[優(yōu)選]老師的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

老師的作文 篇1

　　我相信你們都有自己心目中的好老師吧，當然我也不列外，她就是人見人愛花見花見花開非常親切非常和藹的彭老師。

　　彭老師有一頭黑黑的長發(fā)一雙水汪汪的大眼睛，中等身材，彭老師笑起來非常甜美，彭老師雖然在課上非常嚴利，可是下課卻是我們的大朋友，彭老師還非常有耐心的教同學(xué)們，上一次我去問老師題目，看見龔宏宇的作業(yè)寫錯了，彭老師要他更正，龔宏宇一次次寫錯，彭老師并沒有說，你真是個笨腦子，連這都做不好，快走；彭老師還是細心的教他做。彭老師雖然只是一為普普通通的而平凡的老師，可是在我的'眼里卻是一位最年輕最優(yōu)秀的好老師。

老師的作文 篇2

敬愛的田老師：

　　您好！

　　時光飛逝，我很快就要小學(xué)畢業(yè)了，在這離別的時刻，我最懷念的就是您。

　　您從五年級開始教我們，這兩年來，您給了我莫大的幫助。當我因驕傲而考試失利時，是您的批評叫道讓我變得腳踏實地；當我應(yīng)無緣比賽而傷心時，是您的安慰讓我找回了自信；當我一次又一次作業(yè)不及格時，是您的談話讓我驅(qū)趕了粗心。

　　記得這學(xué)期伊始，我精神極差，上課時總業(yè)績中不了精神，做作業(yè)也總是應(yīng)付。為此，您專門找我談話，問我是不是給自己的壓力太大了，還鼓勵我說我很聰明，不要那么緊張。您是笑著對我說這些話的，我卻不敢看您的眼睛。因為當時我根本不是壓力大，而是厭倦了學(xué)習(xí)。但您的話讓我覺得，有那么多人在關(guān)心我支持我，我又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？從此我又恢復(fù)了上課認真的.精神狀態(tài)，積極發(fā)言。而作業(yè)雖然有時仍會粗心，卻是以一種積極的心態(tài)來做的。

　　田老師，謝謝您！是您的關(guān)懷讓我勇敢地接受挑戰(zhàn)。當我遇到困難的時候，我知道神總有雙眼睛鼓勵著我；當我挑戰(zhàn)生活的時候，我知道身后總有一雙手支持著我。您。是我生命中的一盞明燈�。�

　　祝您：

　　桃李滿天下！

　　您的學(xué)生：_________

　　____年____月_____日

老師的作文 篇3

敬愛的老師：

　　您好

　　看到這封信，您也許會奇怪，我們天天見面還需要些信嗎？但是我覺得信中什么都可以說，平時我話少，有些話說不出口，只有在信中暢所欲言，來表達我的情感。

　　老師，相處這段時間，我感覺您板著臉時多，面帶笑容時少�？吹侥�生氣時，我們都不敢回答問題，老師我們身上有許多不好的地方，有些同學(xué)讓人很頭痛，我也經(jīng)常惹您生氣，但我們多想看您燦爛的笑臉，您一笑，會讓我們心里輕松，同時也會充滿信心，記得那次講故事比賽，我和同學(xué)們在講臺上講故事，講到精彩的地方，老師您笑了，我覺得老師的笑多么的.親切，頓時覺得全身都充滿了力量……

　　老師，非常感謝您對我們的辛勤付出，我無法回報，只能努力學(xué)習(xí)。另外，我告訴您一個秘密，我愿意幫您做力所能及的事，只要我能做到的，一定會做好。成為您的小幫手，是我的榮幸。

　　今天我把話說出來，我很開心。

　　祝老師天天開心，工作順利！

老師的作文 篇4

　　老師，還記得一首《每當我走過老師的窗前》嗎？

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹底明亮。每當我輕輕走過您窗前……”這嘹亮的歌聲，我不禁浮想聯(lián)翩，對陳老師油然而生敬意！

　　記得有一上語文課，我望著窗外那傾盆大雨，心不知不覺地“飛”到了外面，突然一聲嚴厲的話語鉆入了我耳中，“杜雨馨！請你把我剛才說的'話重復(fù)一遍！”我剛剛回過神來，站起來，吞吞吐吐地說：“陳老師剛才講了……”“哈哈哈，連這個都不知道！”一位同學(xué)說道。陳老師讓大家安靜下來，瞪了我一眼，讓我坐了下來，讓另一位同學(xué)告訴陳老師剛才講了什么，雖然陳老師瞪了我一眼，但是讓我明白了上課是非常重要的。

　　陳老師的好怎么也說不完，讓那個我記憶最深刻的就是那一天……

　　那一天，我早早地來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)陳老師無精打采地坐在講臺旁，講臺上還放著一杯白開水和一包藥，還不停的咳嗽著，但是陳老師還是要給我們上課，可有幾位男同學(xué)不知道陳老師生病了，仍然和別的同學(xué)講話，不得不讓陳老師提高聲音講課，我明顯的感到陳老師已經(jīng)精疲力竭了，但是她堅持上完了這堂課。

　　放學(xué)后，我打掃完教室，那時已經(jīng)很晚了，我背起書包經(jīng)過語文辦公室時，發(fā)現(xiàn)陳老師坐在電腦旁，一邊找著明天上課的資料，一邊喝著藥，望著陳老師辛苦的背影，我不由唱起了：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間……”啊，老師是五線譜，我們是53個小音符，在老師的帶領(lǐng)下，我們排好隊伍，直到變成一支優(yōu)美的樂曲。這就是我對陳老師的贊美，雖然樸素了點，但包含了我心里說不出來得感激。

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