未來的作文優(yōu)選（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的未來的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
未來的作文 篇1
未來的School
隨著一陣悅耳音樂，校園里頓時(shí)安靜了下來。老師走進(jìn)了教室，坐在教室前面的電腦旁。同學(xué)們只要按桌子上的紫色按鈕，桌子正中間便緩緩彈起一個(gè)水晶顯示器；再按一下粉色按鈕，桌子底下便自動(dòng)推出一個(gè)盤子，上面有鍵盤，耳機(jī)和鼠標(biāo)。
開始上課了老師的聲音由耳機(jī)傳進(jìn)每個(gè)同學(xué)的耳朵里，顯示屏目上，一個(gè)個(gè)與課文同步的美妙畫面，一道道難題的解題思路，都一一出現(xiàn)。有問題的同學(xué)只要點(diǎn)擊一下自己的鼠標(biāo)，老師的顯示屏目上出現(xiàn)紅色的提示符號(hào)，只要老師點(diǎn)擊紅色提示，便可以與那個(gè)同學(xué)用耳機(jī)來對(duì)話，同學(xué)與同學(xué)也可以進(jìn)行交流，討論。
一陣悅耳的音樂過后，下課了。同學(xué)有的去綜藝館繼續(xù)雕刻自己還未做完的.藝術(shù)品；有的進(jìn)入了游樂館打乒乓球，羽毛球或溜旱冰，游泳；有的去天文館觀測(cè)宇宙的奇景妙象；有的去電子圖書館查閱資料；有的則繼續(xù)留在電腦前，與世界各地的孩子在網(wǎng)上交流……
悅耳的音樂再一次響起,放學(xué)了.同學(xué)們有的乘坐家長的車回家;有的乘坐班車回家.你一定會(huì)奇怪我們?yōu)槭裁礇]別書包吧!告訴你,我們的書,作業(yè)都在自己的手提電腦里呢!回到家,打開電腦,把網(wǎng)子接通,便可以把作業(yè)完成,然后再按一下鼠標(biāo),便可以把作業(yè)給老師傳過去.
你看,這就是未來那個(gè)神奇自由的學(xué)校!
未來的作文 篇2
二零三五年的五月一日，太陽溫柔地照射著大地，鳥兒歡快地在枝頭唱歌，我約了幾個(gè)好朋友，一起去野外燒烤。
我插進(jìn)車鑰匙，一邊悠閑自得地聽著音樂，一邊開著車，行駛在筆直的瀝青馬路上。哎呀！前面堵得水泄不通，根本過不去，該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，自言自語道：“對(duì)，還有分行器呢！”于是我按下“+”字型按鈕，車頂伸出螺旋漿，汽車像直升飛機(jī)一樣騰空而起。因?yàn)楹Ｔ逵停ìF(xiàn)代版石油）不夠用，所以我一飛出人群，就降落了。我還插進(jìn)了太陽能充電裝備。
天氣越來越悶熱，我打開車窗，熱空氣迎面撲來。我立刻關(guān)上車窗，又啟動(dòng)了空氣凈化器。它是這樣工作的：它的一頭吸進(jìn)車內(nèi)外的二氧化碳，二氧化碳經(jīng)過機(jī)器里，特殊的加工，就可以放出新鮮的空氣，給車?yán)锏娜撕粑?/p>
路況越來越差，前面是彎彎曲曲的山路。不好，有一個(gè)90度大轉(zhuǎn)彎，眼看就要車毀人亡，車忽然停了下來，原來車?yán)锏木o急自動(dòng)停止系統(tǒng)啟動(dòng)了。這輛車的車頭裝了紅外線距離傳感器。如果距離傳感器的值小于100或發(fā)現(xiàn)5米以外無路可走，汽車便會(huì)自動(dòng)停下來。
前面是個(gè)大斜坡，我見了，立刻按了黃色的上升的按鈕，整輛車的`高度都提升了。車子輕輕松松地開上了斜坡，就像開在平坦的路上。
開著開著，不由哈欠連天，于是我開啟了自動(dòng)駕駛模式，又按了藍(lán)色的按鈕，我的座椅立刻變成了一張床，我舒舒服服地睡了。
“主人，到目的地了，您可以下車了……”當(dāng)溫柔的語音提示響起的時(shí)候，我下了車，走向小伙伴……
你說，未來的汽車好不好？
未來的作文 篇3
未來的教室是多功能的，它既便捷又實(shí)用。
教室里安裝的設(shè)施很簡單，教室的空間很大，沒有課桌和黑板。周圍的墻壁上有幾個(gè)不同顏色的`按鈕，而且這幾面墻壁不僅具有隔音功能，也具有室內(nèi)擴(kuò)音功能。其中一面墻壁上有個(gè)紅色的按鈕，只要按一下，地面上會(huì)自動(dòng)升起同學(xué)們用的桌子和座椅。這種課桌是一種多功能的屏面，考試時(shí)，不用紙張，課桌的屏面上直接顯示試卷，我們只需用手指點(diǎn)擊試題選擇答案就可以完成了。平時(shí)上課，也不用背著沉重的書包了，課桌里，各種教科書應(yīng)有盡有，需要什么書，點(diǎn)擊查詢就可以看到所需要的書本。
在另一面的墻壁上有個(gè)藍(lán)色按鈕，只需輕輕按下，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)各種教科書上的圖片。就像《觀潮》這一課，只要一按就會(huì)出現(xiàn)錢塘江大潮的景象，仿佛身臨其境，讓我們的課堂更加生動(dòng)，充滿色彩。
音樂課上，我們只需按下對(duì)面墻上的綠色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)五線譜和美麗的風(fēng)景，隨著音樂好像有生命似的隨風(fēng)擺動(dòng)。
這個(gè)教室大家喜歡嗎？那就趕快好好學(xué)習(xí)吧，等有一天我們長大了，創(chuàng)造出這美麗、實(shí)用的多功能教室吧！
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