五年級(jí)作文(精華5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
在我們的身邊，只要留心觀察，就能捕捉到許多令人感動(dòng)的鏡頭。
那是四年級(jí)的時(shí)候，那幾天戴老師要么早上遲到，要么中午神秘失蹤。這是以前從沒有過的`現(xiàn)象，究竟是怎么回事呢？我百思不得其解。
課間，戴老師急匆匆趕到教室，讓我們把作業(yè)交給她改。我也拿著作業(yè)本上去，突然我呆住了。戴老師那白皙的手上，竟排列著一些小小的針眼兒。我仔細(xì)地打量著戴老師的手，那幾個(gè)針眼兒，小得不易讓人發(fā)覺，可我總覺得，它們在戴老師的手上是那么顯眼。它們的四周紅紅的，整整齊齊地排列于老師那白皙的手上。��！我恍然大悟！原來，這些天戴老師生病了，中午和早上是去打吊針了。一切都明白了的我心里咯噔了一下，再回頭看看黑板上那端莊娟秀的字跡，感動(dòng)早已躍然于我的心上，老師雖生病了，可仍然堅(jiān)持上班，上課，而且依然是那么盡心盡力，一絲不茍地批改作業(yè)……戴老師在我的本子上認(rèn)真仔細(xì)地批改著，我望著那勾，覺得今天特別醒目。它似乎是一股清泉滋潤了我的心靈，似乎是一抹暖陽溫暖了我的心靈，似乎是一陣清風(fēng)洗清了我心頭的一切污垢……
我被戴老師深深地感動(dòng)了！此刻，那些針眼似乎無聲地向我述說這份身邊的感動(dòng)。
五年級(jí)作文 篇2
人不可能是十全十美的，總會(huì)犯錯(cuò)、挨批評(píng)。四年級(jí)時(shí)的那次教訓(xùn)讓我受益匪淺。
“丁零零，丁零零！”下課鈴聲響了。靜寂的校園熱鬧起來：奔跑的奔跑，玩耍的玩耍，運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)。我班在樓上，下了課，大家總喜歡跑到樓下玩。我的.“同桌冤家”孫奕晨就在樓下玩得不亦樂乎呢！而我則在教室走廊上津津有味地喝著牛奶。喝著喝著，牛奶只有一點(diǎn)點(diǎn)了，我便動(dòng)起了“歪主意”——把牛奶滴到孫奕晨頭上。于是我就開始“行動(dòng)”了。一滴，兩滴，“哎呀，怎么還沒中！要不干脆把牛奶盒扔下去吧，這樣一定能中�！薄皣W——”牛奶盒飛了下去，剛好這時(shí)上課鈴也響了……
“朱煜婷！你給我過來！”剛進(jìn)教室的我一臉茫然。“你怎么能隨手高空墜物呢？”數(shù)學(xué)老師也就是我們班主任嚴(yán)厲地說道�！澳阆胂肟矗氵@樣一扔，一不小心把管子戳進(jìn)人家眼睛里怎么辦？更何況這是其他班的包干區(qū)，他們掃得干干凈凈，被你這么一扔，豈不是要扣分了？這件事的嚴(yán)重性你想過沒有……”老師說完就上課了。
聽了老師的一番話，我這才意識(shí)到自己行為的不對(duì)�，F(xiàn)在，我已上六年級(jí)了，每每想起這件事，我就覺得難為情。不過自從那件事后，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)有類似的情況出現(xiàn)時(shí)，我就會(huì)及時(shí)阻止。老師，謝謝您對(duì)我的教育，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)的。
五年級(jí)作文 篇3
一年一度的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校操場拉開了帷幕。
隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，入場式開始了，每個(gè)班級(jí)都排成長方形隊(duì)列，邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地走過主席臺(tái)。隊(duì)員們走過主席臺(tái)時(shí)嘴里還喊著自己班的口號(hào)。我們班的口號(hào)是：“激情飛揚(yáng)，超越夢想，五二五二，創(chuàng)造輝煌！”
比賽開始了，有男女子跑步，壘球、跳遠(yuǎn)等眾多的.項(xiàng)目各個(gè)精彩。令我們印象最深刻的是，在1500米長跑比賽中，只聽“啪”的一聲槍響，十幾名運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣，飛快的沖出去。一圈，兩圈，三圈，四圈······運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，“加油，加油！”操場周圍觀看的同學(xué)們不停的為健兒們加油助威。他們有的揮舞著拳頭，有的躍躍欲試，恨不能從班級(jí)中跳出來幫他們一把。1500米比賽，就是在同學(xué)們的鼓勵(lì)助威下完成的，下來后好多運(yùn)動(dòng)員都吐了，可就是這樣，他們依然很自豪！
場上十分鐘，場下十年功�！斑\(yùn)動(dòng)健兒逞英豪，得了第一不驕傲。努力，努力，再努力！”廣播里不時(shí)傳出鼓勵(lì)的話語和創(chuàng)造優(yōu)秀成績的報(bào)喜聲。讓我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們加油喝彩吧！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就像賽跑一樣，你只要放松一步，就會(huì)落在別人后面，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”。只有刻苦努力，才能取得好成績。
五年級(jí)作文 篇4
在上個(gè)周五，我上作文班。一上課，老師就問我們；“你們是想寫作文還是想考試？”我們異口同聲說；“我們想考試�！昂茫贿^這次考試可只有五分鐘時(shí)間。”老師說。“��！”我們哀嘆著說。
很快試卷發(fā)下來了，我1到2小題都不會(huì)，那是要回憶以前學(xué)過的古詩，可我早就忘了。于是我便做了三到九小題�？墒强吹降谑☆}，我便徹徹底底的崩潰了！第十題是這樣的；讀完以上各題，只做第一，第二小題。我的天哪！看到這里我真的崩潰了！班里好多人也在抱怨說什么老師很坑什么的'。而我心想；蒼天哪！大地��！你為什么要這樣對(duì)待我��？！同時(shí)，我也在想；老師，帶你這樣的么！一點(diǎn)兒都不帶你這樣的！我要控訴！�。“�！可是埋怨歸埋怨，卷子還是要寫的。結(jié)果呢，我剛一提筆，老師就說；“收卷！”頓時(shí)，教室里響起了一陣陣的哀嘆聲。不一會(huì)兒，卷子分就判下來了。只有2名同學(xué)及格，其他都不及格。那2名同學(xué)，一位是馬卓瑤，一位是王晶。
最后，我還想說一句；“學(xué)生終究沒老師“精明”啊，不僅上當(dāng)了，而且還掉進(jìn)了老師專門為我們設(shè)計(jì)的“陷阱”里。唉！
五年級(jí)作文 篇5
清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見媽媽和我的爸爸的身影，興奮地嚷叫起來。因?yàn)榻裉焓乔迕鞴?jié)，我的爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過來了，為的就是掃墓。
這天早晨的六點(diǎn)三十分，我的爸爸問我要和他一起去掃墓嗎？我爽快地答應(yīng)了。
在路上，我突然發(fā)覺我的爸爸的手里比以前少拿了一樣?xùn)|西——鞭炮。我覺得很奇怪，心想：我的爸爸會(huì)不會(huì)是忘了拿鞭炮了呢？于是，我用驚訝的`眼光望了望我的爸爸。
“我的爸爸，您是不是忘了拿鞭炮了，以前您都會(huì)帶著鞭炮來的啊？”
我的爸爸聽了我的話，回過頭來，然后親切地對(duì)我說：“是�。∥医裉齑_實(shí)沒帶鞭炮�！�
我的爸爸的話音剛落，我馬上接上了嘴�！澳悄鸀槭裁疵髦烙植粠砟�？”
我的爸爸知道我是一個(gè)打破砂鍋問到底的人，他于是對(duì)我說：“那是因?yàn)榻衲赀@兒發(fā)生太多火災(zāi)，所以不許燃放鞭炮，難道你沒有看告示嗎？聽了我的爸爸這段話，我腦海立即浮現(xiàn)出那張告示來，上面確實(shí)有不許燃放鞭炮這一條。
沒想到我的爸爸還挺守規(guī)的嘛！
在掃墓時(shí)，我看到了許多來掃墓的人，但他們好像沒把那張告示放在眼里，同我我的爸爸比起來，他們真是不如我我的爸爸呀！
看到這里，我想到社會(huì)中又有多少個(gè)這樣不守規(guī)的人呢？雖然這只是一件小事罷了，但它卻能折射出一個(gè)人的品德，倘若人人都守規(guī)的話，那該是多么和諧的一個(gè)社會(huì)呀！
讓我們做一位文明人，好嗎？那現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧，改掉以往社會(huì)中的陋習(xí)，讓一個(gè)嶄新的社會(huì)呈現(xiàn)在我們面前吧！
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