動著我的心情。比如，那本書就真的牽動著我的七情六欲，至今，我也無法忘記那種感覺！
那天晚上寫完作業(yè)，我便情不自禁的拿出《我是你的守護(hù)星》來看。當(dāng)我看到一個(gè)12歲得男孩因?yàn)樽约捍蹬６λ懒俗约鹤詈玫呐笥选岸．?dāng)”時(shí)，我的心情是憤怒的。當(dāng)男孩愿意為了讓“叮當(dāng)”復(fù)活而答應(yīng)去付出任何代價(jià)，甚至死亡的代價(jià)時(shí)的那種堅(jiān)定的樣子時(shí)，我的心情開始化憤怒為喜悅和感動。當(dāng)男孩選擇救活一個(gè)身患絕癥卻素未謀面的女子——鄧安美，而放棄他最真誠的朋友時(shí)，我的心情有一種從沒有過的感覺。好像開心又好像難過，又像在天堂又像在地獄。我覺得男孩十分偉大，可以做這樣無私的決定，可這決定中他又要付出多少勇氣呢？沒有人會知道。我相信，其實(shí)這種理念每個(gè)人都知道。但是，沒人想到在現(xiàn)實(shí)生活中真的有人可以如此無私。雖然我感到傷心，但是這種選擇叫無私。沒錯(cuò)，在這樣的一瞬間我明白了——朋友不是用來出賣的，承諾要用生命來守護(hù)，勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力迎風(fēng)前進(jìn)，不會逃避，退縮。我悄悄地合上書本，那一夜我感慨萬分。
沒錯(cuò)，書的的確確是全世界的營養(yǎng)品，是我們的良師益友。書中的故事牽動著我們的心情。陪伴我們成長，悟出了許多的人生道理。所以，書就是“避風(fēng)港”。不過，在你進(jìn)入“避風(fēng)港”時(shí)，一定要放下所有的煩惱，懷揣這一顆熱血的心閱讀。用真心對它，它就會溫暖你的心。請記住，有什么困難，“避風(fēng)港”永遠(yuǎn)為你打開！它是個(gè)永遠(yuǎn)沒有煩惱的地方。
成長的作文 篇9
“唉！真沒想到我被人騙了。”這是我在一天放學(xué)時(shí)的路上所遇到的。也許你聽了會問：“你被什么人騙了？你為什么被騙呢？”別著急，欲知詳情，請看下文。
在前一天下午放學(xué)時(shí)，我跟著同學(xué)兼鐵哥們郭俊遙在人山人海的梯子被擁擠著向前走。終于，我們從擁擠的人群走了出來，說實(shí)在的，每天中午、下午常州時(shí)，大家都一擁而出，把梯子擠得水泄不通，我每天從教學(xué)樓里出來感覺自己像被擠成了壓縮餅干了，所以我每當(dāng)此時(shí)都無精打采。
今天也不例外，正當(dāng)我無精打采地與郭俊遙走出校門時(shí)，有一處吸引了我的目光，令我一下子變得精神抖擻。于是，我立刻向那里小路而去。原來是一個(gè)商販在那里叫賣，他穿著一件運(yùn)動服，腰里掛著錢袋，剃著一個(gè)平頭，只見他扯著噪子大聲叫道：“快來看啊，這里正在抽獎，5毛錢一抽，保證每票都中獎�！敝灰娝_邊有個(gè)麻布口袋，上面擺著各式各樣的小玩意，有電子手表、四驅(qū)賽車、電子游戲機(jī)……看得我眼花繚亂。商販剛才的“激將法”不起作用，便立刻吆喝起來：“快來看呀！5毛錢抽一次，保你每抽每中，如有虛假，立刻賠償�！边@一句話仿佛讓圍觀的人吃了一顆安心丸。于是便有人掏出錢了，但還是沒打算要抽獎，似乎要有人去試一試真假了自己才去買。而我本來就忍不住了，又再聽了這句話后，手和心都癢了，褲子里的錢也似乎在咬我伸進(jìn)來的手了，可能它想換主人了。正當(dāng)我想掏錢去抽時(shí)，郭俊遙對我說：“謝建林，天上是不會掉陷餅的'�！笨晌腋揪蜎]聽他的話，還斜著眼睛，不屑一顧地說：：“郭俊遙，老師說了，我們要學(xué)會體驗(yàn)生活，有些事要親身體驗(yàn)才知道其中的樂趣，小書呆子，你懂嗎你？”他搖了搖頭，背著書包回家了。
郭俊遙走后，我終于忍不住走到老板面前給了他5毛錢。商販見有人來了，高興極了，于是便說：“小朋友，你是我今天的第一個(gè)客人，所以讓你免費(fèi)再抽一次�！庇谑俏腋吲d地把手伸進(jìn)了木箱里，拿了兩張獎票，果然我抽到了我夢寐以求的小四驅(qū)車。可是小販卻對我說，要是抽到四驅(qū)車，就得再交五塊錢。因?yàn)檫@是終極大獎，要是抽到別的就不用給錢。我覺得很劃不來，這個(gè)時(shí)候又收我的錢��？不過想想商場里面一個(gè)小模型也要好幾塊，何況，我抽到的是一個(gè)真車呢。我從口袋里掏出奶奶偷偷給我的零花錢，給了小販，然后高興地拿著我抽到的獎品回家了。大家一見有“抽獎示范了”，都爭先恐后地付錢抽獎，于是大把大把的鈔票進(jìn)了商販的錢袋里。我回家后，興高采烈地?cái)[弄起我的四驅(qū)車，可沒想到這個(gè)車子竟然一點(diǎn)都不動地方，根本是個(gè)壞的。我氣憤極了，打算明天早上去找那個(gè)小販。
第二天早上，我來到校門前找老板算賬，卻根本不見他的蹤影了。這時(shí)我才知道自己被騙了，只得悶悶不樂地去上課了。在中午放學(xué)回家的路上，我一直自言自語說道：“如果聽郭俊遙的就不會白白地?fù)p失5塊錢了。唉！沒想到我被騙了”。經(jīng)過這次事件后，使我懂得了“天上不會掉陷餅”這一道理。
成長的作文 篇10
因?yàn)樽x書從小便知道莎士比亞說過的一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@簡短有力的幾個(gè)字，使我從此與書結(jié)下了不解之緣。
那是小時(shí)候的某一天，媽媽拿出一本圖文并茂的書——《西游記》，故意在我面前‘誘惑’我，被吊足了胃口的我以迅雷不及掩耳之勢輕而易舉的“奪下”書，迫不及待的讀了起來，我被文中的精彩吸引著，正是因?yàn)檫@本書為我開路，使我文學(xué)閱讀之行由此開始。
讀書伴我成長
隨著年齡的增長，我讀的書愈來愈多�！都t樓夢》仿佛使我親身經(jīng)歷了賈,王，薛，史四大封建家族的興衰;《西游記》讓我為唐僧歷盡千難險(xiǎn)阻不屈不撓為取得真經(jīng)的偉大理想而感動;《三國演義》令我被劉關(guān)張的兄弟忠義之情感動，諸葛亮的神機(jī)妙算運(yùn)籌帷幄的贊嘆，敬佩年邁的黃老將軍的忠心耿耿;《水滸傳》中我感受到梁山好漢的見義勇為，性格直爽，好打抱不平……
伴著讀的'書越來越多，我肚中的“墨水”也逐漸增加。每當(dāng)我贊美春之美好時(shí)，就會想起“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的詩句;當(dāng)我驚嘆夏的驚艷時(shí)，便會低吟“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，感嘆秋的蕭條時(shí)腦海中便顯出“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的詩句，當(dāng)我畏懼嚴(yán)冬的寒冷時(shí)，“寒風(fēng)吹我骨，嚴(yán)霜切我肌”便躍上心頭……
讀書使我與許多優(yōu)秀的人“面對面”的對話。我喜愛作家周海亮的文章，他的文章常以日�，嵤聻榍腥肟�，以樸實(shí)的文筆反映當(dāng)今眾生百態(tài)，獨(dú)特的風(fēng)格令人耳目一新。自己所感悟的一切，不正是在讀書中升華自己所得的果實(shí)嗎?
讀書，多么美好的兩個(gè)字!書籍是全世界的營養(yǎng)品，因?yàn)橛辛藭拇嬖�，從而推動了世界文明的發(fā)展，使人類告別了茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，逐步走向現(xiàn)代文明。
世界因?yàn)橛辛藭?生活因?yàn)橛辛藭咏k麗!
書------我的良師益友，你將永遠(yuǎn)伴我行，永遠(yuǎn)!
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