珍惜擁有作文[精華]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的珍惜擁有作文，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜擁有作文1

　　童年是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，為我們的人生增添色彩；童年是一支畫(huà)筆，畫(huà)出色彩斑斕的童年；童年，也是一架照相機(jī)拍出令人欣慰的童年！

　　大家都有童年你們珍惜了嗎？再過(guò)二至三年，我們快樂(lè)童年就結(jié)束了；六一兒童節(jié)，我們不再能收到各種禮物以及祝福，只能把禮物和祝福送給別人；馬上就要步入初中，快樂(lè)將消失掉了�，F(xiàn)在趁童年還沒(méi)有過(guò)去，珍惜現(xiàn)在我們正擁有的童年吧！俗話說(shuō)：“擁有時(shí)，不知珍惜；失去了，才懂得什么是珍惜和愛(ài)護(hù)�！睆默F(xiàn)在起，讓我們珍惜童年吧！

　　也許有很多同學(xué)會(huì)問(wèn)：童年是什么，什么是童年？字典中說(shuō)：童年是指十二歲以下的`年紀(jì)�？珊竺胬ㄌ�(hào)里還有一段文字：童年，你們要珍惜；童年，很短暫。我的爸爸媽媽就互相說(shuō)自己沒(méi)有童年；發(fā)誓要給我一個(gè)美好的童年！

　　正如字典所說(shuō)的那樣：童年，很短暫。但是我們會(huì)珍惜我們所擁有的童年！你們會(huì)嗎？珍惜吧，童年的時(shí)間沒(méi)有剩多少了。我們大家一起呼號(hào)：“珍惜我們所擁有的童年！”

珍惜擁有作文2

　　讀一篇文章時(shí)看到這樣一句話：一位小姑娘抱怨自己的鞋子不好看時(shí)卻看到另一位小姑娘沒(méi)有腳。我的心靈在這輕輕的敘述中受到了強(qiáng)烈的震撼。我忽然無(wú)除了這句話的涵義：珍惜你的擁有！

　　那位小姑娘的鞋子不好看，可她多么幸福啊！她可以跑向那一叢綠，去采摘點(diǎn)綴其中的小花；她可以在藍(lán)天下盡情的玩耍盡情的笑；她可以在沙灘上留下自己的足印······這些看似本該擁有的快樂(lè)，可對(duì)于那位不幸的小姑娘來(lái)說(shuō)，卻是多么美麗的夢(mèng)境��！

　　因此，我想向朋友們大聲呼喊：“珍惜你的擁有吧！”

　　或許你的父母沒(méi)有權(quán)勢(shì)沒(méi)有金錢(qián)。然而，雨中渾身淋濕的.父親為你送來(lái)了傘；寒風(fēng)中慈祥的母親為你系好外套的紐扣。這深深的愛(ài)是用權(quán)勢(shì)和金錢(qián)換不來(lái)的。

　　或許你沒(méi)有英俊瀟灑的外貌。不過(guò)，照一照鏡子，看看你充滿活力臉龐！你正是青春年少，你健康你活潑你真誠(chéng)。其實(shí)，這些就是世界上最為珍貴的美麗。

　　珍惜擁有，走出一條屬于自己的路。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。真的，我覺(jué)得我們并不缺少什么，關(guān)鍵在于我們是否能堅(jiān)持到底。朋友們，甩掉憂愁，珍惜你的擁有吧！只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)天好藍(lán)，生活好美麗，世界好可愛(ài)！

珍惜擁有作文3

　　小時(shí)候總是這樣想，失去后再買(mǎi)就有。長(zhǎng)大后卻又改變了想法，失去了不會(huì)有代替品，因?yàn)檫@個(gè)東西的意義永遠(yuǎn)代替不了！

　　失去的意義，是丟了就沒(méi)了！一顆心的意義，是對(duì)他的看法與看他的`重要性。沒(méi)了之后，盡可隬補(bǔ)的，是之后對(duì)失去的感覺(jué)。

　　愛(ài)情，是友情加溫，是它讓每個(gè)人陷入了爬不出來(lái)的峽谷。它讓熱血沸騰陷入愛(ài)情的我們懂了情感的秘密，有了幸福之后，卻又這樣讓我們痛苦不堪。愛(ài)情是痛苦的代名詞，就算沒(méi)有愛(ài)情卻也會(huì)有感情的痛苦！開(kāi)啟愛(ài)情的大門(mén)，我們不能逃避，這是自己闖進(jìn)來(lái)的，請(qǐng)自己關(guān)閉！

　　失去了，不能再次擁有原本的。因?yàn)樗�是屬于自己原本就擁有的�?/p>

　　友情，是你我加溫，是他告訴我有你們陪伴我會(huì)快樂(lè)，不是損友，因?yàn)榇嬗械�，是一起的感覺(jué)。

　　親情，那溫馨，那溫暖，沒(méi)有人能再取代他，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有個(gè)屬于自己的大門(mén)，推開(kāi)大門(mén)后，是給予幸福的家。

　　珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，失去后的樣子會(huì)改變。

珍惜擁有作文4

　　身邊最珍貴的東西，永遠(yuǎn)是你握在手里、放在心上的東西。

　　有的人總是認(rèn)為，最珍貴的東西是得不到的和已失去的。于是他們?yōu)榱诉@些而不惜一切，以至于忽略了身邊最親近的東西。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑下，回首看看自己走過(guò)的路，才發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一切竟是那么的沒(méi)有意義。

　　有些事，有些人，總是要在失去了才會(huì)發(fā)現(xiàn)其珍貴之處。在我們抱怨生活的時(shí)候，為什么不能想一想自己所擁有的呢？

　　一切的擁有都是美好的和令人向往的，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜這份擁有。因?yàn)閾碛惺亲约旱模�只有屬于自己的�?yáng)光才最燦爛，最珍貴，才能隨心所欲地去享受，不珍惜擁有就沒(méi)有擁有。還因?yàn)椋�只有珍惜現(xiàn)在的'擁有你才能擁有希望，擁有快樂(lè)。也才會(huì)擁有豁達(dá)、健康、積極的人生態(tài)度。就是說(shuō)，對(duì)自己的擁有多一分珍惜，你就多一分對(duì)生活的真誠(chéng)和執(zhí)著。

　　珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，感謝上帝給與我們的一切，細(xì)細(xì)地品味這其中的滋味，心中的幸福感便會(huì)油然而生。

　　把握即是擁有。好好把握和珍惜身邊所擁有的一切吧！那就是珍惜幸福，別等到失去了，才知道自己要的是什么。別等到失去了，才懂得自己擁有什么。

珍惜擁有作文5

　　我們對(duì)現(xiàn)在的生活總會(huì)有各種各樣的抱怨，抱怨學(xué)習(xí)太累，作業(yè)太多，抱怨家長(zhǎng)管得太嚴(yán)……我以前也總是這樣的抱怨，但最近的一則新聞卻改變了我的想法。

　　新聞?wù)f的是一個(gè)小女孩的故事：小心怡今年只有三歲，爸爸癱瘓?jiān)诖�，生活不能自理，本�?lái)在上幼兒園的小心怡只能輟學(xué)在家照顧爸爸。她才只有3歲��！我們這個(gè)年齡的時(shí)候，別說(shuō)照顧別人了，恐怕連鞋帶都不會(huì)系吧！看著小心怡認(rèn)真仔細(xì)地照顧爸爸真是心疼！

　　轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想想自己，我們是多么幸福呀！每天，父母都會(huì)為自己做好飯，我們卻常常惹他們生氣。每天都會(huì)有父母在身旁噓寒問(wèn)暖，我們卻總是嫌他們嘮叨。每天，我們都可以在寬敞明亮的'教室里和許多同學(xué)一起學(xué)習(xí)，卻總是抱怨作業(yè)太多，甚至逃學(xué)�？纯葱⌒拟�，我們應(yīng)該多么慚愧呀！我們擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這么疼愛(ài)我們的父母，我們卻不懂的珍惜。

　　和小心怡比起來(lái)，我們是幸運(yùn)的，我會(huì)擁有她所渴望的一切。想想她，我們還有什么可抱怨的呢？我們應(yīng)該知足，應(yīng)該感到幸福，應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！

珍惜擁有作文6

　　隨著我的成長(zhǎng)，每天接受更多的新知識(shí)，消化試卷，我逐漸意識(shí)到“珍惜”的重要性。

　　小學(xué)剛畢業(yè)幾個(gè)月，就已經(jīng)開(kāi)始懷念那種安逸。所有美好的事物。小學(xué)的時(shí)候，我每天都是在吃喝拉撒路的睡眠中度過(guò)的。雖然沒(méi)有內(nèi)容，但是每天和朋友相處不是一種充實(shí)嗎？然而進(jìn)入初中后，原本輕松的'一切都不再輕松，讀書(shū)變得異常痛苦。每天晚上，我用沉重的眼皮看了幾十下，就向看似又大又舒服的床屈服了。雖然分?jǐn)?shù)還維持著，但朋友們卻被分?jǐn)?shù)悄悄擠出了我的生活。這時(shí)，我意識(shí)到我應(yīng)該珍惜我的朋友和他們帶給你的快樂(lè)時(shí)光。

　　同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間的重要性。時(shí)間是個(gè)淘氣的孩子。在你埋葬書(shū)籍、手機(jī)和電腦等3C產(chǎn)品之前，它會(huì)抓住沙漏中的沙子，悄悄地溜走。所以抓住時(shí)間，抓住身邊愛(ài)你的人。這是我從小到大逐漸學(xué)會(huì)的。

珍惜擁有作文7

　　黃四娘家的鮮花醞釀著春，牧童短笛的音符歌頌著春，微風(fēng)輕拂的柳枝舞蹈著陳。春會(huì)珍惜，才有了萬(wàn)紫千紅的美景。

　　漫步在秋日落葉徐徐的小徑上，不禁感嘆道落葉的悲哀與不幸。其實(shí)落葉的生命不是這樣，他會(huì)在你眼前展開(kāi)一幅完美的畫(huà)卷，龔自珍還說(shuō)過(guò)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！鼻飼�(huì)珍惜，才有了落英繽紛的美景。

　　一片片雪花紛紛飄落，站在窗前，想到雪在冰天雪地里示人，動(dòng)植物銷(xiāo)聲匿跡，只留下呼嘯的寒風(fēng)，其實(shí)不是這樣，他的美麗，純潔訴說(shuō)著冬。冬會(huì)珍惜，才有了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！钡拿谰�。

　　接天蓮葉鋪展夏的生機(jī)，映日荷花書(shū)寫(xiě)夏的美麗，火紅的太陽(yáng)照耀夏的輝煌。夏會(huì)珍惜，夏最美。

　　昏黃的燭光搖曳著悲傷，明亮的月亮照映微笑的臉龐。幸福從未離開(kāi)過(guò)你，一直在你身邊，等你，牽住他的`手。珍惜所擁有的幸福，把悲傷塞進(jìn)口袋，把痛苦的往事交給歲月。幸福是一陣風(fēng)，當(dāng)感覺(jué)到他時(shí)，或許他已經(jīng)從你身邊溜走了。幸福是流星，只會(huì)在天際留下瞬間即逝的璀璨。所以，珍惜所擁有的幸福。

　　幸福，需要追求，也許只一伸手就被你攬入懷中。其實(shí)，只要你學(xué)會(huì)尋找和珍惜，你的心空將不會(huì)暗淡無(wú)光，快樂(lè)的星斗就會(huì)布滿你的天空！

珍惜擁有作文8

　　我們生命的每個(gè)人，都有屬于自己的幸福。

　　當(dāng)幸福來(lái)臨的時(shí)候，我們總是希望自己擁有一個(gè)幸福的家。因?yàn)樾腋？偸窃谀愕纳�命中存活，而你的生活中就是幸福的�?/p>

　　每天晚上，當(dāng)我回到家，看到那些熟悉的、陌生的家人。當(dāng)我們的生活在一起時(shí)，我們的心情是那么的幸福。

　　我的父母是個(gè)很忙碌的人，他們工作的每一天都在為家人準(zhǔn)備著，他們忙碌著，我感覺(jué)，我的父母在忙著，我在忙著，他們忙碌著。我在忙著，我在忙著，我在忙著。

　　我的父母是個(gè)很忙的人，我的.父母很忙，每天都要做很多作業(yè)，還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，他們忙碌，我在忙著，我在忙著。

　　我很愛(ài)我家的每一個(gè)人，也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　我的父母是個(gè)很勤勞的人，在我學(xué)習(xí)上，他們的工作很忙，但是我們都很關(guān)心他們，我們的家很溫暖，我的家很幸福，有很多很多愛(ài)我的父母。

　　每天早上，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，他們?cè)缫呀?jīng)做好早餐了。他們很忙，很辛苦。他們很勤奮，但是我很少很少。他們很愛(ài)我，但是我很少很少。

　　我很愛(ài)我的父母，我愛(ài)他們。

珍惜擁有作文9

　　當(dāng)我們抱怨水沒(méi)有味道時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有人還沒(méi)有水喝；當(dāng)我們埋怨一本書(shū)沒(méi)有意思時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有些孩子連一本書(shū)都沒(méi)有……

　　玉樹(shù)發(fā)生了大地震，許多孩子失去了雙腿、胳膊甚至失去了親人，那里的孩子們沒(méi)有了教師，上不了課孩子們都想上學(xué)，可我們卻抱怨著上學(xué)沒(méi)意思，上學(xué)不好，不愛(ài)上學(xué)。珍惜吧！我們生活在一個(gè)沒(méi)有災(zāi)，沒(méi)有難的地方，要珍惜我們美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，好好做人。

　　母親給了我們生命，我們應(yīng)該珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，不能讓母親失望，要時(shí)時(shí)刻刻想著母親。當(dāng)我們?cè)谀赣H懷里撒嬌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有好多的孤兒。珍惜吧！我們?cè)谀赣H的懷抱中長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，一定要回報(bào)母親。

　　水是地球的動(dòng)脈，水是生命的源泉。老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”這是對(duì)水的品性的`最好概括。到我們?cè)谕嫠�、浪費(fèi)水的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有些地方一天只能用一盆水。南方曾因?yàn)楦珊�，沒(méi)有水，死去了好多人。珍惜吧！我們生活在一個(gè)水源充足的地方，我們應(yīng)該珍惜水、節(jié)約水，用完水的時(shí)候把水籠頭擰緊。洗手洗菜用過(guò)的水存起來(lái)澆花。

　　我們應(yīng)該處處想著珍惜，節(jié)約。

珍惜擁有作文10

　　人總是企盼未得到的，而忘記了所擁有的。

　　――題記

　　當(dāng)你向年齡又邁出一步時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，有許多人和許多事都未曾珍惜過(guò)。

　　曾經(jīng)擁有的時(shí)間，寶貴。但你卻發(fā)現(xiàn)，從來(lái)都沒(méi)有珍惜過(guò)，四季匆匆地交替，花開(kāi)花落，又過(guò)了一年，有些人常常無(wú)奈的嘆道：“時(shí)間過(guò)的可真快�。≌婵芍^是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”就應(yīng)該珍惜，何必要空空的悲嘆！

　　曾經(jīng)擁有的友誼，難得。大千世界，能找到真正的知己，真的很難得，珍惜和朋友一起種下的歡笑，珍惜悲傷的日子朋友陪自己度過(guò)。珍惜現(xiàn)在所擁有的就會(huì)像蒲公英一樣，總有一天要離開(kāi)，要飛走，總會(huì)飛到不同的地方去，正如和朋友一樣。有時(shí)，偶爾想想從前和朋友一起的'美好時(shí)光，才知道已經(jīng)過(guò)去了，此時(shí)，才會(huì)懂得珍惜。

　　曾經(jīng)所擁有的年幼，懵懂。從前的年幼，總是躲在父母的蔽蔭下，不愿見(jiàn)到一點(diǎn)“陽(yáng)光”，而現(xiàn)在，背叛父母，做自己想做的事，總會(huì)惹得父母生氣，那時(shí)，自己才會(huì)露出洋洋得意的表情。那時(shí)，那么天真，純得像一張白紙一樣，沒(méi)有任何的污點(diǎn)。而如今……

　　在這個(gè)世界上，生命只有一次，值得我們珍惜的東西太多、太多。別再?lài)@息，別再抱怨了，人不能總是去企盼未得到的，而應(yīng)珍惜你現(xiàn)在所擁有的。

珍惜擁有作文11

　　堅(jiān)強(qiáng)不屈，積極樂(lè)觀的盲女海倫~凱樂(lè)在；的結(jié)尾處留給人們一個(gè)問(wèn)題：假如只有三天光明，你將如何度過(guò)？擁有正常的眼睛，擁有一個(gè)光明世界的我們，有多少人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題？大多數(shù)人都認(rèn)為擁有光明是理所當(dāng)然的，而擁有眼睛是再普通不過(guò)的了。直到黑暗降臨時(shí)，才會(huì)懂得曾經(jīng)擁有的分量。讀了海倫的文章我才懂得：當(dāng)我們擁有時(shí)要珍惜！

　　有的.人擁有時(shí)并不珍惜。認(rèn)為生命是上天賦予的，認(rèn)為時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的，認(rèn)為情誼是生命中本該有的……認(rèn)為一切的一切都是那么的順理成章。正如海倫~凱樂(lè)所寫(xiě)的“我們并不感激我們的所有，直到我們喪失它們；我們意識(shí)不到我們的健康，直到我們生了病自古以來(lái)，莫不如此�！边@也許就是擁有太多的緣故吧，使之麻木了。但是一旦失去，那么那種感覺(jué)便會(huì)讓你明白擁有的珍貴。

　　也許我們沒(méi)有藍(lán)天的深邃但是可以有白云的飄逸；也許沒(méi)有大海的雄壯，但是可以有小溪的潺潺；也許沒(méi)有鮮花的芬芳，但是可以有小草的翠綠。也許我們認(rèn)為這些都是渺小的，無(wú)意義的，甚至不值得我們?nèi)フ湎�，可是這平凡的一切卻都可以讓生活變得更美好！

珍惜擁有作文12

　　我們是新世紀(jì)里幸福的一代，我們活潑，我們可愛(ài)，我們擁有青春，懷抱大愛(ài)，但是在享受甜蜜的同時(shí)，你們是如何認(rèn)為幸福呢？

　　幸福？有人說(shuō)，幸福就是貓有魚(yú)吃，狗有肉吃，奧特曼可以打小怪獸，但是我覺(jué)得幸福是要學(xué)會(huì)珍惜……

　　珍惜，這是我們小時(shí)候聽(tīng)的最多的一個(gè)詞語(yǔ)。小時(shí)候?qū)⒚罪埵Ｔ谕肜�，媽媽告訴我們要珍惜糧食；長(zhǎng)大了，將干凈的地板踩臟，爸爸告訴我們要珍惜他人的勞動(dòng)成果；現(xiàn)在啊，將眼前的幸福拋之腦后，誰(shuí)來(lái)提醒我們珍惜現(xiàn)在所擁有的'一切？

　　珍惜所擁有的幸福。這不是一句空話，也不是一個(gè)假惺惺的掩飾。這是一個(gè)承諾，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人付出的最好回報(bào)。

　　珍惜所擁有的幸福。像母親的一句關(guān)愛(ài)的嘮叨，不要顯露出不耐煩；像奶奶的一句關(guān)心，不要置之不理……

　　珍惜所擁有的幸福。用樂(lè)觀的心態(tài)去尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好，空氣都美得冒泡兒。

　　朋友，學(xué)會(huì)珍惜吧！珍惜所擁有的幸福。不要等到失去了才發(fā)現(xiàn)它們的好。幸�？此坪苓b遠(yuǎn)，但其實(shí)就在你的手中……

珍惜擁有作文13

　　人活著，應(yīng)該懂得珍惜。哪怕是同學(xué)的一句問(wèn)候語(yǔ)，朋友情到深處的一番話，家人遞來(lái)的一杯清茶。不要到失去后才知道，這些是可貴的。

　　珍惜童年。童年人生最純潔最爛漫的歲月。沒(méi)有作業(yè)的包袱，沒(méi)有父母的訓(xùn)斥，沒(méi)有復(fù)雜的人際關(guān)系，沒(méi)有長(zhǎng)大后的煩惱。只有一雙求知的眼睛，一張可愛(ài)的臉龐。但這些只有失去的人才會(huì)懂得，我們只有在記憶的河床中努力尋找，才能找到這金色的珠貝。

　　珍惜友誼。不要一點(diǎn)小事而傷了和氣，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾而看不到友情的`重要。友誼雖然排五倫之末，但它卻是不可缺少的。如果你沒(méi)有朋友，你這個(gè)人一定有很大的人格缺陷。俗話說(shuō)的好：鈔票上植不起友誼的大樹(shù)。的確。在日益商品話的今天，社會(huì)上又有多少是真誠(chéng)的朋友呢？朋友間的互相幫助，是無(wú)法用金錢(qián)去衡量的，它們是無(wú)價(jià)之寶。

　　珍惜緣分。沒(méi)有緣，你們不會(huì)相聚。當(dāng)都在一個(gè)班級(jí)時(shí)，那是一種來(lái)之不易的緣分，不要認(rèn)為無(wú)所謂，理所當(dāng)然。當(dāng)你快要離開(kāi)時(shí)。你會(huì)深深眷戀它，因?yàn)樵谶@里，你得到了太多太多的東西。

　　珍惜擁有的一切，你的人生會(huì)更加充實(shí)，你會(huì)覺(jué)得沒(méi)有白來(lái)世上走一回！

珍惜擁有作文14

　　人的一生,有好多是事物值得珍惜。友誼,是最值的珍惜的。在以前,我和我?guī)讉�(gè)朋友之間的感情特別好,但是再過(guò)幾個(gè)周,我們就要分開(kāi)了,不知道在中學(xué)還能不能再相見(jiàn),再在一個(gè)班級(jí)里,面對(duì)如次深厚的友誼即將被升學(xué)打破,我的心里難受的滋味說(shuō)都說(shuō)不說(shuō)來(lái),就是不想和她們分開(kāi),在這十幾天里,我們要珍惜在一起的`時(shí)間,珍惜寶貴的友誼。師生情,是百年難的的一份情感。為什么普天之下那么多的老師不與自己相遇,而她與自己相遇,說(shuō)明我們之間有緣分,是上帝給我們的安排,而馬上將要分離,心里好舍不得她呀。盡管老師對(duì)我要求再?lài)?yán)格,但我始終無(wú)法忘記她,舍不得她,心里多么希望她和我們一起去中學(xué),繼續(xù)教我們那。

　　親情。當(dāng)我步入中學(xué)以后,爸媽可能去外地打工來(lái)維持家里的基本生活,這對(duì)于我的打擊很大,我自小離不開(kāi)父母,假如他們真的走了,那我該過(guò)啥樣的生活呀,我要珍惜現(xiàn)在和爸媽在一起的時(shí)間。種種事物都值得我們珍惜去小心呵護(hù)吧,因?yàn)樗麄儗?duì)于我們來(lái)說(shuō),都是很重要,很重要的。

珍惜擁有作文15

　　也許過(guò)去沒(méi)有懂得珍惜，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜我們所擁有的幸福，因?yàn)樗�不是永久的�?/p>

　　那幸福又是什么呢？幸福就是那暖和的被子、美味的飯菜等等？可是總有夏季來(lái)臨時(shí)，總有飯菜吃完時(shí)。但夏季過(guò)完又會(huì)是冬季，吃完飯后明日還會(huì)再吃。這也許是循環(huán)的幸福。不，人總有離開(kāi)的時(shí)候……

　　幸福還包括？那就是友誼，友誼又是什么？是互相當(dāng)作真正的朋友嗎？是嗎？看來(lái)人人身旁都有友誼，也同樣有虛假的朋友，虛假的朋友，在你最需要幫助時(shí)，只會(huì)袖手旁觀，不會(huì)伸出援助之手。只會(huì)在事情過(guò)后，再來(lái)假裝安慰安慰你。

　　幸福還包括：親情。親情不會(huì)是虛假的，盡管父母訓(xùn)斥孩子，但那是父母對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)一個(gè)孩子的正確的教育。那溺愛(ài)呢？對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這只是暫時(shí)的幸福。將來(lái)不再會(huì)幸福了。幸福一定會(huì)有：健康。如果一個(gè)人病多體弱，那么其他的`幸福都滿足了也不會(huì)感到幸福。

　　但是，這一切總會(huì)過(guò)去的，人生的道路是坎坷的，不會(huì)是如此平坦，或許你某一天就失去了其中一種，所以我們要懂得珍惜。

　　當(dāng)一個(gè)人臨終前，就是什么都不再擁有。所以，我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的充足的幸福。作文

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